MODUL 11

Harmoni dalam Keberagaman i

 Hak Cipta © 2018 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII

Modul Tema 11 : Getaran, Gelombang, Bunyi dan Cahaya Di Sekitarku

Penulis: Udik Pujianto, ST; Binti Ni’matul Khoir, S.Pd

Diterbitkan oleh: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-

Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018

iv+ 80 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm

Modul Dinamis: Modul ini merupakan salah satu contoh bahan ajar pendidikan kesetaraan yang
berbasis pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dan didesain sesuai kurikulum 2013. Sehingga
modul ini merupakan dokumen yang bersifat dinamis dan terbuka lebar sesuai dengan kebutuhan dan
kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi dasar.

ii Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 Kata Pengantar

P
endidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang
karena kondisi geografis, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti
pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan
dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan
peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan
kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi
dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari.
Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip flexible learning sesuai dengan karakteristik
peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran
modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan.
Konsekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan
yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri.
Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan
dengan melibatkan pusat kurikulum dan perbukuan kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan
tutor pendidikan kesetaraan. Modul pendidikan kesetaraan disediakan mulai paket A tingkat kompetensi
2 (kelas 4 Paket A). Sedangkan untuk peserta didik Paket A usia sekolah, modul tingkat kompetensi 1
(Paket A setara SD kelas 1-3) menggunakan buku pelajaran Sekolah Dasar kelas 1-3, karena mereka masih
memerlukan banyak bimbingan guru/tutor dan belum bisa belajar secara mandiri.
Kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dari Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para
akademisi, pamong belajar, guru, tutor pendidikan kesetaraan dan semua pihak yang telah berpartisipasi
dalam penyusunan modul ini.

Jakarta, Desember 2018

Direktur Jenderal

Harris Iskandar

Harmoni dalam Keberagaman iii

 Daftar Isi

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*HWDUDQ 4
*HORPEDQJ 7
%XQ\L 10
6LVWHP3HQGHQJDUDQSDGD0DQXVLD 19
6LVWHP6RQDUSDGD+HZDQ 22
3HPDQIDDWDQ*HORPEDQJ%XQ\LGDODP.HLGXSDQ6HKDULKDUL 24
5DQJNXPDQ 26
6RDO(YDOXDVL8QLW 27
8QLW 30
8QLW.HPLODX&DKD\D 30
&DKD\D 31
3HPEHQWXNDQ%D\DQJDQSDGD&HUPLQGDQ/HQVD 35
3HQJOLKDWDQ0DQXVLD 51
3HQJOLKDWDQ6HUDQJJD 59
$ODW2SWLN 60

5DQJNXPDQ 66
6RDO(YDOXDVL8QLW 67
.XQFL-DZDEDQ 72
.ULWHULD3LQGDK/XOXV0RGXO 77
'DIWDU3XVWDND 78
6DUDQ5HIHUHQVL

iv Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

 3(781-8.3(1**81$$102'8/

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Harmoni dalam Keberagaman 1

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


3(1*$17$502'8/

0RGXO LQL PHPXDW PDWHUL WHQWDQJ  JHWDUDQ  JHORPEDQJ  JHORPEDQJ EXQ\L GDQ 
JHORPEDQJVXDUD3HVHUWDGLGLNDNDQPHPSHODMDULWHQWDQJNRQVHSJHWDUDQNRQVHSJHORPEDQJ
NRQVHS EXQ\L VLVWHP SHQGHQJDUDQ SDGD PDQXVLD SHPDQIDDW JHORPEDQJ EXQ\L GDODP
NHKLGXSDQVHKDULKDULGDQVLVWHPVRQDUSDGDKHZDQGLXQLW6HODQMXWQ\DSHVHUWDGLGLNDNDQ
PHPSHODMDULWHQWDQJVLIDWVLIDWFDKD\DSHPEHQWXNDQED\DQJDQSDGDFHUPLQGDQOHQVDSURVHV
SHQJOLKDWDQSDGDPDQXVLDSURVHVSHPEHQWXNDQED\DQJDQSDGDPDWDVHUDQJJDGDQNRQVHSDODW
RSWLN GL XQLW  6HODLQ PDWHUL PRGXO LQL MXJD PHPXDW ODWLKDQ VRDO SHQXJDVDQ EDLNLQGLYLGX
PDXSXQNHORPSRNVHUWDODWLKDQHYDOXDVL


 

81,7 •Getaran
•Gelombang
Getaran, •Bunyi
•Sistem Pendengaran pada manusia
gelombang, bunyi
di sekitarku

•Cahaya
•Pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
81,7 •Penglihatan manusia
•Penglihatan serangga
Kemilau cahaya •Alat optik

2 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

81,7
*(7$5$1*(/20%$1*%81<,',6(.,7$5.8



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Harmoni dalam Keberagaman 3

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 1.1 GETARAN

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Penugasan 1 “Ayunan Sederhana”

Tujuan:
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Alat dan Bahan:
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Cara kerja:
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Gambar 4 ayunan sederhana yang diberi simpangan
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4 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


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Parameter pada getaran
1. Amplitudo Getaran (A)
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2. Periode (T)
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3. Frekuensi (f)
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Harmoni dalam Keberagaman 5

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


Penugasan 2 “Periode dan Frekuensi”

Tujuan:
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Alat dan Bahan:
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Cara kerja:
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No Jumlah Getaran Waktu Periode Frekuensi
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Contoh Soal

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„ƒ†—Ž–‡”•‡„—–ǫ α͸ͲƒŽ‹
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Ditanya:
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Jawab:
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6 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B



1.2 GELOMBANG




 Sumber: Giancoli.2005
 Gambar 5 . Gelombang air karena adanya usikan/ gangguan

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JENIS GELOMBANG
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›ƒ‹–—‰‡Ž‘„ƒ‰‡ƒ‹†ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰‡Ž‡–”‘ƒ‰‡–‹ǤGelombang mekanikƒ†ƒŽƒŠ
‰‡Ž‘„ƒ‰›ƒ‰†ƒŽƒ’‡”ƒ„ƒ–ƒ›ƒ‡‡”Ž—ƒ‡†‹—ǡ‹•ƒŽ›ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰–ƒŽ‹ǡ
‰‡Ž‘„ƒ‰ƒ‹”ǡ†ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹ǤGelombang elektromagnetikƒ†ƒŽƒŠ‰‡Ž‘„ƒ‰
›ƒ‰†ƒ’ƒ–‡”ƒ„ƒ––ƒ’ƒ‡†‹—ǡ‹•ƒŽ›ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰”ƒ†‹‘ǡ‰‡Ž‘„ƒ‰…ƒŠƒ›ƒǡ†ƒ
‰‡Ž‘„ƒ‰”ƒ†ƒ”Ǥ

 

Harmoni dalam Keberagaman 7

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PAKET B


‡”†ƒ•ƒ”ƒ ƒ”ƒŠ ’‡”ƒ„ƒ–ƒ›ƒǡ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ‡ƒ‹ †‹„‡†ƒƒ ‡Œƒ†‹ †—ƒ Œ‡‹•ǡ
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1. GELOMBANG TRANSVERSAL
”ƒŠ‰‡–ƒ” ”ƒŠ”ƒ„ƒ–


 Sumber: 1.bp.blogspot.com

 Gambar 6 . arah getar dana rah rambat gelombang tali


‡–‹ƒƒ—‡‰Š‡–ƒƒ–ƒŽ‹•‡…ƒ”ƒ˜‡”–‹ƒŽ•‡‡–ƒ”ƒ—Œ—‰›ƒ‰•ƒ–—›ƒ†‹‹ƒ–‡
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‡Ž‘„ƒ‰ •‡’‡”–‹ ‹‹ †‹•‡„—– †‡‰ƒ gelombang transversalǤ ƒ†‹
Gelombang transversalƒ†ƒŽƒŠ‰‡Ž‘„ƒ‰›ƒ‰ƒ”ƒŠ‰‡–ƒ”›ƒ–‡‰ƒŽ—”—•–‡”Šƒ†ƒ’ƒ”ƒŠ
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E λ
I ‰‡–ƒ”ƒ
F H $
D
J ”ƒ„ƒ–ƒ
G
λ

Gambar 7 . skema gelombang transversal 

‡„‡”ƒ’ƒ‹•–‹ŽƒŠ’ƒ†ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰–”ƒ•˜‡”•ƒŽƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ
ƒȌǤ —…ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰α–‹–‹„†ƒˆ
„ȌǤ —‹–‰‡Ž‘„ƒ‰αŽ‡‰—‰ƒƒ„…ǡ‡ˆ‰
…ȌǤ ‡„ƒŠ‰‡Ž‘„ƒ‰αŽ‡‰—‰ƒ…†‡
†ȌǤ ƒ•ƒ”‰‡Ž‘„ƒ‰α–‹–‹†
‡ȌǤ ‹’—Ž‰‡Ž‘„ƒ‰α–‹–‹ƒǡ…ǡ‡ǡ†ƒ‰
ˆȌǤ ’Ž‹–—†‘ȋȌα•‹’ƒ‰ƒ–‡”Œƒ—Š†‹——”†ƒ”‹–‹–‹•‡‹„ƒ‰
‰ȌǤ ƒŒƒ‰‰‡Ž‘„ƒ‰ȋɉȌαŒƒ”ƒƒ–ƒ”ƒ†—ƒ’—…ƒ›ƒ‰„‡”†‡ƒ–ƒ
ŠȌǤ ƒ–—‰‡Ž‘„ƒ‰ȋͳɉȌα–‡”†‹”‹†ƒ”‹•ƒ–—„—‹–†ƒ•ƒ–—Ž‡„ƒŠ


8 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
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PAKET B


2. GELOMBANG LONGITUDINAL

Sumber: Giancoli.2005
Gambar 8 . gelombang longitudinal pada slinki

ƒ†ƒ •ƒƒ– ƒ— ‡†‘”‘‰ •Ž‹‹ •‡ƒ”ƒŠ †‡‰ƒ ’ƒŒƒ‰›ƒǡ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ƒƒ
‡”ƒ„ƒ– ‡ ƒ”ƒŠ –‡ƒ— ›ƒ‰ ‡‡‰ƒ‰ —Œ—‰ •Ž‹‹ •ƒ–—›ƒ †‡‰ƒ „‡–—
”ƒ’ƒ–ƒ †ƒ ”‡‰‰ƒ‰ƒǤ ”ƒŠ ”ƒ„ƒ–ƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ›ƒ‰ –‹„—Ž –‡”›ƒ–ƒ •‡ƒ”ƒŠ
†‡‰ƒ ƒ”ƒŠ ‰‡–ƒ” ›ƒ‰ ƒ— „‡”‹ƒǤ
‡Ž‘„ƒ‰ •‡’‡”–‹ ‹‹ †‹•‡„—– †‡‰ƒ
gelombang longitudinalǤ ƒ†‹ gelombang longitudinal ƒ†ƒŽƒŠ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ›ƒ‰
ƒ”ƒŠ ‰‡–ƒ”›ƒ •‡ŒƒŒƒ”†‡‰ƒƒ”ƒŠ ”ƒ„ƒ–ƒ›ƒǢ ‹•ƒŽ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ’ƒ†ƒ •Ž‹‹ǡ†ƒ
‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹Ǥ

”‡‰ƒ‰ƒ ”ƒ’ƒ–ƒ
λ

λ ‰‡–ƒ”ƒ†ƒ”ƒ„ƒ–ƒ

Gambar 9 . skema gelombang longitudinal 

ƒŒƒ‰ ‰‡Ž‘„ƒ‰ Ž‘‰‹–—†‹ƒŽ ȋɉȌ ƒ†ƒŽƒŠ •ƒƒ †‡‰ƒ Œƒ”ƒ ƒ–ƒ”ƒ †—ƒ ”ƒ’ƒ–ƒ
ƒ–ƒ—†—ƒ”‡‰ƒ‰ƒ›ƒ‰„‡”†‡ƒ–ƒǤƒ–—’ƒŒƒ‰‰‡Ž‘„ƒ‰Ž‘‰‹–—†‹ƒŽ–‡”†‹”‹†ƒ”‹
•ƒ–—”ƒ’ƒ–ƒ†ƒ•ƒ–—”‡‰ƒ‰ƒ

CEPAT RAMBAT GELOMBANG
‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰‡”—’ƒƒŒƒ”ƒ›ƒ‰†‹–‡’—Š‰‡Ž‘„ƒ‰’‡”•ƒ–—ƒ™ƒ–—Ǥ
‡’ƒ– ”ƒ„ƒ– ‰‡Ž‘„ƒ‰ †‹Žƒ„ƒ‰ƒ †‡‰ƒ ˜ †ƒ ‡‹Ž‹‹ •ƒ–—ƒ Ȁ•Ǥ ‡…ƒ”ƒ
ƒ–‡ƒ–‹•ǡ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰†‹”——•ƒǣ

ࣅ
࢜ൌ 
ࢀ

࢜ ൌ ࣅǤ ࢌ
‡–‡”ƒ‰ƒǣ
˜α…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰ȋȀ•Ȍ
ɉα’ƒŒƒ‰‰‡Ž‘„ƒ‰ȋȌ
ˆαˆ”‡—‡•‹‰‡Ž‘„ƒ‰ȋ‡”–œȌ
α’‡”‹‘†‡‰‡Ž‘„ƒ‰ȋ•‡‘Ȍ

Harmoni dalam Keberagaman 9

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PAKET B

Contoh Soal

‡”Šƒ–‹ƒ‰ƒ„ƒ”„‡”‹—–Ǩ Penyelesaian:
Diketahui:
αʹ‰‡Ž‘„ƒ‰
–αͺ•‡‘
ͳ
ߣ ൌ Ͷ݉ ՜ ߣ ൌ ͺ݉
ʹ
 Ditanya:
ƒ–—›ƒ‰†‹’‡”Ž—ƒ—–— ˜αǫ
‡‡’—ŠŒƒ”ƒ‡ƒ†ƒŽƒŠͺ•‡‘Ǥ Jawab:
‡”ƒ’ƒƒŠ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰ ݊ ʹ
–‡”•‡„—–ǫ ݂ ൌ ൌ ൌ Ͳǡʹͷ ‫ݖܪ‬
‫ ݐ‬ͺ
‫ ݒ‬ൌ ߣǤ ݂ ൌ ͺ Ǥ Ͳǡʹͷ ൌ ʹ ݉Τ‫ݏ‬



 1.3 BUNYI

—Šƒ –‡ŽƒŠ ‡…‹’–ƒƒ –‡Ž‹‰ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ ƒŽƒ– —–— ‡†‡‰ƒ”Ǥ ‡–‹ƒ’ •ƒƒ– ƒ— „‹•ƒ
‡†‡‰ƒ” „—›‹ ‘”ƒ‰ „‡”„‹…ƒ”ƒǡ •—ƒ”ƒ ›ƒ›‹ƒǡ •—ƒ”ƒ —•‹ǡ •—ƒ”ƒ „‹ƒ–ƒ‰ǡ •—ƒ”ƒ
Ž‘…‡‰ǡ †ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹›ƒǤ ƒŠ—ƒŠ ƒŽ‹ƒ ƒ’ƒ ›ƒ‰ ‡›‡„ƒ„ƒƒ ŠƒŽ ‹–— –‡”Œƒ†‹ǫ
‡”Šƒ–‹ƒ‹Ž—•–”ƒ•‹„‡”‹—–Ǩ


 Gambar 10 . a) drum
 b) perambatan gelombang bunyi pada drum yang dipukul

‡–‹ƒ †”— †‹–ƒ„—Šǡ •‡’‡”–‹ –‡”Ž‹Šƒ– ’ƒ†ƒ
ƒ„ƒ” ͳͲ ȋƒȌǡ ‡‡”‰‹ ‰‡–ƒ”ƒ †ƒ”‹ †”—
‡›‡„ƒ„ƒ ’ƒ”–‹‡ŽǦ’ƒ”–‹‡Ž —†ƒ”ƒ †‹ •‡‹–ƒ”›ƒ „‡”‰‡–ƒ” ‡‰‹—–‹ ‰‡–ƒ”ƒ †”—Ǥ
‡—†‹ƒǡ‡‡”‰‹‹‹†‹’‹†ƒŠƒ•‡Š‹‰‰ƒ–‡”„‡–—”ƒ’ƒ–ƒ†ƒ”‡‰‰ƒ‰ƒ†‹—†ƒ”ƒǤ
‹ƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ ‹‹ •ƒ’ƒ‹ ‡ ‹†”ƒ ’‡†‡‰ƒ”ƒ ƒ—•‹ƒǡ –‡”†‡‰ƒ”ŽƒŠ „—›‹ ‰‡–ƒ”ƒ
†”— –ƒ†‹Ǥ
ƒ„ƒ” ͳͲ ȋ„Ȍ ‡‰‹Ž—•–”ƒ•‹ƒ „ƒ‰ƒ‹ƒƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ ›ƒ‰ „‡”ƒ•ƒŽ
†ƒ”‹†”—‡”ƒ„ƒ–†‹—†ƒ”ƒǤ

10 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
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PAKET B


Bunyi ‡”—’ƒƒ gelombang mekanikǡ ›ƒ‹–— ‰‡Ž‘„ƒ‰ ›ƒ‰ ‡‡”Ž—ƒ ‡†‹—
’ƒ†ƒ•ƒƒ–‡”ƒ„ƒ–Ǥ—›‹Œ—‰ƒ–‡”ƒ•—‡†ƒŽƒ‡Ž‘’‘gelombang longitudinalǡ
›ƒ‹–—‰‡Ž‘„ƒ‰›ƒ‰ƒ”ƒŠ‰‡–ƒ”›ƒ•‡ŒƒŒƒ”†‡‰ƒƒ”ƒŠ”ƒ„ƒ–›ƒǤ

‡‘”ƒ‰ ƒŠŽ‹ ‹•‹ƒ „‡”‡„ƒ‰•ƒƒ ‡”ƒ Otto von
Guericke ȋͳ͸ͲʹȂͳͺͲ͸Ȍ –‡ŽƒŠ ‡„—–‹ƒ „ƒŠ™ƒ
‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ ‡”ƒ„ƒ– ‡‡”Ž—ƒ ‡†‹—Ǥ
‡”…‘„ƒƒ
—‡”‹…‡ ›ƒ‹–— †‡‰ƒ ‡ƒ•—ƒ „‡Ž ‡
†ƒŽƒ –ƒ„—‰ ›ƒ‰ –‡ŽƒŠ †‹˜ƒ—ƒ †‡‰ƒ …ƒ”ƒ
‡‘’ƒ —†ƒ”ƒ›ƒ ‡Ž—ƒ” –ƒ„—‰Ǥ ‹ƒ ‡‡—ƒ
„ƒŠ™ƒ ‡–‹ƒ „‡Ž †‹ƒ•—ƒ ‡ †ƒŽƒ –ƒ„—‰ Šƒ’ƒǡ
„—›‹ „‡Ž –‹†ƒ †ƒ’ƒ– –‡”†‡‰ƒ”Ǥ ƒŽ ‹‹ ‡„—–‹ƒ
„ƒŠ™ƒ„‡Ž†ƒ’ƒ––‡”†‡‰ƒ”Œ‹ƒƒ†ƒ—†ƒ”ƒ•‡„ƒ‰ƒ‹‡†‹—
’‡‰Šƒ–ƒ”‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹Ǥ  Sumber: c8.alamy.com
 Gambar 11 . Otto von Guericke
ƒ’ƒ–ƒŠ„—›‹‡”ƒ„ƒ–’ƒ†ƒœƒ–…ƒ‹”ǫ
‡Žƒ‹ —†ƒ”ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ ’‡‰Šƒ–ƒ” „—›‹ǡ œƒ– …ƒ‹” ȋ…‘–‘Š›ƒ ƒ‹”Ȍ ’— †ƒ’ƒ– †‹Œƒ†‹ƒ
‡†‹— —–— ‡‰Šƒ–ƒ”ƒ „—›‹Ǥ ƒ Ž—„ƒǦŽ—„ƒ †ƒ’ƒ– „‡”‘—‹ƒ•‹ †‡‰ƒ
•‡•ƒƒ›ƒ ‡‰‰—ƒƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ ›ƒ‰ †ƒ’ƒ– †‹–‡”‹ƒ •‡•ƒƒ›ƒ ƒ”‡ƒ
‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹–‡”•‡„—–‡”ƒ„ƒ–†‹†ƒŽƒƒ‹”Ǥ‡”ƒ„ƒ–ƒ„—›‹†‹†ƒŽƒƒ‹”†ƒ’ƒ–
ƒ— ƒƒ–‹ Žƒ‰•—‰ ‡–‹ƒ ƒ— •‡†ƒ‰ ‡›‡Žƒ †‹ †ƒŽƒ ƒ‹”Ǥ ‹•ƒŽ›ƒ ƒ— †ƒ
–‡ƒ—•‡…ƒ”ƒ„‡”•ƒƒǦ•ƒƒ‡›‡Žƒ†‹†ƒŽƒƒ‹”Ǥ‡—†‹ƒǡ–‡ƒ—‡——Ž
„‡†ƒ†‹†ƒŽƒƒ‹”ǡƒ—†ƒ’ƒ–‡†‡‰ƒ”„—›‹„‡†ƒ›ƒ‰†‹’——Ž–‡ƒ—–‡”•‡„—–Ǥ
‡Žƒ‹’ƒ†ƒ—†ƒ”ƒ†ƒœƒ–…ƒ‹”ǡ„—›‹’—†ƒ’ƒ–‡”ƒ„ƒ–†‹†ƒŽƒœƒ–’ƒ†ƒ–Ǥ ƒ†‹ǡ„—›‹
Šƒ›ƒ–‹†ƒ†ƒ’ƒ–‡”ƒ„ƒ–‡ŽƒŽ—‹Šƒ’ƒ—†ƒ”ƒȋ˜ƒ—ȌǤ

