MATERI BAHASA INDONESIA

KELAS VI (SEMESTER I)
KURIKULUM 2013

NAMA : RIJALUDDIN
NIM : 210407535038
TEMA SUBTEMA KOMPETENSI MATERI INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
I 1. Tumbuhan 3.1 - Mencari ide pokok - Menemukan ide
Selamatkan Sahabatku Menyimpulkan dan informasi dari pokok dan
Makhluk informasi sebuah laporan informasi penting
Hidup berdasarkan - Membaca dan serta
teks laporan menemukan menyajikannya
hasil informasi dalam bentuk
pengamatan - Membuat diagram
yang didengar kesimpulan teks - Mengembangkan
dan dibaca ide pokok dengan
4.1 Menyajikan menggunakan
simpulan secara bahasanya sendiri
lisan dan tulis secara rinci
dari teks menjadi sebuah
laporan hasil tulisan
pengamatan
atau wawancara
yang diperkuat
oleh bukti
2. Hewan 3.1 - Menulis ide pokok - Menemukan ide
Sahabatku Menyimpulkan dari teks yang dibaca pokok dengan
informasi - Menemukan ide bantuan diagram
berdasarkan pokok, mencatatnya - Mengembangkan
teks laporan pada peta pikiran, ide pokok dengan
hasil dan menggunakan
pengamatan mengembangkannya bahasanya sendiri
yang didengar melalui tulisan
dan dibaca - Membuat
4.1 Menyajikan kesimpulan
simpulan secara berdasarkan ide
lisan dan tulis pokok
dari teks - Membuat
laporan hasil kesimpulan dari teks
pengamatan yang dibaca
atau wawancara
yang diperkuat
oleh bukti
3. Ayo, 3.1 - Membuat - Menemukan ide
Selamatkan Menyimpulkan kesimpulan pokok dengan
Hewan dan informasi berdasarkan bacaan bantuan diagram
Tumbuhan berdasarkan - Mengidentifikasi - Menulis
teks laporan teks laporan kesimpulan dengan
hasil investigasi terperinci
pengamatan
 yang didengar
dan dibaca
4.1 Menyajikan
simpulan secara
lisan dan tulis
dari teks
laporan hasil
pengamatan
atau wawancara
yang diperkuat
oleh bukti
II 1. Rukun 3.4 Menggali - Informasi penting - Membaca teks
Persatuan Dalam informasi menggunakan aspek tentang Proklamasi
Dalam Perbedaan penting dari apa, dimana, kapan, Kemerdekaan
Perbedaan buku sejarah siapa, mengapa, dan - Mengembangkan
menggunakan bagaimana pada peta informasi pada peta
aspek apa, pikiran pikiran melalui
dimana, kapan, - Informasi pada peta tulisan
siapa, mengapa, pikiran melalui
dan bagaimana tulisan dengan detail
4.4
Memaparkan
informasi
penting dari
buku sejarah
secara lisan,
tulis, dan visual
dengan
menggunakan
berbagai aspek
serta
memperhatikan
penggunaan
kosa kata baku
dan kalimat
efektif
2. Bekerja sama 3.4 Menggali - Ciri-ciri kalimat - Mengidentifikasi
mencapai informasi efektif pada teks ciri-ciri kalimat
tujuan penting dari tentang semangat efektif pada teks
buku sejarah persatuan - Menggunakan
menggunakan - Menulis peristiwa unsur apa, dimana,
aspek apa, penting tentang kapan, siapa,
dimana, kapan, semangat persatuan mengapa, dan
siapa, mengapa, dan kesatuan bagaimana dengan
dan bagaimana menggunakan unsur menggunakan
4.4 apa, dimana, kapan, kalimat efektif
Memaparkan siapa, mengapa, dan
informasi bagaimana dengan
penting dari menggunakan
buku sejarah kalimat efektif
secara lisan, - Ciri-ciri kalimat
tulis, dan visual efektif pada teks
dengan tentang semangat
menggunakan persatuan dimasa
berbagai aspek persiapan
serta kemerdekaan
memperhatikan Indonesia
 penggunaan
kosa kata baku
dan kalimat
efektif
3. Bersatu kita 3.4 Menggali - Ciri kata baku - Menyebutkan ciri
teguh informasi - Informasi penting kata baku dengan
penting dari menggunakan aspek benar
buku sejarah apa, dimana, kapan, - Mengembangkan
menggunakan siapa, mengapa, dan informasi pada peta
aspek apa, bagaimana pada peta pikiran melalui
dimana, kapan, pikiran tulisan
