Anda di halaman 1dari 9
Kelompok Jenjang LK. 1b. Instrumen Supervisi Tenaga Kependi Nama Anggota Kelompak Pertanyaan: Buatlah instrumen supervisi tenaga kependidikan dengan memperhatikan kondisi yang ada di sekolah Saudara masing-masing yang meliputt 1. Supervisi Kepala Tenaga Administrasi Sekolah ‘Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan ‘Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana ‘Supervisi Petugas Layanan Khusus Tenaga Kebersihan Supervisi Kepala Perpustakaan Sekolah ‘Supervisi Kepala Laboratorium Sekolah 2 3 4 5 6 Rubrik Penilaian: kor 66-100 ‘Skor 76-86,99 ‘Skor 66-76,99 Skor 0.6599 Apabila peserta diktat mampu _mengembangkan instrument supervise Pk tendik dengan logis, runtut sistematis dan dapat memantau semua akifitas yang dipantau ‘Apabia peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise PK tendik dengan Kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau. semua aktifitas yang dipantau Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrument supervise PK tendik dengan Kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau. semua aktiitas yang dipantau Apabila_peserta diklat mampu_mengembangkan_ instrument supervise PK tendik dengan Kurang logis, runtut sistematis dan Kurang dapat memantau semua aktiftas yang dipantau INSTRUMEN SUPERVISI KA TENAGA ADMINISTRAS! SEKOLAH 1 2. 3 4. 5. 6. BIDANG TUGAS Nama Pegawai Sekolah’ Status Akreditasi Alamat Kecamatan Kabupaten Hari tanggal Kepala Tenaga Administrasi Sekolah No Aspek yang Diamati at BUKTI FISIK Memahami pokok-pokok 4, |Peraturan kepegawaianberdasarkan * | standarpendidik dan tenaga kependidikan 2. | Melaksanakan administrasi kepegawaian 3,_| Melaksanakan administrasi keuangan 4, | Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana 5. | Melaksanakan administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat 6. | Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan 7. | Melaksanakan administrasi kesiswaan 8, _| Melaksanakan administrasi kurikulum 9. | Melaksanakan administrasi layanan khusus 70. | Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 71. | Mendukung pengelolaan standar nasional pendidikan 12, | Menyusun program kerja 13, | Mengorganisasikan staf 14, | Mengembangkan dan membina staf 15. | Mengambil keputusan internal 16. | Menciptakan iklim kerja kondusif 17. | Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya 18. | Menyusun laporan Jumlah Skor Nilai Predikat Keterangan: Amat Baik Baik Cukup Kurang ‘Sangat Kurang Cataian. Tindak Lanjut Petugas yang disupervisi NIP. Nii Akhir: Skor Perolenan x 100 % ‘Skor Maks Ketercapaian: 86 - 100% = A (Amat Beik) 70-85 % = B (Baik) 55-69 % = C (Cukup) < 85% =D (Kurang) Jakarta, Kepala Sekolah NIP. INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANA URUSAN ADMINISTRASI PERSURATAN DAN PENGARSIPAN SEMESTER 1. Nama Pegawai 2. Sekolan/ Siatus Akreditasi 3. Alamat 4. Kecamatan 5. Kabupaten 6. Hari tanggal TAHUN PELAJARAN No ‘Aspek yang Disuprevisi Kritera Niai Keterangan 5] 4]3]2]1 ‘Agenda Surat Masuk ‘Agenda Surat Keluar Buku Exspedisi Buku Kendali Surat Masuk Buku Kendali Surat Keluar Arsip Surat Masuk Arsip Surat Keluar os) of of fo] xf a Buku Catatan Guru/TU Mengikuti Diklat/ MGMP/ Sejenisnya 9 | Buku Catatan Lomba dan Kegiatan 70 | Kumpulan SK Pembagian Tugas Guru dan Staf TU 71 | Kumpulan Sk Kepanitiaan Kegiatan Sekolah 12 | Surat Ijin Guru’ Karyawan Jumiah Skor Nilai Predikat Keterangan Nilai Axhir: Skor Perolehan _x 100 % 5: Amat Baik ‘Skor Maks 4: Baik . 3: Cukup Ketercapaian: 86 - 100 % = A (Amat Baik) 2. Kurang 70-86 % = 8 (Balk) 1: Sangat Kurang 55 -69 % =C (Cukup) © 55% — =D (Kurang) Tindak Lanjut Jakarta, Petugas yang disupervisi Kepala Sekolah NIP. NIP. INSTRUMEN SUPERVISI PELAKSANA URUSAN SARANA DAN PRASARANA SEMESTER ..... TAHUN PELAJARAN 1. Nama Pegawai 2. Sekolan/ Siatus Akreditasi 3. Alamat 4. Kecamatan 5. Kabupaten 6. Hari tanggal ‘Aspek yang Disuprevisi Krrteria Nilai a 3] 2 Keterangan Kepemilikan Tanah milik sendiri Gedung milik sendiri oe) x] os] >| Tanah dan gedung dimanfaatkan untuk sekolah o Ruang Belajar

Anda mungkin juga menyukai