KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP/MTs Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran/Kelas : IPS/VIII Jumlah Soal : 50
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : PG
N KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ LEVEL INDIKATOR SOAL BENTU NOMO
O SEMEST KOGNITIF K SOAL R
ER SOAL
1 3.1 Memahami perubahan keruangan Letak Astronomis VIII/1 Pengetahuan Ditampilkan peta wilayah ASEAN. PG 1
dan interaksi antarruang di wilayah Asia Tenggara (C1) Peserta didik dapat menjelaskan posisi
Indonesia dan negara-negara astronomis dan geografis Asia
ASEAN yang diakibatkan faktor Tenggara
alam dan manusia (teknologi,
ekonomi, pemanfaatan lahan,
politik) dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, politik.

2 Letak geografis negara - VIII/1 Pemahaman Peserta didik dapat memahami PG 2

negara ASEAN (C2) karakteristik geologis dan dampak
negatif posisi geologis ASEAN

3 Mengenal Negara-negara VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat mengenal Negara- PG 3

ASEAN (C1) negara ASEAN

Pengetahuan Peserta didik dapat mengetahui letak PG 4

4. (C1) negara-negara ASEAN

5. Fenomena alam di VIII/1

wilayah Asia Tenggara Penerapan (C3) Peserta didik dapat menentukan PG 5
karakteristik geografis wilayah Asia
Tenggara
 Peserta didik dapat menjelaskan
fenomena alam di wilayah Asia
Tenggara

6 Keuntungan letak VIII/1 Penerapan (C3) Peserta didik dapat mengklasifikasikan PG 6

astronomis Indonesia keuntungan letak astronomis
Indonesia

7 Iklim negara-negara VIII/1 Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan iklim PG 7

ASEAN (C1) negara-negara ASEAN
8 Kondisi penduduk/etnik VIII/1 Pemahaman Peserta didik dapat menentukan kondisi PG 8
yang mendiami negara (C2) penduduk/etnik yang mendiami negara
Myanmar Myanmar

9 Negara di kawasan Asia VIII/1 Penerapan (C3) Peserta didik dapat mengklasifikasi PG 9
Tenggara berdasarkan negara di kawasan Asia Tenggara
bentuknya secara berdasarkan bentuknya secara geografis
geografis

10 Karakteristik negara VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 10

Singapura karakteristik negara Singapura
11 Karakteristik negara VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 11
Indonesia (sumber daya karakteristik negara Indonesia (sumber
alam)  daya alam) 
12 Faktor pendorong kerja VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan faktor PG 12
sama negara pendorong kerja sama negara

13 Kebijakan Kerjasama dan VIII/1 C3 Peserta didik dapat menganalisis PG 13

faktor penghambat kebijakan Kerjasama dan faktor
kerjasama antar negara penghambat kerjasama antar negara
14 Bentuk kerja sama dalam VIII/1 C1 Peserta didik dapat menyebutkan salah PG 14
bidang ekonomi dan satu bentuk kerja sama dalam bidang
dasar kerjasamanya ekonomi dan dasar kerjasamanya

15 Tujuan dari kerja sama di VIII/1 C3 Peserta didik dapat mengemukakan PG 15

bidang sosial budaya tujuan dari kerja sama di bidang sosial
budaya

16 Tujuan dari kerja sama di VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan tujuan PG 16
bidang politik dan dari kerja sama di bidang politik dan
keamanan keamanan

17 Bentuk kerja sama dalam VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan bentuk PG 17
bidang pendidikan kerja sama dalam bidang pendidikan

18 Bentuk kerja sama dalam VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 18

bidang pendidikan aplikasi bentuk kerja sama dalam
bidang Pendidikan

19 Pengaruh perubahan VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 19

ruang dan interaksi pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap letak antarruang terhadap letak geografis
geografis wilayah wilayah ASEAN
ASEAN
20 Pengaruh perubahan VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 20
ruang dan interaksi pengaruh perubahan ruang dan interaksi
antarruang terhadap antarruang terhadap keberlangsungan
keberlangsungan kehidupan sosial di negara-negara
kehidupan sosial di ASEAN
negara-negara ASEAN
21 Dampak dari bentuk VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 21
Kerjasama bidang dampak Kerjasama bidang ekonomi
ekonomi wilayah wilayah ASEAN
ASEAN
22 Faktor utama dampak VIII/1 C1 Peserta didik dapat menentukan letak PG 22
ekonomi kerjasama strategis wilayah ASEAN dalam aspek
ASEAN Ekonomi
23 Akibat perkembangan VIII/1 C1 Peserta didik dapat menyebutkan akibat PG 23
teknologi transportasi dan perkembangan teknologi transportasi
komunikasi dalam aspek dan komunikasi dalam aspek social saat
sosial pandemi
24 Negara pemprakarsa VIII/1 C1 Peserta didik dapat menyebutkan PG 24
berdirinya ASEAN negara pemprakarsa berdirinya
ASEAN