›ƒ”ƒ––‡”Œƒ†‹†ƒ–‡”†‡‰ƒ”›ƒ„—›‹ƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ
ƒǤ †ƒ•—„‡”„—›‹ȋ„‡†ƒ›ƒ‰„‡”‰‡–ƒ”ȌǤ
„Ǥ †ƒ‡†‹—ȋœƒ–ƒ–ƒ”ƒ—–—‡”ƒ„ƒ–›ƒ„—›‹ȌǤ
…Ǥ †ƒ’‡‡”‹ƒ„—›‹›ƒ‰„‡”ƒ†ƒ†‹†‡ƒ–ƒ–ƒ—†ƒŽƒŒƒ‰ƒ—ƒ•—„‡”„—›‹Ǥ












Harmoni dalam Keberagaman 11

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PAKET B


Penugasan 3 “Perambatan bunyi pada zat padat”

Tujuan:
‡‰ƒƒ–‹’‡”ƒ„ƒ–ƒ„—›‹’ƒ†ƒœƒ–’ƒ†ƒ–
Alat dan Bahan:
ͳǤ ƒŽ‡‰„‡ƒ•›ƒ‰–—–—’›ƒ–‡ŽƒŠ†‹„—ƒ‰ʹ„—ƒŠ
ʹǤ ƒ—
͵Ǥ ƒŽ—
ͶǤ ‡ƒ‰
Cara kerja:
ͳǤ —„ƒ‰‹ƒŽƒ•‡†—ƒƒŽ‡‰„‡ƒ•†‡‰ƒ’ƒ—Ǥ
ʹǤ ‹ƒ’ƒ„‡ƒ‰•‡’ƒŒƒ‰ͳͲǤ
͵Ǥ ‡–‹ƒ’—Œ—‰„‡ƒ‰†‹ƒ•—ƒ‡†ƒŽƒŽ—„ƒ‰ƒŽ‡‰Ǥ
ͶǤ ‡‰ƒ„ƒ–—ƒ–‡ƒ—ǡƒ–—”ŽƒŠ’‘•‹•‹„‡ƒ‰•‡†‡‹‹ƒ”—’ƒ•‡Š‹‰‰ƒ
„‡ƒ‰–‹†ƒ‡†‘”Ǥ


Sumber: 1.bp.blogspot.com

Gambar 12 . Perambatan bunyi melalui benang

ͷǤ
—ƒƒƒŽ‡‰•‡„ƒ‰ƒ‹…‘”‘‰—–—„‡”„‹…ƒ”ƒ†ƒƒŽ‡‰›ƒ‰Žƒ‹›ƒ‰
†‹’‡‰ƒ‰–‡ƒ—†‹‰—ƒƒ—–—‡†‡‰ƒ”ƒ—…ƒ’ƒ—Ǥ
͸Ǥ ’ƒƒŠ–‡ƒ—†ƒ’ƒ–‡†‡‰ƒ”•—ƒ”ƒ—ǫ
͹Ǥ ƒ—ƒ‡‰‹ƒ–ƒ–‡”•‡„—–•‡…ƒ”ƒ„‡”‰‹Ž‹”ƒ•‡Š‹‰‰ƒƒŽƒ–‹‹„‡”ˆ—‰•‹
•‡’‡”–‹–‡Ž‡’‘Ǥ
ͺǤ ’ƒ›ƒ‰†ƒ’ƒ–ƒ—•‹’—Žƒ†ƒ”‹‡‰‹ƒ–ƒ‹‹ǫ



‹†ƒ•‡—ƒ„—›‹›ƒ‰†‹Šƒ•‹Žƒ‘Ž‡Š•—„‡”„—›‹†ƒ’ƒ–‹–ƒ†‡‰ƒ”Ǥ‡”Šƒ–‹ƒ–ƒ„‡Ž
„‡”‹—–‹‹ǣ

No. Frekuensi bunyi Nama Gelombang Dapat didengar Oleh
ͳǤ —”ƒ‰†ƒ”‹ʹͲœ ˆ”ƒ•‘‹ ƒŒ‹‰†ƒŒƒ‰”‹
ʹǤ ʹͲœȂʹͲǤͲͲͲœ —†‹‘•‘‹… ƒ—•‹ƒ
͵Ǥ ‡„‹Š†ƒ”‹ʹͲǤͲͲͲœ Ž–”ƒ•‘‹ ƒŽ‡Žƒ™ƒ”ǡ’ƒ—•ǡ†ƒŽ—„ƒǦŽ—„ƒ


12 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
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PAKET B