siapa, mengapa, - Ciri-ciri kosa kata menggunakan kata
dan bagaimana baku baku dan detail
4.4 - Peristiwa penting
Memaparkan tentang semangat
informasi persatuan dan
penting dari kesatuan
buku sejarah berdasarkan teks
secara lisan, sejarah
tulis, dan visual - Penggunaan
dengan kalimat efektif dan
menggunakan kosa kata baku
berbagai aspek dalam cerita
serta
memperhatikan
penggunaan
kosa kata baku
dan kalimat
efektif
III Tokoh 1. Penemu yang 3.2 Menggali - Menemukan - Peserta didik
dan Mengubah isi teks informasi pada mampu
Penemuan Dunia penjelasan bacaan menyebutkan
(eksplanasi) - Mengidentifikasi informasi penting
ilmiah yang di informasi dari teks eksplanasi
dengar dan - Menyajikan yang dibaca
dibaca. informasi sesuai tentang penemu
4.2 Menyajikan kosa kata baku. yang mengubah
hasil dunia dengan
penggalian mandiri
informasi dari -
teks penjelasan Mempresentasikan
(eksplanasi) informasi penting
ilmiah secara dari teks eksplanasi
lisan, tulis, dan yang dibaca
visual dengan tentang penemu
menggunakan yang mengubah
kosakata baku dunia dengan peta
dan kalimat pikiran yang tepat
efektif - Menyebutkan
informasi penting
dari teks eksplanasi
ilmiah dengan
mandiri
- Menyajikan hasil
penggalian
informasi dari teks
penjelasan ilmiah
 secara lisan, tulis,
dan visual dengan
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif
2. Penemu dan 3.2 Menggali - Menemukan - Menyebutkan
Manfaatnya isi teks informasi pada informasi penting
penjelasan bacaan dari teks eksplanasi
(eksplanasi) - Mengidentifikasi yang dibaca
ilmiah yang di informasi tentang manfaat
dengar dan - Menyajikan penemuan televisi
dibaca. informasi sesuai dengan tepat
4.2 Menyajikan kosa kata baku - Mampu
hasil menuliskan
penggalian informasi penting
informasi dari dari teks eksplanasi
teks penjelasan tentang manfaat
(eksplanasi) penemuan televisi
ilmiah secara dalam bentuk peta
lisan, tulis, dan pikiran dengan
visual dengan sistematis.
menggunakan -
kosakata baku Mempresentasikan
dan kalimat informasi penting
efektif dari teks ekplanasi
ilmiah dengan peta
pikiran secara tepat
- Menuliskan
informasi penting
dari teks ekplanasi
ilmiah yang dibaca
tentang penemu
dan manfaatnya
dengan
menggunakan
kalimat efektif
dengan benar
3. Ayo Menjadi 3.2 Menggali - Menemukan kosa - Mengidentifikasi
Penemu isi teks kata baku dalam tek ciri-ciri kosakata
penjelasan eksplanasi ilmiah. baku pada teks
(eksplanasi) - Menemukan kosa dengan tepat
ilmiah yang di kata baku dalam - Menulis
dengar dan teks. informasi penting
dibaca. - Mengidentifikasi dari teks eksplanasi
4.2 Menyajikan kosa kata non baku yang dibaca
hasil dari teks yang dibaca dengan
penggalian menggunakan
informasi dari kalimat efektif dan
teks penjelasan kosakata baku
(eksplanasi) dengan mandiri
ilmiah secara - Mengidentifikasi
lisan, tulis, dan kalimat efektif dan
visual dengan kosakata baku
menggunakan dengan benar
kosakata baku
dan kalimat
efektif
 IV 1. Globalisasi 3.2 menggali isi - Menulis laporan - Menyebutkan
Globalisasi di Sekitarku teks penjelasan tentang konversi informasi penting
ilmiah yang energi listrik pada dari teks tentang
didengar dan berbagai peralatan cara menghasilkan
dibaca elektronik energi listrik
4.2 Menyajikan - Menulis laporan dengan tepat.
hasil tentang konveersi - Menyajikan
penggalian energi listrik informasi penting
informasi dari - Melakukan diskusi dari teks tentang
teks eksplanasi berdasarkan hasil cara menghasilkan
ilmiah secara eksplorasi energi listrik dalam
lisan, tulis, dan - Memecahkan bentuk visual
visual dengan masalah dengan tepat.
