PELAN STRATEGIK LINUS 2010

Pengenalan National key result Areas (NKRAS) Kementerian Pelajaran Malaysia telah menyasarkan bahawa semua murid berkeupayaan untuk menguasai literasi dan numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti pendidikan di sekolah rendah. Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari bahawa masih ada murid sekolah rendah yang belum menguasai literasi dan numerasi. Ketidakupayaan murid untuk menguasai literasi dan numerasi mungkin disebabkan mereka kurang peluang dan tiada pendedahan untuk menguasai kemahiran tersebut sebelum mengikuti pendidikan formal. Oleh sebab itu,Kementerian Pelajaran Malaysia merancang untuk mengatasi masalah tersebuat melalui program Literasi dan Numerasi (LINUS) Justeru itu SK.Kampung Alit tidak terkecuali untuk melaksanakan program LINUS.Dalam usaha pelaksanaan program LINUS sekolah telah merancang beberapa program sebagai menyahut seruan kementerian agar sasaran program ini dapat dicapai. Warga SK.Kampung Alit akan bergabung tenaga bersama ibu bapa murid dengan harapan program ini dapat dilaksanakan sejayanya demi kepentingan masa depan murid-murid. Pihak sekolah ingin merakamkan terima kasih kepada semua guru dan kakitangan sekolah ,ibu bapa pelajar dan pihak PPD yang akan membantu pihak sekolah bagi menjayakan pelaksanaan program ini.

Definisi Literasi Literasi didefinisikan sebagai keupayaan untuk membaca,menulis dan

memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah dengan menggunakan kata hubung dan serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian. Definisi Numerasi Numerasi didefinisikan sebagai kebolehan untuk melakukan operasi asas matematik dan memahami idea matematik yang mudah serta mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam kehidupan harian.

Matlamat Matlamat program ini adalah untuk memastikan semua murid yang mengikuti program LINUS berkeupayaan untuk menguasai litetrasi dan numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti program LINUS Objektif Objektif Program Literasi adalah memastikan murid berupaya; i. Mengenal dan menyebut abjad,mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup; ii. Membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan

tertutup,perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran;

iii.

Membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah dengan menggunakan kata hubungdan.

Objektif Program Numerasi adalah memastikan murid berupaya i. Menyebut,menulis,membilang,menyusun,menentukan nilai digit dan tempat bagi nombor hingga 1000. ii. iii. iv. v. vi. Menguasai fakta asas tambah Mengusai fakta asas tolak Menguasai fakta asas darab Menguasai fakta asas bahagi Mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik yang mudah dalam wang,menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi dan bentuk dua dimensi. Sasaran 100% Lulus Literasi dan Numerasi akhir Tahun 2010

Enrolmen Murid Tahun 1 Bil Lelaki Melayu Perempuan melayu Lelaki Iban Perempuan Iban Jumlah

13

Latarbelakang murid Tahun 1

Bil Nama Murid Ja n L P P P L P P L L P P P P Kaum No Sijil Lahir 030802130315 AG1131/2006 030428130242 030902130072 031223130753 031227130742 031225130888 030802130057 030401130269 030205130384 031021130376 031108130600 030331130246 Nama Ibubapa/Penjaga Alamat Pendapatan Prasekolah Ada/Tidak Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada Ada ada Ada Ada Ada Ada

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Angelo Encharang Balqes Shazelin Dyg.Nur Sipika Edza Shafidza Erfan Hakimi Mariana Laura Meraylin Jalawa Mohamad Najid Mohamad Shahriel Nur Ainna Nursafeka Nurul Jesneyta Nurulainabila

Iban Mel Mel Mel Mel Iban Iban Mel Mel Mel Mel Mel Mel

Anyum ak Bengan Ghazali b.Shaffiee Abg.Busrah Abg.Hazimi Sahari B.Kiprawi Rosli B. Ani Jelengai Ak.Ugam Jais Ak. Numpang Jekeria B.Marsidi Hassim B. Abg.Hazimi Saberi B. Jali Noruddin B. Alias Bahuri B.Rashid Azly Bakhtiar B. Uli

Rh.IriUlu Alit Kabong SK.Kampung Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kpg.Muruh Kabong Kampung Alit Kabong Rh.Iri,Ulu Alit Kabong Rh.Apok,Ulu Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kampung Alit Kabong Kpg Muruh Kabong

CARTA ORGANISASI LINUS SK KAMPUNG ALIT 2010

PENGERUSI

Hjh Roseni Bt.Trang

SETIAUSAHA

Cikgu Saedin B.Matni

AHLI JAWATAN KUASA

Pn.Surayah Bt.Japar Ali Cikgu Adli Hafizi B. Daud

AHLI Semua Guru mengajar Tahun 1

Sains-C Bahtia

PJK- C Khairil Amir

PI Ustazah Norzilani

PSV- PN.Rosnani

BI- Pn.Siak

MT- C.Saedin

PM-Pn.Roseni

BM Pn.Surayah

PELAN TINDAKAN LINUS SK.KPG ALIT KABONG

TARIKH 14 Nov 2009 MAKLUMAT Pengagihan guru untuk mengajar Tahun 1 Memaklumkan kepada ibu bapa/penjaga tentang Program LINUS yang akan dilaksanakan pada 2010 Mesyuarat LINUS Bil 1/2010 Pelaksanaan LINUS Ujian saringan 1 Keputusan dihantar ke PPD Ujian Saringan 2 Keputusan dihantar ke PPD Pemilihan guru Tahun 2011 Latihan Dalaman untuk guru Tahun 1 2011 Ujian Akhir Tahun Guru Besar PK Pentadbiran TINDAKAN Guru Besar CATATAN Dibuat dalam mesyuarat kurikulum 3 2009 Dimaklumkan semasa Gotong Royong PIBG sekolah

30 Disember 2009

Guru Besar Pn.surayah C.Saedin Pn.Surayah C.Saedin PK.Pentadbiran Pn.Surayah C.Saedin PK.Pentadbiran Guru Besar PK.Pentadbiran Pn.Surayah C.Saedin Pn.Surayah C.Saedin Penentu sasaran tercapai atau tidak

Januari 2010 Mac 2010 21 Mac 2010 10-14 Mei 2010 17 Mei 2010 September 2010 September 2010 Oktober 2010

KEKUATAN
1. Guru yang mengajar Bahasa Melayu dan metematik adalah guru yang berpengalaman 2. Semua murid pernah menghadiri kelas Prasekolah 3. Semua guru mata pelajaran Tahun 1 memberi kerjasama mengabungjalin mata pelajaran yang diajar dengan mata pelajarn Bahasa Melayu dan Matematik. 4. Suasana pembelajaran kondusif 5. Jumlah pelajar tidak ramai 6. Sokongan dari ibu bapa.

KELEMAHAN
1. Beban tugas guru LINUS agak berat 2. Terlalu banyak masa seminggu untuk guru Linus 3. Kekurang guru matematik menyebabkan PK.Pentadbiran terpaksa mengajar m/p matematik.

PELUANG
1. Bantuan kewangan daripada YB N33 2. Sokongan dan kerjasama daripada sekolah-sekolah Zon Kabong

ANCAMAN
1. Keadaan di rumah kurang kondusif.Tiada kemudahan belajar di rumah 2. 85% ibu bapa adalah buta huruf

3. Keluarga tidak peka dengan masalah keperluan murid untuk belajar. 4. Tiada bahan sokongan di rumah

PELAN STRATEGIK (2010 2012)BIDANG LITERASI INDIKATOR PENCAPAIAN STRATEGI 1.Mengajar sambil bermain. 1.Peratus murid I. Permainan memecah belon. lulus ujian -Kumpulan yang memecah saringan 1 belon paling cepat dapat menunjukkan huruf yang terdapat dalam belon dan ahlinya akan menyebut huruf tersebut II. Menyanyi lagu Huruf -Menyanyi sambil menggoyangkan kad-kad huruf yang disebut berulang-ulang III. Permainan cari Pasangan -menampal kad huruf,suku kata dan perkataan pada dada,kemudian mencari pasangan. Cth:-huruf besar dan huruf kecil -Cantuman Suku Kata -perkataan dan gambar IV. Permainan Burung Dalam Sangkar -mendapat huruf yang sama(diedar secara sulit) dan masuk dalam kumpulan masingmasing.