CEPAT RAMBAT BUNYI
‡”ƒŠƒŠ ƒ— ‡Ž‹Šƒ– ’‡–‹”ǫ —›‹
›ƒ‰–‡”†‡‰ƒ”†ƒ‹Žƒ–ƒ’‡–‹”–ƒ’ƒ
–‹†ƒ –‡”Œƒ†‹ †ƒŽƒ ™ƒ–— „‡”•ƒƒƒǤ
‡„‡ƒ”›ƒǡ ‹Žƒ–ƒ ’‡–‹” †ƒ „—›‹›ƒ
–‡”Œƒ†‹ •‡…ƒ”ƒ „‡”•ƒƒƒǤ ‡‰ƒ’ƒ ‹–ƒ
‡Ž‹Šƒ– ‹Žƒ–ƒ ’‡–‹” –‡”Ž‡„‹Š †ƒŠ—Ž—ǡ
‡—†‹ƒ„ƒ”—†‹•—•—Ž„—›‹›ƒǫƒŽ‹‹
„‡”ƒ‹–ƒ †‡‰ƒ …‡’ƒ– ”ƒ„ƒ–
‰‡Ž‘„ƒ‰Ǥ

Sumber: id.yarsi.ac.id
‡–‹” –‡”†‹”‹ ƒ–ƒ• †—ƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ǡ ›ƒ‹–—
‰‡Ž‘„ƒ‰ …ƒŠƒ›ƒ ›ƒ‰ „‡”—’ƒ ‹Žƒ–ƒ›ƒ Gambar 13 . petir
†ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹Ǥ‡†—ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰‹‹‡’—›ƒ‹…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰›ƒ‰
„‡”„‡†ƒǤ‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰…ƒŠƒ›ƒŽ‡„‹Š„‡•ƒ”†ƒ”‹’ƒ†ƒ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰
„—›‹ǡ •‡Š‹‰‰ƒ ‹Žƒ–ƒ ’‡–‹” ƒƒ Ž‡„‹Š †ƒŠ—Ž— ‹–ƒ Ž‹Šƒ– ‡—†‹ƒ †‹•—•—Ž „—›‹›ƒǤ
‘†‹•‹›ƒ‰•ƒƒŒ—‰ƒ–‡”Œƒ†‹•ƒƒ–ƒ—‡†‡‰ƒ”„—›‹’‡•ƒ™ƒ–†‹ƒ–ƒ•—ǡƒ—
–‡”›ƒ–ƒ’‡•ƒ™ƒ––‡”Ž‹Šƒ–•—†ƒŠŒƒ—Š„‡”ƒ†ƒ†‹†‡’ƒǤ

‡…‡’ƒ–ƒ ’‡”ƒ„ƒ–ƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ „‡”‰ƒ–—‰ ’ƒ†ƒ ‡†‹— –‡’ƒ– ‰‡Ž‘„ƒ‰
„—›‹–‡”•‡„—–†‹”ƒ„ƒ–ƒ†ƒ•—Š—‡†‹—Ǥ‡”‹—–ƒ†ƒŽƒŠ–ƒ„‡Ž…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–„—›‹
†‹„‡”„ƒ‰ƒ‹‡†‹—Ǥ

Medium Cepat Rambat Bunyi (m/s)
†ƒ”ƒȋͲͲ…Ȍ ͵͵ͳ
†ƒ”ƒȋͳͷͲ…Ȍ ͵ͶͲ
‹”ȋʹͷ …Ȍ
Ͳ ͳǤͻͶͲ
‹”Žƒ—–ȋʹͷ …Ȍ
Ͳ ͳǤͷ͵Ͳ
Ž——‹—ȋʹͲ …Ȍ Ͳ ͷǤͳͲͲ
‡„ƒ‰ƒȋʹͲ …Ȍ Ͳ ͵ͷ͸Ͳ
‡•‹ȋʹͲͲ…Ȍ ͷͳ͵Ͳ

Cepat rambat bunyi †‹†‡ˆ‹‹•‹ƒ •‡„ƒ‰ƒ‹ Šƒ•‹Ž „ƒ‰‹ Œƒ”ƒ ƒ–ƒ”ƒ •—„‡” „—›‹ †ƒ
’‡†‡‰ƒ”†‡‰ƒ•‡Žƒ‰™ƒ–—›ƒ‰†‹’‡”Ž—ƒ„—›‹—–—‡”ƒ„ƒ–Ǥ

jarak (m) s
cepat rambat bunyi (m/s) = v = =
waktu (s) t





Harmoni dalam Keberagaman 13
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PAKET B

‡’‡”–‹ŠƒŽ›ƒ‰‡–ƒ”ƒ†ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰ǡ„—›‹‡‹Ž‹‹ˆ”‡—‡•‹ǡ’‡”‹‘†‡†ƒ‡…‡’ƒ–ƒ
†ƒŽƒ ”ƒ„ƒ–ƒ›ƒ •‡”–ƒ ‡‹Ž‹‹ ’ƒŒƒ‰ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹Ǥ ƒ Š—„—‰ƒ ƒ–ƒ”ƒ
‡…‡’ƒ–ƒǡ ’ƒŒƒ‰ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ǡ ˆ”‡—‡•‹ †ƒ ’‡”‹‘†‡ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹ †ƒ’ƒ–
†‹”——•ƒǣ
v = λf

‡–‡”ƒ‰ƒǣ
˜α…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–„—›‹ȋȀ•Ȍ
ˆαˆ”‡—‡•‹ȋœȌ
ɉα’ƒŒƒ‰‰‡Ž‘„ƒ‰ȋȌ

Contoh Soal

ͳǤ —›‹ŠƒŽ‹Ž‹–ƒ”–‡”†‡‰ƒ”•‡–‡ŽƒŠͳͲ Penyelesaian:
†‡–‹†ƒ”‹–‡”Ž‹Šƒ–›ƒ‹Žƒ–Ǥ ‹ƒ…‡’ƒ– Diketahui:
”ƒ„ƒ–„—›‹†‹—†ƒ”ƒ•ƒƒ–‹–—͵ͶͲ –αͳͲ•‡‘
Ȁ•Ǥ‡”ƒ’ƒƒŠŒƒ”ƒ•—„‡”„—›‹ ˜α͵ͶͲȀ•
‡’‡†‡‰ƒ”ǫ Ditanya:
•αǫ
Jawab:
‫ݏ‬
‫ݒ‬ൌ 
‫ݐ‬
‫ ݏ‬ൌ ‫ ݐݔݒ‬ൌ ͵ͶͲ‫ Ͳͳݔ‬ൌ ͵ͶͲͲ݉
ƒ†‹Œƒ”ƒ•—„‡”„—›‹‡’‡†‡‰ƒ”
ƒ†ƒŽƒŠ͵ͶͲͲƒ–ƒ—͵ǡͶ
ʹǤ ‡‘”ƒ‰ƒƒ‡‹—’Šƒ”‘‹ƒǤ Penyelesaian:
”‡—‡•‹Šƒ”‘‹ƒ‡–‹ƒ†‹–‹—’ Diketahui:
͸ͺœ†ƒ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–„—›‹ ˆα͸ͺœ
–‡”†‡‰ƒ”͵ͶͲȀ•Ǥ‡”ƒ’ƒ’ƒŒƒ‰ ˜α͵ͶͲȀ•
‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹Šƒ”‘‹ƒǫ Ditanya:
ɉαǫ
Jawab:
‫ ݒ‬ൌ ߣǤ ݂
‫͵ ݒ‬ͶͲ
ߣൌ ൌ ൌ ͷ ݉
݂ ͸ͺ



