Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Pert. 20

    Diunggah oleh

    Fifi
    11 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    pert. 20

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan2 halaman

    Pert. 20

    Diunggah oleh

    Fifi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    SEKOLAH : SDIT CAHAYA BANGSA


    MATA PELAJARAN : Qiroati
    ALOKASI WAKTU : 2 JP x 30 menit (Pertemuan ke-20)
    KELAS / JILID : 4B/ Gharib

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN B. MATERI PEMBELAJARAN


    Siswa mampu membaca Bacaan Bacaan َ‫ﻪﻣ َﻬﺎﻧًﺎ○ِﺍﻻﱠَﻣ ْﻦﺗﺎﺏ‬ ِ
    ِ ُ ‫ﻓْﻴ‬
    َ‫ﻪﻣ َﻬﺎﻧًﺎ○ﺍِﻻﱠَﻣ ْﻦﺗﺎﺏ‬
    ُ ‫ﻓْﻴ‬ Bacaan hati-hati. Hinya dibaca panjang.
    Bacaan hati-hati. Hinya dibaca Hi bacaan mad mubalaghoh. Di Al-
    panjang. Hi bacaan mad Quran hanya satu. Terdapat di surat Al-
    mubalaghoh. Di Al-Quran hanya Furqon ayat 69 juz 19
    satu. Terdapat di surat Al-Furqon
    ayat 69 juz 19
    C. KEGIATAN PENDAHULUAN D. KEGIATAN INTI
    1. Guru menyiapkan siswa agar siap Pendekatan Saintifik
    mengikuti proses pembelajaran via 1. Siswa mengamati pokok pelajaran
    zoom.
    َ‫ﻪﻣ َﻬﺎﻧًﺎ○ِﺍﻻﱠَﻣ ْﻦﺗﺎﺏ‬ ِ
    2. Berdoa membaca Al Fatihah, do’a ُ ‫ ﻓْﻴ‬. Bacaan hati-hati.
    pembuka hati sebelum kegiatan Hinya dibaca panjang. Hi bacaan mad
    belajar dimulai. mubalaghoh. Di Al-Quran hanya satu.
    Terdapat di surat Al-Furqon ayat 69
    E. KEGIATAN PENUTUP juz 19
    1. Sebelum pembelajaran guru 2. Guru bertanya kepada siswa tentang
    mencontohkan cara membaca pokok pelajaran yang sudah diamati.
    melalui audio/video. 3. Guru menjelaskan dan memberikan
    2. Guru menugaskan siswa untuk contoh pelafalan yang benar pada
    membaca di rumah sesuai halaman pokok pelajaran.
    masing-masing sebanyak 5x. 4. Guru dan siswa mengulang pokok
    3. Guru menutup pertemuan dengan pelajaran dengan membaca bersama.
    membaca surat al-‘Asr dan doa 5. Siswa membaca halaman pada jilid
    penutup majlis. masing-masing, kemudian maju
    F. PENILAIAN individu di hadapan guru.
    Penilaian terdiri dari adab, kelancaran
    bacaan dan makhroj kemudian dinilai
    lancar atau masih kurang lancar.
    Semarang, 15 Maret 2021

    Mengetahui,
    Kepala SDIT Cahaya Bangsa Guru Tahsin

    Kasman, M.Pd. Siti Faiqotun Nikmah, S.E.

    Anda mungkin juga menyukai