ISU Memulakan pengajaran pelajar baru

MASALAH 1.Masih terdapat murid yang belum kenal huruf 2.Masih terdapat murid yang belum memahami makna perkataan disebut oleh guru.

MATLAMAT 1.Meningkatkan peratus murid kenal huruf dan membaca ayat mudah 2.Meningkatkan peratus murid yang boleh memahami ayat yang disebut oleh guru

-menyebut huruf-huruf di hadapan kelas secara kumpulan V.Sampul Surat Tersembunyi Membina seberapa banyak perkataan daripada sukukata yang terdapat dalam sampul surat.

PELAN STRATEGIK (2010 2012)BIDANG NUMERASI

ISU Memulakan pengajaran pelajar baru

MASALAH 1.Masih terdapat murid yang belum menyebut nombor 1 - 1000 2.Masih terdapat murid yang belum dapat menulis nombor 1 - 1000 3.Masih terdapat murid yang belum boleh membilang nombor 1 1000r 4.Masih terdapat murid yang belum dapat menyusun nombor 1 1000 5. Masih terdapat murid yang belum dapat menentukan nilai digit dan tempat nombor 1 1000

MATLAMAT 1.Meningkatkan peratus murid yamg boleh menyebut nombor 1 1000 2.Meningkatkan peratus murid yang boleh menilai nilai sesuatu nombor 3.meningkatkan peratus murid yang boleh membilang nombor 11000

4.meningkatkan peratus murid yang dapat menyusun nombor 11000

5.Meningkatkan peratus murid yang boleh menentukan nilai digit dan tempat nombor 1 - 1000

STRATEGI 1.Meningkatkan minat murid untuk belajar matematik dengan aktiviti: i. Belajar Sambil Bermain -Murid dibahgikan dengan serpihan kertas hasil tebukan untuk fail kertas,kertas yang ada nombor dan gum -Dengan menggunakan gam pelajar melekat serpihan kertas iersebut pada nombor diberikan. -Hasil kerja dipamerkan di sudut LINUS ii. Mari Membilang -Dengan menggunakan kulit siput murid disuruh membilang,kemudian menulis di kertas satusatu benda yang dibilang dengan angka yang betul.

INDIKATOR PENCAPAIAN 1.Peratus murid lulus ujian saringan 1dan 2

10

iii.

Siapa Banyak -Murid dibawa ke tepimpantai untuk mengutip siput. -Masa diberi.Setelah cukup masa ,murid dikumpul dan masingmasing menghitung hasil kutipan. Murid yang banyak hasil dikira menang. Kuiz Matematik Siapa Cepat. -Murid dibawa ke pantai. -Murid disuruh menulis di atas pasir nombor yang di sebut oleh guru

6.Masih terdapat murid yang belum menguasai fakta asas Tambah.Tolak.Darab dan Bahagi

6.Meningkatkan peratus murid yang boleh menguasai fakta asas Tambah,Tolak,Darab dan Bahagi.

iv. v. 7.Masih terdapat murid yang belum bolah mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik yang mudah dalam wang, menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi dan bentuk dua dimensi. 7.Meningkatkan peratus murid yang boleh mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik yang mudah dalam wang,menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi dan bentuk dua dimensi

2.Meningkatkan penguasaan pelajar fakta asas kepada semua pelajar melalui program: i. Bijak Sifir -Membaca Sifir masa Perhimpunan -Sistem Kad -Pameran BBM Fakta Asas dalam kelas ,luar kelas.Asrama dan Dewan Makan. Mewujudkan keadaan sebenar suasana jual beli. 1. Kedai Runcit Saya

