SPIRITUAL Jsosiat YAYASAN PRAYOGA RIAU ‘SMA SWASTA YOSEF ARNOLD! JL. Tuanku Tambusai PO BOX 15 Bagan batu Email : smasyo@gmail.com LAPORAN HASIL BELAJAR SEMESTER ‘DEVI SEPTRI LIYANTI Br SIBARANI Koas xI1PS: 354 TP 2018/2019, 0023217374 Semester GeNAP fapands DEV! SEPTRI LIVANTT Gr SIGARANI balk meneraplan 9kap berdon sebelum dan sence pembeloran, menjiankan ibadan menunit agama dan keprcayean masing ing Deut 3 Jkarunia Tunan, bersyukur atas din sendin, pasrah pada Tuhan, menjaga lingkungan sekitar, berelas Jdengan balk artr sesama,beryucur pada Tuhan sebagal bangsa indonesia, menghernatl agama [Ananda DEVI SEPTRI LIVANTI Br SIBARAN balk menerapkan sikap faerja sama. suka menoiong lactong royong, berempati, menjaga kebersinan, cinta lingkungan, pedull sesama, Sopan santun, mural Sonjur, mendanuukan salam, B, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL :75 NILA PILAN Pre Deskripsl 4 [KELOMPOK A (WALIB) Pertu peningkatan Kompetens] Menghaya tages poral ery banyak berth, Memb Gerja—sesuai_—_dengan| refieks| tentang menghayati tuges Jkecudukan dan peranannye| Jpokok Gerejasesuai dengan Jsebagai mud Yosus Kristus| lkedudukan dan peranannyal IMenghayati hubungan Gereja lsebagai mund Yesus Kristus, Pendicixan léengan curia agar dapat IMembuat kiiping tentang teribat} 1 {Agama dan Budi] 77 | © |teribat dalam kegembiraan den] 80 | C |dalam — kegembiraan dan] Poker keprinatinan dunia, Menghayat} keprnatinan dunia, Kurang} nak asasi Manusia, sebagai Jmenguasai Kompetensi Membual |dasar panggilan untuk ut sera Jdoa bagi tegaknya hak-hak asasi Imenegakean hak-hak sas jmanusia, — Membuat puis Imarusia, Menghayati_ makna| bersyukur tas nidup sebagai Idan hakikat bersyukuratas| Jenugerah Aliah, A |nidup sebagal anugerah Allan, Perlu peningkatan kompetensi CCukup mampu menyajkan taporan| sistem nukum dan_peradian| sistem hukum dan _peradilan| lPendicikan Jperan indonesia dalam) Imenyajkan upaya konkrt_ peran| 2 |kewarganegara | 76 | C |perdamaian dunia, ancaman| 84 |’ B _|indonesia dalam perdamaian dunia lan lternacap indonesia, pay lancaman tethadap indonesia Imemperkukuh Incegras| Imenyajixan poster —_upayal Inasional, ; Imemperkukuh integrasi nasional,— @ soe lmengevaluast kemajsan |penamaran. perstujuan dal} fone noposie, vera Irengansiie Is, srattir can] Kebanasaan. rent! ha! yao] lispal elegant cart ‘en logran dan renganali » [paras Interns datum propose! sera Imerarcang sabuan oropo8a \Sengan mamparatnan yitornas: fisusr dan ‘esarat arya uma ‘apenhan, Maro Vineranceng. intormast, juan Josenss yang hare cisayhan. can] Vnengortrats sebuah kaya ima nap mama =z (a 70 | cern Bera peringnatn| °° Jergan rompematinan sera ompetensi menghubrgkan| lean hebahaaan Kurang mau lmertosionan ‘a il wx fmenysoun exbuah resensi dengan Percona eae tor secal Imerrpemutnan heel perbandngan Jaan menganaliss. isi debe. gan rongorrucs sebuah rene. ea weare remorse sion ast Yon tema, makna beborapa pu jena cae ltr mengeali i bx Te rtanonsinecan dren Idan non tes \mempernatica st san babahasaar| rota manyuaun viasan pus, ‘Wampu menguasal Korpetena enjlaskan atest trun] fnglajaber dan menertukar| twronan fungal aba cutup mam Manager fo Imenggunakan gets! atau sia barsan artmatka ome fit truran fun ie IMendeskrpsian tegralt Jmenylesaian masaia| lem tan nina) “hege