PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN ………………………

Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 (Dua)
Muatan Pelajaran : Matematika

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.7 Menjelaskan dan Pembulatan hasil  Mengidentifikasi cara pembulatan
melakukan pengukuran ke kebawah, contoh: 12,4 cm
pembulatan hasil satuan, puluhan, dibulatkan menjadi 12 cm dan 24,7
pengukuran atau ratusan kg dibulatkan menjadi 25 kg.
panjang dan berat terdekat.  Mengidentifikasi cara pembulatan
ke satuan terdekat. ke atas, contoh: 12,6 cm dibulatkan
4.7 Menyelesaikan menjadi 13 cm; 28,9 kg dibulatkan
masalah menjadi 29 kg.
pembulatan hasil  Mengukur benda-benda di sekitar
pengukuran kelas atau sekolah menggunakan
panjang dan berat alat ukur seperti meteran, timbangan
ke satuan terdekat. dan melakukan pembulatan pada
hasil pengukurannya.
 Menyelesaikan permasalahan yang
melibatkan pembulatan.
 Menyajikan penyelesaian
permasalahan yang melibatkan
pembulatan.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
3.8 Menganalisis Segi banyak:  Mengenal berbagai bentuk segi
segibanyak  Segi banyak banyak beraturan dan tak beraturan
beraturan dan beraturan dari gambar atau poster
segibanyak tidak  Segi banyak  Membuat diagram pengelompokan
beraturan tak beraturan segi banyak beraturan dan tak
4.8 Mengidentifikasi beraturan dan menjelaskan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
segibanyak alasannya
beraturan dan  Menyelesaikan permasalahan yang
segibanyak tidak melibatkan segi banyak
beraturan  Menyajikan penyelesaian
permasalahan yang melibatkan segi
banyak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
3.9 Menjelaskan dan Keliling dan luas  Mengidentifikasi berbagai bangun
menentukan daerah datar persegi, persegi panjang dan
keliling dan luas  Persegi segitiga
daerah persegi,  Persegi  Melakukan eksplorasi pengukuran
persegipanjang, panjang bangun datar persegi,persegi
dan segitiga  Segitiga panjang, dan segitiga untuk
4.9 Menyelesaikan menentukan keliling dan luas
masalah berkaitan bangun datar persegi, persegi
dengan keliling panjang dan segitiga
dan luas daerah  Menggunakan rumus untuk
persegi, menentukan keliling dan luas
persegipanjang, bangun datar
dan segitiga  Menyelesaikan permasalahan yang
melibatkan keliling dan luas daerah
(persegi, persegipanjang, segitiga)
 Menyajikan penyelesaian
permasalahan yang melibatkan
keliling dan luas daerah (persegi,
persegipanjang, segitiga)
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
3.10 Menjelaskan Hubungan antar  Menggunakan kerangka kubus atau
hubungan antar garis balok, untuk mengidentifikasi rusuk-
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
garis (sejajar,  Garis sejajar rusuk sejajar, rusuk-rusuk yang
berpotongan,  Garis berpotongan dan berhimpit
berhimpit) berpotongan  Menggambar garis-garis sejajar,
menggunakan  Garis berpotongan, dan berhimpit
model konkret berhimpit  Menjelaskan sifat-sifat garis-garis
4.10 Mengidentifikasi sejajar, garis-garis berpotongan dan
hubungan antar berhimpit
garis (sejajar,  Menyelesaikan permasalahan yang
berpotongan, melibatkan hubungan antar garis
berhimpit) (sejajar, berpotongan, dan
menggunakan berhimpit)
model konkret  Menyajikan penyelesaian
permasalahan yang melibatkan
hubungan antar garis (sejajar,
berpotongan, dan berhimpit)
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
3.11 Menjelaskan data Data dan  Menafsirkan data yang disajikan
diri peserta didik pengukuran dalam bentuk diagram batang
dan  Membuat diagram batang dari
lingkungannya sekumpulan data yang berbeda dari
yang disajikan data sebelumnya
dalam bentuk  Menggunakan konsep diagram
diagram batang batang untuk menyelesaikan
4.11 Membaca data masalah dalam kehidupan sehari-
diri peserta didik hari
dan  Menyajikan penyelesaian masalah
lingkungannya yang berkaitan dengan data dan
yang disajikan pengukuran
dalam bentuk
diagram batang
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
3.12 Menjelaskan dan Pengukuran sudut  Menentukan satuan baku
menentukan dengan busur pengukuran sudut
ukuran sudut pada derajat  Menentukan alat pengukur sudut
bangun datar yang sesuai untuk mengukur
dalam satuan berbagai macam bentuk sudut yang
baku dengan berbeda pada bangun datar
menggunakan  Menggunakan bussur derajat untuk
busur derajat mengukur sudut pada bidang datar
4.12 Mengukur sudut  Memprediksi ukuran suatu sudut
pada bangun datar dan memeriksa ketepatan hasil
dalam satuan prediksi dengan melakukan
baku dengan pengukuran
menggunakan  Menggunakan pengukuran sudut
busur derajat dengan busur derajat untuk
menyelsaikan masalah
 Menyajikan penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan pengukuran
sudut dengan busur derajat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial / Pengayaan 2 JP
…………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

........................................................ …………………………….
NIP. ................................................ NIP ....................................