11

-Melakonkan keadaan jual beli yang berlaku di sebuah kedai runcit

12

PELAN TAKTIKAL(2010) BIDANG LITERASI

Bil 1

Program Membaca Bersama Keluarga

Objektif 1.Meningkat perbendaharaan Kata murid 2.Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pelajaran murid 3.Menanam sikap minat membaca di kalangan murid Membantu murid yang agak lembab supaya dapat seiring dengan pelajar biasa Meningkatkan penguasaan murid dalam literasi 1.Menanam budaya bersaing di kalangan murid. 2.Meningkat

Tanggungjawab Tempoh Pk.HEM Jan Sept Pn.Surayah 2010

Kos/Sumber -TIADA_

TOV 50%

ETR 100%

Indikator Pencapaian Jumlah murid lulus ujian Saringan

Mentor Murid Linus

Pn.Surayah

Jan Sept 2010

-TIADA-

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

Program Suku Kata

Pn.Surayah

Jan - Sept

-TIADA-

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

Program Uji Minda

Pn.Surayah

Jan- Sept 2010

RM50.00/Mata Pelajaran Teras

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

13

keseronokan belajar Sudut 1.Mengukuh LLINUS apa yang telah dipelajari oleh murid Program 1.membantu Bimbingan dan Rakan membimbing Sebaya murid Tahun 1 yang tinggal di asrama Sehari 1.Menambah Sepatah perbendaharaan Perkataan murid Tahun 1

Pn.Surayah

Jan-sept 2010

-TIADA-

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

PK.HEM PPM

Jan Sept 2010

-TIADA-

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

Pn.Surayah

Jan Sept 2010

RM50/Mata pelajaran Teras

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

14

PELAN TAKTIKAL (2010-2012) BIDANG NUMERASI

Bil 1 Program Objektif Mari Membilang Siapa Banyak Membantu murid yang agak lembab supaya dapat seiring dengan pelajar biasa Meningkatkan penguasaan murid dalam literasi 1.Menanam budaya bersaing di kalangan murid. 2.Meningkat keseronokan belajar 1.Menilai pencapaian murid selepas setiap tajuk diajar Tanggungjawab Tempoh Jan Sept C.Saedin 2010 Jan Sept 2010 Kos/Sumber -TIADA_ TOV 50% ETR 100% Indikator Pencapaian Jumlah murid lulus ujian Saringan Jumlah murid lulus ujian Saringan

-TIADA-

50%

100%

C.Saedin

Sudut LINUS

Jan - Nov C.Saedin

-TIADA-

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

Belajar Sambil Bermain

C.Saedin

Jan- Sept 2010

RM50.00/Mata Pelajaran Teras

50%

100%

Jumlah murid lulus ujian Saringan

Kuiz Matematik

C.Saedin

Jan-Sept 2010

RM50.00/Mata Pelajaran Teras

50%

100%

Jumlah Lulus Ujian Saringan

15

Bimbingan Rakan Sebaya

Kedai Runcit Saya

Membantu murid Tahun 1 yang lemah yang tinggal di asrama Mewujudkan suasana sebenar sistem jual beli yang sebenar

PH.HEM PPM

Jan- Sept 2010

-TIADA-

0%

100%

Jumlah Lulus Ujian Saringan

C.Saedin

Sept 2010

-TIADA-

0%

75%

Jumlah Lulus Ujian Saringan

16

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Membaca Bersama Keluarga Melibatkan ibu bapa dan ahli keluarga murid dalam pelajaran anak. Januari - Oktober Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan dengan PK Pentadbiran dan Guru Besar Memaklumkan kepada ibu bapa Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan melalui buku yang dipinjam oleh pelajar Penilaian Terdapat ibu bapa yang tidak tahu membaca

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru dengan temubual dengan murid Pemantauan Soal jawab dengan murid Penilaian Penambahbaikan

