LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Akar
No. Hasil eksplorasi
penyebab Analisis akar penyebab masalah
penyebab masalah
masalah
1. Setelah melakukan Kurangnya Kurangnya media pembelajaran yang
analisis terhadap media digunakan oleh guru didalam kelas
kajian literatur, pembelajaran disebabkan :
wawancara teman yang
sejawat, dan digunakan  Menurut Abdullah, R. (2017).
wawancara pakar oleh guru Pembelajaran dalam perspektif kreativitas
maka dapat saya didalam
guru dalam pemanfaatan media
simpulkan bahwa kelas
penyebab pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35-
munculnya masalah 49.), bahwa kreativitas guru suatu mata
kurang pelajaran dalam memanfaatkan media
maksimalnya pembelajaran belum begitu maksimal.
kemampuan writing Bahwa guru menggunakan media berupa
peserta didik terkait buku, papan tulis dan media pajang. Akan
teks Personal Letter
tetapi dalam merancang atau mendesain
ada 2 , yaitu :
media sendiri yang berhubungan dengan
1. Faktor internal, materi pelajaran guru belum bisa
yaitu melakukannya. Maka dengan demikian
ketertarikan guru memanfaatkan media yang ada di
siswa dalam sekolah sedangkan untuk
menulis teks
mengembangkannya belum seoptimal
personal letter
yang masih mungkin.
kurang karena
disebabkan oleh:  Menurut P. Sari 2022 dalam Naradidik:
 Perasaan Journal of Education & Pedagogy Volume
takut yang 1 Nomor 1 2022, bahwa
hadir di Dari segi Kognitif guru kurang membuat
benak peserta
media pembelajaran, karena ketidak
didik karena
mereka mampuan guru dalam pengembangan.
beranggapan Begitu juga Psikomotor, Guru Sosiologi
bahwa kekurang skill dalam pengembangan
menulis media pembelajaran, dan fasilitas
Personal penerapan media pembelajaran yang
Letter itu kurang tersedia.
sulit,
 Peserta didik
belum
menguasai
accurate
language use,
seperti
grammar and
vocabulary
sehingga
mereka
 masih
kesulitan
dalam
mengorganisir
ide untuk
dituangkan
menjadi
tulisan dalam
bentuk
Personal
Letter.

2. Faktor eksternal,
terkait dengan
pemilihan
strategi, metode,
atau media
pembelajaran
yang belum
sesuai dengan
karakteristik
peserta didik
dalam
mengajarkan
teks Personal
Letter.