BHS INGGRIS Kelas 7 - Kisi PAS

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF
KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS K-MERDEKA
Kurikulum Merdeka Jumlah Soal: 50 multiple choice
5 essay
Materi Soal Indikator Soal Nomor

Capaian Pembelajaran
Soal
Elemen Menyimak – Berbicara Percakapan terkait alphabet untuk diidentifikasi ejaan Disajikan sebuah percakapan terkait alphabet, peserta
1
Pada akhir Fase D, peserta didik yang tepat. didik dapat mengidentifikasi ejaan dengan benar.
menggunakan bahasa Inggris untuk Disajikan sebuah percakapan terkait numbers peserta
berinteraksi dan saling bertukar ide, Percakapan terkait numbers untuk diidentifikasi
didik dapat mengidentifikasi ungkapan yang tepat 2
pengalaman, minat, pendapat dan ungkapan yang tepat.
dengan benar.
pandangan dengan guru, teman
sebaya dan orang lain dalam Disajikan sebuah tabel terkait numbers, peserta didik
Tabel terkait numbers untuk diidentifikasi angka
berbagai macam konteks familiar dapat menentukan ungkapan angka peringkat (cardinal 3
peringkat (cardinal numbers) yang tepat.
yang formal dan informal. Dengan numbers) yang tepat dengan benar.
pengulangan dan penggantian Disajikan sebuah tabel terkait numbers, peserta didik
kosakata, peserta didik memahami Tabel terkait numbers untuk diidentifikasi ungkapan
dapat menentukan ungkapan banyaknya nilai (ordinal 4
ide utama dan detil yang relevan banyaknya nilai (ordinal numbers) yang tepat.
numbers) yang tepat dengan benar.
dari diskusi atau presentasi
mengenai berbagai macam topik Disajikan sebuah percakapan terkait hari ulang tahun,
Percakapan terkait hari ulang tahun untuk diidentifikasi
yang telah familiar dan dalam peserta didik dapat menentukan ungkapan bulan 5
ungkapan bulan yang tepat.
konteks kehidupan di sekolah dan (month) yang tepat dengan benar.
di rumah. Mereka terlibat dalam Disajikan sebuah gambar kalender, peserta didik dapat
diskusi, misalnya memberikan Gambar kalender untuk diidentifikasi ungkapan hari
menentukan ungkapan hari (day) yang tepat dengan 6
pendapat, membuat perbandingan yang tepat.
benar.
dan menyampaikan preferensi.
Mereka menjelaskan dan Kalimat pernyataan untuk diidentifikasi ungkapan Disajikan sebuah kalimat pernyataan, peserta didik dapat
7
memperjelas jawaban mereka tanggal yang tepat. menentukan ungkapan tanggal (date) dengan benar.
menggunakan struktur kalimat dan Disajikan sebuah teks terkait kegiatan sehari-hari,
kata kerja sederhana. Teks terkait kegiatan sehari-hari untuk diidentifikasi
peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan waktu 8
ungkapan telling time yang tepat.
(telling time) dengan benar.
Elemen Membaca – Memirsa Percakapan terkait telling time untuk diidentifikasi Disajikan sebuah percakapan terkait telling time peserta 9
1
Soal
Pada akhir fase D, peserta didik ungkapan yang tepat. didik dapat mengidentifikasi ungkapan dengan benar.
membaca dan merespon teks
Disajikan sebuah percakapan terkait terkait family
familiar dan tidak familiar yang Percakapan terkait family members untuk diidentifikasi
members peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan 10
mengandung struktur yang telah ungkapan yang tepat.
dengan benar.
dipelajari dan kosakata yang
familiar secara mandiri. Mereka Percakapan terkait colors untuk diidentifikasi informasi Disajikan sebuah percakapan terkait colors peserta didik
11
mencari dan mengevaluasi ide tersirat yang tepat. dapat mengidentifikasi informasi tersirat dengan benar.
utama dan informasi spesifik dalam Disajikan sebuah percakapan terkait simple instructions
berbagai jenis teks. Teks ini dapat Percakapan terkait simple instructions untuk
peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan dengan 12
berbentuk cetak atau digital, diidentifikasi ungkapan yang tepat.
benar.
termasuk diantaranya teks visual,
multimodal atau interaktif. Mereka Sebuah percakapan terkait introducing one’s self yang Disajikan sebuah percakapan terkait introducing one’s
mengidentifikasi tujuan teks dan diberi rumpang untuk diidentifikasi ungkapan yang tepat self peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan yang 13
mulai melakukan inferensi untuk untuk melengkapi percakapan tersebut. tepat untuk melengkapi percakapan tersebut.
memahami informasi tersirat dalam Disajikan sebuah percakapan terkait greeting peserta
sebuah teks. Percakapan terkait greeting untuk diidentifikasi fungsi
didik dapat mengidentifikasi fungsi sosialnya dengan 14
sosialnya.
benar.
Elemen Menulis – Disajikan sebuah percakapan terkait leave taking
Mempresentasikan Percakapan terkait leave taking untuk diidentifikasi
peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan yang 15
Pada akhir Fase D, peserta didik ungkapan yang tepat.
tepat dengan benar.
mengomunikasikan ide dan
pengalaman mereka melalui Disajikan sebuah percakapan terkait thanking peserta
Percakapan terkait thanking untuk diidentifikasi
paragraf sederhana dan terstruktur, didik dapat mengidentifikasi ungkapan respond yang 16
ungkapan respond yang tepat.
menunjukkan perkembangan dalam tepat dengan benar.
penggunaan kosakata spesifik dan Disajikan sebuah percakapan terkait apologizing peserta
struktur kalimat sederhana. Percakapan terkait apologizing untuk diidentifikasi
didik dapat mengidentifikasi fungsi sosialnya dengan 17
Menggunakan contoh, mereka fungsi sosialnya.
benar.
membuat perencanaan, menulis,
dan menyajikan teks informasi, Disajikan sebuah percakapan terkait describe’s one
Percakapan terkait describe’s one favourite meal: food,
imajinasi dan persuasi dengan favourite meal: food, drinks, snack, texture, taste peserta
drinks, snack, texture, taste untuk diidentifikasi 18
menggunakan kalimat sederhana didik dapat mengidentifikasi ungkapan yang tepat
ungkapan yang tepat.
dan majemuk untuk menyusun dengan benar.
argumen dan menjelaskan atau Percakapan terkait describe’s one favourite meal: food, Disajikan sebuah percakapan terkait describe’s one 19
2
Soal
mempertahankan suatu pendapat. favourite meal: food, drinks, snack, texture, taste peserta
drinks, snack, texture, taste untuk diidentifikasi tujuan
didik dapat mengidentifikasi tujuan penulisan yang tepat
penulisan yang tepat.
dengan benar.
Disajikan sebuah percakapan terkait describe’s one
Percakapan terkait describe’s one favourite meal: food,
favourite meal: food, drinks, snack, texture, taste peserta
drinks, snack, texture, taste untuk diidentifikasi kategori 20
didik dapat mengidentifikasi kategori main meal and
main meal and snack dengan benar.
snack dengan benar.
Disajikan sebuah percakapan terkait introducing others,
Percakapan terkait introducing others untuk
peserta didik dapat mengidentifikasi kata ganti 21
diidentifikasi kata gantinya (pronoun).
(pronoun) dengan benar.
peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosialnya 22
diidentifikasi fungsi sosialnya.
dengan benar.
Teks rumpang terkait family members untuk Disajikan teks rumpang terkait family members, peserta
23
diidentifikasi pronoun yang tepat. didik dapat mengidentifikasi pronoun dengan benar.
Kalimat rumpang untuk diidentifikasi present to be yang Disajikan kalimat rumpang untuk, peserta didik dapat
24
tepat. mengidentifikasi present to be yang tepat.
Disajikan kalimat rumpang untuk, peserta didik dapat
Kalimat rumpang untuk diidentifikasi article yang tepat. 25
mengidentifikasi article yang tepat.
peserta didik dapat mengidentifikasi persamaan kata 26
diidentifikasi persamaan kata yang tepat.
dengan benar.
Disajikan sebuah monolog terkait informasi jati diri,
Monolog terkait informasi jati diri untuk diidentifikasi
peserta didik dapat mengidentifikasi informasi tersirat 27
informasi tersirat dalam teks.
dengan benar.
Disajikan sebuah monolog terkait informasi jati diri,
Monolog terkait informasi jati diri untuk diidentifikasi
peserta didik dapat mengidentifikasi rujukan kata 28
rujukan kata dalam teks.
dengan benar.
Teks terkait family members untuk diidentifikasi Disajikan teks terkait family members, peserta didik 29
3
Soal
dapat mengidentifikasi gambaran umum teks dengan
gambaran umum teks.
benar.
Teks terkait family members untuk diidentifikasi Disajikan teks terkait family members, peserta didik
30
informasi rinci. dapat mengidentifikasi informasi rinci dengan benar.