 

14 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
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PAKET B


KARAKTERISTIK BUNYI
1. Tinggi Rendah dan Kuat Lemahnya Bunyi
ƒƒ–‡ƒ‹ƒƒŽƒ–—•‹ǡƒ—†ƒ’ƒ–‡‡–—ƒ–‹‰‰‹”‡†ƒŠ›ƒ„—›‹Ǥƒ†ƒ
‘”ƒ‰†‡™ƒ•ƒǡ•—ƒ”ƒ’‡”‡’—ƒŽ‡„‹Š–‹‰‰‹†‹„ƒ†‹‰ƒ•—ƒ”ƒŽƒ‹ǦŽƒ‹Ǥ‹–ƒ•—ƒ”ƒ
Žƒ‹ǦŽƒ‹ ‡‹Ž‹‹ ƒ†ƒ †ƒ•ƒ” ͳʹͷ œǡ •‡†ƒ‰ƒ ’‡”‡’—ƒ ‡‹Ž‹‹ ƒ†ƒ †ƒ•ƒ”
•ƒ–— ‘–ƒˆ ȋ†—ƒ ƒŽ‹Ȍ Ž‡„‹Š –‹‰‰‹ ›ƒ‹–— •‡‹–ƒ” ʹͷͲ œǤ Tinggi rendahnya nada
ditentukan oleh frekuensi bunyi tersebutǤ ‡ƒ‹ „‡•ƒ” ˆ”‡—‡•‹ „—›‹ ƒƒ
ƒƒ •‡ƒ‹ –‹‰‰‹ ƒ†ƒǤ ‡„ƒŽ‹›ƒ •‡ƒ‹ ‡…‹Ž ˆ”‡—‡•‹ „—›‹ ƒƒ ƒƒ
•‡ƒ‹ ”‡†ƒŠ ƒ†ƒǡ •‡†ƒ‰ƒ kuat lemahnya bunyi ditentukan oleh
amplitudoǤ

Penugasan 4 “Frekuensi Nada pada Senar”

Tujuan:
‡‰‡–ƒŠ—‹ŠƒŽǦŠƒŽ›ƒ‰‡’‡‰ƒ”—Šˆ”‡—‡•‹•‡ƒ”
Alat dan Bahan:
‡ƒ”
Cara kerja:

Sumber: tribunnews.com

Gambar 14 . Seorang musisi memainkan gitar

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ʹǤ ‡‰ƒ”ƒ„—›‹›ƒ‰†‹Šƒ•‹Žƒ‘Ž‡Šƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰•‡ƒ”Ǩ
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͵Ǥ ‡”„‡•ƒ” –‡‰ƒ‰ƒ ’ƒ†ƒ •‡ƒ” ‘‘” ͸ †‡‰ƒ …ƒ”ƒ ‡—–ƒ” •‡–‡Žƒ›ƒǡ
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•‡ƒ” ‡—†‹ƒ ’‡–‹ ‡„ƒŽ‹ •‡ƒ” –‡”•‡„—–Ǥ ƒ†‹‰ƒ „—›‹ •‡ƒ” ›ƒ‰
†‹Šƒ•‹Žƒ‡–‹ƒ–‡‰ƒ‰ƒ†‹–ƒ„ƒŠ†ƒ†‹—”ƒ‰‹Ǩ
‹‰‰‹ƒƒˆ”‡—‡•‹ƒ†ƒ•ƒƒ––‡‰ƒ‰ƒ•‡ƒ”†‹–ƒ„ƒŠƒ–ƒ—†‹—”ƒ‰‹ǫ
ƒ‰ƒ‹ƒƒŠ—„—‰ƒƒ–ƒ”ƒ–‡‰ƒ‰ƒ•‡ƒ”†‡‰ƒˆ”‡—‡•‹ǫ
ͶǤ ‡–‹ŽƒŠ •‡ƒ” ‘‘” ͸ –‡–ƒ’‹ †‡‰ƒ ‡‡ƒ ‘Ž‘ ‘‘” ʹǡ͵ǡͶ •‡…ƒ”ƒ
„‡”‰ƒ–‹ƒ ȋ’ƒŒƒ‰ •‡ƒ” •‡ƒ‹ ’‡†‡ȌǤ ƒ†‹‰ƒ „—›‹ ›ƒ‰
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ƒ‰ƒ‹ƒƒŠ—„—‰ƒƒ–ƒ”ƒ’ƒŒƒ‰•‡ƒ”†‡‰ƒˆ”‡—‡•‹ǫ

Apa yang bisa kamu simpulkan berdasarkan kegiatan di atas?



Harmoni dalam Keberagaman 15

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


‹‰‰‹”‡†ƒŠ›ƒˆ”‡—‡•‹•‡ƒ”„‡”‰ƒ–—‰’ƒ†ƒŠƒŽǦŠƒŽ„‡”‹—–ǣ
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‡ƒ‹ ‡…‹Ž Ž—ƒ• ’‡ƒ’ƒ‰ •‡ƒ”ǡ ˆ”‡—‡•‹ ›ƒ‰ †‹Šƒ•‹Žƒ •‡ƒ‹
–‹‰‰‹Ǥ
„ȌǤ ‡‰ƒ‰ƒ•‡ƒ”
‡ƒ‹„‡•ƒ”–‡‰ƒ‰ƒ•‡ƒ”ǡˆ”‡—‡•‹›ƒ‰†‹Šƒ•‹Žƒ•‡ƒ‹–‹‰‰‹
…ȌǤ ƒŒƒ‰•‡ƒ”
‡ƒ‹’ƒŒƒ‰•‡ƒ”ǡˆ”‡—‡•‹›ƒ‰†‹Šƒ•‹Žƒ•‡ƒ‹”‡†ƒŠǤ

2. Nada
Nadaƒ†ƒŽƒŠ„—›‹›ƒ‰‡‹Ž‹‹ˆ”‡—‡•‹›ƒ‰–‡”ƒ–—”•‡’‡”–‹—•‹ǡ•‡†ƒ‰ƒ
„—›‹†‡‰ƒˆ”‡—‡•‹–‹†ƒ„‡”ƒ–—”ƒ•‡’‡”–‹•—ƒ”ƒƒ‰‹ƒ–ƒ—•—ƒ”ƒƒŽ‡‰›ƒ‰
†‹’——Ž†‹•‡„—–desahǤ

3. Warna Bunyi (Timbre)
ƒ†ƒ†‘’ƒ†ƒ’‹ƒ‘–‡”†‡‰ƒ”„‡”„‡†ƒ†‡‰ƒƒ†ƒ†‘’ƒ†ƒ‘”‰ƒǡ†‡‹‹ƒŒ—‰ƒ
•—ƒ”ƒ ›ƒ›‹ƒ †ƒ”‹ †—ƒ ‘”ƒ‰ ›ƒ‰ „‡”„‡†ƒ ƒƒ –‡”†‡‰ƒ” „‡”„‡†ƒ ‡•‹’—
†‹›ƒ›‹ƒ †‡‰ƒ ˆ”‡—‡•‹ †ƒ ƒ’Ž‹–—†‘ ›ƒ‰ •ƒƒǤ  ƒ”ƒ „—›‹ ‹‹
†‹•‡„ƒ„ƒƒ”‡ƒ‡ƒ†ƒƒ†ƒ„‡–—•—„‡”„—›‹›ƒ‰„‡”„‡†ƒǦ„‡†ƒǤ

4. Resonansi
Resonansi ƒ†ƒŽƒŠ ’‡”‹•–‹™ƒ ‹—– „‡”‰‡–ƒ”›ƒ •—ƒ–— „‡†ƒ ƒ”‡ƒ ƒ†ƒ›ƒ •—„‡”
‰‡–ƒ”Ǥ›ƒ”ƒ––‡”Œƒ†‹›ƒ”‡•‘ƒ•‹ƒ†ƒŽƒŠˆ”‡—‡•‹„‡†ƒ›ƒ‰„‡”‰‡–ƒ”•ƒƒ†‡‰ƒ
ˆ”‡—‡•‹•—„‡”‰‡–ƒ”Ǥ

ƒ›ƒƒŽƒ–—•‹›ƒ‰‡‰‰—ƒƒ”‡•‘ƒ‹—†ƒ”ƒǤ‘–‘Š›ƒǣ‰‹–ƒ”ǡ•ƒ•‘ˆ‘ǡ
…Žƒ”‹‡–ǡ –‡”‘’‡– „‹‘Žƒǡ ‰ƒ‡Žƒ †ƒ Šƒ”‘‹…ƒǤ ‡–‹ƒ’ ƒŽƒ– —•‹ ›ƒ‰ ‡‹Ž‹‹
•‡Žƒ’—–‡‰ƒŽƒ‹”‡•‘ƒ•‹–‡”Šƒ†ƒ’•‡—ƒ‰‡–ƒ”ƒ„ƒ‹›ƒ‰‡‹Ž‹‹ˆ”‡—‡•‹
„‡•ƒ”ƒ—’—‡…‹ŽǤƒ‹–‹’‹••—ƒ–—•‡Žƒ’—–ǡƒ‹—†ƒŠ—–—„‡”‡•‘ƒ•‹Ǥ

ƒŽƒŠ•ƒ–—•‡Žƒ’—––‹’‹•›ƒ‰’ƒŽ‹‰’‡–‹‰ƒ†ƒŽƒŠ•‡Žƒ’—–‰‡†ƒ‰–‡Ž‹‰ƒǤ‡Žƒ’—–
‹‹—†ƒŠ„‡”‡•‘ƒ•‹†‡‰ƒ•‡‰ƒŽƒƒ…ƒ‰‡–ƒ”ƒǤ‡Žƒ‹‡‹Ž‹‹‡—–—‰ƒǡ
”‡•‘ƒ•‹ Œ—‰ƒ ‡’—›ƒ‹ ‡”—‰‹ƒǤ —›‹ ›ƒ‰ —ƒ– †ƒ’ƒ– ‡”—•ƒ ‰‡†ƒ‰
–‡Ž‹‰ƒǡ‡‡…ƒŠƒ‰‡Žƒ•†ƒ„ƒŠƒ‡”‘„‘Šƒ„ƒ‰—ƒǤ

5. Pemantulan Bunyi

‡Ž‘„ƒ‰„—›‹ƒƒ‡‰ƒŽƒ‹’‡ƒ–—Žƒ‡–‹ƒ–‡”ŠƒŽƒ‰‘Ž‡Š•—ƒ–—’‡„ƒ–ƒ•Ǥ
‡„ƒ–ƒ•‰‡Ž‘„ƒ‰„—›‹†ƒ’ƒ–„‡”—’ƒ–‡„‘ǡ–‡„‹‰ǡƒ–ƒ—’‘Š‘Ǧ’‘Š‘†‹–‡’‹
Š—–ƒǤ



16 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

 Hukum Pemantulan Bunyi.

‡”‹•–‹™ƒ ’‡ƒ–—Žƒ „—›‹ •‡ŽƒŽ— ‡‰‹—–‹ Š—— ’‡ƒ–—ŽƒǤ ——
’‡ƒ–—Žƒ„—›‹‡›ƒ–ƒƒǣ
ͳǤ —›‹›ƒ‰†ƒ–ƒ‰ǡ„—›‹’ƒ–—Žǡ†ƒ‰ƒ”‹•‘”ƒŽ•‡ŽƒŽ—–‡”Ž‡–ƒ’ƒ†ƒ•ƒ–—
„‹†ƒ‰’ƒ–—ŽǤ
ʹǤ —†—–†ƒ–ƒ‰ȋ‹Ȍ•ƒƒ†‡‰ƒ•—†—–’ƒ–—Žȋ”ȌǤ




Gambar 15 . hukum pemantulan bunyi 

 Manfaat Pemantulan Bunyi.
ƒ›ƒ’‡”ƒŽƒ–ƒ›ƒ‰‡ƒˆƒƒ–ƒ
’‡ƒ–—Žƒ „—›‹Ǥ ‘–‘Š›ƒǣ
–‡–‘•‘’ǡ ‡‰ƒˆ‘ǡ ’‡‰‡”ƒ• •—ƒ”ƒǡ
†ƒ’‹’ƒ„‹…ƒ”ƒǤƒŠƒŠ‡™ƒ•‡’‡”–‹
‡Ž‡Žƒ™ƒ” Œ—‰ƒ ‡ƒˆƒƒ–ƒ
’‡ƒ–—Žƒ „—›‹Ǥ ‡Ž‡Žƒ™ƒ” „‘Ž‡Š
†‹ƒ–ƒƒ„—–ƒǡ–‡–ƒ’‹†ƒ’ƒ–‡‰‡ƒŽ
‡ƒ†ƒƒ †‹•‡‹–ƒ”›ƒǤ ‡Ž‡Žƒ™ƒ”
‡‰‡Ž—ƒ”ƒ „—›‹ —Ž–”ƒ•‘‹ ›ƒ‰ Sumber: i0.wp.com
–‹†ƒ †ƒ’ƒ– †‹–ƒ‰ƒ’ ‘Ž‡Š –‡Ž‹‰ƒ Gambar 16 . pemantulan bunyi pada kelelawar
ƒ—•‹ƒǤ —›‹ –‡”•‡„—– ‡—†‹ƒ
†‹’ƒ–—Žƒ‘Ž‡Šƒ‰•ƒƒ–ƒ—’‡‰ŠƒŽƒ‰†‹•‡‹–ƒ”›ƒǤ

