RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Kelas : PRA BLOSSOM Minggu : 7

Tarikh: 1/3/2021 Hari : ISNIN Masa :
Tunjang : Komunikasi ( Bahasa Melayu)
Tema : PERIHAL DIRI SAYA (SEKOLAH Pendekatan : Belajar melalui bermain dan
SAYA) bertema
Standard Pembelajaran: BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan
tangan mengikut arah yang betul.
Kesepaduan Tunjang : FZ 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti.
Bahan/ Peralatan Aktiviti :
Objektif : Di akhir pembelajaran murid boleh :
1. menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
2. memegang pensel dan menulis dengan cara yang betul.
Aktiviti:
1. Murid membuat latihan menulis melalui latihan yang diberikan guru.
2. Guru terlebih dahulu membuat demonstrasi bagaimana untuk menulis menggunakan tiga garis.
3. Guru akan bertindak memantau hasil kerja murid.

Kriteria Kejayaan: Impak :

TAHAP PENGUASAAN

TP 1 TP 2 TP 3

Refleksi :
 RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
Kelas : PRA BLOSSOM Minggu : 7
Tarikh: 01/3/2021 Hari : ISNIN Masa :
Tunjang : Komunikasi ( Bahasa Inggeris)
Tema : PERIHAL DIRI SAYA (SEKOLAH Pendekatan : Belajar melalui bermain dan
SAYA) bertema
Standard Pembelajaran: BI 3.2.4 COPY WORDS IN LEGIBLE PRINT

Kesepaduan Tunjang : FZ 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti.
Bahan/ Peralatan Aktiviti :
Objektif : Di akhir pembelajaran murid boleh :
1. menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
2. memegang pensel dan menulis dengan cara yang betul.
Aktiviti:
1. Murid membuat latihan menulis melalui latihan yang diberikan guru.
2. Guru terlebih dahulu membuat demonstrasi bagaimana untuk menulis menggunakan tiga garis.
3. Guru akan bertindak memantau hasil kerja murid.

Kriteria Kejayaan: Impak :

TAHAP PENGUASAAN

TP 1 TP 2 TP 3

Refleksi :
 RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
Kelas : PRA BLOSSOM Minggu : 7
Tarikh: 01/3/2021 Hari : ISNIN Masa :
Tunjang : KREATIVITI ESTETIKA
Tema : PERIHAL DIRI SAYA (SEKOLAH Pendekatan : Belajar melalui bermain dan
SAYA) bertema
Standard Pembelajaran:

Kesepaduan Tunjang : FZ 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti.
Bahan/ Peralatan Aktiviti :
Objektif : Di akhir pembelajaran murid boleh :
1. Menghasilkan karya kreatif
Aktiviti:
1. Murid akan melihat video penghasilan Penanda Buku

2. Guru akan membuat satu contoh membuat penanda buku

3. Murid akan membuat sendiri penanda buku dibantu oleh guru.

Kriteria Kejayaan: Impak :

TAHAP PENGUASAAN

TP 1 TP 2 TP 3

Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH BLOSSOM

MINGGU :7 TARIKH : 1.3.2020

TEMA : Sekolah Saya HARI : ISNIN

Masa dan Standard Pembelajaran, Aktiviti PdP Catatan/

Subjek Standard Kandungan & BBM
Objektif

Perhimpunan Pagi
Bahasa BM 2.0 Kemahiran 1. Murid akan ditunjukkan oleh guru Kad Suku
Melayu Membaca bagaimana untuk membatang suku kata Kata
BM 2.3.1 dengan betul. Bergambar.
Membunyikan suku 2. Murid berada dalam kumpulan yang telah
kata terbuka ditentukan guru Nilai :
3. Setiap kumpulan diberikan dua kad Kerjasama
BM 2.3.3 Membaca bergambar lengkap dengan suku kata
perkataan dengan suku berwarna.
kata terbuka : 4. Setiap murid dalam kumpulan perlu
i) kv+kv berbincang dan saling bantu membantu
Objektif : Murid dapat untuk membatang suku kata tersebut
membatang suku kata dengan betul.
terbuka dengan betul 5. Murid akan dipantau oleh guru
6. Langkah 2-4 akan diteruskan dengan kad
bergambar yang lain.
Refleksi Pengajaran :

BI 2.0 Reading 1. Listen and follow the words in the slaid Power Point
English power point ‘Things In Classroom’ Presentation,
SK : BI 2.2 Apply  Book  sharpener Worksheet
sounds of letters to  pencil  eraser
recognize words 2. Spell the words and say the words EMK :
SP : BI 2.2.1 Reconize 3. Colour picture the objects and trace Information
letters of the alphabet words. and
by their Communicati
on
 Technology
 Size
 Names

: BI 2.2.5
Recognize and
sound out letters
of the alphabet

Objective : Pupils can

able do the instructions
from teacher with
guidance
Reflection :

5.0 Reproductive And 1. Students were given a tools they usually Tools at
Integrated Social Health use at school and how to use them school
Learning Education (Peers) 2. Students are explained the benefits of (Sissors,
using the right tools and due to the use of Sharpener)
SK: FK 5.3 Maintaining wrong tools
safety and 3. Practical on how to holds the tools and its
demonstrating use
psychosocial
proficiency in life
all day
SP: FK 5.3.1 Regarding
sources, places and
situations
that is dangerous
FK 5.3.4
during school
Objective :
Students may
recognize a dangerous
area
Reflection :
 RECESS / SELF MANAGEMENT
Pupils eat with their friends and brush their teeth afterwards
SA 2.0 Kemahiran 1. Menyebut dan mengeja nama objek Kad gambar,
SAINS Proses sains pada kad gambar. Pembaris.
AWAL SK : SA 2.2  buku  pensil
Mengkelaskan objek  pensil warna  pemadam EMK : Sains
SP : SA 2.2.1 2. Permainan teka saya dan
Membanding dan  Murid mengambil objek dalam Teknologi
membaca objek kotak
mengikut warna dan  Murid memilih / menunjuk kad
bentuk gambar yang sama dengan
: SA 2.2.2 objek yang diambil
Membanding dan  Murid menyebut nama objek
membeza objek –objek 3. Murid membuat perbandingan objek
yang mempunyai dua yang diperolehi dengan mengikut ciri
ciri yang sama persamaan dan perbezaan saiz,
OBJ : Murid boleh tekstur dan berat objek
mengecam gambar 4. Mengasingkan objek mengikut ciri di
yang sama atas
5. Buku dan pemadam bentuk segi
empat namun berbeza berat
6. Pen dan pensil saiz panjang dan
pendek
7. Membuat ujian / ukuran
Refleksi :

10.20 pagi-  Murid dan guru bersama sama membersihkan kelas

10.50 pagi  Guru menekankan mengenai kepentingan dan cara menjaga kebersihan kelas
(Main  Murid boleh membaca buku setelah habis membersihkan kelas
Bebas )
(30 minit)
10.50 pagi-  Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
11.00 pagi
Penutup
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH BLOSSOM

MINGGU :7 TARIKH : 3.3.2021

TEMA : Sekolah Saya HARI : RABU

Masa dan Standard Pembelajaran, Aktiviti PdP Catatan/ BBM

Subjek Standard Kandungan &
Objektif
Early
Discussion  Students are advised to always keep the school clean like their home
 Students sing SK Jaya Baru school song

SK FK : 1.1 1. Setiap murid diberikan satu tali Tali Kasut

Meneroka pelbagai kasut.
aktiviti yang melibatkan 2. Murid akan diajar bagaimana untuk EMK :
motor halus membuat ikatan tali kasut dengan Nilai
betul. Kerjasama
SP FK : 3. Guru membuat satu pertandingan
Menggunakan mengikat tali kasut antara
kemahiran motor halus kumpulan.
melalui aktiviti yang 4. Kumpulan yang dapat menyiapkan
melibatkan alatan ikatan tali kasut dalam masa yang
paling singkat merupakan
Objektif : Murid dapat pemenang
menggunakan
kemahiran motor halus
dalam kehidupan
seharian
Reflection :

Learning Kesepaduan Objektif : Di akhir pembelajaran murid boleh :

Activity Tunjang : FZ 1.1.2 1. Menghasilkan karya kreatif
Menunjukkan Aktiviti:
koordinasi mata dan 1. Murid akan melihat video penghasilan
tangan dan kemahiran Penanda Buku
 motor halus melalui 2. Guru akan membuat satu contoh membuat
pelbagai aktiviti. penanda buku

3. Murid akan membuat sendiri penanda buku

dibantu oleh guru.

