RENCANA ASESMEN ALTERNATIF (PROJEK)

Nama : Tanggal :
Kelas : Materi Pokok : Sistem persamaan
linear
Kelompok : Semester :
Kegiatan : Survei hasil penjualan disuatu toko buku
Tujuan : memahami sistem persamaan linear dengan
mengunakan data survei

I . Alat dan bahan yang digunakan

1. Data penjualan toko buku
2. Alat tulis
II. Cara Kerja
1. Carilah informasi tentang hasil penjualan alat tulis pada suatu toko buku yang berada didaerah anda,
dengan mewawancarai pemilik toko.
2. Pertanyaan yang diajukan adalah sebagai berikut
a. Harga 1 penghapus dengan merk A, B, dan C
b. Harga 1 pensil dengan merk A, B, dan C
c. Harga 1 pulpen dengan merk A, B dan C
d. Jumlah penghapus, pensil dan pulpen yang terjual dalam satu hari ( saat survei)
e. Jumlah hasil penjualan penghapuss, pensil dan pulpen dalam satu hari ( dalam rupiah)

3. Masukkan data yang kamu peroleh kedalam tabel berikut.

Nama Barang Harga Banyak Alat Hasil Penjualan
Tulis yang
Terjual
A B C A B C

III. Analisis
1. Berdasarkan data yang anda peroleh, ubahlah data tersebut ke dalam bentuk sistem persamaan linear
dengan variabel dengan variabel:
a. Harga alat tulis berdasarkan merk;
b. Banyak merek yang terjual
2. Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear yang anda peroleh dari 1(a), kemudian
bandingkan hasilnya dengan kolom harga.
3. Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear yang Anda peroleh dari 1(b), kemudian
bandingkan hasilnya dengan kolom harga.
IV. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari kegiatan ini.
Rencana Tindak Lanjut Asesmen
 Memperbaiki sistem rencana pembelajaran, menganalisa pada bagian mana dari proses pembelajaran
yang masih perlu dilakukan perbaikan.
 Intervensi bagi kelompok yang belum paham, seperti pembahasan ulang, dan Buddy system dari
kelompok yang sudah tuntas pembelajaran.
 Memberikan latihan tambahan atau remedial

Pemberian Umpan Balik

Saya memberikan umpan balik terhadap hasil asesmen alternatif secara tes tertulis dengan tetap memakai
prinsip tangga umpan balik. Pertama saya mengajukan pertanyaan klarifikasi terhadap hasil kerja mereka, kedua
saya memberikan komentar atas kekuatan yang terlihat, ketiga saya memberikan perhatian lebih kepada
kelompok yang perlu bimbingan, keempat saya memberikan saran pengembangan pada bagian mana yang perlu
diperhatikan dan kelima saya memberikan apresiasi atas hasil kerja yang sudah dilakukan

Dokumentasi Saat Refleksi/Umpan Balik Dari Siswa