menggunakan -
kosakata baku Mengkomunikasikan
dan kalimat tentang energi listrik
efektif dan perubahannya
2. Globalisasi 3.2 menggali isi - Membaca dan - Menyebutkan
dan teks penjelasan menemukan informasi penting
Manfaatnya ilmiah yang informasi dari teks eksplanasi
didengar dan - Menjawab yang didengar
dibaca pertanyaan dengan tepat.
4.2 Menyajikan berdasarkan bacaan - Menulis
hasil - Menulis teks fiksi informasi penting
penggalian dari teks eksplanasi
informasi dari yang didengar
teks eksplanasi dalam bentuk peta
ilmiah secara pikiran dengan
lisan, tulis, dan sistematis
visual dengan
menggunakan
kosakata baku
dan kalimat
efektif
3. Globalisasi 3.2 menggali isi - Membaca dan - Mengidentifikasi
dan Cinta teks penjelasan menemukan ciri-ciri kosakata
Tanah Air ilmiah yang informasi baku pada teks
didengar dan - Menanya yang dibaca
dibaca - Merancang brosur dengan tepat.
4.2 Menyajikan - Menanya dan - Menulis
hasil diskusi informasi penting
penggalian - Menulis eksplanasi dari teks eksplanasi
informasi dari tentang hantaran yang dibaca dalam
teks eksplanasi listrik pada panel bentuk tulisan dan
ilmiah secara surya visual dengan
lisan, tulis, dan kalimat efektif dan
visual dengan kosakata baku
menggunakan dengan sistematis.
kosakata baku
dan kalimat
efektif
V 1. Kerja keras 3.6 Mencermati - Mampu - Mencermati isi
Wirausaha berbuah petunjuk dan isi mengidentifikasi teks formulir
kesuksesan teks formulir berbagai jenis teks - Mengidentifikasi
(pendaftaran, formulir. jenis-jenis formulir
kartu anggota, - Mampu
pengiriman menyajikan hasil
 uang melalui pengamatan berbagai
bank/kantor jenis teks formulir.
pos, daftar
Riwayat hidup
dsb.
4.6 Mengisi
teks formular
(pendaftaran,
kartu anggota,
pengiriman
uang melalui
bank/kantor
pos, daftar
Riwayat hidup,
dsb)
2. Usaha 3.6 Mencermati - Mengidentifikasi - Mengidentifikasi
disekitarku petunjuk dan isi komponen dan cara komponen dan cara
teks formular mengisi teks daftar mengisi teks daftar
(pendaftaran, Riwayat hidup Riwayat hidup.
kartu anggota, secara benar. - Membuat teks
pengiriman - Membuat teks daftar Riwayat
uang melalui daftar Riwayat hidup hidup secara
bank/kantor secara lengkap. lengkap.
pos, daftar
Riwayat hidup
dsb.
4.6 Mengisi
teks formular
(pendaftaran,
kartu anggota,
pengiriman
uang melalui
bank/kantor
pos, daftar
Riwayat hidup,
dll) sesuai
petunjuk
pengisiannya.
3. Ayo, Belajar 3.6 Mencermati - Mengisi teks - Mengidentifikasi
Berwirausaha petunjuk dan isi formulir pengiriman cara mengisi
teks formular barang. formulir
(pendaftaran, - Mengisi teks pengiriman barang.
kartu anggota, formulir pengujian - Membuat dan
pengiriman khusus. mengisi formulir
uang melalui pengiriman barang.
bank/kantor - Mengisi formulir
pos, daftar pengajuan khusus.
Riwayat hidup
dsb.
4.6 Mengisi
teks formular
(pendaftaran,
kartu anggota,
pengiriman
uang melalui
bank/kantor
pos, daftar
Riwayat hidup,
dll) sesuai
petunjuk
pengisiannya.