KONSEP DAN ALUR CERITA VIDEO INOVASI PEMBELAJARAN BIMBINGAN DAN

KONSELING DENGAN JUDUL BENGKEL HATI SEBAGAI MEDIA PENGUAT PROFIL

PELAJAR PANCASILA DI UPTD SPF SMP NEGERI 3 BONDOWOSO
No Diskripsi Tayangan
1 “Bengkel Hati Sebagai Media Penguat Profil Pelajar Tayangan suasana lingkungan
Pancasila di SMP Negeri 3 Bondowoso ” sekolah, dan Ruang Konseling.
2 Assalamu alaikum wr.wb. saya Siti Nuryfatin,S.Pd. Guru Vidio perkenalan bu Nury
Bimbingan dan Konseling UPTD SPF SMP Negeri 3 Tulis judul
Bondowoso Jawa Timur. Atas izin Allah saya dapat “ BENGKEL HATI SEBAGAI
membuat Video Inovasi Pembelajaran dengan judul Bengkel MEDIA PENGUAT PROFIL
Hati Sebagai media Penguat Profil Pelajar Pancasila di SMP PELAJAR PANCASILA DI SMP
Negeri 3 Bondowoso. NEGERI 3 BONDOWOSO “
3 Pandemi Covid-19 tidak hanya memberi dampak aspek Vidio :
ekonomi,sosial,budaya,kesehatan secara fisik ternyata - Guru Bk mengunjungi kelas setiap
mempengaruhi penurunan kesehatan secara mental.Terbukti pagi untuk mengecek kehadiran
beberapa artikel atau berita banyak membahas tentang siswa asuhannya
penurunan kesehatan secara mental. Dampak juga terjadi - kegiatan siswa belajar di kelas
pada dunia pendidikan dimana moral, etika dan penurunan - siswa murung/kurang berinteraksi
minat belajar pada siswa sangat berpengaruh. Dalam hal ini dengan temannya.
di butuhkan seorang ahli yaitu Konselor. - Siswa mengolok olok siswa yang
Lantas bagaimana caranya melakukan layanan Konseling suka murung tersebut.
pada masa pandemi saat ini di sekolah dengan tatap muka - Mendekati siswa tersebut dengan
terbatas? menyapa agar tidak murung dan
Yuk...simak video berikut ini! merasa masih ada orang yang peduli.
Dialog :
Guru BK : Assalamualaikum wr.wb...selamat pagi anak-
anak,bagaimana kabar kalian hari ini?
Siswa : Alhamdulilah...baik bu
Guru BK : Pagi ini Bu Nury minta waktunya sebentar untuk
mengecek absensi.
Hari ini yang tidak masuk karena alpa,sakit atau ijin siapa?
Siswa : Masuk semua Bu
Guru BK : Loh...kenapa Arif kok terlihat murung?
Arif : Tidak apa-apa bu!
Teman sekelas Arif : - Huuuuu...biasa bu diam aja kayak
patung
- Iya bu Arif malas tidak kerjakan tugas-tugas
- Kebanyakan main game bu
Guru BK : Huuust...sudah-sudah,ayo Arif semangat jangan
murung aja, senyum adalah ibadah lo nak.
Arif : Iya bu...(dengan wajah murungnya)

Selang beberapa saat pergantuan jam mengajar :

Intan : Arif kamu jangan sedih aja, udah abaikan teman-temn
yang mengolok-olok kamu.. Kamu harus semangat
Arif : Iya Intan ..aku sangat jenuh dan gak tau harus
bagaimana mengatasi masalah ku
Intan : Hhmmmm...bagaimana klo kita ke ruang Bk untuk
menemui Bu Nury berkonsultasi,curhat gitu rip?!
Minta solusi akan masalahmu dan supaya tidak di olok-olok
teman di kelas.
Arif : Tapi..aq takut Tan masuk ruag BK
Intan : Ngapain takut rip...Bu Nury kan baik,ramah dan
selalu menawarkan jika butuh boleh kita curhat
sama bu Nury kok,,,ayok...ga usah mikir-mikir
lagi kita ke Bu Nury.
Saat masuk ke ruang BK :
Arip & Intan : Assalamualaikum ...Bu
Bu Nury : Walaikumsalam...oooh arip dan intan, mari silakan
masuk
Arip & Intan : Baik bu
Bu Nury : Apakah ada yang bisa ibu bantu nak?
Intan : Iya bu..maksud kedatangan saya ke sini..ingin
 mengantarkan Arif untuk berkonsultasi akan
masalahnya
Bu Nury : Waaah...kebetulan sekali sebenarnya bu nury in
gin banget bertemu arif, karena saya liat arif
sangat murung akhirnya jadi bahan olok-olok
teman di kelasnya.
Bu nury : telp bu diah ( video telp walikelas dengan HP :
CU)
Bu diah : angkat telp

Bu Nury : Memanknya ada apa dengan Arif..mungkin bu

nury bisa bantu
Arif : Saya merasa jenuh di rumah Bu,ortu pada sibuk sendiri
tidak perduli dengan saya,sedangkan di rumah
saya tidak punya teman ngobrol akhirnya saya
lebih banyak main game,Karena HP lah teman
saya saat saya sendiri.Dan saya malas belajar juga
tugas-tugas sekolah tidak saya kerjakan.
Saya harus bagaimana bu mengatasinya?
Bu Nury : Begini....bicaralah dengan ortumu saat mereka di
rumah,ungkapkan uneg-uneg kamu saat ortumu
lagi santai..dan walaupun apa yang terjadi kamu
jangan murung dan semangatlah belajar,kerjakan
tugas-tugas bapak/ibu guru tepat waktu.Karena
tidak akan ada yang akan merubah diri kecuali diri
kita sendiri.Satu lagi game sudah kamu hapus saja
agar tidak kecanduan.

