PERANGKAT PEMBELAJARAN

AKSI 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Disusun Oleh:
IRMA PUJIANI
PPG DALJAB KAT. 2

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

2022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Sekolah : SMPN 2 SUMEDANG

Kelas/Semester : VII (Tujuh)/I (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Pembelajaran : Nilai Semangat Pendiri Negara
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui metode ceramah dan melihat gambar-gambar, peserta didik
menyimak penjelasan materi semangat pendiri negara dalam
merumusan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara melalui
powerpoint yang telah ditayangkan guru dengan baik.
2. Melalui model pembelajaran problem based learning, peserta didik
dapat menganalisis nilai semangat seperti yang ditunjukkan oleh para
pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara
dengan benar.
3. Melalui media Picture and Picture, peserta didik dapat menyajikan
hasil telaah nilai semangat para pendiri negara dalam perumusan
Pancasila sebagai dasar negara dengan baik.
4. Melalui metode problem solving, peserta didik dapat bersama-sama
menganalisis hasil analisis nilai semangat para pendiri negara dalam
perumusan Pancasila sebagai dasar negara dengan kritis dan benar.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1. ......................................
2. ......................................
3. ......................................
4. ......................................
5. ......................................
6. ......................................
7. ......................................
8. ......................................

A. NILAI SEMANGAT PENDIRI NEGARA DALAM MERUMUSKAN DAN

MENETAPKAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
B. Petunjuk Belajar
1. Perhatikan potongan gambar yang disediakan!
2. Tempelkan potongan gambar tersebut ke dalam lembar kerja ini!
3. Tulislah hasil diskusimu pada lembar kerja ini!
4. Setelah mengisi lembar kerja ini, presentasikanlah hasil diskusimu
di depan kelas!
C. Alat dan Bahan
1. Alat : Spidol, Solatif
2. Bahan : Kertas Manila, gambar pendiri negara
D. Langkah-langkah Kegiatan
 1. Peserta didik secara berkelompok mendiskusikan materi sesuai tema
yang diberikan kepada setiap kelompoknya.
2. Pada saat diskusi kelompok peserta didik mencocokkan potongan
gambar sesuai tema masing-masing.
3. Setiap kelompok menempelkan potongan gambar tersebut dengan
memakai alat yang telah disediakan.
4. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja yang sudah dibuat.
5. Setiap kelompok wajib mengomentari hasil kerja kelompok lain.
6. Proses diskusi dilakukan di dalam kelas dan di tuangkan dalam
LKPD yang sudah disiapkan oleh guru.

TUGAS 1
Sikap yang harus
Nama Tokoh Peran & Aktivitas
diteladani

Potongan Gambar Tokoh Pendiri

TUGAS 2
Dari presentasi tersebut, komentarilah gambar yang dibuat oleh kelompok
lain!
No. Nama Kelompok Komentar

SELAMAT MENGERJAKAN !
“TIDAK ADA PEKERJAAN YANG SALAH
YANG SALAH YANG TIDAK MENGERJAKAN”
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2
Nama Peserta Didik :
Kelas :

Lisan (Powerpoint)
Pilihan Ganda
1. Pendapat setiap tokoh perumus dasar negara berbeda-beda. Namun,
mereka tetap menghargai pendapat orang lain dan menerima
keputusan yang telah menjadi kesepakatan bersama. Perilaku
tersebut menunjukkan bahwa para tokoh perumusan Pancasila
memiliki semangat ...
a. Cinta tanah air
b. Rela berkorban
c. Kebersamaan
d. Pantang menyerah
2. Proses perumusan Pancasila membutuhkan kesabaran dan usaha
keras. Namun, para tokoh perumus Pancasila dapat melewati
semuanya karena memiliki komitmen kebangsaan, yaitu ...
a. Nasionalisme
b. Semangat pantang menyerah
c. Patriotisme
d. Kebersamaan
3. Menolong orang yang membutuhkan tanpa mengharapkan imbalan
merupakan contoh sikap...
a. Cinta tanah air
b. Rendah hati
c. Rela berkorban
d. Tenggang rasa
4. Nilai semangat dan komitmen para pendiri negara dalam
merumuskan dasar negara adalah ...
a. Kebersamaan, cinta tanah air, dan pantang menyerah
b. Individualisme, nasionalisme, dan patriotisme
c. Pantang menyerah, mudah putus asa, dan cinta tanah air yang
berlebihan
d. Kesetiakawanan, cinta tanah air, dan individualisme
5. Salah satu semangat kebangsaan yang dimliki tokoh perumus
Pancasila adalah bekerja keras. Perwujudan sikap bekerja keras
sebagai pelajar adalah ...
a. Menerima dan menghargai pendapat orang lain
b. Membantu teman yang mendapat giliran piket
c. Mengerjakan tugas sekolah dengan sungguh-sungguh
d. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat