KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS ) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMPIT INSAN TELADAN MANDIRI Bentuk soal : PG dan Uraian
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 35 PG + 5 Uraian
Kelas / Semester : IX / Ganjil Waktu : 120 menit
Kurikulum Acuan : 2013 Penyusun :

Level No. Bentuk

No. KOMPETENSI DASAR LINGKUP URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL Kognitif Soal Soal

1 3.1.Menjelaskandanmelakuka BilanganBerpangkat - Siswadapatmenentukanartipadabilanganberpangkat L1 1 PG

noperasibilanganberpangkatbu danBentukAkar Bilanganberpangkat Siswadapatmenentukanhasiloperasipenjumlahanpadabilanganberpangka t L1 2 PG
latdanbentukakar, sertasifat- bilanganbulat
sifatnya. (bilanganberpangka
tbulatpositif, sifat- Siswadapatmenentukanhasil pen jumlahanbilanganberpangkatnegatif L1 3 PG
4.1.Menyelesaikanmasalah yang sifatoperasibilangan
berkaitandengansifat- berpangkat,sifatper
sifatoperasibilanganberpangka pangkatanbilanganb Sswadapatmenentukanhasiloperasihitungbilanganberpangkatpecahan L2 4 PG
tbulatdanbentukakar. erpangkat.
-
Bilanganberpangkat Sswadapatmenentukanhasiloperasihitungbilanganberpangkatpecahan L2 5 PG
bilanganbulatnegatif
dannol(bilanganber Sswadapatmenentukanhasiloperasipembagianberbentukakar L2 6 PG
pangkatbulatnegatif,
bilanganberpangkat Siwadapatmenentukannilai n bilanganberpangkat L1 7 PG
nol)
- Bentukakar Siswadapatmengubahbilanganberpangkatpecahanmenjadibentukakar L1 8 PG
-
Merasionalkanbentu Siswadapatmenentukanhasiloperasibilanganbentukakar L2 9 PG
kakar.
Siswadapatmenyederhanakanbilanganbentukakar L2 10 Esay

2 3.2.Menjelaskan  PersamaanKuad - Persamaankuadrat Siswadapatmengetahuibentukumumpersamaankuadrat L1 11 PG

 persamaankuadratdankarak rat - Siswadapatmenentukanakar-akarpersamaankuadrat L2 12 PG
teristiknya Pemfaktoranper
sertacarapenyelesaiaanya. samaankuadrat Siswadapatmenentukanakar-akarpersamaankuadrat L2 13 Esay
-
4.2.Menyelesaikanmasalah yang Akarpersam Siswadapatmenentukannilaidiskriminanpadapersamaankuadrat L1 14 PG
berkaitandenganpersamaan aankuadrat
kuadrat. - Siswadapatmenentukanakar-akarpersamaankuadrat L2 15 PG
Peny
elesaianpers
amaankuadr
at
-
Pemecahanmasa
lahyang
Melibatkanpe
rsamaank
uadrat.
3 3.3.Menjelaskanfungsikuadratd  Fungsikuadrat - Disajikanbeberapafungsisiswadapatmenentukan yang merupakanfungsikuadrat. L1 16 PG
enganmenggunakantabel,p Fungsiku
ersamaan, dangrafik. adratdenganta bel, Siswadapatmenentukantitik –titikkoordinat L2 17 PG
grafikdanpersa Siswadapatmenentukantitikpotongpadasumbu X L2 18 PG
3.4. maan
Menjelaskanhubunganantar - Sifat- Siswadapatmenentukantitikbalikfungsikuadrat L2 19 PG
akoefisiendandiskriminanfu sifatfungsikuadr
ngsikuadratdengangrafikny a. at Siswadapatmenentukansumbusimetrigrafikfungsikuadrat L2 20 Esay
- Nilaimaksimum
4.3..Menyajikanfungsikuadratm - Nilaiminimum
enggunakantabel, persamaan, -
dangrafik. Pemec
ahanmasalah
4.4.Menyajikandan melibatkansif
at-
menyelesaikanmasalahkont
sifatfungsikua drat
ektualdenganmenggunakan

4 4.2 Menyelesaikanmasalah yang Persamaan dan Persamaan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat L2 40 Uraian
Fungsi Kuadrat Kuadrat
 berkaitandenganpersamaa
nkuadrat
5 4.3 Persamaan dan Fungsi Kuadrat Mengidentifikasipengertianfungsikuadrat L2 21 PG
Menyajikanfungsikuadratm Fungsi Kuadrat Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi kuadrat berdasarkan koefisiennya. L2 22 PG
enggunakantabel, persamaan, Menentukan koordinat titik potong pada fungsi kuadrat L2 23 PG
dangrafik Menentukan sumbu simetri dan nilai optimum fungsi kuadrat L2 24 PG
Menentukan pembuat nol fungsi kuadrat L2 25 PG
Menganalisisberbagaiinformasi yang
L2 26 PG
tersediapadagrafikuntukmenentukanfungsikuadrat
Menentukan nilai maksimum suatu fungsi kuadrat L2 28 PG
6 3.4.Menjelaskanhubungananta Persamaan dan Fungsi Kuadrat Menganalisis bentuk grafik fungsi dikaitkan dengan diskriminannya
rakoefisien a Fungsi Kuadrat dan Grafiknya (memotong sumbu koordinat Kartesius di dua titik berbeda, menyinggung L3 27 PG
diskriminanfungsikuadratde Fungsi Kuadrat sumbu koordinat Kartesius, tidak memotong sumbu koordinat Kartesius)
dan Grafiknya Menentukan Sifat Fungsi Kuadrat di tinjau dari determinannya L3 39 Uraian
ngangrafiknya
Menyelesaikanfungsikuadrat yang melalui titik koordinat L2 29 PG
4.4.Menyajikandanmenyelesai
kanmasalahkontekstualden
ganmenggunakansifat- Menentukan Persamaan Parabola yang menyinggung garis y L2 30 PG
sifatfungsikuadrat

7 3.5.Menjelaskan Transformasi Refleksi

Menentukan koordinat bayangan hasil refleksi L2 32 PG
transformasigeometri
(refleksi, translasi, rotasi, Translasi Menentukan koordinat bayangan hasil translasipdbidangcartesius L2 31 PG
Menentukan koordinat bayangan hasil translasi L2 33 PG
dandilatasi) yang
Rotasi (Perputaran) Menentukan koordinat bayangan hasil rotasi L2 35 PG
dihubungkandenganmasala Menentukan bayangan garis oleh rotasi x L2 36 PG
hkontekstual Dilatasi Menentukan faktor skaladilatasidarigambarsegitiga L2 37 PG
Menentukan bayangan garis oleh dilatsi faktor skala L2 38 PG
.8 4.5Menyelesaikanmasalahkont Transformasi
ekstual yang
Menentukan koordinat bayangan hasil refleksi dilanjutkan translasi pada
berkaitandengantransforma Transformasi
bidang Cartesius. L2 34 PG
sigeometri (refleksi,
translasi, rotasi, dandilatasi)