PAPER

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SD MELALUI PROFIL

BELAJAR PANCASILA

Mata Kuliah : Pendidikan Teknologi Informasi (PTI)

Dosen Pengampu : Muhammad Fahmi Nugraha, M.Pd

Nama : Ertin Hartini Sutaryo

NIM : C2086206031

Kelas : PGSD 3B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA

 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelajar pancasila adalah pelajar Indonesia yang memiliki kompetensi global dan berperilaku
sesuai nilai-nilai pancasila. Dari pengertian tersebut, maka sebagai pelajar hendaknya
mempunyai sifat yang terdapat dalam nilai-nilai pancasila seperti bertakwa kepada tuhan
yang maha esa, saling tolong menolong, saling menghargai dan menghormati, pintar dan
mandiri, serta masih banyak lagi. Untuk mengetahui lebih dalam lagi mengenai pelajar
pancasila, simaklah pembahasan di bawah ini.

B. Rumusan Masalah
Bagaimana cara membentuk karakter siswa melalui profil belajar pancasila?

ISI
C. Landasan Teori
Guru memiliki peran penting dalam proses pembentukan karakter siswa karena guru
sebagai pengganti peran orang tua siswa selama siswa masih berada di lingkungana
sekolah. Oleh karena itu, sebagai guru harus bisa membentuk karakter siswa melalui
pendidikan karakter. Pendidikan karakter juga penting di berikan kepada siswa
karena sangat berpengaruh terhadap masa depannya. Salah satu pendidikan karakter
yang bisa digunakan oleh guru yaitu melalui pendidikan karakter profil pelajar
pancasila SD. Melalui pendidikan karakter profil pelajar pancasila SD ini siswa akan
di ajarkan berbagai hal yang ada dalam kehidupan sehari-hari dan terkandung dalam
nilai-nilai pancasila seperti bertakwa kepada tuhan yang maha esa, mempunyai rasa
saling gotong royong dan lain lain.
D. Pembahasan
Pelajar pancasila adalah pelajar Indonesia sebagai pelajar yang memiliki kompetensi
global dan berperilaku sesuai nilai-nilai pancasila.
Ciri-ciri utama pelajar pancasila sebagai berikut :
1. Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Berakhlak Mulia
Sebagai pelajar indonesia harus beriman dan bertakwa kepada tuhan serta memahami
dan mematuhi / mentaati ajaran agamanya serta mampu menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Ada lima kunci beriman kepada tuhan diantaranya; akhlak dalam beragama, akhlak
pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam, akhlak bernegara.
2. Berkebhinekaan Global
Sebagai pelajar Indonesia harus bisa memperthankan lokalitas dan identitas serta
budaya asli indonesia yang telah diwariskan secara turun temurun serta harus
mempunyai fikiran terbuka terhadap kebudayaan lain atau kebudayaan asing sehingga
dapat tercipta kebudayaan baru yang positif. Kunci kebhinekaan global di antaranya;
mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi, efleksi dan tanggung
jawab.
3. Gotong Royong
 Sebagai pelajar Indonesia harus memiliki sifat rasa peduli terhadap orang di
sekitarnya dan melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan dengan bersama – sama
sehingga kegiatan atau pekerjaan tersebut dapat di selesaikan dengan cepat.
Beberapa elemen gotong royong diantaranya; berbagi, kolaborasi, kepedulian.
4. Mandiri
Pelajar Indonesia harus memiliki sifat mandiri dan memiliki rasa tanggung jawab atas
hasil belajarnya serta dalam kehidupannya sehari-hari. Rasa tanggung jawab sangat
penting di tanamkan dalam diri siswa karena kelak di masa depan siswa tersebut harus
menjadi orang yang bertanggung jawab dalam segala hal dalam kehidupannya baik
terhadap hasil kerja, terhadap lingkungan, dan terhadap keluarganya. Ada beberapa
elemen kunci mandiri diantaranya; sadar diri dan regulasi diri.
5. Bernalar Kritis
Pelajar Indonesia harus mampu memproses informasi dan gagasan yang di terimanya
baik secara kuantitatif maupun kualitatif serta tidak langsung menerima informasi
yang diperolehnya sebelum diketahui kebenarannya. Beberapa elemen bernalar kritis
diantaranya ; memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan
mengevaluasi, merefleksi pemikiran dan proses berfikir, mengambil keputusan.
6. Kreatif
Pelajar indonesia harus mampu berfikir kreatif dan inovatif serta menciptakan hal-hal
baru yang bermanfaat untuk orang di sekitarnya.
Beberapa elemen kunci kretaif diantaranya menghasilkan gagasan, karya dan tindakan
yang orisinil.

PENUTUP
E. Kesimpulan
Pelajar pancasila adalah pelajar Indonesia sebagai pelajar yang memiliki kompetensi
global dan berperilaku sesuai nilai-nilai pancasila. Pendidikan karakter pelajar
pancasila sangat penting diberikan kepada siswa sebab melatih siswa untuk belajar
bertanggung jawab terhadap segala hal dimanapun dan kapanpun, melatih siswa untuk
beriman kepada tuhan, melatih untuk berfikir kreatif dan inofatif, memiliki rasa peduli
terhadap orang di sekitarnya saling membantu dan bergotong royong.
F. Referensi
http://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/profil-pelajar-pancasila
https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/profil-pelajar-pancasila/