PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 40 PG dan 5 Uraian

Standar Kompetensi :
 KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Menerapkan konsep Objek IPA dan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang
pengukuran berbagai besaran √ 1
Pengamatannya menunjukkan hasil pengamatan.
dengan menggunakan satuan Siswa dapat menentukan beberapa besaran dari pengamatan gambar 2
standar (baku).
Siswa dapat menentukan pasangan besaran, satuan dan alat ukurnya dengan
3,
benar
Disajikan gambar pengukuran suatu besaran pokok, siswa dapat menentukan
4,5
hasil pengukuran dengan benar.
Disajikan data percobaan, siswa dapat menentukan laju pertumbuhan
6
tanaman
Siswa dapat mengkonversi besaran-besaran dalam pengukuran dengan benar 41
3.2 Mengklasifikasikan makhluk Klasifikasi Siswa dapat mengelompokkan aktivitas makhlik hidup berdasar ciri yang
hidup dan benda berdasarkan 7
Makhluk Hidup dimiliki
karakteristik yang diamati. Disajikan beberapa gambar, siswa dapat mengelompokkan tumbuhan
8
berdasar ciri yang dimiliki
Siswa dapat menentukan kunci determinasi hewan tertentu dengan benar 9
Disajikan data, siswa dapat menentukan kelompok makhluk hidup dan ciri -
10
cirinya yang benar
Disajikan data ciri-ciri hewan, siswa dapat menentukkan hewan sesuai ciri- 11
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
ciri dengan benar
Siswa dapat menentukan urutan langkah penggunaan mikroskop 12
Siswa dapat menentukan perbedaan tumbuhan dikotil dan monokotil 42
3.3 Menjelaskan konsep Klasifikasi Materi Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sifat wujud zat 13
campuran dan zat tunggal dan Perubahannya Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sifat-sifat senyawa 14
(unsur dan senyawa), sifat Siswa dapat menentukan cara pemisahan campuran pada campuran tertentu. 15,16
fisika dan kimia, perubahan
Siswa dapat menentukan warna indikator asam basa 17
fisika dan kimia dalam
kehidupan sehari-hari. Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan perubahan fisika dan kimia 18,19
Siswa dapat menjelaskan cara pemisahan campuran dengan benar 43
3.4 Menganalisis konsep suhu, Suhu dan Siswa dapat menyebutkan jenis termometer. 20
pemuaian, kalor, perpindahan Perubahannya Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukkan pernyataan yang
kalor, dan penerapannya 21
menunjukkan kelebihan raksa
dalam kehidupan sehari-hari
Siswa dapat melakukan konversi skala termometer 22
termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang
23
tubuh pada manusia dan menunjukkan peristiwa pemuaian.
hewan. Disajikan sebuah peristiwa, siswa dapat menjelaskan berdasarkan prinsip 24,
pemuaian. 26
Siswa dapat menentukan panjang suatu benda setelah memuai jika diketahui
25
besaran-besaran lainnya.
Kalor dan Siswa dapat menjelaskan konsep kalor dengan benar 27
Perubahannya Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan yang
28
mempengaruhi banyaknya jumlah kalor yang diterima/dilepas duatu zat
Siswa dapat menghitung besarnya kalor yang diperlukan untuk menaikkan
29
suhu suatu benda.
Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan pernyataan tentang 30,31
perpindahan kalor tertentu. ,32
Disajikan gambar perubahan kalor.Siswa dapat menghitung besarnya kalor
44
dengan benar
3.5 Menganalisis konsep energi, Energi dalam Disajikan gambar, siswa dapat menentukan energi potensial yang dimiliki
berbagai sumber energi, dan 33,34
Sistem Kehidupan oleh suatu benda
perubahan bentuk energi Disajikan gambar sebuah percobaan, siswa dapat menentukan perubahan
dalam kehidupan sehari-hari 35
energi yang terjadi
termasuk fotosintesis.
Disajikan data, siswa dapat membedakan sumber energi terbarukan dan tak 36
terbarukan.
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Siswa dapat menjelaskan proses metabolisme 37
Siswa dapat menjelaskan proses fotosintesis dan respirasi dengan benar 38,39
,40
Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan dan menyebutkan makanan
45
yang mengandung zat tersebut

Lebak, ………………… 20…

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal