PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI I INDRALAYA UTARA
Jl.Raya Tanjung Baru Telp.0711-7953424 Indralaya Utara Kab. Ogan Ilir 30662
E-mail : smkn_1iu@yahoo.co.id Wibside : smkn1layout.sch.id.

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN

Proses bisnis Meliputi proses bisnis bidang
bidang otomotif otomotif secara menyeluruh
secara pada berbagai jenis dan
menyeluruh merk kendaraan, serta
pengelolaan sumber daya
manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Pada akhir fase E, peserta
didik mampu memahami
proses bisnis bidang
otomotif secara
menyeluruh pada berbagai
jenis dan merk kendaraan,
serta pengelolaan sumber
daya manusia dengan
memperhatikan potensi
dan kearifan lokal.
● Memahami proses bisnis bidang otomotif ● Bisnis otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis ● Jenis dan merk
kendaraan kendaraan
● Memahami proses bisnis bidang otomotif ● Pemanfaatan
secara menyeluruh pada berbagai merk kendaraan
kendaraan daerah setempat
● Memahami pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi dan
kearifan lokal
 Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
Perkembangan Meliputi perkembangan Pada akhir fase E, peserta ● Memahami perkembangan teknologi otomotif ● Sejarah
teknologi teknologi otomotif dan dunia didik mampu memahami ● Memahami perkembangan dunia kerja perkembangan
otomotif dan kerja serta isu-isu global perkembangan teknologi ● Menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif
dunia kerja terkait dunia otomotif. otomotif dan dunia kerja otomotif dalam penerapan elektronik ● Perkembangan
serta isu-isu serta menganalisis isu-isu ● Menganalisis isu-isu global terkait dunia dunia kerja
global global terkait dunia otomotif dalam penerapan elektronik ● Mobil listrik,
otomotif, antara lain ● Menganalisis isu-isu global terkait dunia ● Mobil hybrid
penerapan elektronik di otomotif dalam penerapan mobil listrik,
otomotif, mobil listrik, ● Menganalisis isu-isu global terkait dunia ● Kendali jarak
kendaraan dengan kendali otomotif dalam penerapan kendaraan dengan jauh
jarak jauh dan sejenisnya. kendali jarak jauh dan sejenisnya

