PEMETAAN KD SIKAP (KI-1)

SEKOLAH : SD Negeri Catakgayam 1 Mojowarno

KELAS/SEMESTER : III (Tiga) / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

Muatan Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
No Kompetensi Dasar
Pelajaran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas
1.1 pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha √ √ √ √ √
Esa
Menghargai kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
1.2 √ √ √ √
1 PPKn sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
Mensyukuri keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar sebagai
1.3 √ √ √ √ √
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar sebagai
1.4 √ √ √
anugerah Tuhan Yang Maha Esa

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

CHUSNUL MACHSUM, S.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd

NIP. 190702241993041006 NIP. -
 PEMETAAN KD SOSIAL (KI-2)

SEKOLAH : SD Negeri SD Negeri Catakgayam 1 Mojowarno

KELAS/SEMESTER : III (Tiga) / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

Muatan
No Pelajaran Kompetensi Dasar Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam
2.1 √ √ √ √ √
lambang negara “Garuda Pancasila”
2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah √ √ √ √
1 PPKn Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di
2.3 √ √ √ √ √
lingkungan sekitar
Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di
2.4 √ √ √
lingkungan sekitar

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

CHUSNUL MACHSUM, S.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd

NIP. 190702241993041006 NIP. -
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM 1 SEMESTER

SEKOLAH : SD Negeri SD Negeri Catakgayam 1 Mojowarno

KELAS/SEMESTER : III (Tiga) / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4

MUATAN Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” √ √ √ √ √ √
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah √ √ √ √
1 PPKn
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar √ √ √ √ √ √
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar √ √ √

Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
3.1 √ √ √ √
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan,
3.2
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
3.3
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
3.4 hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat √ √ √ √
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara
BAHASA 3.5 √ √
2 dan/atau eksplorasi lingkungan
INDONESIA
Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan
3.6
transportasi di lingkungan setempat
Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam
3.7
denah dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan
3.8 √ √
tujuan untuk kesenangan
Mengidentifi-kasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta
3.9
artinya dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana)
3.10 √ √ √ √
dalam teks tulis
 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah √ √ √ √ √ √
Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang
3.2 √ √
disajikan pada garis bilangan
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan
3.3 √ √ √ √
cacah
Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda
3.4
konkret
3.5 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut sama
3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan
3.7 √ √ √ √
3 MATEMATIKA waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan
3.8
menggunakan benda konkret
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret
3.10 Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan
3.11
pengukuran tidak baku
3.12 Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar

3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif √ √ √ √

3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu √ √ √ √
4 SBdP
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari √ √ √ √
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung √ √ √ √

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

CHUSNUL MACHSUM, S.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd

NIP. 190702241993041006 NIP. -
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4) DALAM 1 SEMESTER

SEKOLAH : SD Negeri SD Negeri Catakgayam 1 Mojowarno

KELAS/SEMESTER : III (Tiga) / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

TEMA 1 TEMA 1 TEMA 3 TEMA 4

MUATAN Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” √ √ √ √ √ √
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
4.2 √ √ √ √
warga sekolah
1 PPKn
4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar √ √ √ √ √ √
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan
4.4 √ √ √
sekitar

Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam

4.1 kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan √ √ √ √
kosakata baku dan kalimat efektif
Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk
4.2 energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep perubahan cuaca dan
4.3 pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam bentuk tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif

Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat

4.4 hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan √ √ √ √
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan

BAHASA 4.5 √ √
2 dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
INDONESIA
Meringkas informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan
4.6 transportasi di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam
4.7 denah dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri
4.8 √ √
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas,
4.9 pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam bentuk visual dan tulis
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian
4.10 masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata √ √ √ √
baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung

4.1 √ √ √ √ √ √
pada bilangan cacah
Menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan
4.2 √ √
1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan
Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil
4.3 √ √ √ √
kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
Menyajikan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-
4.4
benda konkret
Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut
4.5
sama
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan lama waktu suatu kejadian berlangsung

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku

3 MATEMATIKA
4.7 untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan √ √ √ √
sehari-hari
Menyelesaikan masalah luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan
4.8
menggunakan benda konkret
Mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan
4.9
benda konkret
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun
4.10
datar
Mengidentifikasi jenis sudut, (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul),
4.11
dan satuan pengukuran tidak baku
4.12 Mengelompokkan berbagai bangun datar berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
 Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam
4.13
diagram gambar

4.1 Membuat karya dekoratif √ √ √ √

4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu √ √ √ √
4 SBdP
4.3 Meragakan dinamika gerak tari √ √ √ √
4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung √ √ √ √

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

CHUSNUL MACHSUM, S.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd

NIP. 190702241993041006 NIP. -
 REKAP PEMETAAN KD
KELAS 3 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
SD NEGERI CATAKGAYAM 1 MOJOWARNO

Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4

No Muatan Mapel KI 3 KI 4 Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 4.1 √ √ √ √ √ √
3.2 4.2 √ √ √ √
1 PPKn
3.3 4.3 √ √ √ √ √ √
3.4 4.4 √ √ √
3.1 4.1 √ √ √ √
3.4 4.4 √ √ √ √
BAHASA
2 3.5 4.5 √ √
INDONESIA
3.8 4.8 √ √
3.10 4.10 √ √ √ √
3.1 4.1 √ √ √ √ √ √
3.2 4.2 √ √
3 MATEMATIKA
3.3 4.3 √ √ √ √
3.7 4.7 √ √ √ √
3.1 4.1 √ √ √ √
3.2 4.2 √ √ √ √
4 SBdP
3.3 4.3 √ √ √ √
3.4 4.4 √ √ √ √

Mengetahui Pamekasan, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 3

CHUSNUL MACHSUM, S.Pd LUKMAN HAKIM, S.Pd

NIP. 190702241993041006 NIP. -