4 Di sekolah kami memiliki ruang konseling yang sangat Vidio :

nyaman dan aman untuk konseli berbagi cerita atau curhat - Guru BK menelfon walikelas untuk
akan segala permasalahan yang mereka alami.Istilah lain dari mencari info siswanya yang murung.
ruang BK saya sebut dengan Bengkel Hati agar siswa akan - Selanjutnya mencari info pada teman
terasa nyaman dan tidak merasa takut masuk ke ruang BK sekelasnya/sebaya tentang siswa
dan menjauhkan menset ruang BK sebagai Polisi Sekolah. tersebut yang bisa menjaga rahasia.
Pada permasalahan saat di kelas ada siswa yang murung dan - Siswa konseling individu di ruang
sering di olok-olok,langkah-langkah yang harus dilakukan Bengkel Hati untuk mengeluarkan
sebagai guru BK : segala uneg-unegnya dan mencari
1. Memberitahukan pada walikelas bahwa ada siswanya tau apa penyebab dia malas belajar.
yang murung dan sulit bersosialisasi dengan - Memberikan solusi pada masalah
temannya akibatnya jadi bahan olok-olok teman yang siswa hadapi.
sekelas.
2. Setelah mendapatkan data dari walikelas juga teman
sekelasnya,ternyata siswa ini selain pendiam dia sulit
dalam belajar dan mengumpulkan tugas-tugas yang di
berikan Guru.
3. Siswa diajak ke ruang Bengkel Hati untuk
memberikan pembinaan secara langsung dan
solusi,dengan menyakinkan siswa(konseli) dalam hal
ini ada asas kerahasiaan,konselor juga menerapkan
teknik-teknik konseling upaya dapat menemukan
penyelesaian masalah.

Nah...Ruang BK/Bengkel Hati merupakan wadah bagi siswa

untuk mengatasi segala permasalahannya yang dihadapi
walaupun tatap muka terbatas,kami sebagai konselor tetap
bisa memberi pelayanan /solusi terbaik dengan tetap menjaga
protokol kesehatan

Dialog :
Bu nury : Arif harus semangat agar mendapat nilai baik dan
jangan murung bermainlah dengan teman-
temanmu,kamu tidak sendiri boleh kapanpun
 kamu menemui ibu klo mau curhat...ok

Arif : Baik bu...saya akan melakukan saran yang ibu beri dan
saya akan semangat dalam belajar dan tetap
berdoa kepada Allah SWT dan tetap menerapkan
nilai nilai luhur pancasila.
Terimakasih bu...dengan begini saya tidak merasa sendiri.
Bu Nury : Sama-sama semoga selalu bermanfaat..dan untuk
Intan saya ucapkan terimakasih sudah memotivasi
Arif.

5 Namun....Pandemi Covid19 bukan penghalang untuk Foto-foto profil pelajar Pancasila pada
meningkatkan mutu pendidikan.Saya berinovasi mewujudkan kegiatan siswa dengan tetap menjaga
pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang prokes :
memiliki kompetensi global dan berprilaku sesuai dengan 1. Beriman dan bertaqwa kepada
nilai-nilai Pancasila.Dalam hal ini saya menerapkan Tuhan Yang Maha Esa,dan
pembelajaran dengan meningkatkan pendidikan karakter berakhlak Mulia ( Foto kegiatan
melalui Profil Pelajar Pancasila. mengaji dan sholat bersama di
sekolah ).
2.Berkebinekaan Global
( Foto kegiatan saat siswa saat
menari )
3.Gotong Royong
( Foto siswa kerja bakti )
4.Mandiri
( Foto apel pagi )
5.Bernalar Kritis
( Foto siswa berpikir kritis dalam
mengambil keputusan )
6. Kreatif
( Foto hasil belajar )
6 BK melalui Kolaborasi.Semua program diharapkan mudah Foto kerjasama sekolah dengan
terlaksana.Sekolah berkolaborasi dengan : psikologi,kerjasama dengan Team
- Psikologi Sebaya ,pertemuan wali murid.
- Team teman sebaya
- Dan tentunya selalu berkomunikasi dengan orang tua
siswa.
7 Rencana Tindak lanjut adalah meningkatkan kompetensi Foto Workshop, foto pendampingan
pendidik dengan In House Training, mengikuti workshop
baik secara daring atau luring, serta pendampingan secara
intensif.
8 Tips dari saya :
“ Beranikan dirimu untuk menemui dirimu sendiri dengan
demikian kamu akan mengenali dirimu sepenuhnya “

9 Closing
Demikian video inovasi pembelajaran dari saya,semoga dapt
bermanfaat untuk kita semua.
Akhirulkalam...Wabillahitaufiqwalhidayah
Wasalamualaikum Waramatullahi Wabarokatuh.