PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

JANUARI S/D DESEMBER 2021

Nama Pegawai : NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP : 196704181993031003
Pangkat Golongan Ruang : Pembina /IV/a

Jabatan : Pengawas Sekolah Madya

Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal

KANTOR KEMENAG KAB. KENDAL

KABUPATEN KENDAL
TAHUN 2021
 FPRMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
PERIODE : JANUARI S/D DESEMBER 2021
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama H. MAHRUS, M.Pd.I 1 Nama NUR FATHONI, S.Pd.I
2 NIP 196805151997041001 2 NIP 196704181993031003
3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk.I /IV/b 3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina /IV/a
4 Jabatan Kepala Kankemenag Kab. Kendal 4 Jabatan Pengawas Sekolah Madya
5 Unit Kerja Kantor Kemenag Kab. Kendal 5 Unit Kerja Kantor Kemenag Kab. Kendal
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK
KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA
UNSUR UTAMA : Sebagai Pengawas Madrasah: 1,00
1 - Menyusun Program Pengawasan Akademik dan Manajerial 0,90 0,90 1 Program 100 1 Bulan -
2 - Menyusun Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional guru dan atau Kamad di MGMP/KKKM 0,45 0,45 1 Program 100 1 Bulan -
3 - Melaksanakan Pembinaan guru dan/ atau Kepala Madrasah 6,00 6,00 1 Laporan 100 12 Bulan -
4 - Memantau pelaksanaan delapan standar Nasional Pendidikan 9,00 9,00 1 Laporan 100 12 Bulan -
5 - Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dan /atau Kepala Madrasah 6,00 6,00 1 Laporan 100 12 Bulan -
6 - Melaksanakan Evaluasi hasil pelaksanaan Program Pengawasan pada madrasah binaan 4,50 4,50 1 Laporan 100 12 Bulan -
7 - Melaksanakan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional guru dan/atau Kepala Madrasah 9,00 9,00 1 Laporan 100 12 Bulan -
- Melaksanakan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Madrasah dalam menyusun Program Madrasah,
8 Rencana Kerja, Pengawasan dan Evaluasi , Kepemimpinan Madrasah, dan Sistem Informasi dan 0,75 0,75 1 Laporan 100 12 Bulan -
manajemen
9 - Evaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala madrasah 0,90 0,90 1 Laporan 100 1 Bulan -
10 -Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Fungsional dan mendapatkan STTPP (selama 30 s.d 80 JP) 3,00 1 Laporan 100 12 Bulan
3,00 -
UNSUR PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN :
11 4,00 1 Laporan 100 12 Bulan
- Membuat karya sains/teknologi tepat guna katagori kompleks 4,00 -
UNSUR PENUNJANG TUGAS PENGAWAS :
12 0,75 0,75 1 KTA 100 12 Bulan -
- Menjadi anggota aktif APSI
13 - Melaksankan Seminar Ilmiah sebagai peserta 1,00 5,00 5 Sertifikat 100 12 Bulan -
JUMLAH ANGKA KREDIT 50,25

Kendal, 04 Januari 2021

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

H. MAHRUS, M.Pd.I NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP. 196805151997041001 NIP. 196704181993031003
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian
01 JANUARI s/d 30 JUNI 2021
TARGET REALISASI NILAI
PENGHITUN
NO I. KEGIATAN TUGAS TAMBAHAN AK Kual/ AK Kual/ CAPAIAN
Kuant/ Output Waktu Biaya Kuant/ Output Waktu Biaya GAN
Mutu Mutu SKP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
UNSUR UTAMA : Sebagai Pengawas Madrasah:
1
- Menyusun Program Pengawasan Akademik dan Manajerial 0,90 1 Program 100 1 Bulan - 0,90 1 Program 90 1 Bulan 266 88,67
- Menyusun Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional guru dan atau
2 0,45 1 Program 100 1 Bulan - 0,45 1 Program 95 1 Bulan 271 90,33
Kamad di MGMP/KKKM
3 - Melaksanakan Pembinaan guru dan/ atau Kepala Madrasah 6,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 6,00 1 Laporan 90 6 Bulan 266 88,67
4 - Memantau pelaksanaan delapan standar Nasional Pendidikan 9,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 9,00 1 Laporan 95 6 Bulan 271 90,33
5 - Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru dan /atau Kepala Madrasah 6,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 6,00 1 Laporan 90 6 Bulan 266 88,67
- Melaksanakan Evaluasi hasil pelaksanaan Program Pengawasan pada madrasah
6 4,50 1 Laporan 100 1 Bulan - 4,50 1 Laporan 95 1 Bulan 271 90,33
binaan
- Melaksanakan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional guru dan/atau Kepala
7 9,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 9,00 1 Laporan 90 6 Bulan 266 88,67
Madrasah
- Melaksanakan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Madrasah dalam menyusun
8 Program Madrasah, Rencana Kerja, Pengawasan dan Evaluasi , Kepemimpinan 0,75 1 Laporan 100 6 Bulan - 0,75 1 Laporan 90 6 Bulan 266 88,67
Madrasah, dan Sistem Informasi dan manajemen
- Evaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala
9 0,90 1 Laporan 100 1 Bulan - 0,90 1 Laporan 85 1 Bulan 261 87,00
madrasah
-Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Fungsional dan mendapatkan STTPP (selama
10
30 s.d 80 JP) 3,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 3,00 1 Laporan 85 6 Bulan 261 87,00
UNSUR PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN :
11
- Membuat karya sains/teknologi tepat guna katagori kompleks 4,00 1 Laporan 100 6 Bulan - 4,00 1 Laporan 90 6 Bulan 266 88,67

12 UNSUR PENUNJANG TUGAS PENGAWAS : - Menjadi anggota aktif APSI 0,75 1 KTA 100 6 Bulan - 0,75 1 KTA 90 6 Bulan 266 88,67
5,00 5 Sertifikat 100 6 Bulan - 5,00 5 Sertifikat 85 6 Bulan 261 87,00
JUMLAH ANGKA KREDIT 50,25 50,25
88,55
Nilai Capaian SKP
(Baik)
Kendal, 30 Juni 2021
Pejabat Penilai,

H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP. 196805151997041001
 BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU PNS

Nama : NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP : 196704181993031003

Nama/NIP dan Paraf

No Tanggal Uraian
Pejabat Penilai
1 2 3 4

1 01 JANUARI s/d Penilaian SKP sampai dengan akhir Juni 2021

30 JUNI 2021
88,55 sedangkan penilaian perilaku kerjanya
adalah sebagai berikut :

Orientasi Pelayanan = 84,00 (Baik)

