ee KERJA MAHASISWA (PERTEMUAN KE-12) ##™"Fom ama Kelompok 2 ‘Anggota Kelompok :1. Ametin pute’ (2oanay’’ Ay qusein ( ro2145020) 2 Surastet! ( 202n4s@7) ™ Penai 3. Nurul Hhotina ( 262143015) Kelas/Mata Kuliah : 4A P6SD/Statistika Dasar Materi Korelasi Ganda Tujuan Pembelajaran 1 Mahasiswa dapat menentukan nilai korelasi ganda. 2. Mahasiswa dapat mengartikan nilai korelasi ganda. Petunjuk Kerja: 1. Masing-masing anggota kelompok berdiskusi dan bekerjasama menjawab permasalahan. 2, Jawablah permasalahan dengan menggunokan beberepa literatur/sumber 3. Hasil diskusi dibuat dalam laporan per-kelompok. Permasalahan: 1. Berikut adalah hasil tes kemampuan komunikasi matematis, penalaran, dan pemecahan masalah siswa SD di kota Palembang. Aayusginut (203114303) [No Kemampuan | Nila 1 | Komunikasimatematis | 86 70 74 80 69 75 83 77 65 64 2 | Penglaran 94 76 83 85 79 80 91 75 78 90 3_ | Pemecahan masalah 95 78 84 89 77 79 90 80 79 1 Ujilah, apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan Komunikasi matematis, kemampuan penalaran, dan pemecahan masalah siswa SD dalam mengikuti pembelajaran Matematika? Tawaban: 1) Menentukan Hipotesis: Ho: Tidae terdapat huburgan aotara Kowunikos! marrmetis can prnaetan He Trager bubengan avin Eomntbast marewmtis Fonmare (adn) 2) Menghitung data yang dibutuhkon Re ee a ee riz Aaa EAA «| 94 | 96) [#300 [e.ese [9-03 [aro | ago fe ro | ty | 44 | atmo | s-t20 |b.0t4 |5.q00 |c.oa |< va {es | da | samy | cee | roe [ern |e.ge [e do | ts % b-4oo | P.2ar 14.971 19.190 13 sue |e bo [ty [| ae S909 |s.303 | e.oes | s % | 40 | 99 |e -toe bar | ease |b. bs0 | -000 + © + ’ ay [9 | 90 | bany Stoo | 4-499 | 6 9p +r | as | to | 5.439] Avo | tivo | toon ote [| 99 [ans boat ene [estes tq |e | gy [aort aeat | yg | eto 5) [eqn [store Fianleqes [0-540 3-tsr]3) Menghitung korelasi produk moment hin CR awe V(oxseery © \WOX 40-340) ~ (#31 x 642) m —————— Viioxe9 48% ~(6x)') (jox a H)=(ea)') > $03 oo ~ 649-302 amie V[bq 4 s30- Ggo-mct) (F960 - Foe 964) = Stge V 4-009) (8 ee) * 36 eee Vietgroguy | 2giiay | Tam = 0 ($x x2) - ($x1-6 0, ) Wo ext = xi) (nex? = (én )) = Rss nanny (oeRegee > 632 S50~ 634 one 7 = 3-447 —————e V(4-4o1) (goog) = 3.497 20163 a . —— 4. 200, 42 4 te 3 647. Coq & } - - a CO i oe29 G39. Bion pee FT po Serres * Ue = 0190 >c,45 } Korelasi ganda termasuk kategori } Koefisien determinasi = (i:,<,y)*X 100% . (Artinya kontribusi variable X, ,.,, terhadap Y sebesar '*/o ) 4) Menentukan keberartian korelasi ganda (R) dihitung dengan uji F. ape An 10 OW’ Ons 2 OW Fring = Bee Oras Op . i; pe = J ee ee Cs ae Ss Ov pos ee 1) ae oon | = (ees) 4 | Ot) Bee 4 5) Menentukan kriteria/menguji signifikan: Tika Fhicung > Fader. maka H, ditolak, Tika Fhutung < Feaver, Make H, diteritna, 6) Menentukan F tabel Feanet = Fe1—ay((anaiy(abe 1) Flinag (fae 22) (de Seen 27 C1 Sianao lamas) = © Cota caliecante) t) Carn mena F dn OU Se tengar anger Reunlellang A Sr bagay anger Ronyebut co F kaos > 4 it47) Membandingkan F hitung don F tabel Kesimpulan: Seteiak déhriuny femyntn F < Gr 4. Seni a Ho Hdew 40 fat bstorer 4 Win ditertenn / ada hubungan ; dapat distmpai ban Fatwa tidak terdapas hubum: Fomuniian wntema tit’ x, ) (% 1 Pemrcahan mataiah Cy ) Riess) Bean ais ) Pembetajaran