Profesi dan Meliputi profesi dan Pada akhir fase E peserta ● memahami profesi dan kewirausahaan di ● profesi dan
kewirausahaan kewirausahaan (job-profile didik mampu memahami bidang otomotif (jobprofile dan kewirausahaan
(jobprofile dan dan technopreneurship) profesi dan kewirausahaan technopreneurship) ● peluang usaha
technopreneurs serta peluang usaha di di bidang otomotif memahami peluang usaha di bidang otomotif
hip), serta bidang otomotif. (jobprofile dan
● ● vision dan
peluang usaha technopreneurship), serta ● membangun vision dan passion, dengan passion dalam
di bidang peluang usaha di bidang melaksanakan pembelajaran berbasis proyek proyek
otomotif. otomotif, untuk nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan kewirausahaan
membangun vision dan
passion, dengan
melaksanakan
pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.
 Elemen Deskripsi
Keselamatan Meliputi penerapan K3LH
dan Kesehatan dan budaya kerja industri,
Kerja serta antara lain: praktik-praktik
Lingkungan kerja yang aman, bahaya
Hidup (K3LH) bahaya di tempat kerja,
dan budaya prosedur-prosedur dalam
kerja industri keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja
industri, seperti 5R (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin),
dan etika kerja.
Teknik dasar Meliputi praktik dasar yang
pemeliharaan terkait dengan seluruh
dan perbaikan proses bidang otomotif,
yang terkait antara lain penggunaan alat
dengan seluruh ukur, pemeliharaan,
proses bidang perbaikan, pembentukan
otomotif. bodi kendaraan, perakitan,
serta pengenalan alat berat,
dump-truck, dan sejenisnya.
Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
Pada akhir fase E peserta ● menerapkan praktik-praktik kerja yang aman ● penerapan K3LH
didik mampu menerapkan ● memahami bahaya-bahaya di tempat kerja ● budaya kerja
K3LH dan budaya kerja industri
industri, antara lain: ● menerapkan budaya kerja industri
praktikpraktik kerja yang ● memahami etika kerja ● bahaya-bahaya
aman, bahaya-bahaya di di tempat kerja
tempat kerja, ● etika kerja
bahaya-bahaya di tempat
kerja, penerapan budaya
kerja industri, seperti 5R
(Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin), dan etika
kerja
Pada akhir fase E peserta ● Memahami penggunaan alat ukur ● jenis-jenis alat
didik peserta didik mampu ● Memahami pemeliharaan dan perbaikan ukur
memahami teknik dasar kendaraan ● alat
bidang otomotif melalui ● Mamahami alat pembentukan bodi pembentukan
pengenalan dan praktik kendaraan bodi
singkat penggunaan alat ● Memahami alat perakitan komponen otomotif ● alat perakitan
ukur, pemeliharaan, komponen
perbaikan, pembentukan ● Memahami jenis-jenis alat-alat berat
otomotif
body kendaraan, perakitan, ● jenis-jenis
serta pengenalan alat alat-alat berat
berat, dump-truck, dan
sejenisnya.
 Elemen Deskripsi
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan
macam-macam peralatan
gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan
membaca gambar teknik,
dan menentukan letak dan
posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku
manual.
Peralatan dan Meliputi penggunaan
perlengkapan peralatan dan perlengkapan
tempat kerja tempat kerja antara lain
alat-alat tangan (tools), alat
ukur, perlengkapan bengkel
(equipment), Special Service
Tools (SST) serta alat
pengangkat.
Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
Pada akhir fase E peserta ● Mengidentifikasi gambar teknik sesuai ● macam-macam
didik mampu menggambar kebutuhan, peralatan
teknik dasar, termasuk ● Memahami macam-macam peralatan gambar gambar
pengenalan macam-macam ● Memahami praktik menggambar dan ● simbol dan kode
peralatan gambar, membaca gambar teknik gambar teknik
standarisasi dalam ● Mengidentifikasi simbol dan kode gambar ● Letak dan posisi
pembuatan gambar, serta teknik, komponen
praktik menggambar dan ● Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
membaca gambar teknik, otomotif berdasarkan membaca gambar buku
dan menentukan letak dan manual
posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku
manual.
Pada akhir fase E peserta ● menggunakan alat-alat tangan (hand tool) ● alat-alat tangan
didik mampu ● menggunakan alat-alat ukur (hand tools)