Integritas = 86,00 (Baik)
Kepala Kankemenag Kab. Kendal
Komitmen = 84,00 (Baik)
Disiplin = 84,00 (Baik)
Kerjasama = 84,00 (Baik)
Kepemimpinan = (Buruk) H. MAHRUS, M.Pd.I
Jumlah = 422 NIP. 196805151997041001

Nilai Rata-rata = 84,40 (Baik)

4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 88,55 X 60% 53,13

1. Orientasi Pelayanan 84,00 (Baik)

2. Integritas 86,00 (Baik)

3. Komitmen 84,00 (Baik)

4 Disiplin 84,00 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 84,00 (Baik)

6. Kepemimpinan (Buruk)

Jumlah 422,00 - Tanggal 03 Januari 2022

Nilai Rata-rata 84,40 (Baik)

Nilai Perilaku kerja 84,40 X 40% 33,76

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS
86,89 KEBERATAN
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL

YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal 03 Januari 2022 Tanggal 6 Januari 2022

 PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS
PERIODE JANUARI - JUNI 2021

PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

Nama : H. MAHRUS, M.Pd.I Nama : NUR FATHONI, S.Pd.I
NIP : 196805151997041001 NIP : 196704181993031003
Pangkat / Gol. Ruang : Pembina Tk.I /IV/b Pangkat / Gol. Ruang : Pembina /IV/a

Jabatan : Kepala Kankemenag Kab. Kendal Jabatan : Pengawas Sekolah Madya

Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal
TANGGAL PENILAIAN : 30 Juni 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI DAN KRITERIA
A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 88,55 Baik
B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 84,40 Baik
NILAI PRESTASI KERJA PNS (60% NILAI SKP DAN 40% NILAI PERILAKU
86,89 Baik
KERJA)
C. IDE BARU 86,89
NILAI AKHIR (NILAI KINERJA PNS + NILAI IDE BARU 104,78 Baik

Kendal, 30 juni 2021

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

H. MAHRUS, M.Pd.I NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP. 196805151997041001 NIP. 196704181993031003
 INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS
TAHUN 2021

PNS YANG DINILAI PEJABAT PENILAI

Nama : NUR FATHONI, S.Pd.I Nama : H. MAHRUS, M.Pd.I

NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001

Pangkat / Gol. Ruang : Pembina /IV/a Pangkat / Gol. Ruang : Pembina Tk.I /IV/b

Jabatan : Pengawas Sekolah Madya Jabatan : Kepala Kankemenag Kab. Kendal

Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal
TANGGAL INTEGRASI PENILAIAN 03 Januari 2022
UNSUR YANG DINILAI
PERIODE NILAI KINERJA PNS
PERIODE JANUARI - JUNI 2021 104,78 Baik
PERIODE JULI - DESEMBER 2021 105,94 Baik
NILAI KINERJA TAHUN 2021 105,36 Baik
PREDIKAT Baik

Kendal, 03 Januari 2022

Pegawai Negeri Sipil yang Dinilai Pejabat Penilai,

NUR FATHONI, S.Pd.I H. MAHRUS, M.Pd.I

NIP.196704181993031003 NIP. 196805151997041001
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

Nama Pegawai : NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP : 196704181993031003
Pangkat Golongan Ruang : Pembina /IV/a
Jabatan : Pengawas Sekolah Madya
Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal

KANTOR KEMENAG KAB. KENDAL

KABUPATEN KENDAL
TAHUN 2021
 RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI
NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal

RENCANA KINERJA ATASAN

No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
A. KINERJA UTAMA
1. Meningkatkan layanan Menyusun Program Kerja Kuantitas Program pengawasan 6 Kegiatan
pendidikan di Madrasah Pengawasan
Kualitas Kesesuain program kerja dengan renstra unit kerja 90-99 %
Ibtidaiyah (MI)
Waktu Ketepatan Waktu dalam menyusun Program kerja 4 Minggu
2. Melaksanakan Pembinaan Guru Kuantitas Pembinaan guru dan Kepala Madrasah 60 Guru
dan/atau Kepala Madrasah Terlaksananya kegiatan pembinaan guru dan kepala Madrasah sesuai
Kualitas 80-89 %
program pengawasan
Waktu Ketepatan waktu pembinaan guru dan kepala madrasah 12 Bulan
3. Memantau Pelaksanaan 8 SNP Kuantitas Pemantauan pelaksanaan 8 SNP 8 Kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan pemantauan 8 SNP sesuai program 90-95 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pemantauan 8 SNP 8 Bulan
4. Melaksanakan Penilaian Kinerja Kuantitas Penilaian Kinerja Guru dan PKKM 10 PKKS
Guru dan/atau Kepala madrasah Terlaksananya kegiatan MGMP dan MKKM sesaui instrumen dan
Kualitas 90-100 %
prgram kerja
ketepatan waktu pelaksanaan PKG dan PKKM dan penyusunan
Waktu 10 Minggu
laporannya

5. Melaksanakan Evaluasi hasil Kuantitas

Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada madrasah
12 Kegiatan
Pelaksanaan Program Pengawasan binaan
Tersusunnya laporan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan
pada madrasah binaan Kualitas 90-95 %
pada madrasah binaan
Ketepatan waktu penyusunan evaluasi hasil pelaksanaan program
Waktu 6 Minggu
pengawasan pada madrasah binaan
 RENCANA KINERJA ATASAN
No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

6. Menyusun Program Pembimbingan Kuantitas

Program pembimbingan dan/atau pelatihan profesional guru di MGMP
4 Kegiatan
dan/atau Pelatihan Profesional dan KKKM
Tersusunnya program pembimbingan dan/atau pelatihan profesional
Guru di KKG/ KKKS Kualitas 90- 95 %
guru di MGMP dan MKKM
Ketepatan penyusunan program pembimbingan dan/atau pelatihan
Waktu 6 Bulan
profesional guru di KKG dan KKKM

7. Melaksanakan Pembimbingan dan Kuantitas

Pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan/atau kepala
4 Kegiatan
Pelatihan Profesional guru dan/atau madrasah
Terlaksananya pembimbingan dan pelatihan profesional guru
Kepala madrasah Kualitas 80- 95 %
dan/atau kepala madrasah sesuai program kerja
Ketepatan waktu pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan
Waktu 12 Bulan
profesional guru dan/atau kepala madrasah
Melaksanakan Pembimbingan dan Pembimbingan dan pelatihan kepala madrasah dalam menyusun
8. Pelatihan Kepala madrasah dalam Kuantitas program madrasah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, 3 Kegiatan
menyusun Program madrasah, rencana kepemimpinan madrasah dan SIM
Terlaksananya pembimbingan dan pelatihan kepala madrasah dalam
Kerja, Pengawasan dan Evaluasi ,
Kualitas menyusun program madrasah, rencana kerja, pengawasan dan 90- 95 %
kepemimpinan madrasah dan SIM
evaluasi, kepemimpinan madrasah dan SIM sesuai program kerja
Ketepatan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan kepala madrasah
Waktu dalam menyusun program madrasah, rencana kerja,pengawasan dan 2 Bulan
evaluasi,kepemimpinan madrasah dan SIM
9. Melaksanakan Evaluasi hasil Kuantitas
Evaluasi hasil pelaksanaan program pembimbingan dan pelatihan
3 Kegiatan
pelaksanaan Program profesionalisme guru dan/atau kepala madrasah
Pembimbingan dan Pelatihan Kualitas Kesesuaian hasil evaluasi dengan pelaksanaan program 90-100 %
Profesionalisme guru dan/atau Waktu Ketepatan penyusunan laporan evaluasi 5 Minggu
Kepala madrasah
10. Membuat karya tulis/ karya ilmiah Kuantitas Laporan PTS 1 Laporan
dibidang pendidikan
Kualitas Kesesuain isi buku dengan tuntutan angka kredit 95-100 %
Waktu Ketepatan penyusunan buku 12 Bulan
11. Membuat Laporan Karya terbaik ( Kuantitas Laporan Based Practice 1 Laporan
Based Practice )
Kualitas Sesuai dengan bidang tugasnya 90-100 %
Waktu Ketepatan waktu penyusuan dan pelaksanaan 12 Bulan
12. Mengikuti Pelatihan Fungsional Kuantitas Sertifikat dan Laporan 2 Sertifikat
Kualitas Sesuai dengan bidang tugasnya 90-100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas Sertifikat Webinar 3 Sertifikat
 RENCANA KINERJA ATASAN
No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

13. Mengikuti Seminar Kualitas Kesesuain Materi dengan bidang tugas 95-100 %
Waktu Kesesuaian waktu dalam pelaksanaan 12 bulan
Kuantitas Memiliki KTA / SK 1 KTA
14. Menjadi Anggota APSI Kualitas Aktif Sebagai Anggota 95-100 %
Waktu Pelaksanaan Keanggotaan 12 bulan

Kendal, 01 Juli 2021

Pegawai yang dinilai

NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP. 196704181993031003
 KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Juni 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal

No RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN ANGKA KREDIT
1 2 3 4 5
A. KINERJA UTAMA
1 Menyusun Program Kerja Membuat Program Pengawasan Tahunan Dokumen Program Pengawasan dalam satu tahun
Pengawasan anggaran 0,90

2 Melaksanakan Pembinaan Guru Melakukan Pembinaan Guru dan / Kepala Dokumen Laporan Pembinaan Guru dan / Kepala
dan/atau Kepala Madrasah Sekolah Sekolah 6,00

3 Memantau Pelaksanaan 8 SNP Melaksanakan Pemantauan Pelaksanaan 8 Dokumen Laporan Pemantauan Pelaksanaan 8
SNP di Sekolah binaan SNP di Sekolah binaan 9,00

4 Melaksanakan Penilaian Kinerja Melaksanakan Penilaian Kinerja Kepela Dokumen laporan pelaksanaan PKKS dan
Guru dan/atau Kepala madrasah Sekolah (PKKS) dan memvalidasi PKGdi dokumen pelaksanaan PKG disekolah binaan 6,00
sekolah binaan
5 Melaksanakan Evaluasi hasil Melaksanakan Evaluasi hasil Pelaksanaan Dokumen Laporan Evaluasi hasil pelaksanaan
Pelaksanaan Program Pengawasan Program Pengawasan pada sekolah binaan Program Pengawasan pada sekolah binaan
4,50
pada madrasah binaan

6 Menyusun Program Pembimbingan Membuat Program Pembimbingan dan /atau Dokumen Program Pembimbingan dan /atau
dan/atau Pelatihan Profesional Pelatihan Profesional Guru dan / atau Kepala Pelatihan Profesional Guru dan / atau Kepala
0,45
Guru di KKG/ KKKS Sekolah Sekolah

7 Melaksanakan Pembimbingan dan Melaksanakan Kegiatan Pembimbingan dan Dokumen Laporan Kegiatan Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional guru Pelatihan Profesional guru dan/atau Kepala Pelatihan Profesional guru dan/atau Kepala 9,00
dan/atau Kepala madrasah Sekolah Sekolah
No RENCANA KINERJA
1 2
8 Melaksanakan Pembimbingan dan
Pelatihan Kepala madrasah dalam
menyusun Program madrasah,
rencana Kerja, Pengawasan dan
Evaluasi , kepemimpinan
madrasah dan SIM
BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN ANGKA KREDIT
3 4 5
Melaksanakan Pembimbingan dan Pelatihan Dokumen Laporan Kegiatan Pembimbingan dan
Kepala Sekolah dalam menyusun Program Pelatihan Kepala Sekolah dalam menyusun
Sekolah, rencana Kerja, Pengawasan dan Program Sekolah, rencana Kerja, Pengawasan dan
Evaluasi , kepemimpinan Sekolah dan SIM Evaluasi , kepemimpinan Sekolah dan SIM 0,75

9 Melaksanakan Evaluasi hasil
pelaksanaan Program
Pembimbingan dan Pelatihan
Profesionalisme guru dan/atau
Kepala madrasah
10 Membuat karya tulis/ karya
ilmiah dibidang pendidikan
Melaksanakan Evaluasi hasil pelaksanaan
Program Pembimbingan dan Pelatihan
Profesionalisme guru dan/atau Kepala
Sekolah
Melaksanakan Kegiatan Karya terbaik dalam
rangka penyusunan Based Practice
Dokumen Laporan Kegiatan Evaluasi hasil
pelaksanaan Program Pembimbingan dan
Pelatihan Profesionalisme guru dan/atau Kepala 0,90
Sekolah
Dokumen Laporan Based Practice
2,00

11 Melaksanakan kegiatan Penelitian Tindakan Dokumen Laporan PTS

Sekolah 4,00

12 Mengikuti Pelatihan Fungsional Melaksanakan Webinar Nasional dan Daerah Dokumen Sertifikat
4,00

B. KINERJA TAMBAHAN

13 Mengikuti Seminar Mengikuti seminar berbasi WEB sebagai Dokumen Sertifikat

peserta 1,00

14 Menjadi Anggota APSI Sebagai anggota aktif organisasi Profesi Dokumen KTA
Pengawas 0,75

JUMALH ANGKA KREDIT 49,25

Kendal, 01 Juli 2021

Pegawai Yang Dinilai

NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP. 196704181993031003
 VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI
NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal
ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
No RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN
KREDIT ANGKA KREDIT
-1 -2 -3 -4 -5 -6
A. KINERJA UTAMA
1 Menyusun Program Kerja Membuat Program Pengawasan Dokumen Program Pengawasan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Pengawasan Tahunan dalam satu tahun anggaran …...............................................................
0,90 ..........

