PROGRAM TAHUNAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Kurikulum : 2013 Sekolah : SMP Islam Al Azhaar

Kelas : VII (Tujuh) Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. Semester I (Ganjil)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI
SEM MATERI WAKTU KET
DASAR
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
3 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
4 (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Menerapkan konsep pengukuran berbagai
3.1. besaran dengan menggunakan satuan standar
(baku).
Objek IPA dan
Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat 8
Pengamatannya
ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
4.1.
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
3.2
berdasarkan karakteristik yang diamati.
Klasifikasi
Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk 10
Makhluk Hidup
I 4.2 hidup dan benda di lingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang diamati.
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal
(unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
3.3
perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan
Klasifikasi Materi
sehari-hari.
dan 10
Menyajikan hasil penyelidikan atau karya
Perubahannya
tentang sifat larutan, perubahan fisika dan
4.3
perubahan kimia, atau pemisahan campuran.

Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,

perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
3.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia Suhu dan
12
dan hewan. Perubahannya
Melakukan percobaan untuk menyelidiki
4.4 pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor.
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,
perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
Kalor dan
3.4 kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme 12
Perpindahannya
menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan.
 Melakukan percobaan untuk menyelidiki
4.4 pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor.
Menganalisis konsep energi, berbagai sumber
3.5 energi, dan perubahan bentuk energi dalam Energi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis. Sistem 8
Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan Kehidupan
4.5
bentuk energi, termasuk fotosintesis.
Cadangan 8
Jumlah 68

B. Semester II (Genap)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI
SEM MATERI WAKTU KET
DASAR
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
3 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
4 (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan
3.6. mulai dari tingkat sel sampai organisme dan Sistem Organisasi
10
komposisi utama penyusun sel. Kehidupan
4.6. Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan.
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup
3.7 dan lingkungannya serta dinamika populasi
Interaksi Makhluk
akibat interaksi tersebut.
Hidup dengan 10
Menyajikan hasil pengamatan terhadap Lingkungannya
II
4.7 interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya..
Menganalisis terjadinya pencemaran
3.8
lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.
Pencemaran
Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian Lingkungan
8
4.8 masalah pencemaran di lingkungannya
berdasarkan hasil pengamatan.
Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya
3.9
bagi ekosistem.
Pemanasan Global 8
Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/
4.9
penanggulangan masalah perubahan iklim.
Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa
bumi, dan tindakan pengurangan resiko
3.10
sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai
ancaman bencana di daerahnya.
Struktur Bumi dan
Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko Dinamikanya
16
dan dampak bencana alam serta tindakan
4.10 penyelamatan diri pada saat terjadi bencana
sesuai dengan jenis ancaman bencana di
daerahnya.
 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan
3.11 revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi.
Menyajikan karyatentang dampak rotasi dan Tata Surya 10
revolusi bumi dan bulan bagi kehidupan di
4.11
bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau
penelusuran berbagai sumber informasi.
Cadangan 6
Jumlah 68

Tulungagung, 20 Juli 2020

Mengetahui, Guru Mapel IPA,
Kepala SMP Islam Al Azhaar
Tulungagung

Tuti Haryati, M.Pd. Fitria Nikmatul Husna, S.Si.