KISI-KISI LATIHAN UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN SEKOLAH

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Disajikan cuplikan teks deskripsi yang dirumpangkan. Peserta didik melengkapi bagian
yang rumpang pada teks tersebut dengan kalimat yang tepat.
2. Disajikan cuplikan teks deskripsi yang dirumpangkan. Peserta didik melengkapi bagian
yang rumpang pada teks tersebut dengan kata/istilah yang tepat.
3. Disajikan dua buah cuplikan teks deskripsi. Peserta didik menentukan
perbedaan/persamaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut dengan tepat.
4. Disajikan dua buah cuplikan teks deskripsi. Peserta didik menentukan
perbedaan/persamaan pola penyajian kedua teks tersebut dengan tepat.
5. Disajikan cuplikan teks prosedur yang masih acak. Peserta didik menentukan urutan
kalimat teks tersebut dengan tepat.
6. Disajikan cuplikan teks prosedur yang dirumpangkan. Peserta didik melengkapi teks
tersebut dengan kalimat yang tepat.
7. Disajikan cuplikan surat pribadi/dinas. Peserta didik menentukan alasan kesalahan
kalimat yang terdapat dalam surat tersebut dengan tepat.
8. Disajikan cuplikan surat pribadi/dinas. Peserta didik menunjukkan kalimat tidak efektif
dalam surat tersebut dengan tepat.
9. Disajikan cuplikan surat pribadi/dinas. Peserta didik menentukan alasan kesalahan
penggunaan tanda baca dalam surat tersebut dengan tepat.
10. Disajikan cuplikan teks berita. Peserta didik menentukan perbaikan kata yang tidak sesuai
kaidah pada pada teks tersebut dengan tepat.
11. Disajikan cuplikan teks berita. Peserta didik menentukan kalimat tidak efektif dalam teks
tersebut dengan tepat.
12. Disajikan teks iklan/slogan/poster. Peserta didik mengubah teks tersebut ke bentuk lain
dengan tepat.
13. Disajikan kalimat teks iklan/slogan/poster yang terdapat kesalahan penulisan ejaan.
Peserta didik menentukan perbaikan ejaan dalam teks tersebut dengan tepat.
14. Disajikan kalimat teks iklan/slogan/poster yang tidak menggunakan tanda baca. Peserta
didik menentukan penggunaan tanda baca dalam teks tersebut dengan tepat.
15. Disajikan cuplikan teks eksplanasi. Peserta didik menentukan makna kata/kalimat pada
teks tersebut dengan tepat.
16. Disajikan cuplikan teks eksplanasi. Peserta didik menentukan informasi tersurat pada teks
tersebut dengan tepat.
17. Disajikan cuplikan teks persuasi. Peserta didik menentukan ide pokok teks tersebut
dengan tepat.
18. Disajikan cuplikan teks persuasi. Peserta didik menyimpulkan isi teks tersebut dengan
tepat.
19. Disajikan cuplikan teks buku fiksi/nonfiksi. Peserta didik menilai keunggulan/kelemahan
teks tersebut dengan tepat.
20. Disajikan cuplikan teks tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi. Peserta didik
mengomentari isi teks tersebut dengan tepat.
21. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan alasan kesalahan
penggunaan kata pada teks tersebut dengan tepat.
22. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan kalimat tidak efektif
pada teks tersebut dengan tepat.
23. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan alasan ketidakpaduan
paragraf pada teks tersebut dengan tepat.
24. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan perbaikan kesalahan
penggunaan tanda baca pada teks tersebut dengan tepat.
25. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan perbaikan kesalahan
penulisan ejaan pada teks tersebut dengan tepat.
26. Disajikan cuplikan teks pidato persuasif. Peserta didik menentukan alasan kesalahan
penulisan tanda baca pada teks tersebut dengan tepat.
27. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menentukan makna kata dalam cerpen tersebut
dengan tepat.
28. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menentukan latar (waktu/tempat/suasana) dalam
cerpen tersebut dengan tepat.
29. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menyimpulkan makna simbol dalam cerpen
tersebut dengan tepat.
30. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik nenentukan watak tokoh dalam cerpen tersebut
dengan tepat.
31. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menentukan penyebab konflik dalam cerpen
tersebut dengan tepat.
32. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menentukan akibat konflik dalam cerpen
tersebut dengan tepat.
33. Disajikan dua buah cuplikan cerpen. Peserta didik menentukan persamaan/perbedaan
penggunaan bahasa cerpen tersebut dengan tepat.
34. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menunjukkan bukti latar dalam cerpen tersebut
dengan tepat.
35. Disajikan cuplikan cerpen. Peserta didik menunjukkan bukti watak dalam cerpen tersebut
dengan tepat.
36. Disajikan cuplikan teks tanggapan (berupa kritik, sanggahan, atau pujian) yang
dirumpangkan. Peserta didik melengkapi teks tersebut dengan kalimat yang tepat.
37. Disajikan cuplikan teks tanggapan (berupa kritik, sanggahan, atau pujian). Peserta didik
menentukan kalimat kritik/sanggahan/pujian pada teks tersebut dengan tepat.
38. Disajikan cuplikan teks tanggapan (berupa kritik, sanggahan, atau pujian). Peserta didik
meringkas isi teks tersebut dengan tepat.
39. Disajikan cuplikan teks tanggapan (berupa kritik, sanggahan, atau pujian) yang
dirumpangkan. Peserta melengkapi teks tesebut dengan konjungsi yang tepat.
40. Disajikan cuplikan teks tanggapan (berupa kritik, sanggahan, atau pujian). Peserta didik
menentukan posisi cuplikan tersebut dalam struktur teks tanggapan dengan tepat.
41. Disajikan sebuah ilustrasi. Peserta didik menentukan penulisan teks tanggapan (berupa
kritik, sanggahan, atau pujian) sesuai ilustrasi tersebut dengan tepat.
42. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan unsur intrinsik dalam
teks tesebut dengan tepat.
43. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan perbaikan kalimat
tidak efektif pada teks tersebut dengan tepat.
44. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menunjukkan kalimat tidak padu
pada teks tersebut dengan tepat.
45. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan perbaikan kesalahan
ejaan pada teks tersebut dengan tepat.
46. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan perbaikan kesalahan
kata/kalimat pada teks tersebut dengan tepat.
47. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan variasi kata dalam teks
tersebut dengan tepat.
48. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan variasi kalimat dalam
teks tersebut dengan tepat.
49. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menyimpulkan sebab/akibat konflik
pada teks tersebut dengan tepat.
50. Disajikan cuplikan teks cerita inspitatif. Peserta didik menentukan makna simbol dalam
teks tersebut dengan tepat.