2 Melaksanakan Pembinaan Melakukan Pembinaan Guru dan Dokumen Laporan Pembinaan Guru Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Guru dan/atau Kepala / Kepala Sekolah dan / Kepala Sekolah …...............................................................
Madrasah 6,00 ..........

3 Memantau Pelaksanaan 8 Melaksanakan Pemantauan Dokumen Laporan Pemantauan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
SNP Pelaksanaan 8 SNP di Sekolah Pelaksanaan 8 SNP di Sekolah …...............................................................
binaan binaan 9,00 ..........

4 Melaksanakan Penilaian Melaksanakan Penilaian Kinerja
Kinerja Guru dan/atau Kepela Sekolah (PKKS) dan
Kepala madrasah memvalidasi PKGdi sekolah
binaan
Dokumen laporan pelaksanaan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
PKKS dan dokumen pelaksanaan …...............................................................
PKG disekolah binaan 6,00 ..........
 ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
No RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN
KREDIT ANGKA KREDIT
-1 -2 -3 -4 -5 -6
5 Melaksanakan Evaluasi hasil Melaksanakan Evaluasi hasil Dokumen Laporan Evaluasi hasil Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program Pengawasan pelaksanaan Program Pengawasan …...............................................................
Pengawasan pada madrasah pada sekolah binaan pada sekolah binaan 4,50 ..........
binaan
6 Menyusun Program Membuat Program Pembimbingan Dokumen Program Pembimbingan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Pembimbingan dan/atau dan /atau Pelatihan Profesional dan /atau Pelatihan Profesional …...............................................................
Pelatihan Profesional Guru Guru dan / atau Kepala Sekolah Guru dan / atau Kepala Sekolah 0,45 ..........
di KKG/ KKKS
7 Melaksanakan Melaksanakan Kegiatan Dokumen Laporan Kegiatan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Pembimbingan dan Pembimbingan dan Pelatihan Pembimbingan dan Pelatihan …...............................................................
Pelatihan Profesional guru Profesional guru dan/atau Kepala Profesional guru dan/atau Kepala 9,00 ..........
dan/atau Kepala madrasah Sekolah Sekolah

8 Melaksanakan
Pembimbingan dan
Pelatihan Kepala madrasah
dalam menyusun Program
madrasah, rencana Kerja,
Pengawasan dan Evaluasi ,
kepemimpinan madrasah
dan SIM
Melaksanakan Pembimbingan dan
Pelatihan Kepala Sekolah dalam
menyusun Program Sekolah,
rencana Kerja, Pengawasan dan
Evaluasi , kepemimpinan Sekolah
dan SIM
Dokumen Laporan Kegiatan Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Pembimbingan dan Pelatihan …...............................................................
Kepala Sekolah dalam menyusun ..........
Program Sekolah, rencana Kerja,
Pengawasan dan Evaluasi , 0,75
kepemimpinan Sekolah dan SIM

9 Melaksanakan Evaluasi hasil
pelaksanaan Program
Pembimbingan dan
Pelatihan Profesionalisme
guru dan/atau Kepala
madrasah
Melaksanakan Evaluasi hasil
pelaksanaan Program
Pembimbingan dan Pelatihan
Profesionalisme guru dan/atau
Kepala Sekolah
Dokumen Laporan Kegiatan
Evaluasi hasil pelaksanaan Program
Pembimbingan dan Pelatihan
Profesionalisme guru dan/atau 0,90
Kepala Sekolah
Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
…...............................................................
..........

10 Membuat karya tulis/ karya Melaksanakan Kegiatan Karya Dokumen Laporan Based Practice Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
ilmiah dibidang pendidikan terbaik dalam rangka penyusunan …...............................................................
Based Practice 2,00 ..........
 ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI
No RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN
KREDIT ANGKA KREDIT
-1 -2 -3 -4 -5 -6
11 - Melaksanakan kegiatan Penelitian Dokumen Laporan PTS Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Tindakan Sekolah …...............................................................
4,00 ..........

12 Mengikuti Pelatihan Melaksanakan Webinar Nasional Dokumen Sertifikat Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Fungsional dan Daerah …...............................................................
4,00 ..........

B. KINERJA TAMBAHAN
13 Mengikuti Seminar
Mengikuti seminar berbasi WEB Dokumen Sertifikat Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
sebagai peserta …...............................................................
1,00 ..........

14 Menjadi Anggota APSI Sebagai anggota aktif organisasi Dokumen KTA Terkait/Tidak terkait (coret salah satu)
Rekomendasi :
Profesi Pengawas …...............................................................
0,75
..........

JUMLAH ANGKA KREDIT 49,25

Kendal, 02 Juli 2021

Penilai Angka Kredit

H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP. 196805151997041001
 REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI
NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal
No
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA/ RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
A. KINERJA UTAMA
1. Meningkatkan layanan Menyusun Program Kerja Kuantitas Program pengawasan 6 Kegiatan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
pendidikan di Madrasah Pengawasan Kualitas Kesesuain program kerja Catatan Perbaikan
90-99 % …............................................................
dengan renstra unit kerja
...............................................................
Waktu Ketepatan Waktu dalam ..
4 Minggu
menyusun Program kerja
2. - Melaksanakan Kuantitas Pembinaan guru dan Kepala Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
60 Guru Non Direct Cacading (coret salah satu
Pembinaan Guru Madrasah Catatan Perbaikan
- Kualitas Terlaksananya kegiatan …............................................................
pembinaan guru dan kepala ...............................................................
80-89 % ..
Madrasah sesuai program
pengawasan
- Waktu Ketepatan waktu pembinaan
12 Bulan
guru dan kepala madrasah
3. Memantau Pelaksanaan 8 Kuantitas Pemantauan pelaksanaan 8
8 Kegiatan
SNP SNP
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
- Kualitas Terlaksananya kegiatan Non Direct Cacading (coret salah satu
pemantauan 8 SNP sesuai 90-95 % Catatan Perbaikan
program …............................................................
...............................................................
- Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan ..
pemantauan 8 SNP 8 Bulan

