KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIN AKHIR SEMESTER 1

MGMP IPS KOTA DEPOK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Digunakan Untuk : SMP KOTA DEPOK
Kelas : IX Pada Tanggal :
Alokasi Waktu : 120 Menit Penyusun : MGMP IPS
Jumlah Soal : Pilihan ganda : 30, isian singkat 10 dan uraian 5

BENTUK NO
KOMPETENSI LEVEL SOAL SOA
NO KOMPETENSI INTI MATERI INDIKATOR
DASAR KOMPETENSI L
1 3. Memahami 3.1. Menelaah perubahan Letak dan luas  Siswa dapat menjelaskan pengertian Benua Pengetahuan PG 1
pengetahuan keruangan dan benua Asia dan
(faktual,konseptual, interaksi antar ruang Benua lainnya
dan prosedural) negara-negara Asia
berdasarkan rasa ingin dan benua lainnya
tahunya tentang ilmu yang diakibatkan
pengetahuan, factor alam, manusia
teknologi, seni, dan pengaruhnya
budaya terkait terhadap
fenomena dan keberlangsungan
kejadian tampak mata kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan
dan politik.
 Siswa dapat memahami letak Benua Asia Pengetahuan PG 2
 Siswa dapat menjelaskan wilayah atau religion Pengetahuan PG 3
Asia tengah
 Siswa dapat menganalisis batas benua Amerika Penalaran PG 4
 Siswa dapat menjelaskan julukan bagi benua Pengetahuan PG 5
Amerika
  Siswa dapat membedakan antara Benua Eropa Aplikasi PG 6
dengan Benua Asia
 Siswa dapat memahami batas wilayah benua Pengetahuan PG 7
Afrika
 Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik benua Aplikasi PG 8
Afrika
 Siswa dapat mengetahui iklim benuaAfrika Pengetahuan PG 9
 Siswa dapat memahami batas wialayah benua Pengetahuan PG 10
Australia
Kondisi alam  Siswa dapat mengetahui kondisi geologi Negara Pengetahuan PG 11
Negara-negara Jepang
di dunia
 Siswa dapat mengidentifikasikan bentang alam Aplikasi PG 12
Negara Australia

 Siswa dapat menjelaskan batas geografis benua Pengetahuan URAIAN 41

Australai
 Siswa dapat menganalisis bencana alam yang Penalaran PG 13
terjadi di Jepang

• Siswa dapat mengetahui kondisi geologi Negara Pengetahuan URAIAN 42

Jepang
 Siswa dapat mengetahui penduduk asli Australia Pengetahuan PG 14
 Siswa dapat menganalisis persebaran penduduk Peanalaran PG 15
Negara Mesir

• Peserta didik dapat menjelaskan posisi mesir di Aplikasi Isian 31

benua Afrika Utara singkat
Dinamika  Siswa dapat menghitung laju pertumbuhan Aplikasi PG 16
penduduk penduduk Benua Ameriak
Benua-benua
di dunia
  Siswa dapat mengidentifikasi kondisi interaksi Aplikasi PG 17
antar negara
 Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh dari Aplikasi PG 18
interaksi antar negara di dunia
 Siswa dapat menjelaskan pengaruh dari interaksi Pengetahuan PG 19
antarnegara
 Siswa dapat menganalisis dampak dari adanya Penalaran PG 20
hubungan antarnegara
 Siswa dapat mengidentifikasikan keuntungan yang Aplikasi PG 21
diperoleh dari negara yang ada dikawasan Asia
Tenggara
 Peserta didik dapat menjelaskan penduduk yang Pengetahuan Isian 32
mendiami Benua Australia singkat
 Siswa dapat menyebutkan factor penyebab Pengetahuan PG 22
terjadinya perubahan

• Peserta didik dapat menjelaskan persebaran Pengetahuan Isian 33

penduduk di benua Australia singkat
• Siswa dapat menjelaskan penyebab kepadatan Pengetahuan URAIAN 43
penduduk di Benua Australia
2 3. Memahami 3.2. Menganalisis Perubahan  Disajikan gambar mode pakaian, peserta didik Aplikasi PG 23
pengetahuan perubahan kehidupan sosial budaya dapat menentukan pengaruh yang ditimbulkan dari
(faktual,konseptual, dan sosial budaya bangsa perubahan sosial yang terjadi
prosedural) berdasarkan indonesia dalam
rasa ingin tahunya menghadapi arus
tentang ilmu globalisasi untuk
pengetahuan, teknologi, memperkokoh
seni, budaya terkait kehidupan kebangsaan
fenomena dan kejadian
tampak mata
 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Pengetahuan PG 24
perubahan sosial budaya
  Peserta didik dapat memprediksi dampak dari Penalaran PG 25
bertambahnya penduduk terhadap perubahan sosial
 Peserta didik dapat menganalisa dampak yang Penalaran PG 26
ditimbulkan dari adanya perubahan sosial budaya
dalam kehidupan masyarakat

 Disajikan gambar. Peserta didik dapat memberikan Aplikasi PG 27

contoh globalisasi di bidang IPTEK

 Peserta didik dapat menentukan sikap dalam Aplikasi PG 28

menyikapi perubahan yang terjadi di
lingkungannya

• Siswa dapat memahami contoh bentuk perubahan Pengetahuan Isian 34

social budaya singkat

 Siswa dapat menganalisis factor penyebab Penalaran Isian 35

perubahan social budaya singkat

 Siswa dapat menganalisis factor penghambat Penalaran Isian 36

perubahan social budaya singkat

 Siswa dapat menganalisis factor penghambat Penalaran Isian 37

perubahan social budaya singkat

• Siswa dapat menyebutkan factor penghambat Pengetahuan URAIAN 44

perubahan social budaya
Globalisasi • Peserta didik dapat memberi contoh dampak Aplikasi PG 29
globalisasi dalam bidang sosial

 Siswa dapat mengidentifikasikan hal-hal Aplikasi PG 30

 perubahan yang terjadi di masyarakat
 Siswa dapat memahami tentang dampak Pengetahuan Isian 38
globalisasi singkat
 Siswa dapat memahami tentang dampak Pengetahuan Isian 39
globalisasi singkat
 Siswa dapat mengidentifikasikan upaya Aplikasi Isian 40
menghadapi globalisasi singkat
• Siswa menganalisi upaya dalam mengatasi dampak Penalaran URAIAN 45
globalisasi