ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Teknik Kendaraan Ringan
Waktu : 8JP x 36
A. RASIONAL DAN KONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara
individu maupun berkelompok untuk mendukung pembelajaran Teknik Kendaraan Ringan. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja
diimplementasikan di Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah
mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Sistem elektrikal Pada akhir fase F, peserta didik mampu
kendaraan ringan melakukan perawatan baterai serta
perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan
pemasangan) pada: jaringan kelistrikan,
sistem penerangan dan sistem lampu
tanda, sistem wiper dan washer, sistem
power window dan central lock,
elektrical mirror, sistem starter, sistem
pengisian, sistem pengapian, sistem AC,
sistem audio-video.
Setiap pekerjaan dilakukan sesuai
Prosedur Operasional Standar (POS).
Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD)
atau peraturan keselamatan kerja yang
berlaku.
 Menerapkan cara perawatan  Menerapkan
sistem kelistrikan
 Menganalisis
 Membaca wiring diagram
kelistrikan penerangan dan lampu  Melaksanakan
tanda  Memperagakan
 Membuat rangkaian kelistrikan
penerangan dan lampu tanda
 Menerapakan Perlengkapan
Kelistrikan Tambahan (Asesoris)
 Merawat secara berkala sistem
kelistrikan
 Memasang Perlengkapan
Kelistrikan Tambahan (Asesories)
 Menerapkan cara perawatan
sistem starter
 Menerapkan cara perawatan
sistem pengisian
 Merawat secara berkala sistem
starter
 Merawat secara berkala sistem
pengisian
 Menerapkan cara perawatan
sistem pengapian konvensional
 Menerapkan cara perawatan
sistem pengapian elektronik
 Merawat secara berkala sistem
pengapian konvensional
 Merawat secara berkala sistem
pengapian elektronik
 Menerapkan cara perawatan
sistem penerangan dan panel
instrument
 Menerapkan cara perawatan
sistem Air Conditioning (AC)
 Merawat berkala sistem
penerangan dan panel instrument
 Merawat berkala sistem Air
Conditioning (AC)
 Menerapkan cara perawatan
sistem audio
 Menerapkan cara perawatan
sistem pengaman
 Merawat berkala sistem audio
 Merawat secara berkala sistem
pengaman
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

1. Peserta didik secara mandiri menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan

2. Peserta didik mampu membaca wiring diagram kelistrikan penerangan dan lampu tanda
3. Peserta didik mampu membuat rangkaian kelistrikan penerangan dan lampu tanda
4. Peserta didik mampu menerapakan Perlengkapan Kelistrikan Tambahan (Asesoris)
5. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem kelistrikan
6. Peserta didik mampu memasang Perlengkapan Kelistrikan Tambahan (Asesories)
7. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem starter
8. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem pengisian
9. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem starter
10. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem pengisian
11. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
12. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
13. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
14. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
15. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrument
16. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
17. Peserta didik mampu merawat berkala sistem penerangan dan panel instrument
18. Peserta didik mampu merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
19. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem audio
20. Peserta didik mampu menerapkan cara perawatan sistem pengaman
21. Peserta didik mampu merawat berkala sistem audio
22. Peserta didik mampu merawat secara berkala sistem pengaman
 Capaian
Elemen Tujuan pembelajaran Profil pelajar pancasila Materi Strategi pembelajaran Jumlah JP Modul
pembelajaran
Sistem elektrikal Pada akhir fase  Peserta didik secara  Kelistrikan body  Demonstrasi
kendaraan ringan F, peserta didik mandiri standar  Simulasi
mampu menerapkan cara  praktikum
melakukan perawatan sistem
perawatan baterai kelistrikan
serta perawatan  Peserta didik
dan overhaul mampu membaca
(pembongkaran, wiring diagram
pemeriksaan, kelistrikan
perbaikan dan penerangan dan
pemasangan) lampu tanda
pada: jaringan  Peserta didik
kelistrikan, mampu membuat
sistem rangkaian
penerangan dan kelistrikan
sistem lampu penerangan dan
tanda, sistem lampu tanda
wiper dan  Peserta didik
washer, sistem mampu
power window menerapakan
dan central lock,  Kelistrikan
Perlengkapan tambahan dan
elektrical mirror, Kelistrikan
sistem starter, asesoris pada
Tambahan kendaraan
sistem pengisian, (Asesoris)
sistem  Peserta didik
pengapian, mampu merawat
sistem AC, secara berkala
sistem audio- sistem kelistrikan
video.  Peserta didik
Setiap pekerjaan mampu memasang
dilakukan sesuai Perlengkapan
Prosedur Kelistrikan
Operasional Tambahan
Standar (POS). (Asesories)
Penggunaan Alat  Peserta didik
Pelindung Diri mampu menerapkan
(APD) atau cara perawatan
peraturan
keselamatan sistem starter
kerja yang  Peserta didik  Pemeliharaan
berlaku. mampu menerapkan system starter dan
cara perawatan pengisian
sistem pengisian konvensional dan IC
 Peserta didik
mampu merawat
secara berkala
sistem starter
 Peserta didik
mampu merawat
secara berkala
sistem pengisian
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem pengapian
konvensional
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem pengapian  System pengapian
elektronik konvensional dan
 Peserta didik elektronik
mampu merawat
secara berkala
sistem pengapian
konvensional
 Peserta didik
mampu merawat
secara berkala
sistem pengapian
elektronik
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem penerangan
dan panel
instrument
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem Air
Conditioning (AC)
 Peserta didik
mampu merawat
berkala sistem
penerangan dan
panel instrument
 Peserta didik
mampu merawat  Perawatan dan
berkala sistem Air pemeliharaan
Conditioning (AC) system AC
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem audio
 Peserta didik
mampu menerapkan
cara perawatan
sistem pengaman
 Peserta didik
mampu merawat
berkala sistem
audio
 Peserta didik
mampu merawat
secara berkala
sistem pengaman