4. Melaksanakan Penilaian Kuantitas Penilaian Kinerja Guru dan

Kinerja Guru dan/atau PKKM
- Kualitas Terlaksananya kegiatan MGMP
dan MKKM sesaui instrumen
dan prgram kerja
10 PKKS
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
90-100 % Catatan Perbaikan
…............................................................
...............................................................
No
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA/ RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
...............................................................
- Waktu ketepatan waktu pelaksanaan ..
PKG dan PKKM dan 10 Minggu
penyusunan laporannya
5. Melaksanakan Evaluasi Kuantitas Evaluasi hasil pelaksanaan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
hasil Pelaksanaan program pengawasan pada 12 Kegiatan Catatan Perbaikan
Program Pengawasan madrasah binaan …............................................................
- pada madrasah binaan Kualitas Tersusunnya laporan evaluasi ...............................................................
..
hasil pelaksanaan program
90-95 %
pengawasan pada madrasah
binaan
- Waktu Ketepatan waktu penyusunan
evaluasi hasil pelaksanaan
program pengawasan pada 6 Minggu
madrasah binaan

6. Menyusun Program Kuantitas Program pembimbingan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/

Pembimbingan dan/atau
Pelatihan Profesional
Guru di KKG/ KKKS
- Kualitas
- Waktu
Non Direct Cacading (coret salah satu
dan/atau pelatihan profesional
4 Kegiatan Catatan Perbaikan
guru di MGMP dan KKKM …............................................................
...............................................................
..
Tersusunnya program
pembimbingan dan/atau
90- 95 %
pelatihan profesional guru di
MGMP dan MKKM
Ketepatan penyusunan
program pembimbingan
dan/atau pelatihan profesional 6 Bulan
guru di KKG dan KKKM

7. Melaksanakan Kuantitas Pembimbingan dan pelatihan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/

Pembimbingan dan profesional guru dan/atau
Pelatihan Profesional kepala madrasah
- guru dan/atau Kepala Kualitas Terlaksananya pembimbingan
madrasah dan pelatihan profesional guru
dan/atau kepala madrasah
sesuai program kerja
Non Direct Cacading (coret salah satu
4 Kegiatan Catatan Perbaikan
…............................................................
...............................................................
..
80- 95 %

- Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan

pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau 12 Bulan
kepala madrasah
No
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA/ RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
8. Melaksanakan Kuantitas Pembimbingan dan pelatihan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
Pembimbingan dan kepala madrasah dalam Catatan Perbaikan
Pelatihan Kepala menyusun program madrasah, …............................................................
madrasah dalam rencana kerja, pengawasan dan 3 Kegiatan ...............................................................
..
menyusun Program evaluasi, kepemimpinan
madrasah, rencana Kerja, madrasah dan SIM
Pengawasan dan Evaluasi
- , kepemimpinan Kualitas Terlaksananya pembimbingan
madrasah dan SIM dan pelatihan kepala madrasah
dalam menyusun program
madrasah, rencana kerja,
pengawasan dan evaluasi, 90- 95 %
kepemimpinan madrasah dan
SIM sesuai program kerja

- Waktu Ketepatan pelaksanaan

pembimbingan dan pelatihan
kepala madrasah dalam
menyusun program madrasah,
rencana kerja,pengawasan dan 2 Bulan
evaluasi,kepemimpinan
madrasah dan SIM

9. Melaksanakan Evaluasi Kuantitas Evaluasi hasil pelaksanaan Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
hasil pelaksanaan program pembimbingan dan Catatan Perbaikan
Program Pembimbingan pelatihan profesionalisme guru 3 Kegiatan
…............................................................
dan Pelatihan dan/atau kepala madrasah ...............................................................
..
- Profesionalisme guru Kualitas Kesesuaian hasil evaluasi
dan/atau Kepala dengan pelaksanaan program 90-100 %
madrasah
- Waktu Ketepatan penyusunan laporan
5 Minggu
evaluasi
10. Membuat karya tulis/ Kuantitas Laporan PTS 1 Laporan
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
karya ilmiah dibidang Catatan Perbaikan
- pendidikan Kualitas Kesesuain isi buku dengan
95-100 % …............................................................
tuntutan angka kredit ...............................................................
- Waktu Ketepatan penyusunan buku 12 Bulan
..

11. Membuat Laporan Karya Kuantitas Laporan Based Practice 1 Laporan

terbaik ( Based Practice )
- Kualitas
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
Catatan Perbaikan
Sesuai dengan bidang tugasnya
90-100 % …............................................................
...............................................................
No
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA/ RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
- Waktu Ketepatan waktu penyusuan ..
12 Bulan
dan pelaksanaan
12. Mengikuti Pelatihan Kuantitas Sertifikat dan Laporan 2 Sertifikat
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
Fungsional
- Kualitas Sesuai dengan bidang tugasnya Catatan Perbaikan
90-100 % …............................................................
...............................................................
- Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan ..
12 Bulan

- - - -
B. KINERJA TAMBAHAN
13. Mengikuti Seminar Kuantitas Sertifikat Webinar 3 Sertifikat
Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
- Kualitas Kesesuain Materi dengan Catatan Perbaikan

bidang tugas 95-100 % …............................................................

...............................................................
- Waktu Kesesuaian waktu dalam ..
12 bulan
pelaksanaan
14. Menjadi Anggota APSI Kuantitas Memiliki KTA / SK 1 KTA Jenis Penyelenggaraan Direct Cascading/
Non Direct Cacading (coret salah satu
- Kualitas Aktif Sebagai Anggota 95-100 % Catatan Perbaikan
…............................................................
- Waktu Pelaksanaan Keanggotaan 12 bulan ...............................................................

Kendal, 05 Juli 2021

Pengelola Kinerja

H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP. 196805151997041001
 SKP PEJABAT FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI
NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT /GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal

UNIT KERJA : UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal

Kantor Kemenag Kab. Kendal

RENCANA KINERJA ATASAN

No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
A. KINERJA UTAMA
1. Meningkatkan layanan Menyusun Program Kerja Kuantitas Program pengawasan 6 Kegiatan
pendidikan di Madrasah Pengawasan
Ibtidaiyah (MI)
- Kualitas Kesesuain program kerja dengan renstra 90-99 %
unit kerja
- Waktu Ketepatan Waktu dalam menyusun Program 4 Minggu
kerja
2. Melaksanakan Pembinaan Guru Kuantitas Pembinaan guru dan Kepala Madrasah 60 Guru
dan/atau Kepala Madrasah
- Kualitas Terlaksananya kegiatan pembinaan guru 80-89 %
dan kepala Madrasah sesuai program
- Waktu pengawasan
Ketepatan waktu pembinaan guru dan 12 Bulan
kepala madrasah
3. Memantau Pelaksanaan 8 SNP Kuantitas Pemantauan pelaksanaan 8 SNP 8 Kegiatan