Disajikan kalimat pernyataan terkait family members,
Kalimat pernyataan terkait family members untuk
peserta didik dapat mengidentifikasi informasi tersirat 31
diidentifikasi informasi tersirat.
dengan benar.
Disajikan monolog terkait introducing one’s self, peserta
Monolog terkait introducing one’s self untuk
didik dapat mengidentifikasi informasi tersirat dengan 32
benar.
Disajikan monolog terkait introducing one’s self, peserta
Monolog terkait introducing one’s self untuk
didik dapat mengidentifikasi informasi rinci dengan 33
diidentifikasi informasi rinci.
benar.
Teks deskripsi sederhana terkait orang untuk Disajikan teks deskripsi sederhana terkait orang, peserta
34
diidentifikasi gambaran umum teks. didik dapat mengidentifikasi gambaran umum teks
Disajikan teks deskripsi sederhana terkait orang, peserta
Teks deskripsi sederhana terkait orang untuk
benar.
benar.
didik dapat mengidentifikasi gambaran umum dengan 37
diidentifikasi gambaran umum.
benar.
didik dapat mengidentifikasi ide pokok paragraf dengan 38
diidentifikasi ide pokok paragraf.
benar.
Teks deskripsi sederhana terkait orang untuk Disajikan teks deskripsi sederhana terkait orang, peserta 39
diidentifikasi informasi tersirat. didik dapat mengidentifikasi informasi tersirat dengan
4
Soal
benar.
Disajikan teks deskripsi sederhana terkait someone’s
Teks deskripsi sederhana terkait someone’s favourite
favourite meal, peserta didik dapat mengidentifikasi 40
meal untuk diidentifikasi informasi tersirat.
informasi tersirat dengan benar.
meal untuk diidentifikasi informasi rinci.
informasi rinci dengan benar.
meal untuk diidentifikasi rujukan kata.
rujukan kata dengan benar.
Disajikan gambar terkait peralatan (tools), peserta didik
Gambar terkait peralatan (tools) untuk diidentifikasi
dapat mengidentifikasi kegunaan alat tersebut dengan 43
kegunaan alat tersebut dengan tepat.
tepat.
Disajikan teks prosedur sederhana terkait recipe, peserta
Teks prosedur sederhana terkait recipe untuk
didik dapat mengidentifikasi tujuan penulisan teks 44
diidentifikasi tujuan penulisan teks.
dengan benar.
didik dapat mengidentifikasi informasi tersurat dengan 45
diidentifikasi informasi tersurat.
benar.
didik dapat mengidentifikasi persamaan kata dengan 46
diidentifikasi persamaan kata.
benar.
benar.
benar.
Teks prosedur sederhana terkait recipe untuk Disajikan teks prosedur sederhana terkait recipe, peserta 49
5
Soal
didik dapat mengidentifikasi informasi tersurat dengan
benar.
didik dapat mengidentifikasi informasi tersirat dengan 50
benar.
Disajikan sebuah teks terkait family members, peserta
Teks terkait family members untuk diidentifikasi silsilah
didik dapat mengidentifikasi anggota keluarga dengan 51
anggota keluarga pada bagan family tree.
mengisi pada bagan family tree dengan benar.
Sebuah situasi terkait memperkenalkan orang lain untuk Disajikan sebuah situasi terkait memperkenalkan orang
dibuat dialog berdasar situasi yang diberikan dengan lain, peserta didik dapat membuat dialog berdasar situasi 52
ungkapan yang tepat. dengan ungkapan yang tepat.
Disajikan gambar terkait imperative sentence, peserta
Gambar terkait imperative sentence untuk diidentifikasi
didik dapat mengidentifikasi kalimat perintah yang tepat 53
kalimat perintah yang tepat sesuai gambar.
sesuai dengan gambar.
Kalimat pernyataan terkait present to be untuk Disajikan kalimat pernyataan terkait present to be,
diidentifikasi bentuk kalimat positive, negative or peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk kalimat 54
interrogative yang tepat. positive, negative or interrogative yang tepat.
Disajikan sebuah gambar orang dan data diri, peserta
Gambar orang dan data diri untuk disusun teks tulis
didik dapat membuat teks tulis deskriptif sederhana 55
deskriptif sederhana dengan benar.
dengan benar.

BHS INGGRIS Kelas 7 - Kisi PAS

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BHS INGGRIS Kelas 7 - Kisi PAS

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF

KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Materi Soal Indikator Soal Nomor

Anda mungkin juga menyukai