Bahasa BM 3.2.1 Menulis Objektif : Di akhir pembelajaran murid boleh :

Melayu huruf kecil dengan cara 1. menulis huruf kecil dengan cara
yang betul. yang betul.
2. memegang pensel dan menulis
BM 3.1.5 dengan cara yang betul.
Mengkoordinasikan
pergerakan mata Aktiviti:
dengan 1. Murid membuat latihan menulis melalui
latihan yang diberikan guru.
tangan mengikut arah 2. Guru terlebih dahulu membuat
yang betul. demonstrasi bagaimana untuk menulis
menggunakan tiga garis.
3. Guru akan bertindak memantau hasil kerja
murid.

Penutup  Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH BLOSSOM

MINGGU :7 TARIKH : 2.3.2021

TEMA : Sekolah Saya HARI : SELASA

Masa dan Standard Pembelajaran, Aktiviti PdP Catatan/ BBM

Subjek Standard Kandungan &
Objektif
Early
Discussion  Students are advised to always keep the school clean like their home
 Students sing SK Jaya Baru school song

Main Bebas  Murid membaca bahan bacaan di sudut bacaan kelas.

 Guru boleh mengisi masa ini dengan mengajar murid yang masih lemah dalam
membaca.
Pendidikan  Rancangan dan Pelaksanaan Pengajaran dilakukan oleh guru Pendidikan Islam
Islam

English 3.0 Writing 1. Pupils are divided into four groups Writing
SK BI : 3.2 Develop consisting four to five people each exercise
Writing Skills group. book.
2. Each group will be given a few phrase
SP BI : 3.2.5 Copy and sentences.
simple phrases in 3. Every member of four groups must
legible print copy the phrases and sentences into
their exercise book.
: 3.2.6 Copy simple 4. Teacher will act as a fasilitator to
sentences in legible ensure their writing is correct.
print
Objective : Pupils can
do the writing according
to the instructions
Reflection :

(30 minutes) RECESS / SELF MANAGEMENT

 Pupils eat with their friends and brush their teeth afterwards
MATEMATIK MA 1.0 Pengalaman 1. Murid diberikan satu contoh pola Kad Bentuk,
AWAL Pranombor bentuk. (Kad bentuk) Permainan
SK : MA 1.4 Mengecam 2. Berdasarkan pola tersebut, murid Bentuk
dan membina pola diminta untuk meneka bentuk yang (Lego)
SP : 1.4.3 akan terhasil. EMK :
Melengkapkan pola 3. Murid akan dibahagikan kepada Nilai :
yang diberi beberapa kumpulan. Kerjasama
SP : 1.4.4 4. Setiap kumpualan akan diberikan alat
Menghasilkan pola permainan bentuk. (Lego)
mengikut kreativiti 5. Setiap kumpulan diminta untuk
sendiri menghasilkan satu pola atau corak
Objektif : Murid dapat menggunakan alat permainan bentuk
memahami susunan tersebut.
sesuatu pola dan
melengkapkannya
Refleksi :

KE 1.0 Muzik 1. Mendengar lagu ‘Abu Ada Ayam” Lagu

SK : KE 1.1 2. Membuat humming lagu mengikut guru. Interaktif,
menyanyikan lagu 3. Menyanyi mengikut bimbingan Pembesar
daripada pelbagai 4. Membuat gerakan mengikut guru. Suara
reportoir
SP : KE 1.1.3 EMK :
menyanyikan lagu Kreativiti dan
mengikut melodi Inovasi
: KE 1.1.4
Menyanyikan lagu
dengan
 Sebutan betul
dan jelas
 Pic yang betul
Objrktif : Murid boleh
membuat pergerakan
bibir
10.50 pagi-  Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
11.00 pagi
Penutup
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH BLOSSOM

MINGGU :7 TARIKH : 4.3.2021

TEMA : Sekolah Saya HARI : Khamis

Masa dan Standard Pembelajaran, Aktiviti PdP Catatan/ BBM

Subjek Standard Kandungan &
Objektif
Early
Discussion  Students are advised to always keep the school clean like their home
 Students sing SK Jaya Baru school song