menggunakan peralatan alat-alat ukur
dan perlengkapan kerja, ● meggunakan perlengkapan bengkel ●
antara lain persiapan, (equipment) ● perlengkapan
kalibrasi, dan penggunaan ● menggunakan SST (Special Service Tools) bengkel
peralatan dan (equipment)
● menggunakan alat-alat pengangkat
perlengkapan sesuai jenis, ● SST (Special
fungsi dan manual Service Tools)
perbaikan. ● alat-alat
pengangkat
 Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
Pemeliharaan Meliputi pemeliharaan dan Pada akhir fase E peserta ● Mengidentifikasi komponen utama motor ● motor bakar
komponen penggantian komponen didik mampu menjelaskan bakar otomotif otomotif
otomotif otomotif mencakup dan tidak fungsi dan cara kerja ● Menjelaskan proses kerja motor pembakaran ● motor 2 langkah
terbatas pada engine, chasis komponen utama engine dalam (motor 2 langkah dan 4 alngkah) dan 4 langkah
kelistrikan, dan bodi (pada proses kerja motor 2 ● Mengidentifikasi komponen pemindah tenaga, ● komponen
kendaraan. langkah dan 4 langkah), komponen casis, komponen tambahan dan pemindah
komponen pemindah komponen perlengkapan lainya tenaga
tenaga, komponen casis, ● Mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi ● komponen casis
komponen tambahan dan komponen otomotif
komponen perlengkapan ● penggunaan
lainya, mengidentifikasi ● Memahami penggunaan tools dan SST di tools dan SST
struktur, fungsi dan lokasi tempat kerja ● komponen
komponen otomotif, ● Memahami pemeriksaan komponen dengan motor bakar
menerapkan persiapan alat sesuai dengan manual perbaikan otomotif
form pemeriksaan sesuai
manual perbaikan,
penggunaan tools dan SST
di tempat kerja,
menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat
sesuai dengan manual
perbaikan serta
menyimpan hasil
pemeriksaan
Dasar Meliputi pembuatan Pada akhir fase E peserta ● membuat rangkaian elektronika dasar ● rangkaian
elektronika rangkaian elektronika dasar, didik mampu membuat ● memahami fungsi komponen-komponen elektronika
otomotif termasuk pemahaman fungsi rangkaian elektronika elektronika dasar dasar
dan cara kerja dasar, termasuk
komponen-komponen pemahaman fungsi dan
 Elemen Deskripsi
elektronika dasar, perakitan,
gangguan rangkaian
komponen-komponen
elektronika dasar, perawatan
komponen-komponen
elektronika dasar, serta
pematrian komponen sesuai
prosedur manual perbaikan
Dasar sistem Meliputi prinsip dasar sistem
hidrolik dan hidrolik dan penumatik,
pneumatic termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
cara kerja ● memahami cara kerja komponen-komponen ● komponen
komponen-komponen elektronika dasar elektronika
elektronika dasar, ● mendiagnosa gangguan pada dasar
perakitan, diagnosa komponen-komponen elektronika dasar ● Gangguan pada
gangguan, perawatan komponen-komp
komponen-komponen ● memahami cara perawatan
komponen-komponen elektronika dasar onen elektronika
elektronika, serta dasar
pematrian komponen ● Dapat melaksanakan pematrian komponen
sesuai prosedur manual sesuai prosedur manual perbaikan ● Perawatan
perbaikan, pemeriksaan komponen-komp
● memeriksa hasil pematrian secara visual onen elektronika
hasil pematrian secara
visual, dan pengujian ● menguji fungsi komponen hasil pematrian. dasar
fungsi komponen hasil ● pematrian
pematrian. komponen
elektronika
Pada akhir fase E peserta ● memahami prinsip dasar sistem hidrolik ● prinsip dasar
didik mampu memahami ● memahami prinsip dasar sistem pneumatik sistem hidrolik
prinsip dasar sistem ● memahami fungsi komponen sistem hidrolik ● prinsip dasar
hidrolik dan pneumatik, ● memahami fungsi komponen sistem sistem
termasuk fungsi dan cara pneumatik pneumatik
kerja komponen sistem ● memahami perawatan sistem hidrolik ● komponen
hidrolik dan pneumatik, ● memahami perawatan sistem pneumatik sistem hidrolik
perawatan dan pengujian ● memahami pengujian sistem hidrolik ● komponen
komponen sistem hidrolik ● memahami pengujian sistem pneumatik sistem
dan pneumatik. pneumatik
● perawatan
sistem hidrolik
 Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran KOMPETENSI KONTEN
● perawatan
sistem
pneumatik
● pengujian
sistem hidrolik
● pengujian
sistem
pneumatik

