Anda di halaman 1dari 12

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN

PEMBUATAN MEDIA BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN


CANVA

OLEH : NANI MARNILA SARI, S.Pd


NIP. 197402122006042030

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG
SMK MIFTAHUL ULUM BANDAR LAMPUNG
2022
LEMBAR IDENTITAS

1. Nama Sekolah : SMK MIFTAHUL ULUM

2. Nama Guru : Nani Marnila Sari, S.Pd

3. NIP 197402122006042030

4. NUPTK 6543752654300033

5. Sertifikat Pendidik

6. Jabatan/ Golongan : Penata Tk.1 / III d

7. Alamat Sekolah :

Nama Jalan : Jl. Flamboyan IV Labuhan

Dalam, Kelurahan : Labuhan Dalam

Kecamatan : Tanjung Senang

Kota : Bandar Lampung

Provinsi : Lampung

Telepon / Fax :-
HALAMAN PENGESAHAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Pelatihan

PEMBUATAN MEDIA BELAJAR DENGAN

MENGGUNAKAN CANVA

Nama : Fitri Ayuni, S.Pd., Gr., M.Mat

NIP 196812121993032007

Pangkat/Golongan : Pembina / VI.A

NUPTK 0557748651200023

Tempat Tugas : SMK MIFTAHUL ULUM

Jabatan : Kepala Sekolah

Isi Kegiatan : Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran

Berbasisi TIK ( PembaTIK)

Membenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini adalah
sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.

Bandar Lampung, 19 Juli 2022


Kepala SMK MIFTAHUL ULUM

Fitri Ayuni, S.Pd., Gr.,


M.Mat
NIP.196812121993032007
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan karunia
yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini dapat
diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya
bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada :
1. Fakultas MIPA Universitas Lampung yang telah memfasilitasi pelaksanaan pelatihan
2. Rekan-rekan Majelis Guru dan Pegawai Tata Usaha SMK MIFTAHUL ULUM
3. Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak penulis sebutkan satu persatu

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun
sistematika penulisannya.

Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak, demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Walaupun demikian, penulis tetap berharap
agar kiranya laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Bandar Lampung, Juli 2022

Penulis
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sebagai seorang guru harus menguasai seluk beluk pendidikan dan pengajaran. Guru
dengan berbagai ilmu pengetahuan lainnya yang memerlukan binaan dan harus
dikembangkan. Sebagai tenaga profesional guru mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan
yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagaimana
diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya
melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus
selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut
hendaklah dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu
jenis kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri.
Kegiatan pengembangan diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan,
yaitu (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional dan/atau (2)
Mengikuti kegiatan kolektif guru. Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada penulis,
maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan masih kurang. Sejak bulan
Januari 2020 sampai bulan Desember tahun 2020 ini penulis telah ditugaskan oleh Kepala
Sekolah untuk mengikuti tiga jenis kegiatan pengembangan diri, yakni sebagai berikut:
a. Kegiatan Diklat Fungsional
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala sekolah kepada penulis
untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan untuk mengimbaskan hasil yang
penulis peroleh selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis
merasa perlu membuat laporan kegiatan ini
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi
penulis sebagai guru baik kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, kompetensi Teknologi

C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembanan diri ini antara lain adalah
sebagai berikut :
1. Bagi penulis, dapat meningkatkan dan mengembangkan pembelajaran di kelas
yang dipimpinnya
2. Bagi peserta didik, akan memperoleh pelayanan dan pengalaman belajar yang
lebih efektif dan menjadi generasi muda yang cerdas berkarakter
3. Bagi sekolah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas
kepada peserta didik
4. Bagi orang tua/ masyarakat, akan memiliki keyakinan bahwa anak mereka
mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang
efektif
5. Bagi pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan
pendidikan yang berkualitas dan profesional
BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Laporan Kegiatan Diklat Fungsional Kepala Sekolah Seminar


1. Pendahuluan
Judul Kegiatan :Pelatihan “Optimalisasi Camva Edu dalam
Membuat Bahan Ajar yang Menarik dan Interaktif”

Waktu pelaksanaan : 25 Juni 2022


Tempat Pelaksanaan : SMK Miftahul Ulum Bandar Lampung
Tujuan Umum : Untuk meningkatkan kompetensi penulis
dalam melaksanakan Pembelajaran
Lama Waktu : 4 Jam
Surat Tugas dari : Kepala Sekolah SMK MIFTAHUL ULUM
Penyelenggara : Fakultas MIPA Universitas Lampung
Nomor sertifikat : No : 2365/006/IGI-Natuna/IX/2021

2. Isi Laporan
a. Tujuan khusus
Seteleh mengikuti diklat diharapkan penulis/ peserta dapat :
1. Mampu membuat media pembelajaran yang interaktif dan menarik
2. Meningkatkan kompetensi teknologi menyongsong merdeka belajar
b. Uraian materi kegiatan
Alokasi Waktu

Materi Kegiatan Jam Pelatihan

sinkronus asinkronus

Membuat daftar riwayat hidup digital 1 2

Membuat buku kenangan untuk kelas 1 2

Membuat infografis pembelajaran 1 2

Membuat logo, E- sertifikat, peta pikiran 1 2

Membuat dan mempublish video pembelajaran 2 3

Membuat komik stip pembelajaran 1 3

Membuat twibon pembelajaran 1 3

Membuat slide presentasi pembelajaran 1 3

Membuat virtual backroun dan header Gc 1 2

Total 32 JP
BAB III
PENUTUP

Penyelenggaraan kegiatan diklat ini bagi penulis sebagai guru Sejarah SMA
khususnya, sangat membantu dalam meningkatkan kompetensinya maupun dalam
melaksanakan tugas pokok serta profesionalisme.
Penulis berharap agar kiranya kegiatan bimtek ini dapat terus berlanjut untuk periode
berikut dan terlaksananya secara berkesinambungan, agar ilmu yang telah didapat bisa
diterapkan dengan kiat-kiat khusus dalam proses pembelajaran.
Dukungan secara moril dari Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan Provinsi serta
Kementerian Pendidikan serta lembaga yang terkait sangat kami harapkan untuk masa-masa
selanjutnya Juga penganggaran untuk kegiatan ini juga perlu sekali dikaji oleh instansi
terkait, agar segala kebutuhan dan keberlangsungan kegiatan ini dapat terpenuhi, sehingga
kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan profesionalisme pendidik dan tenaga
kependidikan semakin hari semakin baik pelaksanaannya.

Anda mungkin juga menyukai