eevee oman lajabar dan menganaisis stat penarian, penruner buna Matera satya berdasarkan set \rajero anutas)| 2 wa | 7 | [ee tinge ren) IMenyeisakan masaiah yang] peningaatan —Kompetone Jboratan dengan. mt tung Menganakss jel alaber, Menyelessian masaah berdasarkan. pola Hert dan jyang. berkatan dengan turunar ure ordama_ yang metput Tangs! akaoer, Menyeiesaikar| eaisan artmetia can) Imasaian yang beratan denger| lgecmeta, Menjoiaskan tt Jitegral tak tert (an, twrunan) ltungs! aljabar (lungs! polnom| jasngeataber. Idan. tungsi rasiora) secaral intuit sona sifatsfatnya [Sungai —mampu _reenalar sai [Sangat Nenguasai Kompetens| pera tokohokoh Nasional dan) Jpencucuxan Jepang an respon [Dasran ‘alan Jbangsa indonesia, an mempen Imenyajkannya dalam bertuk certal Kemerdekaan, Protos soja, menuls sejrah tentang eceyttans, indonesia [satu tokoh naslonal dan tokoh dan ie 20) ¢ |Pequanganmempertanankan} 91 Jdacrahnya yang. bequang melawan| Ikemerdekaan dan ancaman| \peniaiah. ‘Cukup —_ mampul [sekutu dan Belanda, Pert Jmeraiar peristwa_prekiamas fervour ora emerdekaan dan maknanya bag) Pendudukan Jepang ol - bbudaya, ekonom. indonesia dan respon bang pottix. dan pendidikan | angsa} fan manyajikannye| lam —bentuk ceria _sajarah | Mampu menguasal kompatens ‘sebab aide, ‘eks| Mampu Menjusun teks Khusus Jexplanation torkait gejala alam ldalam bentuk surat pribad atau sosial, lagu terkatl Imenangkap makna__hubungan kehidupan jsebad akibet, menyusun ts] 6 lishase tne 700" | on Jeans aa Jexplanation, kebahasaan tink lagu IMembedakan, menerapkan den| Imenatsirkan fungsi sosial Jstruktur teks, dan unsur} lkebahasaan beberapa teks} knusus dalam bentuk sural privadi, terkait kehidupan remaja isan dan] luis, dengan memperhatikan fungs| sosia, struktur teks, dan unsur lkebahasaan, secara benar den] sesual konteks, shasta aman aaKELOMPOK 8 (WAJIE) ‘Mampu menguasai kompetensi imenganalisis seni. rupay imenganalisis musik Barat) 86 Imenganalisis tan moderen| Imenganalisis teater moderen, Cukup mampu _mempraktekkan| seni rupa—slukis—_abstrak, Imempraktekkan seni musik barat Imempraktekkan seni tari moderen, Imempraktekkan seni_—_—teater| Imoderen, leknik kebugaran Jasmani dan Isenam, teknik gaya dalam enang, Perl peningkatan| 89 Ikompetensi teknikbetaale pencak silat, manfaat katifitas| fisik dan HIVIAIDS, Cukup mampu_mempraktekkan| teknik pencak silat, Imempraktekkan teknik gaya dalam| renang, Mampu mempraktekkan!| lteknik seanam dan kebugaran| i, memahami —manfaat| laktifitas fisik teratur dan HIV/AIDS, 4 |seniBudaya | 81 2 |Penjaskes 82 [Prater dan os Kewirausahaan ‘Mampu menguasal kompetens| Memahami pernitungan BEP, IMenganalisis. strategi promosi| lproduk usaha kerajinan dari lbahan —limban—berbentuk} 80 engin ang, Pare secaiar penngkatan Kempster eat eaize tones Nemsher” _perencancn| . IMenganalisis system, Mampu Membuat perencenaen, Imemproduks! kerajinan, Imenghitung BEP, —_melakukan lpromosi produk usaha kerajinan| |Sangat Menguasai Kompetens Mampu Menguasai Dasar HTML, Sumpah Pemuda bag Ikehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa itu dan masa Kini, __-menganalisis kehidupan sosial, ekonomi lbudaya, milter dan pendidikan| ]di Indonesia pada zaman] IPengenatan Program Animat Menjatorkan Script HTML ee, | a Fash, Program Animasi Flash gy