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

NOMOR/KODE KOMPETENSI KONTEN ALOKASI FASE/SMT

WAKTU
X.PBO ● Memahami proses bisnis bidang otomotif secara ● Bisnis otomotif 2 Pertemuan X E/1
menyeluruh pada berbagai jenis kendaraan ● Jenis dan merk 12 JP (24JP)
● Memahami proses bisnis bidang otomotif secara kendaraan
menyeluruh pada berbagai merk kendaraan ● Pemanfaatan kendaraan
● Memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan daerah setempat
memperhatikan potensi dan kearifan lokal

X PTO ● Memahami perkembangan teknologi otomotif ● Sejarah perkembangan 2 Pertemuan X E/1

● Memahami perkembangan dunia kerja otomotif 12 JP (24JP)
● Menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif dalam ● Perkembangan dunia
penerapan elektronik kerja
● Mobil listrik,
NOMOR/KODE KOMPETENSI KONTEN ALOKASI FASE/SMT
WAKTU
● Menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif dalam ● Mobil hybrid
penerapan elektronik ● Kendali jarak jauh
● Menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif dalam
penerapan mobil listrik,
● Menganalisis isu-isu global terkait dunia otomotif dalam
penerapan kendaraan dengan kendali jarak jauh dan
sejenisnya

X PKU ● memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif ● profesi dan 1 Pertemuan X E/1
(jobprofile dan technopreneurship) kewirausahaan 12 JP (24JP)
● memahami peluang usaha di bidang otomotif ● peluang usaha
● membangun vision dan passion, dengan melaksanakan ● vision dan passion dalam
pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
proyek kewirausahaan

X K3LH ● menerapkan praktik-praktik kerja yang aman ● penerapan K3LH 2 Pertemuan X E/1
● memahami bahaya-bahaya di tempat kerja ● budaya kerja industri 12 JP (24JP)
● menerapkan budaya kerja industri ● bahaya-bahaya di tempat
● memahami etika kerja kerja
● etika kerja

X TDPB ● Memahami penggunaan alat ukur ● jenis-jenis alat ukur 2 Pertemuan X E/1
● Memahami pemeliharaan dan perbaikan kendaraan ● alat pembentukan bodi 12 JP (24JP)
NOMOR/KODE KOMPETENSI KONTEN ALOKASI FASE/SMT
WAKTU
● Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan ● alat perakitan komponen
● Memahami alat perakitan komponen otomotif otomotif
● jenis-jenis alat-alat berat
● Memahami jenis-jenis alat-alat berat

X GTO ● Mengidentifikasi gambar teknik sesuai kebutuhan, ● macam-macam peralatan 2 Pertemuan X E/2
● Memahami macam-macam peralatan gambar gambar 12 JP (24JP)
● Memahami praktik menggambar dan membaca gambar ● simbol dan kode gambar
teknik teknik
● Mengidentifikasi simbol dan kode gambar teknik, ● Letak dan posisi
komponen otomotif
● Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan membaca gambar buku manual

X PPTK ● menggunakan alat-alat tangan (hand tool) ● alat-alat tangan (hand 2 Pertemuan X E/2
● menggunakan alat-alat ukur tools) 12 JP (24JP)
● meggunakan perlengkapan bengkel (equipment) ● alat-alat ukur
● menggunakan SST (Special Service Tools) ● perlengkapan bengkel
(equipment)
● menggunakan alat-alat pengangkat
● SST (Special Service
Tools)
● alat-alat pengangkat

