KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS )

Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal PG : 30

Kelas / Semester : VIII / Ganjil Jumlah Soal Menjodohkan : 10
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 Jumlah Soal Essei : 5

Bentuk Soal No Soal

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal P Mjd Uraian
G
1 3.1.Memahami Mengenal Negara- Siswa dapat mengidentifikasi negara pendiri ASEAN √ 1
perubahan negara ASEAN Siswa dapat menyebutkan batas wilayah kawasan Asia
keruangan √ 2
Tenggara
dan interaksi
an- tarruang Siswa dapat menyebutkan bentuk pemerintahan negara √ 3
di Indonesia Malaysia
dan negara- Siswa dapat mengidentifikasi batas wilayah negara Vietnam √ 4
negara
ASEAN yang Siswa dapat mengidentifikasi negara Thailand dijuluki sebagai √ 5
diakibatkan Lumbung Padi Asia Tenggara
oleh faktor Siswa dapat menyebutkan negara ASEAN yang memiliki
√ 1
alam dan bentuk geografis elongated
manusia √
Siswa dapat menyebutkan nama negara anggota ASEAN 1
(teknologi,
ekonomi, Siswa dapat menyebutkan batas wilayah ASEAN berdasarkan √
2
pemanfaatan letak geografis
lahan,
politik) dan Interaksi Antar Siswa dapat mengidentifikasi kerjasama ASEAN di bidang
pengaruhnya Negara ASEAN sosial √ 6
terhadap Siswa dapat mengidentifikasi kerjasama ASEAN dalam √ 7
keberlangsun penanganan bencana
gan
kehidupan Siswa dapat mengidentifikasi faktor penghambat kerjasama
ASEAN √ 2
 Bentuk Soal No Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal P Mjd Uraian
G
ekonomi,
sosial,
budaya, Pengaruh Perubahan Siswa dapat mengidentifikasi sengketa wilayah yang jadi
politik. dan Interaksi perhatian negara-negara ASEAN √ 8
Keruangan terhadap Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi pola
Kehidupan di √ 9
arah angin di wilayah ASEAN
negara-negara
ASEAN Siswa dapat mengidentifikasi dampak perkembangan teknologi
komunikasi di wilayah ASEAN √ 10

2. 3.2 Menganalisis Mobilitas sosial Siswa dapat mengidentifikasi pengertian mobilitas sosial √ 11
pengaruh menurut Paul B. Horton
interaksi sosial Siswa dapat mengidentifikasi penyebab social climbing
dalam ruang √ 12
yang berbeda Siswa dapat mengidentifikasi jenis mobilitas sosial √ 13
terhadap Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang menghambat
kehidupan sosial √ 14
mobilitas sosial
budaya serta √ 15, 4
pengembangan Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong mobilitas sosial √
kehidupan Siswa dapat mengidentifikasi penyebab pendidikan menjadi
kebangsaan faktor pendorong mobilitas sosial √ √ 16,5
Siswa dapat mengidentifikasi saluran mobilitas organisasi
profesi √ 17
Siswa dapat mengidentifikasi saluran mobilitas lembaga √ 18
perkawinan
Siswa dapat mengidentifikasi penyebab social climbing dari
saluran mobilitas sosial √ 19
Siswa dapat mengidentifikasi dampak positif mobilitas sosial √ 20
Siswa dapat mengidentifikasi mobilitas social climbing 3
√
 Bentuk Soal No Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal P Mjd Uraian
G
Siswa dapat mengidentifikasi dampak negatif mobilitas sosial √ 6
Siswa dapat memberikan contoh kasus mobilitas social sinking √ 3

Pluralitas Siswa dapat mengidentifikasi tentang pluralisme √ 21

masyarakat Siswa dapat mengidentifikasi tempat ibadah √ 22
Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi hari besar agama √ 23
Siswa dapat mengidentifikasi gambar pakaian adat Sulawesi √ 24
Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur kebudayaan √ 25
Siswa dapat mengidentifikasi rumah adat √ 26
Siswa dapat mengidentifikasi wujud kebudayaan fisik √ 7
Siswa dapat menyebutkan suku di Nusa Tenggara Barat √ 8
Siswa dapat menyebutkan suku bangsa di pulau Jawa √ 4

Konflik dan Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab konflik √ 27

Integrasi dalam Siswa dapat mengidentifikasi cara menangani konflik √ 28
kehidupan sosial
Siswa dapat mengidentifikasi proses integrasi √ 29
Siswa dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi cepat √ 30
lambatnya integrasi sosial
Siswa dapat menjelaskan tentang integrasi sosial √ 9
Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong integrasi sosial √ 10
Siswa dapat menjelaskan tentang akulturasi √ 5