PERKEMBAN TAJUK : FK 5.0 OBJ : Murid boleh kenalpasti kawasan yang

GAN FIZIKAL PENDIDIKAN bahaya
KESIHATAN AKT :
PREPPRODUKTIF 1. Murid di beri alatan dan diperkenalkan
DAN SOSIAL (PEERS) alatan di sekolah
SK : FK 5.3 2. Murid di beri tunjuk cara penggunaan
Menjaga keseamatn alatan
diri dan mendemontrasi 3. Murid diterangkan faedah
kemahiran kecekapan penggunaan alatan yang betul dan
psikososial dalam akibat penggunaan alatan yang salah
kehidupan seharian 4. Amali memegang alatan dan
SP : FK 5.3.1 penggunaannya
Memerihalkan sumber,
tempat dan situasi yang
merbahaya
FK 5.3.4 mengenalpasti
situasi yang berbahaya
semasa di
sekolah

Kreativiti dan Tajuk : KE 1.0 Muzik OBJ : Murid boleh membuat pergerakan bibir
Estetika
 SK : KE 1.1 AKT :
menyanyikan lagu 1. Mendengar lagu ‘Abu Ada Ayam”
daripada pelbagai 2. Membuat humming lagu mengikut guru.
reportoir 3. Menyanyi mengikut bimbingan
SP : KE 1.1.3 4. Membuat gerakan mengikut guru.
menyanyikan lagu
mengikut melodi
KE 1.1.4
Menyanyikan lagu
dengan
 Sebutan betul
dan jelas
 Pic yang betul
OBJ : Murid boleh
membuat pergerakan
bibir
AKT :
5. Mendengar lagu
‘Abu Ada Ayam”
6. Membuat
humming lagu
mengikut guru.
7. Menyanyi
mengikut
bimbingan
8. Membuat
gerakan
mengikut guru.

Kemanusiaan Tajuk : KM 2.0 saya OBJ : Murid boleh mengenal nama rakan
dan komuniti AKT :
SK : KM 2.1 1. Murid di bawa ke kawasan luas
Mengamalkan 2. Murid di bahagi kepada 2 kumpulan
hubungan baik dengan 3. Peremainan “Tembak bola”
rakan  Kumlulan B membaling kepada
SP : KM 2.1.1 rakan Kumoulan A
Bercerita tentang rakan  Murid yang terkena balingan
 KM 2.1.2 akan menyebut namanya skuat
Mengamalkan hati
pertuturan dan  Ulangan aktiviti hingga rtamat
perlakuan dan bertukar kumpulan
yang positif
dengan rakan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH BLOSSOM

MINGGU :7 TARIKH : 5.3.2021

TEMA : Sekolah Saya HARI : Jumaat

Masa dan Standard Pembelajaran, Aktiviti PdP Catatan/ BBM

Subjek Standard Kandungan &
Objektif
Early
Discussion  Students are advised to always keep the school clean like their home
 Students sing SK Jaya Baru school song

Matematik Tajuk : MA 1.0 OBJ : Murid boleh faham konsep kuantiti

Awal Pengalaman AKT :
Pranombor 1. Murid mengira angka 1-10
SK : MA 1.2 2. Murid meletak objek mengikut bilangan
Membandingkan angka
kuantiti objek 3. Murid mengira dua kumpulan objek
SP : MA 1.2.1 4. Murid diterangkan konsep sedikit, sama
Membandingkan dua banyak dan lebih
kumpulan objek untuk 5. Latih tubi – meletak objek dalam 2
menyatakan mangkuk ikut bilangan dari guru
 Banyak atau 6. Memilih mangkuk bilangan sedikit dan
sedikit banyak
 Sama banyak
atau tidak sama banyak
 Lebih atau
kurang

Reflection :

Pendidikan Rancangan dan Pelaksanaan Pengajaran dilakukan oleh guru Pendidikan Islam
Islam

FIZIKAL FK 1.1.2 Menunjukkan Objektif Pembelajaran : Murid dapat menghasilkan kolaj

koordinasi mata dan tangan ikan
dan kemahiran motor halus
melalui pelbagai aktiviti Aktiviti Pembelajaran :
1. Murid akan memilih kertas warna pilhan mereka

2. Murid akan menghasilkan kolaj ikan

3. Guru bertindak sebagai pembimbing.