X PKO ● Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif ● motor bakar otomotif 2 Pertemuan X E/2
12 JP (24JP)
NOMOR/KODE KOMPETENSI KONTEN ALOKASI FASE/SMT
WAKTU
● Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam (motor ● motor 2 langkah dan 4
2 langkah dan 4 alngkah) langkah
● Mengidentifikasi komponen pemindah tenaga, komponen ● komponen pemindah
casis, komponen tambahan dan komponen perlengkapan tenaga
lainya ● komponen casis
● Mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi komponen ● penggunaan tools dan
otomotif SST
● Memahami penggunaan tools dan SST di tempat kerja ● komponen motor bakar
● Memahami pemeriksaan komponen dengan alat sesuai otomotif
dengan manual perbaikan
X DE ● membuat rangkaian elektronika dasar ● rangkaian elektronika 2 Pertemuan X E/2
● memahami fungsi komponen-komponen elektronika dasar dasar 12 JP (24JP)
● memahami cara kerja komponen-komponen elektronika ● komponen elektronika
dasar dasar
● mendiagnosa gangguan pada komponen-komponen ● Gangguan pada
elektronika dasar komponen-komponen
elektronika dasar
● memahami cara perawatan komponen-komponen
elektronika dasar ● Perawatan
komponen-komponen
● Dapat melaksanakan pematrian komponen sesuai elektronika dasar
prosedur manual perbaikan
● pematrian komponen
● memeriksa hasil pematrian secara visual elektronika
● menguji fungsi komponen hasil pematrian
NOMOR/KODE KOMPETENSI KONTEN ALOKASI FASE/SMT
WAKTU
X DSHP ● memahami prinsip dasar sistem hidrolik ● prinsip dasar sistem 1 Pertemuan X E/2
● memahami prinsip dasar sistem pneumatik hidrolik 12 JP (12JP)
● memahami fungsi komponen sistem hidrolik ● prinsip dasar sistem
● memahami fungsi komponen sistem pneumatik pneumatik
● memahami perawatan sistem hidrolik ● komponen sistem hidrolik
● memahami perawatan sistem pneumatik ● komponen sistem
● memahami pengujian sistem hidrolik pneumatik
● memahami pengujian sistem pneumatik ● perawatan sistem hidrolik
● perawatan sistem
pneumatik
● pengujian sistem hidrolik
● pengujian sistem
pneumatik

C. RUMUSAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
X.PBO ● Memahami proses Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 Pertemuan E/1
bisnis bidang mampu: kemampuan ● Asesmen presentasi berahlak X 12 JP
otomotif secara peserta didik Diagnostic mulia (24JP)
menyeluruh pada tentang jenis dan ● Asesmen kepada
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
berbagai jenis 1. Menjelaskan merk kendaraan Formatif Tuhan Yang
kendaraan Pengertian dalam kehidupan ● Asesmen Maha Esa
● Memahami proses Proses bisnis sehari-hari Sumatif ● Bernalar
bisnis bidang 2. Menjelaskan
kritis
otomotif secara Teknik: ● Kreatif
menyeluruh pada Alur proses ● Observasi ● gotong
berbagai merk bisnis pada ● Penugasa royong
kendaraan bidang otomoti ● Tes ● Mandiri
● Memahami Tertulis
3. Mengidentifika
pengelolaan sumber si jenis dan
daya manusia Instrumen:
merk ● Lembar
dengan kendaraan di
memperhatikan Observasi
bidang ● Lembar
potensi dan kearifan otomotif
lokal Kerja
4. Menelusuri Peserta
kearifan lokal Didik
yang dapat ● Soal
menjadi Uraian
pendukung
bidang teknik
otomotif
5. Menjelaskan
pengelolaan
SDM
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
X PTO ● Memahami Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 Pertemuan E/1
perkembangan mampu: kemampuan ● Asesmen presentasi berahlak X 12 JP
teknologi otomotif 1. Menjelaskan peserta didik Diagnosti mulia (12JP)
● Memahami sejarah tentang ● Asesmen kepada
perkembangan dunia perkembangan perkembangan Formatif Tuhan Yang
kerja teknologi teknologi ● Asesmen Maha Esa
● Menganalisis isu-isu otomotif otomotif mulai Sumatif ● Bernalar
global terkait dunia 2. Menjelaskan dari awal kritis
otomotif dalam Teknologi penemuan mobil Teknik: ● Kreatif,
penerapan elektronik otomotif dalam sampai dengan ● Observasi gotong
● Menganalisis isu-isu penerapan jenis kendaraan ● Penugasan royong
global terkait dunia elektronik paling mutakhir ● Tes ● Mandiri
otomotif dalam 3. Menjelaskan saat ini Tertulis ● Berkebhinek
penerapan mobil Teknologi aan Global
listrik, penggerak Instrumen:
Menganalisis isu-isu ● Lembar
● mobil listrik
global terkait dunia Observasi
otomotif dalam 4. Mengidentifika ● Lembar
penerapan si Dasar-dasar Kerja
kendaraan dengan kendali jarak Peserta
kendali jarak jauh jauh Didik
dan sejenisnya ● Soal
5. Menjelaskan
Uraian
teknologi
otomotif
dengan kendali
jarak jauh
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA

X PKU ● memahami profesi Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 1 Pertemuan E/1
dan kewirausahaan mampu: kemampuan ● Asesmen presentasi berahlak X 12 JP
di bidang otomotif 1. Memahami peserta didik Diagnostic mulia (12JP)
(jobprofile dan jenis profesi di tentang peluang ● Asesmen kepada
technopreneurship) bidang bisnis dan Formatif Tuhan Yang
● memahami peluang otomotif profesi di bidang ● Asesmen Maha Esa
usaha di bidang 2. Memahami otomotif Sumatif ● Bernalar
otomotif peluang usaha kritis
bidang jasa Teknik: ● Kreatif
● membangun vision ●Observasi gotong
dan passion, dengan otomotif Penugasan
●

melaksanakan 3. Memahami
● royong
● Tes ● Mandiri
pembelajaran peluang usaha Tertulis ● Berkebhinek
berbasis proyek industri aan Global
nyata sebagai otomotif Instrumen:
simulasi proyek ● Lembar
kewirausahaan Observasi
● Lembar
Kerja
Peserta
Didik
● Soal
Uraian
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
X ● menerapkan Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 Pertemuan E/1
K3LH praktik-praktik kerja mampu: kemampuan ● Asesmen presentasi, berahlak X 12 JP
yang aman peserta didik Diagnostic demonstra mulia (12JP)
1. Menjelaskan
● memahami tentang ● Asesmen si, simulasi kepada
pengertian dan Kesehatan dan Formati praktik Tuhan Yang
bahaya-bahaya di Tujuan K3LH Asesmen
tempat kerja Keselamatan ● Maha Esa
2. Menjelaskan Kerja dan Sumatif ● Bernalar
● menerapkan budaya undang-undang Lingkungan kritis
kerja industri K3LH Hidup (K3LH) Teknik: ● Kreatif
● memahami etika 3. Melaksanakan ● Observasi ● gotong
kerja K3LH ● Penugasan royong
4. Menjelaskan ● Tes ● Mandiri
Jenis-jenis Tertulis ● Berkebhinek
bahaya di aan Global
tempat kerja Instrumen:
5. Menjelaskan ● Lembar
Potensi bahaya Observasi
di lingkungan ● Lembar
kerja Kerja
6. Menjelaskan Peserta
Prosedur dalam Didik
keadaan darurat ● Soal
7. Pengertian 5R Uraian
atau 5S
8. Melaksanakan
5r atau 5S
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA

X ● Memahami Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 pertemuan E/1
TDPB penggunaan alat mampu: kemampuan ● Asesmen demonstra berahlak x 12 JP (24
ukur 1. Menjelaskan peserta didik Diagnostic si, simulasi JP)
mulia
● Memahami prosedur tentang ● Asesmen praktik kepada
pemeliharaan dan penggunaan pemeliharaan Formati Tuhan Yang
perbaikan alat ukur dan perbaikan ● Asesmen Maha Esa
kendaraan 2. Menentukan kendaraan Sumatif ● Bernalar
alat kritis
● Mamahami alat pemeliharaan Teknik: ● Kreatif
pembentukan bodi dan ● Observasi ● gotong
kendaraan perbaikan ● Penugasan royong
● Memahami alat kendaraan ● Tes ● Mandiri
perakitan komponen 3. Menentukan Tertulis
otomotif alat
● Memahami pembentukan Instrumen:
jenis-jenis alat-alat bodi ● Lembar
berat kendaraan Observasi
4. Menentukan ● Lembar
alat perakitan Kerja
komponen Peserta
otomotif Didik
5. Mengidentifik ● Soal
asi jenis-jenis Uraian
alat-alat berat
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
X GTO ● Mengidentifikasi Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 pertemuan E/2
gambar teknik sesuai mampu: kemampuan ● Asesmen demonstra berahlak x 12 JP (24
kebutuhan, 1. Menjelaskan peserta didik Diagnostic si, simulasi mulia JP)
● Memahami pengertian dan tentang gambar ● Asesmen praktik kepada
macam-macam fungsi gambar teknik, simbol Formati Tuhan Yang
peralatan gambar teknik dan kode gambar ● Asesmen Maha Esa
2. Mengidentifikasi komponen pada Sumatif ● Bernalar
● Memahami praktik Peralatan buku manual kritis
menggambar dan gambar teknik book Teknik: ● Kreatif,
membaca gambar 3. Membuat ● Observasi gotong
teknik gambar teknik ● Penugasan royong
● Mengidentifikasi otomotif ● Tes ● Mandiri
simbol dan kode 4. Mengidentifikasi Tertulis
gambar teknik, Simbol tanda
● Menentukan letak pengerjaan Instrumen:
dan posisi komponen 5. Menyebutkan ● Lembar
otomotif berdasarkan Komponen pada Observasi
membaca gambar gambar manual ● Lembar
buku manual book Kerja
6. Menjelaskan Peserta
fungsi Didik
komponen ● Soal
otomotif pada Uraian
gambar manual
book
7. Menentukan
letak dan posisi
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
komponen
otomotif
berdasarkan
membaca
gambar buku
manual
X PPTK ● menggunakan Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 peretmuan E/2
alat-alat tangan mampu: kemampuan demonstra berahlak x 12 JP (24
● Asesmen JP)
(hand tool) 1. mengidentifikasi peserta didik Diagnostic si, simulasi mulia
● menggunakan Hand tools tentang ● Asesmen
praktik kepada
alat-alat ukur 2. Mengidentifikasi penggunaan Formati Tuhan Yang
Power tools peralatan-peralat Maha Esa
● meggunakan an yang ada di ● Asesmen Bernalar
perlengkapan 3. Mengidentifikasi Sumatif
●
Special service bengkel otomotif kritis
bengkel (equipment) Teknik: Kreatif,
tools ●
● menggunakan SST 4. Mengidentifikasi ● Observasi
gotong
(Special Service Workshop royong
Tools) ● Penugasan Mandiri
Equipment ●
● menggunakan 5. Menidentifikasi ● Tes
alat-alat pengangkat alat ukur Tertulis
6. Menggunakan
alat ukur Instrumen:
7. Menggunakan
alat-alat dan ● Lembar
Observasi
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
perlengkapan ● Lembar
ditempat kerja Kerja
Peserta
Didik
● Soal
Uraian

