LEMBAR OBSERVASI GURU

PPG DALJAB KATEGORI 1 TAHUN

2022

Sekolah : SMK NEGERI TEMBARAK

Mata Pelajaran : IPAS
Materi : ZAT DAN PERUBAHAN
Nama Guru : Okky Roosmayasari Titis Ayu Widiyanti, S. Si
Kelas :X
Hari/tanggal : …………………………….

Petunjuk Lembar Observasi

Berikut ini adalah daftar kompetensi guru PPG. Silahkan Bapak/ Ibu melakukan observasi
terhadap guru PPG. Mohon menjawab sebenarnya sesuai dengan apa yang Anda lihat
dengan cara memberikan tanda (x) pada kolom angka yang menggambarkan guru PPG
Lembar Observasi menggunakan skala 1-4

Belum terlihat Mulai terlihat Sering terlihat Konsisten terlihat

Praktek yang Praktek yang Praktek yang Praktek pembelajaran
diharapkan belum diharapkan sudah diharapkan sering inovatif yang
terlihat dalam praktek mulai terlihat dalam terlihat dalam praktek diharapkan sudah
pembelajaran inovatif praktek pembelajaran pembelajaran konsisten terlihat
inovatif inovatif, hanya belum
konsisten

LEMBAR OBSERVASI AKSI 1

“Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning”
No Kompetensi 1 2 3 4
1 Guru menyusun Rencana Pembelajaran PBL 1dengan lengkap
2 Guru merumuskan CP, Tujuan Pembelajaran, ATP, dan
instrumen penilaian dengan tepat
3 Guru menyusun materi pembelajaran berbasis Saintifik dan
disajikan dengan menarik
4 Guru menyusun bahan ajar dan menyusun LKPD berorientasi
pada pemecahan masalah
5 Guru tampil ceria, berwibawa, rapi, menginspirasi,
 tenang, ramah, adil, objektif, dan penuh perhatian kepada
peserta didik
6 Guru memanfaatkan media berbasis TIK
7 Guru menerapkan pendekatan pembelajaran Saintifik model
PBL
8 Guru menerapkan proses pembelajaran berbasis HOTS

9 Guru membuat dan menerapkan proses dengan PBL/ PJBL

dengan berdiskusi memcahkan masalah dan persentasi dalam
pembelajaran
10 Guru melaksanakan penilaian autentik berbasis
HOTS, mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan

LEMBAR OBSERVASI AKSI 2

“Penerapan Model Pembelajaran Projek Based Learning”

No Kompetensi 1 2 3 4
1. Guru menyusun Rencana Pembelajaran PJBL dengan lengkap
2. Guru merumuskan CP, Tujuan Pembelajaran, ATP, dan
instrumen penilaian dengan tepat
3. Guru menyusun materi pembelajaran berbasis saintifik dan
disajikan dengan menarik
4. Guru menyusun bahan ajar dan menyusun LKPD
berorientasi pada pembuatan proyek
5. Guru tampil ceria, berwibawa, rapi, menginspirasi,
tenang, ramah, adil, objektif, dan penuh perhatian kepada peserta
didik
6. Guru memanfaatkan media berbasis TIK
7. Guru menerapkan pendekatan pembelajaran Saintifik dan model
PBJL dengan media CANVA
8. Guru menerapkan proses pembelajaran berbasis HOTS
9. Guru membuat dan menerapkan proses pembelajaran PBL dengan
dipraktikum, diskusi dan presentasi dalam pembelajaran
10. Guru melaksanakan penilaian autentik berbasis HOTS, mencakup
aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan