LEMBAR JAWAB

UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2021/2022

NIM :A710200090 Kelas :C

Nama :Endito Harisnanto No. Presensi :
Mata uji : metodologi pendidikan Penguji : Sukirman, S.T., M.T

Jawaban

1. 1. Link Artikel : https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1317743.pdf

2. Konten : Sub bab pertama dari penelitian ini adalah tentang kemajuan siswa sesuai
dengan nilai ujian. Untuk menentukan kemajuan siswa selama kursus proses dua ujian
diterapkan. Ujian ini dan penilaiannya divalidasi oleh partisipasi tiga ahli (semua
memiliki gelar Ph.D., satu di bidang pengukuran dan evaluasi, satu dalam pendidikan
ilmu komputer dan satu lagi dalam computer rekayasa). Menurut para ahli, kedua
ujian dapat dianggap setara dan mereka cocok untuk mengukur kemajuan siswa dalam
kursus AT. Oleh karena itu, meskipun dua ujian terdiri dari pertanyaan yang berbeda,
berdasarkan pandangan para ahli, skor mereka diperlakukan sebagai tindakan
berulang. Nilai ujian diperiksa dan ternyata tidak terdistribusi normal. Oleh karena itu,
tes Peringkat Bertanda Wilcoxon dilakukan untuk membandingkan nilai ujian. Hasil
tes menunjukkan bahwa nilai ujian akhir (X̄=76,29, SD=10,08) adalah secara
statistiksecara signifikan lebih tinggi dari nilai tengah semester (X̄=55.93, SD=5.28)
Z=-4.51, p

3. Tujuan Penelitian : Tujuan penelitian pada artikel ini adalah untuk mengevaluasi
kemajuan siswa dengan nilai ujian, antara murid ilmu computer dan ilmu computer
rekayasa atau RPL.

4. Jenis Penelitian : Jenis penelitian kuantitatif

5. Desain Penelitian : Desain penelitian Studi kasus. Karena dalam penelitian ini,
penulis memerlukan praktek untuk menjalankan ujian sehingga ini merupakan desain
penelitian studi kasus.

6. Partisipan yang terlibat :

 mahasiswa semester enam Jurusan Pendidikan Komputer dan Teknologi
Instruksional Fakultas Pendidikan.
 28 mahasiswa yang ikut berpartisipasi
[LAMPIRKAN KARTU UJIAN DI HALAMAN INI]