Diunduh dari www.mariyadi.

com

Nama :
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII / 2
Standar Kompetensi : Memahami kanekaragaman mahluk hidup

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu Bahan alat

1. Mengidentifikasi ciri-ciri Ciri-ciri - Mencari informasi - Mengumpulkan Unjuk kerja, 12 jam Buku Ipa,
mahluk hidup. mahluk hidup tentang ciri ciri mahluk informasi tentang lisan, tulis. Pelajaran SMP,
2. Mengklasifikasikan hidup. ciri-ciri mahluk Tugas. Artikel ,mode
mahlkuk hidup berdasarkan - Menggolonngkan hidup. l-model
ciri yang dimiliki mahluk hidup sesuai - mengelompokan binatang dan
3. Mendiskripsikan dengan ciri-ciri yang ada mahluk hidup mahluk hidup
keragaman pada sistem - menukan perbedaan berdasarkan ciri-ciri
organisasi kehidupan mulai mahluk hidup berdasarkan yang dimiliki.
dari tingkat sel sampai ciri-ciri khusus yang - membedakan
organisme berdasrkan dimiliki mahluk
interpretasi hassil kegiatan. - Mengumpulkan data, dan hidup berdasarkan
menyusun laporan ciri ciri ciri-ciri yang dimiliki
mahluk hidup.

76
76
Diunduh dari www.mariyadi.com

RENCANA PELAKSANAAN PENGAJARAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : VII/2
Pertemuan ke : I ( Pertama )
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Standar Kompetensi : Memahami keaneka ragaman mahluk hidup
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
Indikator : Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri mahluk
hidup

I.TujuanPembelajaran :

1. Siswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri mahluk hidup

2. Melalui pengamatan siswa dapat menemukan ciri-ciri mahluk hidup.
3. Siswa dapat membedakan ciri-ciri mahluk hidup

II. Materi Pokok : Ciri-ciri Mahluk Hidup.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal
Persiapan dan apersepsi serta tanya jawab tentang ciri-ciri mahluk hidup
b. Kegiatan Inti
> Tanya jawab tentang mahluk hidup dan ciri-cirinya.
> Penjelasan tentang lembaran kerja siswa
> Mengamati sumber dan alat yang tersedia untuk memperoleh ciri-ciri
mahluk hidup.
> Mengumpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan.
> Presentasi dan diskusi tentang ciri-ciri mahluk hidup dan perbedaan
mahluk hidup yang satu dengan yang lain.
> Kesimpulan hasil diskusi
c. Kegiatan Penutup
Kesimpulan tentang materi pokok, dan tindak lanjut.

V. Alat dan Sumber Belajar

Sumber : Buku paket IPA, Naskah naskah , Artikel dll.

Alat : Model dan tiruan binatang, dan mahluk hidup yang sesuai.

VI. Penilaian

Lisan, tertulis, Perbuatan, Unjuk Karya

77
Diunduh dari www.mariyadi.com

Lembar Kerja Siswa

Mata Pelajaran : IPA

Materi Pokok : Ciri-ciri Mahluk Hidup

Ciri Ciri
No Nama Mahluk Hidup Berkembang Biak Makan Tumbuh Bernafas
1
2
3
4
5

Lembar Kerja Siswa

Mata Pelajaran : IPA

Materi Pokok : Ciri-ciri Mahluk Hidup

Ciri Ciri
No Nama Mahluk Hidup Berkembang Biak Bernafas
Dengan Jenis Makanan Tempat Hidup Dengan
1
2
3
4
5

Tasikmalaya, ……
Mengatahui,
Ketua PKBM GEMA Guru Mata Pelajaran,

______________________ ____________________
NIP NIP

78