X PKO ● Mengidentifikasi Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 pertemuan E/2
komponen utama mampu: kemampuan demonstra berahlak x 12 JP (24
● Asesmen JP)
motor bakar otomotif peserta didik Diagnostic si, simulasi mulia
● Menjelaskan proses 1. Menjelaskan tentang praktik kepada
Komponen ● Asesmen
kerja motor komponen, Formati Tuhan Yang
pembakaran dalam utama motor proses kerja dan Maha Esa
(motor 2 langkah dan bakar otomotif penggunaan alat ● Asesmen ● Bernalar
4 langkah) 2. Menjelaskan yang digunakan Sumatif kritis
● Mengidentifikasi Fungsi pada komponen Teknik: ● Kreatif,
komponen pemindah komponen otomotif gotong
utama motor ● Observasi
tenaga, komponen royong
casis, komponen bakar otomotif ● Penugasan ● Mandiri
tambahan dan 3. Menjelaskan ● Tes
komponen proses kerja Tertulis
perlengkapan lainya motor bakar 2
langkah dan 4 Instrumen:
● Mengidentifikasi langkah ● Lembar
struktur, fungsi dan Observasi
lokasi komponen 4. Mengidentifikasi
otomotif komponen ● Lembar
pemindah Kerja
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
● Memahami tenaga, Peserta
penggunaan tools komponen casis, Didik
dan SST di tempat komponen ● Soal
kerja tambahan dan Uraian
● Memahami komponen
pemeriksaan perlengkapan
komponen dengan lainya
alat sesuai dengan 5. Mengidentifikasi
manual perbaikan struktur, fungsi
dan lokasi
komponen
otomotif
6. Memahami
penggunaan
tools dan SST di
tempat kerja
7. Memahami
pemeriksaan
komponen
dengan alat
sesuai dengan
manual
perbaikan
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
X DE ● membuat rangkaian Peserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 2 pertemuan E/2
elektronika dasar mampu: kemampuan ● Asesmen demonstra berahlak x 12 JP (24
peserta didik Diagnostic si, simulasi mulia JP)
● memahami fungsi
komponen-kompone 1. Menjelaskan tentang ● Asesmen praktik kepada
n elektronika dasar fungsi dan cara komponen, Formati Tuhan Yang
● memahami cara kerja rangkaian dan ● Asesmen Maha Esa
kerja komponen-komp cara kerja Sumatif ● Bernalar
komponen-kompone onen elektronika elektronika dasar kritis
n elektronika dasar dasar ● Kreatif,
● mendiagnosa 2. Membuat Teknik: gotong
gangguan pada rangkaian ● Observasi royong
komponen-kompone elektronika ● Penugasan Mandiri
n elektronika dasar dasar
●
● Tes
● memahami cara 3. memahami Tertulis
perawatan prosedur
komponen-kompone pemeliharaan
n elektronika dasar komponen Instrumen:
● Dapat melaksanakan elektronik ● Lembar
pematrian komponen 4. melakukan Observasi
sesuai prosedur pemeliharaan ● Lembar
manual perbaikan Kerja
pada komponen
● memeriksa hasil elektronik Peserta
pematrian secara sesuai prosedur Didik
visual 5. Melakukan ● Soal
● menguji fungsi pemeriksaan Uraian
komponen hasil dan pengujian
pematrian pematrian pada
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
komponen
elektronik
X ● memahami prinsip Perserta didik Meningkatkan Jenis: Diskusi, ● Bertaqwa & 1 pertemuan E/2
DSHP dasar sistem hidrolik mampu: kemampuan ● Asesmen demonstra berahlak x 12 JP
● memahami prinsip peserta didik Diagnostic si, simulasi mulia (12JP)
dasar sistem 1. Menjelaskan tentang prinsip ● Asesmen praktik kepada
pneumatik Pengertian dasar, fungsi Formati Tuhan Yang
● memahami fungsi sistem hidrolik komponen dan ● Asesmen Maha Esa
komponen sistem 2. Menjelaskan perawatan sistem Sumatif ● Bernalar
hidrolik hidrolik dan Teknik: kritis
● memahami fungsi Pengertian sistem ● Kreatif,
sistem ● Observasi
komponen sistem pneumatik gotong
pneumatik pneumatik ● Penugasan royong
● memahami 3. Menjelaskan ● Tes ● Mandiri
perawatan sistem Tertulis
prinsip kerja Instrumen:
hidrolik
● memahami dasar sistem ● Lembar
perawatan sistem hidrolik Observasi
pneumatik 4. Menjelaskan ● Lembar
● memahami prinsip kerja Kerja
pengujian sistem dasar Peserta
hidrolik Didik
● memahami pneumatik ● Soal
pengujian sistem 5. Mengidentifikasi Uraian
pneumatik komponen
sistem hidrolik
NOMO KOMPETENSI RINCIAN TUJUAN PEMAHAMAN RENCANA METODE NILAI ALOKASI FASE/SMT
R/KO PEMBELAJARAN BERMAKNA ASESMEN PENGAJA KARAKTER WAKTU
DE RAN PANCASILA
6. Mengidentifikasi
komponen
pneumatik
7. Memahami
pengujian
sistem hidrolik
8. Memahami
pengujian
sistem
pneumatik
D. Diagram Capaian Pembelajaran