17

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Program Mentor Murid LINUS Menanam nilai kerjasama dan bantu membantu di kalangan murid Januari - Oktober Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan dalam mesyuarat staf Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru Bm Tahun 1 Pemantauan Soal jawab dengan murid Penilaian Penambahbaikan

18

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Program Suku Kata Memudahkan murid lembab untuk belajar membaca Januari - Mac Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat staf Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan oleh Guru Besar Penilaian Terdapat ibu bapa yang tidak tahu membaca

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar Pemantauan Soal jawab dengan murid Penilaian Penambahbaikan

19

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Program Uji Minda (Kuiz) Menguji kebolehan murid dan memberi keseronokan belajar Januari - Oktober Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan oleh Ketua panitia bahasa Melayu Penilaian dilakukan oleh Guru Besar Sumber kewangan untuk membeli hadiah untuk murid yang menang

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar Pemantauan Penilaian oleh Guru Besar Penilaian Penambahbaikan

20

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif

Sudut LINUS Mengukuhkan apa yang telah diajar Perhiasan dalam Kelas Januari - Nov Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan oleh Guru Besar Penilaian oleh Guru Besar Kewangan Kekangan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar Pemantauan Keberkesanan melalui refleksi pembelajaran Penilaian Perlu lebih banyak ruang untuk sudut ini Penambahbaikan

21

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Bimbingan Rakan Sebaya Membantu murid yang tinggal di asrama Januari - Oktober Murid Tahun 1 yang tinggal di asrama Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan oleh PKHEM Penilaian Kekangan Pemantauan oleh Guru Besar Pemantauan Penilaian semasa ujian Penilaian Penambahbaikan

22

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif

Sehari sepatah Perkataan Menambah dan memperbanyakkan jumlah perbendaharaan kata murid Januari - Oktober Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan Penilaian

Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

23

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Prograsm Siapa Cepat Dia Dapat Menguji minda murid Januari - Oktober Murid Tahun 1 Guru BM tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

24

PELAN OPERASI NUMERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Belajar sambil Bermain Menarik Minat murid untuk belajar Januari Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1 I. Murid diberi bahan untuk membentuk nombor atas kertas Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

25

PELAN OPERASI NUMERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Siapa Banyak Menarik minat murid Belajar Matematik Januari Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1 I. Murid dibawa ke pantai untuk mencari kulit siput II. Murid membilang jumlah siput yang dikutip III. Murid yang paling banyak siput diperolehi dikira menang Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

26

PELAN OPERASI NUMERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Sudut Linus (Matematik) Sebagai pengukuhan hasil pembelajaran murid Januari - NOV Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1 Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

27

PELAN OPERASI NUMERASII LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Kuiz Matematik Menguji kecergasan Minda Murid Januari Nov(dibuat selepas sesuatu tajuk) Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1 Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

28

PELAN OPERASI LITERASI LINUS

Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja

Mari Membilang Membantu murid mebinag dalam matematik Januari Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1 Pemantauan Penilaian

Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan

29

LITERASI LINUS NUMERASI Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Guru Terlibat Proses Kerja Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1 Pemantauan Penilaian Kekangan Pemantauan dilakukan oleh guru besar Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kedai Runcit Saya Mewujudkan keadaan sebenar suasana jual beli Sept 2010 Murid Tahun 1 Guru Matematik tahun 1 Perbincangan semasa mesyuarat LINUS

30

Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUS SK Kampung Alit Kabong

LITERASI

Bil

PROGRAM

Januari

Februari

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

September

Oktober

November

1 2 3 4 5 6 7 8

Membaca Bersama Keluarga Mentor Murid LINUS Program Suku Kata Program Uji Minda Sudut Linus Bimingan Rakan Sebaya Sehari Sepatah Perkataan Siapa Cepat Dia Dapat

31

Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUS SK Kampung Alit Kabong

NUMERASI

Bil

PROGRAM

Januari

Februari

Mac

April

Mei

Jun

Julai

Ogos

September

Oktober

November

1 2 3 4 5 6

Belajar Sambil Bermain Siapa Banyak Sudut LINUS Kuiz Matematik Mari Membilang Kedai Runcit Saya

32