- Kualitas Terlaksananya kegiatan pemantauan 8 SNP 90-95 %

sesuai program
- Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pemantauan 8 Bulan
8 SNP
4. Melaksanakan Penilaian Kinerja Kuantitas Penilaian Kinerja Guru dan PKKM 10 PKKS
Guru dan/atau Kepala madrasah
 RENCANA KINERJA ATASAN
No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4
- Kualitas
- Waktu
5. Melaksanakan Evaluasi hasil Kuantitas
Pelaksanaan Program Pengawasan
- pada madrasah binaan Kualitas
- Waktu
6. Menyusun Program Kuantitas
Pembimbingan dan/atau
Pelatihan Profesional Guru di
KKG/ KKKS
- Kualitas
- Waktu
7. Melaksanakan Pembimbingan dan Kuantitas
Pelatihan Profesional guru
dan/atau Kepala madrasah
- Kualitas
- Waktu
-5 -6
Terlaksananya kegiatan MGMP dan MKKM 90-100 %
sesaui instrumen dan prgram kerja
ketepatan waktu pelaksanaan PKG dan 10 Minggu
PKKM dan penyusunan laporannya
Evaluasi hasil pelaksanaan program 12 Kegiatan
pengawasan pada madrasah binaan
Tersusunnya laporan evaluasi hasil 90-95 %
pelaksanaan program pengawasan pada
madrasah binaan
Ketepatan waktu penyusunan evaluasi hasil 6 Minggu
pelaksanaan program pengawasan pada
madrasah binaan
Program pembimbingan dan/atau pelatihan 4 Kegiatan
profesional guru di MGMP dan KKKM
Tersusunnya program pembimbingan 90- 95 %
dan/atau pelatihan profesional guru di
MGMP dan MKKM
Ketepatan penyusunan program 6 Bulan
pembimbingan dan/atau pelatihan
profesional guru di KKG dan KKKM
Pembimbingan dan pelatihan profesional 4 Kegiatan
guru dan/atau kepala madrasah
Terlaksananya pembimbingan dan 80- 95 %
pelatihan profesional guru dan/atau kepala
madrasah sesuai program kerja
Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
pembimbingan dan pelatihan profesional
guru dan/atau kepala madrasah
 RENCANA KINERJA ATASAN
No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
8. Melaksanakan Pembimbingan dan Kuantitas Pembimbingan dan pelatihan kepala 3 Kegiatan
Pelatihan Kepala madrasah dalam madrasah dalam menyusun program
menyusun Program madrasah, madrasah, rencana kerja, pengawasan dan
rencana Kerja, Pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan madrasah dan SIM
Evaluasi , kepemimpinan
madrasah dan SIM
- Kualitas Terlaksananya pembimbingan dan pelatihan 90- 95 %
kepala madrasah dalam menyusun program
madrasah, rencana kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinan madrasah dan SIM
sesuai program kerja

- Waktu Ketepatan pelaksanaan pembimbingan dan 2 Bulan

pelatihan kepala madrasah dalam
menyusun program madrasah, rencana
kerja,pengawasan dan
evaluasi,kepemimpinan madrasah dan SIM

9. Melaksanakan Evaluasi hasil Kuantitas Evaluasi hasil pelaksanaan program 3 Kegiatan

pelaksanaan Program pembimbingan dan pelatihan
- Pembimbingan dan Pelatihan Kualitas profesionalisme
Kesesuaian hasilguru dan/atau
evaluasi kepala
dengan 90-100 %
Profesionalisme guru dan/atau pelaksanaan program
- Kepala madrasah Waktu Ketepatan penyusunan laporan evaluasi 5 Minggu

10. Membuat karya tulis/ karya Kuantitas Laporan PTS 1 Laporan

ilmiah dibidang pendidikan
- Kualitas Kesesuain isi buku dengan tuntutan angka 95-100 %
kredit
- Waktu Ketepatan penyusunan buku 12 Bulan

11. Membuat Laporan Karya terbaik ( Kuantitas Laporan Based Practice 1 Laporan
Based Practice )
- Kualitas Sesuai dengan bidang tugasnya 90-100 %

- Waktu Ketepatan waktu penyusuan dan 12 Bulan

pelaksanaan
 RENCANA KINERJA ATASAN
No LANGSUNG/UNIT KERJA / RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI

-1 -2 -3 -4 -5 -6
Mengikuti Pelatihan Fungsional 2 Sertifikat
12. Kuantitas Sertifikat dan Laporan

90-100 %
- Kualitas Sesuai dengan bidang tugasnya

12 Bulan
- Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan

- 0
B. KINERJA TAMBAHAN
13. Mengikuti Seminar Kuantitas Sertifikat Webinar 3 Sertifikat
- Kualitas Kesesuain Materi dengan bidang tugas 95-100 %
- Waktu Kesesuaian waktu dalam pelaksanaan 12 bulan
14. Menjadi Anggota APSI Kuantitas Memiliki KTA / SK 1 KTA
- Kualitas Aktif Sebagai Anggota 95-100 %
- Waktu Pelaksanaan Keanggotaan 12 bulan

Kendal, 05 Juli 2021

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NUR FATHONI, S.Pd.I H. MAHRUS, M.Pd.I

NIP. 196704181993031003 NIP. 196805151997041001
 PENILAIAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL

Kantor Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Kendal 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001
PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina /IV/a PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal

UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal

RENCANA KINERJA CAPAIAN RENCANA KINERJA

ATASAN LANGSUNG/
KATEGORI PENILAIAN/ STANDAR (DIBACA DARI ATAS) REALI KATEGORI
No UNIT KERJA/
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
Sangat Sangat SASI CAPAIAN IKI NILAI TERTI
ORGANISASI Kurang Cukup KATEGORI NILAI
Kurang Baik MBANG

1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12
A. KINERJA UTAMA
1. Meningkatkan Menyusun
Kuantitas Program pengawasan 6 Kegiatan <4 Kegiatan 4 Kegiatan 5 Kegiatan >6 kegiatan 6 Baik
layanan Program Kerja
- pendidikan di Pengawasan Kualitas
Madrasah Kesesuain program kerja
90-99 <60% 60-79% 80-89% >99% 90 Baik Baik 109 103
Ibtidaiyah (MI) dengan renstra unit kerja

- Waktu
Ketepatan Waktu dalam Sangat
4 Minggu >6 minggu 6 minggu 5 Minggu <4 minggu 2
menyusun Program kerja Baik

