Anda di halaman 1dari 13

BAHAN AJAR SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Judul : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengan Kejuruan

Kelas/Semester : X/Gasal

Topik/Tema : Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan

linear dua variable dalam masalah kontekstual dengan

menggunakan metode gabungan

I. Tinjauan Umum

A. Tujuan Pembelajaran

3.3 Menentukan nilai variable pada sistem persamaan linear dua variabel

dalam masalah kontekstual

4.3 Menyajikan penyelesaian masalah sistem persamaan linier dua variabel

B. Topik/Tema

Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variable dalam

masalah kontekstual dengan menggunakan metode gabungan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.2 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variable

dalam masalah kontekstual dengan menggunakan metode gabungan

4.3.2 Menyajikan penyelesaian masalah sistem persamaan linier dua variabel

dengan menggunakan metode gabungan

D. Materi Prasyarat

Penyelesaian SPLDV dengan metode eliminasi dan substitusi

E. Petunjuk Bagi Peserta Didik untuk Mempelajari Bahan Ajar

Hal-hal yang perlu dilakukan peserta didik untuk mempelajari bahan ajar ini

adalah sebagai berikut:


1|Page
1. Peserta didik hendaknya menguasai tentang persamaan linear satu

variabel.

2. Pelajari bahan ajar berikut untuk memahami bagaimana cara

menentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan linear dua

variabel.

3. Kerjakan latihan soal yang diberikan dengan cermat dan teliti untuk

mengukur tingkat pemahaman.

4. Jika masih ada kesulitan, maka hendaklah berdiskusi dengan teman

atau bertanya kepada guru.

5. Gunakan referensi yang lain untuk menambah pengetahuan erkait

menentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan linear dua

variabel.

II. Pendahuluan

A. Deskripsi singkat atau gambaran umum tentang cakupan materi Bahan Ajar

Dalam kehidupan sehari - hari diperoleh suatu penyataan yang mengandung

sistem persamaan linear dua variabel.

Cara yang harus dilaksanakan kita harus merubah dahulu pernyataan -

pernyataan dalam soal kebentuk suatu sistem persamaan - persamaan linier.

Pernyataan - pernyataan harus kita analisa secara hati - hati dan bentuk

suatu kalimat matematika atau model matematika ke dalam bentuk suatu

sistem persamaan-persamaan baru yang kita cari himpunan penyelesaianya

untuk sistem persamaan tersebut dari penafsiran soal aslinya.

Perhatikan kasus berikut!

Harga 3 buku tulis dan 4 pensil adalah Rp 17.000,00, sedangkan harga 5

buku tulis dan 2 pensil adalah Rp 19.000,00. Dapatkah kamu menghitung

harga satuan untuk buku tulis dan pensil tersebut? Permasalahan-

permasalahan aritmetika sosial seperti ini dapat diselesaikan dengan mudah

menggunakan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Mengapa

harus dua variabel? Perhatikan bahwa contoh kasus tersebut melibatkan dua

2|Page
macam variabel yang belum diketahui nilainya, yaitu harga satuan buku tulis

dan harga satuan pensil. Untuk dapat mengetahui harga-harganya, kamu

dapat menggunakan pemisalan untuk harga satuan buku tulis dan harga

satuan pensil. Misalkan, harga satuan buku tulis adalah x dan harga satuan

pensil adalah y. Jadi, contoh kasus tersebut dapat ditulis dalam bentuk

model matematika sebagai berikut.

3 x+ 4 y =17000

5 x+ 2 y =19000

Dengan menggunakan metode penyelesaian SPLDV, kamu dapat mengetahui

nilai x dan y. Berikut ini akan diuraikan konsep dasar SPLDV serta metode-

metode penyelesaian yang dapat digunakan.

B. Manfaat

1. Bagi guru

 Guru lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran

 Guru memperoleh bahan ajar yang sesuai tuntutan kurikulum dan

kebutuhan belajar peserta didik

 Menambah khasanah pengetahuan dan pengalaman guru dalam menulis

bahan ajar

 Membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru dengan

peserta didik karena peserta didik akan merasa lebih percaya kepada

gurunya

2. Bagi peserta didik

 Kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik

3|Page
 Kesempatan untuk belajar secara mandiri dan mengurangi

ketergantungan terhadap kehadiran guru

 Mendapatkan kemudahan dalam mempelajari topik yang harus

dikuasainya

C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui diskusi siswa dapat menentukan nilai variabel pada sistem

persamaan linear dua variable dalam masalah kontekstual dengan

menggunakan metode gabungan

2. Melalui diskusi siswa dapat menyajikan penyelesaian masalah sistem

persamaan linier dua variabel dengan menggunakan metode gabungan

III. Penyajian

A. Uraian atau penjelasan materi yang dibahas secara rinci diikuti contoh-

contoh atau ilustrasi

Untuk memahami bagaimana cara pemecahan masalah yang berkaitan dengan

model matematika yang berbentuk Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

(SPLDV), silahkan kalian simak ilustrasi berikut ini.

Soal Ilustrasi:

4|Page
Andi berbelanja ke toko buku, ia membeli 4 buah buku tulis dan 1 buah

bolpoin. Untuk itu, Andi harus membayar sejumlah Rp 14.000,-. Di toko buku

yang sama, Budi membeli 5 buah buku tulis dan 3 buah bolpoin. Jumlah uang

yang harus dibayar Budi sebesar Rp 21.000,-. Masalahnya adalah, berapa

harga untuk sebuah buku tulis dan harga untuk sebuah bolpoin?

Untuk menjawab pertanyaan tersebut, dapat diselesaikan melalui langkah-

langkah sebagai berikut.

■ Besaran yang ada dalam masalah dinyatakan dalam variabel x dan y.

Misalkan harga sebuah buku tulis adalah x rupiah dan harga sebuah pensil

adalah y rupiah.

■ Menentukan hubungan atau ekspresi matematika yang sesuai.

Berdasarkan ketentuan yang ada dalam soal, diperoleh hubungan sebagai

berikut.

4x + y = 14000 dan 5x + 3y = 21000

■ Merumuskan SPLDV yang merupakan model matermatika dari masalah.

Kedua persamaan pada langkah sebelumnya membentuk SPLDV berikut.

4x + y = 14000

5x + 3y = 21000

■ Menentukan penyelesaian dari model matematika.

SPLDV yang diperoleh dapat diselesaikan dengan menggunakan metode yang

pernah dipelajari (subtitusi dan eliminasi). Penyelesaiannya adalah x = 3000

dan y = 2000

■ Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh disesuaikan dengan

masalah semula.

Jadi, harga sebuah buku tulis Rp3.000,- dan harga sebuah bolpoin Rp2.000,-.

Nah, agar kalian lebih memahami dan terampil dalam memecahkan masalah

yang berkaitan dengan merancang model matematika berbentuk Sistem

5|Page
Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV), silahkan kalian pelajari beberapa

contoh soal cerita dan pembahasannya berikut ini.

Soal Cerita 1:

Seseorang membeli 4 buku tulis dan 3 pensil, ia membayar Rp19.500,00. Jika

ia membeli 2 buku tulis dan 4 pensil, ia harus membayar Rp16.000,00.

Tentukan harga sebuah buku tulis dan sebuah pensil

Jawab:

■ Misalkan harga buku tulis x dan harga pensil y.

■ Dari soal di atas, dapat dibentuk model matematika sebagai berikut:

Harga 4 buku tulis dan 3 pensil Rp19.500,00 sehingga 4x + 3y = 19.500.

Harga 2 buku tulis dan 4 pensil Rp16.000,00 sehingga 2x + 4y = 16.000. Dari

sini diperoleh sistem persamaan linear dua variabel berikut.

4x + 3y = 19.500

2x + 4y = 16.000

■ Dengan menggunakan metode eliminasi, maka penyelesaian dari SPLDV

tersebut adalah sebagai berikut.

Untuk mengeliminasi variabel x, maka kalikan persamaan pertama dengan 1

dan persamaan kedua dengan 2 agar koefisien x kedua persamaan sama.

Selanjutnya kita selisihkan kedua persamaan sehingga kita peroleh nilai y

sebagai berikut.

4x + 3y=19.500|× 1|→4x + 3y=19.500

2x + 4y=16.000|× 2|→4x + 8y=32.000 −

−5y = −12.500

y = 2.500

Substitusikan y ke persamaan 2x + 4y = 16.000, diperoleh

6|Page
2x + 4y = 16.000

2x + 4(2500) = 16.000

2x + 10000 = 16.000

2x = 6.000

x = 3.000

Jadi, penyelesaian persamaan itu adalah x = 3.000 dan y = 2.500. Dengan

demikian, harga sebuah buku tulis adalah Rp3.000,00 dan harga sebuah

pensil adalah Rp2.500,00.

Soal Cerita 2:

Keliling sebuah persegi panjang sama dengan 44 cm. Jika lebarnya 6 cm

lebih pendek dari panjangnya, carilah panjang dan lebar dari persegi panjang

tersebut kemudian hitung luasnya.

Jawab:

■ Misalkan panjang dari persegi panjang itu sama dengan x cm dan lebarnya

y cm. Model matematika yang sesuai dengan persoalan di atas adalah sebagai

berikut.

2(panjang + lebar) = keliling persegi panjang

⇒ 2x + 2y = 44

⇒ x + y = 22

Lebar 6 cm lebih pendek dari panjang, maka:

⇒ y = x – 6⇒ x - y = 6

■ Dengan demikian, kita peroleh model matematika berbentuk SPLDV

berikut.

x + y = 22

x-y=6

■ Dengan menggunakan metode eliminasi, diperoleh

7|Page
x + y = 22

x–y=6 +

2x = 28

x = 14

Kedua, untuk menentukan nilai y, subtitusikan nilai x = 14 ke persamaan x – y

= 6 sehingga diperoleh:

⇒x–y=6

⇒ 14 – y = 6

⇒y=8

Jadi, panjang persegi panjang itu adalah 14 cm dan lebarnya adalah 8 cm dan

luasnya 112 cm2.

Soal cerita 3

Selisih umur seorang ayah dan anak perempuannya adalah 26 tahun,

sedangkan lima tahun yang lalu jumlah umur keduanya adalah 34 tahun.

Hitunglah umur ayah dan anak perempuannya dua tahun yang akan datang.

Jawab:

■ Misalkan umur ayah adalah x tahun dan umur anak perempuannya adalah y

tahun. Maka model matematika yang sesuai adalah sebagai berikut.

Selisih umur ayah dan anak adalah 26 tahun, maka:

x – y = 26

Lima tahun lalu, jumlah umur ayah dan anak adalah 34 tahun, maka:

(x – 5) + (y – 5) = 34

8|Page
⇒ x + y – 10 = 34

⇒ x + y = 34 + 10

⇒ x + y = 44

■ Dengan demikian, kita peroleh model matematika berbentuk SPLDV

berikut.

x – y = 26

x + y = 44

■ Dengan menggunakan metode eliminasi, maka penyelesaian dari SPLDV

tersebut adalah sebagai berikut.

Menentukan nilai x

x – y = 26

x + y = 44 +

2x = 70

x = 35

Menentukan nilai y dengan metode substitusi

⇒ x + y = 44

⇒ 35 + y = 44

⇒ y = 44 – 35

⇒y=9

Dengan demikian, umur ayah sekarang adalah 35 tahun dan umur anak

perempuan sekarang adalah 9 tahun. Jadi, umur ayah dan umur anak dua

tahun yang akan datang adalah 37 tahun dan 11 tahun.

9|Page
B. Latihan yang berisi aktivitas atau kegiatan yang harus dilakukan peserta

didik setelah membaca dan mempelajari materi

DISKUSIKAN!

Kerjakan soal berikut dengan berdiskusi bersama teman sekelompokmu! Jika

ada pertanyaan silahkan tuliskan pertanyaan di kolom komentar. Selamat

Mengerjakan ;)

Masalah 1

Buatlah model matematika dari soal cerita berikut!

Andra membeli dua buah buku dan satu buah bolpoin seharga Rp.

15.000,00. Di toko yang sama Melda membeli dua buah buku dan

dua buah bolpoin seharga Rp. 18.000,00. Tentukan model

matematika dari permasalahan tersebut!

Masalah 2

Finda membeli tiga buku dan dua pensil seharga Rp. 12.000,00. Di

toko yang sama Gallant membeli dua buku dan satu pensil seharga

Rp. 8000,00. Tentukan model matematika dari permasalahan

kemudian tentukan harga sebuah buku dan sebuah pensil.

Masalah 3
10 | P a g e
Selisih umur seorang ayah dan anak perempuannya adalah

26 tahun, sedangkan lima tahun yang lalu jumlah umur

keduanya 34 tahun. Hitunglah umur ayah dan anak

perempuannya.
C. Rangkuman

Langkah-langkah merancang model matematika berbentuk SPLDV:

1. Identifikasi dua besaran yang belum diketahui nilainya

2. Nyatakan besaran tersebut sebagai variabel

3. Rumuskan SPLDV yang merupakan model matematika dari masalah

4. Tentukan penyelesaian SPLDV yang terbentuk

5. Tafsirkan hasil yang diperoleh sesuai dengan pemisalan sebelumnya.

IV. Penutup

A. Tes formatif dan kunci jawaban

1. Nunik membeli 1 kg daging sapi dan 2 kg ayam potong dengan harga

Rp94.000,00. Nanik membeli 3 kg ayam potong dan 2 kg daging sapi dengan

harga Rp167.000,00. Jika harga 1 kg daging sapi dinyatakan dengan x dan 1

kg ayam dinyatakan dengan y, sistem persamaan linear dua variabel yang

berkaitan dengan pernyataan di atas adalah....

A. x + 2y = 94.000 dan 3x + 2y = 167.000

B. x + 2y = 94.000 dan 2x + 3y = 167.000

C. 2x + y = 94.000 dan 3x + 2y = 167.000

D. 2x + y = 167.000 dan 2x + 3y = 94.000

E. x + 2y = 167.000 dan 2x + 3y = 94.000

2. Andi membeli 1 pulpen dan 1 buku dengan harga Rp 2000,- di toko yang sama

Budi membeli 5 pulpen dan 2 buku dengan harga Rp 7000,- . berapaka harga

1 buah pilpen?

A. Rp 1000,-

B. Rp 1500,-

11 | P a g e
C. Rp 850,-

D. Rp 500,-

E. Rp 1200,-

3. Bu membeli 3 ember dan I panci dengan harga Rp 50.000,-. Di toko yang

sama Ani membeli 1 ember dan 2 panci dengan harga Rp 65.000,-. Berapakah

harga untuk 1 ember dan 1 panci?

A. Rp 25.000,-

B. Rp 30.000,-

C. Rp 32.000,-

D. Rp 36.000,-

E. Rp 40.000,-

4. Harga 1 buku dan 1 pulpen Rp 3.000,-. Jika harga 2 buku dan 3 pulpen Rp

7.000,-. Maka harga 5 pulpen dan 4 buku adalah …

A. Rp 15.000,-

B. Rp 14.500,-

C. Rp 14.000,-

D. Rp 13.500,-

E. Rp 13.000,-

5. Di dalam kandang terdapat kambing dan ayam sebanyak 13 ekor. Jika jumlah
kaki hewan tersebut 32 ekor, maka jumlah kambing dan ayam masing-masing
adalah....
A. 3 dan 10

B. 4 dan 9

C. 5 dan 8

D. 10 dan 3

E. 9 dan 4

KUNCI JAWABAN FORMATIF

1. B
2. A
3. D
4. E

12 | P a g e
5. A

B. Tindak lanjut

 Cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif kemudian

hitunglah jawaban yang benar. Tingkat penguasaan


jumlah jawaban yang benar
¿ ×100 %
jumlah soal
 Jika masih mendapatkan kurang dari 80 maka pelajari materi dan

kerjakan soal lagi.

DAFTAR PUSTAKA

http://mathlessonsmpn6sekayu.blogspot.com/2017/01/sistem-persamaan-linear-

dua-variabel.html

https://blogmipa-matematika.blogspot.com/2017/12/soal-cerita-SPLDV.html

Buku kemendikbud kelas x semester 1

http://gn1wibisono.blogspot.com/2013/05/soal-dan-pembahasan-sistem-

persamaan.html

http://www.teknokiper.com/2017/01/pembahasan-soal-sistem-persamaan-linear-

dua-variabel.html

http://ilmuku-duniaku14.blogspot.com/2018/07/kumpulan-soal-cerita-dan-

pembahasan_3.html

13 | P a g e

Anda mungkin juga menyukai