25 Faktor penyebab alih VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan faktor PG 25

fungsi lahan pertanian penyebab alih fungsi lahan pertanian
menjadi pemukiman menjadi pemukiman

26 3.2. Menganalisis pengaruh Pengertian mobilitas VIII/1 C1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 26
interaksi sosial dalam ruang yang sosial pengertian mobilitas sosial (menurut
berbeda terhadap kehidupan sosial tokoh)
dan budaya serta pengembangan
kehidupan kebangsaan.
Menganalisis pengaruh interaksi
sosial dalam ruang yang berbeda
terhadap kehidupan sosial dan
budaya serta pengembangan
kehidupan kebangsaan.
27 Gejala mobilitas sosial VIII/1 C4 Disajikan pernyataan peserta didik PG 27
vertikal naik dapat menganilisis contoh mobilitas
sosial vertikal naik

28 Faktor pendorong VIII/1 C1 Peserta didik dapat mengidentifikasi PG 28

mobilitas sosial faktor pendorong mobilitas sosial
29 Saluran- saluran VIII/1 C2 Peserta didik dapat mengidentifikasi PG 29
mobilitas sosial saluran mobilitas sosial

30 Dampak mobilitas sosial VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 30

peristiwa dampak mobilitas sosial

31 Faktor penghambat VIII/1 C3 Disajikan gambar dan pernyataan PG 31

mobilitas sosial peserta didik dapat mengklasifikasikan
factor penghambat mobilitas sosial

32 Dampak negatif mobilitas VIII/1 C3 Disajikan pernyataan dan kasus. Peserta PG 32

sosial didik dapat menentukan dampak positif
mobilitas sosial
33 Jenis pluralitas di VIII/1 C1 Peserta didik dapat menentukan jenis PG 33
Indonesia pluralitas di Indonesia

34 Pengertian dari VIII/1 C1 Peserta didik dapat memahami PG 34

multikultular pengertian multikultular

35 Peristiwa yang VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis PG 35

mendorong pluralisme pernyataan peristiwa yang mendorong
pluralisme
36 Suku bangsa VIII/1 C3 Disajikan daftar suku bangsa peserta PG 36
didik dapat mengklasifikasikan suku
bangsa Jawa Timur
37 Perbedaan Agama VIII/1 C1 Peserta dapat mengetahui peringatan PG 37
hari besar agama
38 Tiga wujud kebudayaan VIII/1 C3 Peserta didik dapat membedakan wujud PG 38
( J.J Hoenigman) budaya
39 Dampak positif VIII/1 C1 Peserta didik dapat mengidentifikasi PG 39
keragaman budaya di dampak positif keragaman budaya di
Indonesia Indonesia
40 Faktor penyebab VIII/1 C1 Peserta didik dapat menyebutkan faktor PG 40
terjadinya konflik sosial  penyebab terjadinya konflik sosial 
41 Konflik horizontal VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis kasus PG 41
contoh konflik horizontal

42 Faktor penyebab VIII/1 C4 Disajikan gambar peserta didik dapat PG 42

terjadinya konflik sosial menganalisis faktor penyebab
terjadinya konflik sosial
43 Dampak negatif konflik VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 43
sosial dampak negatif konflik sosial
44 Cara menangani konflik VIII/1 C3 Disajikan pernyataan.Peserta didik PG 44
dapat menganalisis carapenyelesaian
konflik
45 Dampak positif konflik VIII/1 C3 Peserta didik dapat menentukan PG 45
sosial dampak negatif konflik sosial
46 Syarat terjadinya VIII/1 C3 Peserta didik dapat memahami syarat PG 46
integrasi sosial  terjadinya integrasi sosial 
47 Bentuk integrasi sosial VIII/1 C4 Peserta didik dapat menganalisis bentuk PG 47
dalam kehidupan integrasi sosial dalam kehidupan
48 Proses integrasi VIII/1 C3 Peserta didik dapat menganalisis PG 48
perbedaan proses integrasi
49 Syarat terwujudnya VIII/1 C3 Disajikan tabel peserta didik dapat PG 49
integrasi sosial mengklasifikasi syarat terwujudnya
integrasi sosial
50 Faktor yang VIII/1 C4 Peserta didik dapat membedakan faktor PG 50
mempengaruhi proses yang mempengaruhi proses integrasi
integrasi