3.k.

Refleksi Pembelajaran – Penentuan Penyebab Masalah

Nama : Malisa Wulandari, S.Pd
NIM : 2006722039
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Katingan Kuala, Kab. Katingan, Prov. Kalimantan Tengah

Setelah melakukan eksplorasi penyebab masalah yang hasilnya berupa akar penyebab
masalah dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah, maka langkah selanjutnya adalah
menentukan penyebab masalah. Dosen dan guru pamong memfasilitasi dan membimbing
mahasiswa dalam kegiatan menentukan penyebab masalah yaitu:
1. Melakukan diskusi tentang penentuan penyebab masalah dan kesesuaian masalah dan
akar penyebab. Kesempatan mengemukakan pendapat dan berinteraksi antar mahasiswa,
dosen dan guru pamong menjadikan diskusi ini semakin menyenangkan dan bermakna.
2. Melakukan presentasi penentuan penyebab masalah dan kesesuaian masalah dan akar
penyebab. Pembelajaran ditutup dengan presentasikan hasil masalah yang terpilih dan
dilakukan perbaikan dengan bimbingan dosen dan guru pamong.
Kegiatan pembelajaran penentuan penyebab masalah berjalan dengan baik dan lancar
sesuai jadwal yang telah ditentukan. Mahasiswa mendapatkan semua pengalaman tanpa ada
yang tertinggal dalam pembelajaran ini.
Upaya yang akan mahasiswa lakukan setelah pembelajaran materi penentuan
penyebab masalah ini adalah mencari alternatif solusi dari beberapa masalah yang telah
terpilih, untuk dapat dikembangkan menjadi suatu perangkat pembelajaran.
Terima kasih kepada Ibu Yuli Rahmawati, M.Sc., Ph.D dan Ibu Dra. Fenty Nurvela atas
ilmu dan bimbingannya, semoga Allah subhanahu wa ta a’la membalas dengan kebaikan.
Aamiin.