Nama : Siti Melani

Npm : 1811100059

1. Materi pembelajaran dapat berupa konsep prinsip ataupun fakta. Jelaskan pengertian materi
yang berupa konsep, prinsip,dan fakta!
Jawab:
konsep adalah gagasan atau ide-ide yang memiliki ciri ciri umum. Konsep merujuk pada
suatu yang mempunyai arti abstrak. Dalam pengertian sesuatu yang diabstrakan dari peristiwa
yang kongrit(fakta).Karen konsep masih berupa gambaran atau segala sesuatu bertindak atau
hubungan dari berbagai konsep yang telah teruji kebenarannya sehingga berlaku di mana saja
dan kapan saja.
Kata kata yang digunakan untuk menemukan prinsip antara lain: jelaskan
mengapa,bagaimana sebab akibatnya, bagaimana hukum dll.
Fakta merujuk pada suatu penerapan dari konsep yang menunjukan nama obyek atau
peristiwa yang terjadi secara nyata pada suatu daerah atau tempat tertentu. Kata yang
digunakan untuk mengungkapkan suatu fakta misalnya: sebutkan, kapan peristiwa itu terjadi,
berapa jumlahnya,dimana dan sebagainya.
Prinsip adalah berupa hal-hal utama, pokok, dan memiliki posisi terpenting, meliputi dalil,
rumus, adagium, postulat, paradigma, teorema, serta hubungan antar konsep yang
menggambarkan implikasi sebab akibat.

2. Materi yang dikembangkan guru hendaknya mengacu pada kurikulum. Apa yang dimaksud
dengan pernyataan tersebut?
Jawab :
Kurikulum berfungsi sebagai pedoman untuk itu materi yang kembangkan untuk kegiatan
pembelajaran hendaknya materi yang benar-benar menunjang tercapainya standar kompetensi
dan kompetensi dasar, serta tercapainya indikator . Kurikulum berperan penting dalam
menciptakan pendidikan yang efektif, didalamnya dijelaskan tentang tujuan, isi, dan segala
perencanaan yang menentukan arah dan proses pendidikan. Materi pelajaran berada dalam
ruang lingkup isi kurikulum oleh karena itu guru dalam menetapkan dan mengembangkan
materi pelajaran harus tetap mengacu pada kurikulum agar dapat mencapai pendidikan yang
efektif.

3. Menetapkan materi mempertimbangkan adanya kesesuaian dengan tingkat

pendidikan/perkembangan siswa-siswi pada umumnya. Apa yang dimaksud dengan
pernyataan tersebut?
Jawab:
Agar tujuan pembelajaran tercapai maka penetapan materi atau kedalaman materi yang dipilih
harus disesuaikan dengan tingkat pendidikan atau perkembangan berfikir siswa siswi.
Misalnya untuk pembelajaran PKn di Mi kelas 4 akan berbeda dengan pembelajaran PKn Mi
kelas 6 dikarenakan tingkat dan perkembangan berfikir yang berbeda. Semakin tinggi tingkat
pendidikan maka semakin sukar pula materi pelajarannya.

4. Langkah pertama dalam menetapkan materi adalah mencermati kembali hasil analisis
kompetensi dasar. Jelaskan bagaimana mencermati kembali hasil analisis kompetensi dasar
itu?
Jawab:
 Cara mencermati kembali hasil analisis kompetensi dasar adalah dengan mengidentifikasi
aspek-aspek keutuhan kompetensi yang harus dipelajari atau dikuasai oleh peserta didik.
Mencermati dan menentukan apakah kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta
didik termasuk dalam ranah kognitif,afektif dan psikomotor.

5. Seorang guru PKn MI kelas 1 akan mengajar materi pembelajaran tentang hidup rukun.
Bagaimana langkah yang harus ditempuh untuk menganalisis materi yang dibutuhkan?
Jawab:
1.Menganalisis kelayakan materi berupa apakah materi hidup rukun yang disajikan sudah
sesuai dengan SK dan KD yang ingin dicapai peserta didik, apakah materi tersebut sesuai
dengan perkembangan peserta didik kelas 1 MI, mencermati kesesuaian dengan kebutuhan
bahan ajar serta mencermati apakah didalam materi terdapat nilai-nilai moral dan sosial.
2. Menganalisis kebahasaan berupa kejelasan informasi dalam materi tersebut, apakah sesuai
dengan bahasa indonesia yang baik dan benar dan apakah dalam materi tersebut sudah
menggunakan bahasa yang efektif dan efisien.
3. Menganalisis komponen penyajian berupa kejelasan indikator yang ingin dicapai,
pemberian motivasi atau daya tarik kepada peserta didik , serta apakah materi tersebut sudah
mencakup kelngkapan informasi yang dibutuhkan
4. Menganalisis komponen kegrafikan yaitu menganalisi tulisan dalam materi tersebut dapat
berupa font, jenis tulisan, ukuran tulisan dan lain sebagainya.