2. Melaksanakan Kuantitas Pembinaan guru dan 40-49 50-59

Pembinaan Guru 60 Guru 60 Baik
Kepala Madrasah < 40 Guru Guru Guru >60 guru
- dan/atau Kepala Kualitas Terlaksananya kegiatan
Madrasah
pembinaan guru dan
80-89 <50 50-59 60-79 >89% 80 Baik Baik 108,1 103
kepala Madrasah sesuai
program pengawasan
- Waktu Ketepatan waktu
11-12 10-11 Sangat
pembinaan guru dan 12 >12 <10 bulan 5
bulan bulan Baik
kepala madrasah
3. Memantau Kuantitas Pemantauan pelaksanaan 8
Pelaksanaan 8 8 Kegiatan <6 Kegiatan 6 Kegiatan 7 Kegiatan >8 Kegiatan
8 Baik
SNP
- SNP Kualitas Terlaksananya kegiatan
pemantauan 8 SNP sesuai 90-95 <80 80-84 85-89 >95 80 Cukup Baik 105,5 100
program
- Waktu Ketepatan waktu
Sangat
pelaksanaan pemantauan 8 8 Bulan >10 bulan 10 bulan 9 bulan <8 bulan 7
Baik
SNP
4. Melaksanakan Kuantitas Penilaian Kinerja Guru dan Sangat
Penilaian Kinerja 10 PKKS <8 PKKS 8 PKKS 9 PKKS >10 PKKS 11
PKKM Baik
Guru dan/atau
 RENCANA KINERJA CAPAIAN RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/
KATEGORI PENILAIAN/ STANDAR (DIBACA DARI ATAS) REALI KATEGORI
No UNIT KERJA/
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
Sangat Sangat SASI CAPAIAN IKI NILAI TERTI
ORGANISASI Kurang Cukup KATEGORI NILAI
Kurang Baik MBANG

- Guru dan/atau Kualitas Terlaksananya kegiatan

Kepala madrasah
MGMP dan MKKM sesaui Sangat Sangat
90-100 <70 70-79 80-89 >100 100 120,0 116
instrumen dan prgram Baik Baik
kerja
- Waktu ketepatan waktu
pelaksanaan PKG dan >12 Sangat
10 Minggu 12 Minggu 11 minggu <10 9
PKKM dan penyusunan Minggu Baik
laporannya
5. Melaksanakan Kuantitas Evaluasi hasil pelaksanaan
Evaluasi hasil <4 >6
program pengawasan pada 12 Kegiatan 4 Kegiatan 5 Kegiatan 7 Kurang
Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan
madrasah binaan
Program
- Kualitas
Pengawasan pada Tersusunnya laporan
madrasah binaan evaluasi hasil pelaksanaan
90-95 <70% 70-79% 80-89% >95% 80 Baik Cukup 88,8 80
program pengawasan pada
madrasah binaan

- Waktu Ketepatan waktu

penyusunan evaluasi hasil
Sangat
pelaksanaan program 6 Minggu >8 minggu 8 minggu 7 minggu <6 Minggu 5
Baik
pengawasan pada
madrasah binaan
6. Menyusun Kuantitas Program pembimbingan
Program dan/atau pelatihan <2 >4
Pembimbingan 4 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4 Baik
profesional guru di MGMP Kegiatan Kegiatan
dan/atau dan KKKM
Pelatihan
- Kualitas Tersusunnya program
Profesional Guru
di KKG/ KKKS pembimbingan dan/atau Sangat
90- 95 <70% 70-79% 80-89% >95% 90 Baik 112,6 109
pelatihan profesional guru Baik
di MGMP dan MKKM
- Waktu Ketepatan penyusunan
program pembimbingan
Sangat
dan/atau pelatihan 6 Bulan 12 bulan 11 Buln <10 bulan 5
Baik
profesional guru di KKG
dan KKKM
7. Melaksanakan Kuantitas
Pembimbingan Pembimbingan dan
>4
dan Pelatihan pelatihan profesional guru 4 Kegiatan1 Kegiatan 2 Kegiatan 3 Kegiatan 4 Baik
Kegiatan
Profesional guru dan/atau kepala madrasah
dan/atau Kepala
 RENCANA KINERJA CAPAIAN RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/
KATEGORI PENILAIAN/ STANDAR (DIBACA DARI ATAS) REALI KATEGORI
No UNIT KERJA/
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
Sangat Sangat SASI CAPAIAN IKI NILAI TERTI
ORGANISASI Kurang Cukup KATEGORI NILAI
Kurang Baik MBANG
dan/atau Kepala
- Kualitas
madrasah
Terlaksananya
pembimbingan dan
Sangat
pelatihan profesional guru 80- 95 <60% 60-69% 70-79% >95% 80 Baik 112,6 109
Baik
dan/atau kepala madrasah
sesuai program kerja

- Waktu
Ketepatan waktu
pelaksanaan
Sangat
pembimbingan dan 12 Bulan 12 Bulan 11 bulan <10 Bulan 6
Baik
pelatihan profesional guru
dan/atau kepala madrasah

8. Melaksanakan Kuantitas
Pembimbingan Pembimbingan dan
dan Pelatihan pelatihan kepala madrasah
Kepala madrasah dalam menyusun program
<2 >3 Sangat
dalam menyusun madrasah, rencana kerja, 3 Kegiatan 2 Kegiatan 4
Kegiatan kegiatan Baik
Program pengawasan dan evaluasi,
madrasah, kepemimpinan madrasah
rencana Kerja, dan SIM
Pengawasan dan
- Evaluasi , Kualitas
kepemimpinan
Terlaksananya
madrasah dan SIM
pembimbingan dan
pelatihan kepala madrasah
dalam menyusun program
Sangat Sangat
madrasah, rencana kerja, 90- 95 <70% 70-79% 80-89% >95% 95 118,4 115
Baik Baik
pengawasan dan evaluasi,
kepemimpinan madrasah
dan SIM sesuai program
kerja

- Waktu
Ketepatan pelaksanaan
pembimbingan dan
pelatihan kepala madrasah
dalam menyusun program Sangat
2 Bulan 5 bulan 4 bulan 3 bulan <2 bulan 1
madrasah, rencana Baik
kerja,pengawasan dan
evaluasi,kepemimpinan
madrasah dan SIM
 RENCANA KINERJA CAPAIAN RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/
KATEGORI PENILAIAN/ STANDAR (DIBACA DARI ATAS) REALI KATEGORI
No UNIT KERJA/
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
Sangat Sangat SASI CAPAIAN IKI NILAI TERTI
ORGANISASI Kurang Cukup KATEGORI NILAI
Kurang Baik MBANG

9. Melaksanakan Kuantitas
Evaluasi hasil
Evaluasi hasil pelaksanaan
pelaksanaan
program pembimbingan
Program >3
dan pelatihan 3 Kegiatan1 kegiatan 2 kegiatan 3 Baik
Pembimbingan Kegiatan
profesionalisme guru
dan Pelatihan
dan/atau kepala madrasah
Profesionalisme
guru dan/atau
- Kepala madrasah Kualitas Kesesuaian hasil evaluasi
dengan pelaksanaan 90-100 <70% 70-79% 80-89% >100% 80 Baik Baik 107,6 102
program
- Waktu Ketepatan penyusunan <5 Sangat
5 Minggu >7 Minggu 7 Minggu 6 Minggu 4
laporan evaluasi Minggu Baik
10. Membuat karya Kuantitas Laporan PTS 1 Laporan 1 Baik
tulis/ karya ilmiah
- dibidang Kualitas
Kesesuain isi buku dengan Sangat
pendidikan 95-100 95 Baik 112,6 109
tuntutan angka kredit Baik

- Waktu Ketepatan penyusunan Sangat

12 Bulan 4
buku Baik
11. Membuat Laporan
Kuantitas Laporan Based Practice 1 Laporan 1 Baik
Karya terbaik (
- Based Practice ) Kualitas Sesuai dengan bidang Sangat
90-100 90 Baik 112,6 109
tugasnya Baik
- Waktu Ketepatan waktu
Sangat
penyusuan dan 12 Bulan 5
Baik
pelaksanaan
12. Mengikuti Sangat
Kuantitas Sertifikat dan Laporan 2 Sertifikat 4
Pelatihan Baik
- Fungsional Kualitas Sesuai dengan bidang Sangat
90-100 90 Baik 116,3 113
tugasnya Baik
- Waktu Ketepatan waktu Sangat
12 Bulan 6
pelaksanaan Baik
-
B. KINERJA TAMBAHAN
13. Mengikuti
Seminar Kuantitas Sertifikat Webinar 3 Sertifikat 3 Baik

- Kesesuain Materi dengan Sangat

Kualitas 95-100 95 Baik 112,6 109
bidang tugas Baik
- Kesesuaian waktu dalam Sangat
Waktu 12 bulan 6
pelaksanaan Baik
14. Menjadi Anggota
APSI Kuantitas Memiliki KTA / SK 1 KTA 1 Baik

- Sangat
Kualitas Aktif Sebagai Anggota 95-100 95 Baik 112,6 109
Baik
 RENCANA KINERJA CAPAIAN RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/
KATEGORI PENILAIAN/ STANDAR (DIBACA DARI ATAS) REALI KATEGORI
No UNIT KERJA/
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
Sangat Sangat SASI CAPAIAN IKI NILAI TERTI
ORGANISASI Kurang Cukup KATEGORI NILAI
Kurang Baik MBANG

- Sangat
Waktu Pelaksanaan Keanggotaan 12 bulan 6
Baik

NILAI AKHIR SKP 106

KETERANGAN PEJABAT PENILAI

Kendal, 03 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP. 196805151997041001
 PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS
Masa Penilaian : 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

PEJABAT PENILAI PNS YANG DINILAI

Nama : H. MAHRUS, M.Pd.I Nama : NUR FATHONI, S.Pd.I
NIP : 196805151997041001 NIP : 196704181993031003

Pangkat / Gol. Ruang : Pembina Tk.I /IV/b Pangkat / Gol. Ruang : Pembina /IV/a

Jabatan : Kepala Kankemenag Kab. Kendal Jabatan : Pengawas Sekolah Madya

Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal

TANGGAL PENILAIAN : 31-Des-21

UNSUR YANG DINILAI NILAI DAN KRITERIA
A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 106 ( Baik )
B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 105 ( Baik )

NILAI PRESTASI KERJA PNS (70% NILAI SKP DAN 30% NILAI PERILAKU KERJA) 106 ( Baik )

C. IDE BARU 0 105,87

NILAI AKHIR (NILAI KINERJA PNS + NILAI IDE BARU 106 ( Baik )

Kendal, 03 Januari 2022

Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

H. MAHRUS, M.Pd.I NUR FATHONI, S.Pd.I

NIP. 196703101990011002 NIP. 197404142000031002
 PENILAIAN PERILAKU KERJA

Kantor Kemenag Kab. Kendal

Periode Penilaian : 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

1 Nama : NUR FATHONI, S.Pd.I Nama : H. MAHRUS, M.Pd.I

2 NIP : 196704181993031003 NIP : 196805151997041001

3 Pangkat/Gol.Ruang : Pembina /IV/a Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk.I /IV/b

4 Jabatan : Pengawas Sekolah Madya Jabatan : Kepala Kankemenag Kab. Kendal

5 Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal Unit Kerja : Kantor Kemenag Kab. Kendal
No ASPEK PERILAKU NILAI

1. Orientasi Pelayanan : 92,7 ( Baik )

2. Komitmen : 98,1 ( Baik )

3. Inisiatif Kerja : 95,4 ( Baik )

4. Kerjasama : 98,1 ( Baik )

5. Kepemimpinan :

NILAI AKHIR 96,1 ( Baik ) 104,563 ( Baik )

Kendal, 03 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja

H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP. 196805151997041001
 LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
Masa Penilaian : 01 Juli 2021 s.d 31 Desember 2021

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : NUR FATHONI, S.Pd.I
NIP : 196704181993031003
PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina /IV/a
JABATAN : Pengawas Sekolah Madya
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. MAHRUS, M.Pd.I
NIP : 196805151997041001
PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Tk.I /IV/b
JABATAN : Kepala Kankemenag Kab. Kendal
UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kab. Kendal
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
NAMA : H. MUSTA'IN AHMAD, SH.,M.H
NIP : 197101231992031004
PANGKAT/GOL.RUANG : Pembina Utama Muda /IV/c
JABATAN : Kepala Kanwil Kemenag Prov. Jawa Tengah
UNIT KERJA : Kanwil Kemenag Prov. Jawa Tengah
4. PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 106,34
NILAI PERILAKU KERJA : 104,56
NILAI SKP (70%) + PERILAKU KERJA (30%) : 105,81
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 105,81
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : Baik
TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH (BAGI
29,75
PEJABAT FUNGSIONAL)

5. PERMASALAHAN :

6. REKOMENDASI :

7. KEBERATAN :
PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS
8. :
KEBERATAN
KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT
9. :
PENILAI KINERJA

10. Kendal, 03 Januari 2022 11. Kendal, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NUR FATHONI, S.Pd.I H. MAHRUS, M.Pd.I

NIP. 196704181993031003 NIP. 196805151997041001

12. Semarang, 6 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja

H. MUSTA'IN AHMAD, SH.,M.H

NIP. 197101231992031004