TUGAS TUTORIAL

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: IDIK4008/PENELITIAN TINDAKAN KELAS/2sks

PROGRAM STUDI PGSD

TUGAS TUTORIAL KE- : 1

NAMA PENULIS : Qonita, M.Pd.

Petunjuk : Buat jawaban dalam format Word, selesaikan maksimal hari Jumat 28
Oktober 2022

SOAL

1. Identifikasi masalah yang terjadi pada pembelajaran di kelas saudara

2. Tentukan alternatif tindakan perbaikan untuk permasalahan yang terjadi di kelas saudara
3. Buatkan judul penelitian tindakan kelas berdasarkan masalah dan alternatif solusi yang
anda ajukan
4. Buatlah rumusan masalah berdasarkan judul yang anda buat
5. Buat hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang sudah dibuat
Nama : Mulyawati
NIM : 857498235
Kelas :B
Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas

Jawaban

1. - Tugas siswa tidak terselesaikan

- Motivasi belajar rendah
2. a. Tugas siswa tidak terselesaikan
Memberi pemahaman lebih kepada siswa yang tidak selesai mengerjakan tugas.
b. Motivasi belajar rendah
Memberikan motivasi dan selalu berkomunikasi dengan baik kepada siswa
3. Model Learning Cycle 5E
4. Bagaimana pembelajaran model Learning Cycle 5E?
5. - Engage (Libatkan). Pada tahap ini kegiatan pokok pembelajaran bertumpu pada
upaya bagaimana meningkatkan minat siswa sambil menilai pemahaman awal para
siswa terhadap topik yang dibahas, misalnya melalui suatu kegiatan apersepsi atau
jenis advance organizer yang lain.
- Explore (Eksplorasi). Pada tahap ini kegaiatan pokok pembelajaran adalah melibatkan
siswa dalam pokok bahasan atau topik pembelajaran, memberikan kesempatan kepada
mereka untuk membangun pemahamannya sendiri.
- Explain (Jelaskan). Pada tahap ini siswa diberi kesempatan untuk
mengkomunikasikan apa yang telah dipelajarinya sejauh ini dan menjelaskan
maksudnya.
- Extend (kembangkan). Pada tahap ini siswa diberi kesempatan untuk menerapkan
pengetahuan barunya dan secara berkesinambungan melakukan eksplorasi dari
implikasi ini. Pada tahap ini, siswa mengembangkan konsep-konsep yang telah
dipelajarinya, membuat jalinan dengan konsep terkait lainnya, kemudian
mengaplikasikan pemahamannya ini dalam dunia nyata.
- Evaluate (Evaluasi). Pada tahap ini baik siswa maupun guru menilai sejauh mana
terjadi pembelajaran dan pemahaman. Dalam hal ini, guru menilai sejauh mana siswa
memperoleh pemahaman tentang konsep-konsep pokok bahan ajar dan memperoleh
pengetahuan baru. Evaluasi dan penialian (asesmen) dapat berlangsung selama proses
pembelajaran.