Kurang mampu _Menguesai Dasa tera Pert’ peningkatan kompetens| Program Animasi Flash Dasardasar HTML, Sct IMengoperasikan Apikasi Anima Alka HTML, Flash, IKELOMPOK © (PEMINATAN) [Sangat_ menguasal Kompotensy Sangat_mampa-menyalkan has Imenganaisis_pengaruh Jevaluasi tentang pengarut imperaixme dan koloniaisme| imperiatisme dan kolanialisme| Barat ci Indonesia dalam [Barat i Indonesia dalam bidang bidang poitik, ekonom, sosia| pall, ekonomi, sosia budaya, lbudaya, pendidikan dan agamal pendidikan dan agama serta| sera perlawanan — kerajaan Perlawanan erajaan Indonesia sore ia dalam bentuk tulsan dan media imperialisme dan koloniaisme| ain, menyajkan hi 1+ [soja er Baral, menganalsis peran| 92 a cael lpenerapan semangat —Sumpan| |Pemuda dalam kehidupan generasi muda Indonesia dan dalam! kehidupan = bemegara —_bangsal ceny masa kini, dalam bentuk| r a neg lekonomi, Jepang| Pendidikan di indonesia pada [menganalisis, ‘akar-akar jzaman _pendudukan _Jepang,e sta Youef Arnoldi agen Baca © CCunup mampu mempresertasikan cate kopenduautan’ Gatam Dent abet ‘mempresentaaiar sangat Menguasa! Kompetens aa ee Samia hepenuainan a aryecesan “pumas Indonesia thass nduduk di Indonesi | 2 [ceoocan ex |g [Rependudsan a tngonesia} gy | @ [oentue laporan te IMtges!bencane sary. Mampu ee ee sae Imenguasal Kompetens orageman budeye. dl indonesia Keragamen budaya ty |(pakaian adat, permainan dan| me |atraksi), membuat peta persedaran| Malayer bencana slam gempa bum \sunar an ietwsan gunung ap [Sangat_menguassi xompetensi Jsangat_mampu _menyimuasikar eandeskipstan pacer modal Innaiame prsagagan. shar = pacnienomean idan investasi oi pasar 3 [exonomi co [Mengeraisis situs akurtans} go | 5 |memprakiokkan sikus akutans| eee ON mcmel perusahaen jaa, Mampu arene horseeten) Jmengevaluasi peran, fungs!, dan| ca oe ee vm [Sangat mampu _menyajkan photo] Pen peningkatan kompeters ldan videckonfik sosial' i sirattkas!sosial, photo dar fmasyarakat inconesia, menyajkan| lex ¢ |adeckont sonia] g, |g |dampak mobitas sosial, Cukun ae |masyarakat indonesia, dampak| jmampu menyajikan laporan| Imooutas sosia, ifegras dar sratfkasl sosial, meryaiian isiiegrsicindonesia, photo dan video bentuk inegrasl |dan disintegrasi di indonesia, [KELOMPOK D (LINTAS MINAT) [Sangat Menguasal Kompatens] IMenjelaskan konsep asam dan] pasa sera kekuatannya dan] esetimoangan —pengionannya Jdslam larutan, — Menjelaskan| Mampu Melaporkan percobaan| prnsip"kena, perstungan pt] luntuk menunjukkan sifatasar| dan peran larutan penyangga basa berbagal lanatan garam eas Jdgiam tubuh -makhluk hidup| IMembuat larutan penyanggal 1 lice C |Mampu menguasai kompetensi] © 82 © [dengan pH tertentu, Menyimpulkan| ia IMengaralisis. data has nasi analisis data percobaan titra lberbagei.jeris trast asam| Jasam-basa, Membuat _makanan| basa, Periu _peningkatan produ iain yang berupa koloid kompetensi atau meiibatkan prinsipkoloid, ‘Mengelompok-kan _berbagal tine sistem.» koloid Imenjelasken kegunaan dalam _kehidupan EKSTRA no] GkSTRA. | PREDIKAT DESKRIPS! ‘Sangal mampu memprakiekkan PBB kreasi, 1] Pramuka ‘membuat pola bangunan ( pionering ), dan membuat teknoogitepat barang beka: ri") oe ‘Sangat mampu dalam mempraktekkan teknik 2 Tati kombinasi gerak dasar tangan dan kaki serta gerakan lanjutan kreasi (tari daerah dan tar