PROGRAM REMIDI DAN PENGAYAAN

SMK WIDJAYA NGORO

Sekolah : SMK WIDJAYA NGORO Kelas/Semester : XAKL1/GENAP

Mapel : Seni Budaya Tahun Ajaran : 2020/2021

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI REMIDI PENGAYAAN

1 3.1 Mengevaluasi bahan, media
dan teknik yang digunakan
dalam berkarya seni rupa.
3.1.1 Mendeskripsikan bahan, Bahan, media dan Kegiatan Pembelajaran jika jumlah siswa: Teaching learning is taken from:
media dan teknik yang teknik dalam < 20% (Tugas Individu) Making of handout/resume:
digunakan dalam proses berkarya  Membaca informasi mengenai Macam-macam karya seni rupa dua
berkarya seni rupa dua seni rupa dua
bahan, media, jenis, simbol, teknik dimensi berdasarkan bahan, media, jenis,
dimensi. dimensi.
3.1.2 Mengidentifikasi bahan, dan estetika dari karya seni rupa dua simbol dan teknik.
media dan teknik yang dimensi.
digunakan dalam
berkarya seni rupa dua 20% - 50% (Tugas Kelompok)
dimensi.  Berdiskusi mengenai bahan, media,
3.1.3 Membandingkan bahan,
jenis, simbol, teknik dan estetika dari
media dan teknik yang
digunakan dalam karya seni rupa dua dimensi.
berkarya seni rupa dua
dimensi. > 50% (Pembelajaran ulang)
 Menjelaskan mengenai bahan,
media, jenis, simbol, teknik dan
estetika dari karya seni rupa dua
dimensi.

Penilaian
Tes Lisan

2 4.1 Berkreasi karya seni rupa dua 4.1.1 Membuat karya seni rupa Berkarya seni rupa
dimensi. dua dimensi. dua dimensi. - -

3 3.2 Mengkreasi karya seni rupa
berdasarkan jenis, simbol dan
fungsi dalam beragam media
dan teknik.
3.2.1 Mendeskripsikan jenis, Jenis, simbol dan Learning activities if the student: Teaching learning is taken from:
simbol dan fungsi dalam fungsi dalam < 20% (Individual task) Making of handout/resume:
karya seni rupa tiga beragam media  Membaca informasi mengenai Macam-macam karya seni rupa tiga
dimensi. dan teknik dalam
bahan, media, jenis, simbol, teknik dimensi berdasarkan bahan, media, jenis,
3.2.2 Mengidentifikasi jenis, proses berkarya
simbol, fungsi, bahan, seni rupa tiga dan estetika dari karya seni rupa tiga simbol dan teknik.
media dan teknik dalam dimensi. dimensi.
karya seni rupa tiga
dimensi. 20% - 50% (Group task)
3.2.3 Membandingkan jenis,  Berdiskusi mengenai bahan, media,
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
simbol dan fungsi dalam
beragam media dan
teknik dalam karya seni
rupa tiga dimensi.
MATERI REMIDI PENGAYAAN
jenis, simbol, teknik dan estetika dari
karya seni rupa tiga dimensi.
> 50% (Re-learning)
 Menjelaskan mengenai bahan,
media, jenis, simbol, teknik dan
estetika dari karya seni rupa tiga
dimensi.

Asessment
Tes Lisan

4 4.2 Berkreasi karya seni rupa tiga 4.1.2 Membuat karya seni rupa
dimensi. tiga dimensi. - -

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI REMIDI PENGAYAAN

1 3.1 Mengevaluasi konsep, teknik 3.1.1 Mendeskripsikan Learning activities if the student: Teaching learning is taken from:
dan prosedur berkarya teater. konsep, teknik dan Konsep, teknik dan < 20% (Individual task) Making of handout/resume:
prosedur berkarya prosedur dalam  Membaca informasi mengenai  Konsep, teknik dan prosedur dalam
teater. berkarya teater konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya teater
3.1.2 Mengidentifikasi konsep,
teknik dan prosedur berkarya teater
berkarya teater.
3.1.3 Membandingkan konsep, 20% - 50% (Group task)
teknik dan prosedur  Berdiskusi mengenai konsep, teknik
berkarya teater. dan prosedur dalam berkarya teater

> 50% (Re-learning)

 Menjelaskan mengenai konsep,
teknik dan prosedur dalam berkarya
teater

Asessment
Tes Lisan

2 4.1 Mengkreasi naskah drama. 4.1.1 Membuat naskah drama.

Kreasi naskah - -
drama
NO KOMPETENSI DASAR
3 3.2 Mengkreasi teater
berdasarkan simbol, jenis dan
fungsi dengan beragam
teknik.
4 4.2 Mengkreasi naskah drama
dan penampilan teater.
Mengetahui
Kepala Sekolah,
HANAFI MUNADI, S.Pd
INDIKATOR
3.2.1 Mendeskripsikan simbol,
jenis dan fungsi berkarya Simbol, jenis dan
teater. fungsi karya teater
3.2.2 Mengidentifikasi simbol,
jenis dan fungsi karya
teater dengan beragam
teknik.
3.2.3 Membandingkan simbol,
jenis dan fungsi karya
teater dengan beragam
teknik.
4.1.2 Membuat naskah drama
dan penampilan teater.
MATERI REMIDI PENGAYAAN
Learning activities if the student: Teaching learning is taken from:
< 20% (Individual task) Making of handout/resume:
 Membaca informasi mengenai  Simbol, jenis dan fungsi karya teater
simbol, jenis dan fungsi karya teater
20% - 50% (Group task)
 Berdiskusi mengenai simbol, jenis
dan fungsi karya teater
> 50% (Re-learning)
 Menjelaskan mengenai simbol, jenis
dan fungsi karya teater
Asessment
Tes Lisan
Kreasi penampilan - -
teater
Jombang, 9 Desember 2020
Guru Mapel
RETNOWATI, S.Kom