LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2

Sekolah : SMP Negeri 1 Penukal Utara

Kelas/Semester : IX / I
Mata Pelajaran/Tema/ Subtema : IPA/ Listrik Dinamis/ Hantaran Listrik
Pembelajaran : Pertemuan II
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 40 menit)

Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan Kedua
3.5.11.1 Diberikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam
bahan yang dapat menghantarkan arus listrik dengan tepat
3.5.12.1 Melalui studi literasi, peserta didik dapat membandingkan besar
hambatan jenis pada berbagai bahan dengan tepat
3.5.13.1 Diberikan gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat
mengkategorikan bahan yang dapat menghantarkan listrik dengan
benar
3.5.14.1 Melalui studi literasi, peserta didik dapat mencirikan cairan yang dapat
menghantarkan listrik dengan baik
3.5.15.1 Disajikan suatu peristiwa, peserta didik dapat mengubah suatu
kondisi dengan memanfaatkan sifat dari penghantar listrik dengan
benar
3.5.16.1 Diberikan suatu fenomena, peserta didik dapat menjelaskan sifat
hantaran pada suatu benda dengan tepat
3.5.17.1 Disajikan grafik, peserta didik dapat menginterpretasikan hubungan
antara luas penampang kawat dengan hambatan listrik dengan benar
3.5.18.1 Melalui kegiatan praktikum, peserta didik dapat menggambarkan
grafik hubungan antara panjang dengan hambatan kawat pengantar
dengan tepat
3.5.19.1 Disajikan data, peserta didik dapat menghitung besar hambatan pada
kawat penghantar dengan benar
3.5.20.1 Disajikan deskripsi tentang kawat penghantar, peserta didik dapat
menganalisis hubungan antara besar hambatan listrik dengan panjang
kawat penghantar dan luas penampang kawat penghantar dengan
benar
4.5.4.2 Melalui data yang dari eksperimen dan studi literasi, peserta didik
dapat membuat laporan hubungan antara besar hambatan listrik
dengan panjang kawat penghantar dan luas penampang kawat
penghantar berupa makalah.

Nama Kelompok: ................................

Nama Anggota Kelompok:
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................

1
A. Judul: Hantaran Listrik
B. Petunjuk Belajar:
1. Baca dan pahami setiap perintah pada masing-masing kegiatan yang
ada di LKPD
2. Amati dan analisalah masalah yang diberikan dengan seksama
3. Diskusikan dengan anggota kelompok masing-masing jawaban untuk
soal-soal yang ada pada LKPD
4. Selesaikan masalah yang diberikan sesuai dengan langkah-langkah
kegiatan yang ada di LKPD
5. Catatlah hasil diskusi dalam buku catatan
6. Bila ada hal yang kurang jelas pesrta didik dapat bertanya kepada
guru
C. Alat dan Bahan
Tabel 1. Komponen yang diperlukan dalam percobaan LKPD 2
No Komponen Gambar tombol Jumlah

1 Kabel Secukupnya

2 Baterai 1

3 Lampu 1

4 Uang 1

5 Penjepit kertas 1

6. Koin 1

2
 7. Penghapus 1

8. pensil 1

D. Langkah-Langkah Kegiatan

Pemberian Rangsangan

Ananda sekalian mengamati video tentang pembuatan kabel listrik.

Identifikasi Masalah

Setelah mengamati video tersebut, diskusikanlah dengan teman sekelompok

dan tuliskanlah masalah yang dapat Ananda identifikasi! Tuliskan minimal
2 pertanyaan (rumusan masalah) dan hipotesis (jawaban/ dugaan
sementara) mengenai video tesebut!

Pengumpulan Data

Untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan yang Ananda buat, lakukan

langkah-langkah berikut ini:
Kegiatan 1: Bahan Penghantar Listrik
1. Buka aplikasi yang digunakan PHeT rangkain listrik DC di link
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-
virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_in.html

3
 2. Buka aplikasinya sehingga muncul gambar berikut.
Gambar 1. Tampilan aplikasi PhET kegiatan 1

3. Rancanglah susunan komponen-komponen kabel, saklar, baterai,

dan lampu pada aplikasi PHeT sehingga dapat menyalakan lampu.
4. Tambahkan penjepit kertas, uang dolar, koin, penghapus, dan pensil
pada rangkaian secara bergantian.
5. Amatilah nyala lampu yang terjadi dan catat hasil pengamatannya
pada tabel berikut.
Tabel 2. Hubungan bahan yang digunakan dengan nyala lampu
Nyala lampu
No. Komponen Tambahan
Menyala Tidak Menyala
1. Penjepit kertas
2. Uang
3. Koin
4. Penghapus
5. Pensil

Kegiatan 2: Hambatan Listrik

1. Buka aplikasi yang digunakan PHeT rangkain listrik DC di link
https://phet.colorado.edu/sims/html/resistance-in-a-
wire/latest/resistance-in-a-wire_in.html
2. Buka aplikasinya sehingga muncul gambar berikut.
Gambar 2. Tampilan aplikasi PhET kegiatan 2

3. Gunakan hambat jenis kawat dan luas penampang yang sama, lalu
ganti panjang kawat yang digunakan.

4
4. Tuliskan data pada tabel di bawah ini.
Hambat jenis : 0,50 Ωcm
Luas penampang : 7,50 cm2
Tabel 3. Hasil pengukuran hambatan kawat dengan panjang kawat berbeda
No. Panjang kawat Hambatan kawat
1.
2.
3.

5. Buatkanlah grafik hubungan antara panjang kawat terhadap

hambatan kawat! Panjang kawat terletak pada sumbu x dan
hambatan kawat pada sumbu Y.

Grafik1. Hubungan antara panjang kawat terhadap hambatan kawat

6. Gunakan hambat jenis kawat dan panjang yang sama, lalu ganti luas
penampang kawat yang digunakan.
7. Tuliskan data pada tabel di bawah ini.
Hambat jenis : 0,50 Ωcm
Panjang kawat : 10,00 cm
Tabel 4. Hasil pengukuran hambatan kawat dengan luas penampang kawat berbeda
No. Luas penampang kawat Hambatan kawat
1.
2.
3.

8. Buatkanlah grafik hubungan antara luas penampang kawat terhadap

hambatan kawat! Luas penampang kawat terletak pada sumbu x dan
hambatan kawat pada sumbu Y.

5
 Grafik 2. Hubungan antara luas penampang kawat terhadap hambatan kawat

9. Gunakan panjang kawat dan luas penampang yang sama, lalu ganti
hambat jenis kawat yang digunakan.

10. Tuliskan data pada tabel di bawah ini.

Panjang : 10,00 cm
Luas penampang : 7,50 cm2
Tabel 5. Hasil pengukuran hambatan kawat dengan panjang kawat berbeda
No. Hambat jenis Hambatan kawat
1.
2.
3.

11. Buatkanlah grafik hubungan antara hambat jenis terhadap hambatan

kawat! Hambat jenis kawat terletak pada sumbu x dan hambatan
kawat pada sumbu Y.

Grafik3. Hubungan antara hambat jenis terhadap hambatan kawat

6
 Pengolahan Data

Kegiatan 1: Bahan Penghantar Listrik

1. Apakah semua bahan yang digunakan untuk sambungan dapat

menyalakan lampu?

2. Apa saja bahan sambungan yang dapat menyalakan lampu?

3. Bedasarkan kemampuannya menghantarkan listrik bahan tersebut

dapat digolongkan ke dalam apa?

4. Apa saja bahan yang tidak dapat menyalakan lampu?

5. Berdasarkan kemampuannya menghantarkan listrik bahan tersebut

dapat digolongkan ke dalam apa?

6. Tuliskan apa yang dimaksud dengan semikonduktor dan tuliskan 3

buah contohnya.

7
Kegiatan 2: Besar hambatan listrik pada kawat

1. Berdasarkan tabel 3 dan grafik 1, bagaimana hubungan antara

panjang kawat dengan hambatan kawat?

2. Berdasarkan tabel 4 dan grafik 2, bagaimana hubungan antara luas

penampang kawat dengan hambatan kawat?

3. Berdasarkan tabel 5 dan grafik 3, bagaimana hubungan antara luas

penampang kawat dengan hambatan kawat?

4. Faktor apa saja yang dapat memengaruhi besar hambatan kawat?

5. Tuliskanlah rumusan yang dapat digunakan untuk besar hambatan

kawat?

8
 Pembuktian
Cocokkanlah hasil diskusimu dengan hipotesis (jawaban sementara di
awal pembelajaran tadi! Apakah hipotesismu benar? Jelaskan.
Persiapkanlah diri untuk presentasi atau menanggapi teman yang
presentasi!

Kesimpulan

Tuliskanlah kesimpulan dari hasil kegiatan yang telah Ananda lakukan.