‡ƒ–—Žƒ „—›‹ Œ—‰ƒ †ƒ’ƒ–
†‹ƒˆƒƒ–ƒ —–— ‡‰——”
‡†ƒŽƒƒŽƒ—–Ǥ–—ƒ•—†–‡”•‡„—–ǡ
†‹‰—ƒƒƒ’ƒŽ›ƒ‰†‹Ž‡‰ƒ’‹†‡‰ƒ
–”ƒ•‹––‡” ȋ•‡„ƒ‰ƒ‹ •—„‡” ‰‡–ƒ”Ȍ †ƒ
Š‹†”‘ˆ‘ ȋ•‡„ƒ‰ƒ‹ ƒŽƒ– ’‡‡”‹ƒ „—›‹
’ƒ–—ŽȌǤ
‡Ž‘„ƒ‰ ›ƒ‰ †‹’ƒ…ƒ”ƒ
‘Ž‡Š–”ƒ•‹––‡”†‹’ƒ–—Žƒ‘Ž‡Š†ƒ•ƒ”
Žƒ—–ǡ ‡—†‹ƒ •‡Žƒ‰ ™ƒ–— ƒ–ƒ”ƒ
Sumber: teamuv.org ’‡ƒ…ƒ”ƒ†ƒ’‡‡”‹ƒƒ„—›‹›ƒ‰
Gambar 17 . pemantulan bunyi dimanfaatkan
†‹’ƒ–—Žƒ†ƒ•ƒ”Žƒ—–†‹Š‹–—‰ǡ•‡Š‹‰‰ƒ
untuk mengukur kedalaman laut ‡†ƒŽƒƒŽƒ—–†ƒ’ƒ–†‹Š‹–—‰Ǥ

Harmoni dalam Keberagaman 17
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


—›‹ ’ƒ–—Ž ‡‡’—Š Œƒ”ƒ „‘ŽƒǦ„ƒŽ‹ǡ •‡Š‹‰‰ƒ ”——• Œƒ”ƒ –‡’—Š›ƒ
†ƒ’ƒ–†‹–—Ž‹•ǣ
࢚࢜࢞
ʹܵ ൌ ‫ ܵ—ƒ–ƒݐݔݒ‬ൌ 
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‡–‡”ƒ‰ƒǣ
αŒƒ”ƒ›ƒ‰†‹–‡’—ŠȋȌ
˜α…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–„—›‹†‹‡†‹—ȋȀ•Ȍ
–ᙃ–—–‡’—Š„—›‹ȋ•‡‘Ȍ

Contoh Soal

‡„—ƒŠƒ’ƒŽ‡‰‡Ž—ƒ”ƒ‰‡Ž‘„ƒ‰ Penyelesaian:
•‘ƒ”›ƒ‰‡—†‹ƒ–‡”’ƒ–—Ž‘Ž‡Š Diketahui:
’‡”—ƒƒ„ƒ™ƒŠŽƒ—–†ƒŽƒ™ƒ–—ͷ –αͷ•‡‘
•‡‘Ǥ ‹ƒ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–‰‡Ž‘„ƒ‰ ˜α͵ͺͲȀ•
•‘ƒ”†ƒŽƒƒ‹”Žƒ—–͵ͺͲȀ•ǡ–‡–—ƒ Ditanya:
‡†ƒŽƒƒŽƒ—–†‹–‡’ƒ––‡”•‡„—–Ǩ •αǫ
Jawab:
‫ݐݔݒ‬ ͵ͺͲ‫ݔ‬ͷ
‫ݏ‬ൌ ൌ ൌ ͻͷͲ݉
ʹ ʹ
ƒ†‹‡†ƒŽƒƒŽƒ—––‡”•„—–ƒ†ƒŽƒŠͻͷͲ



 Jenis-Jenis Bunyi Pantul.
a). Gaung
Gaungƒ†ƒŽƒŠ„—›‹’ƒ–—Ž›ƒ‰–‡”†‡‰ƒ”Šƒ’‹”„‡”•ƒƒƒ†‡‰ƒ„—›‹
ƒ•Ž‹Ǥ
ƒ—‰ ‡›‡„ƒ„ƒ „—›‹ ƒ•Ž‹ ‡Œƒ†‹ –‹†ƒ Œ‡Žƒ•Ǥ
ƒ—‰ –‡”Œƒ†‹ „‹Žƒ
Œƒ”ƒ ƒ–ƒ”ƒ •—„‡” „—›‹ †ƒ †‹†‹‰ ’‡ƒ–—Ž …——’ Œƒ—Šǡ –‡”—–ƒƒ
†ƒŽƒ”—ƒ‰ƒ„‡•ƒ”†ƒ‘•‘‰Ǥ

‡ƒ–—Žƒ›ƒ‰„‡”—Žƒ‰Ǧ—Žƒ‰†ƒ’ƒ–‡‰‰ƒ‰‰—–‡Ž‹‰ƒ‹–ƒǤƒ–ƒ›ƒ‰
•‡Šƒ”—•›ƒ„‡”•——ƒ–ƒ–‹‰ƒ‡†‡‰ƒ”ƒ›ƒ‡Œƒ†‹‡’ƒ–ƒ–ƒ—Ž‹ƒ•——Ǥ
‡‡–ƒ”ƒ•——Ǧ•——›ƒ‰„‡”†ƒ†‹–‡‰ƒŠ‡Œƒ†‹–‹†ƒŒ‡Žƒ•Ǥ‡”Šƒ–‹ƒ
…‘–‘Š„‡”‹—–ǣ
—›‹ƒ•Ž‹›ƒ  ǣ•‡Ȃ”‹Ȃ„—
—›‹’ƒ–—Ž  ǣǥǤǤǤ•‡ǤǤǤ”‹ǤǤǤǤǤ„—
—›‹›ƒ‰–‡”†‡‰ƒ”ǣ•‡ǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤǤ„—

–— ‡‰Š‹†ƒ”‹ ‰ƒ—‰ ƒƒ „‹ƒ•ƒ›ƒ †‹†‹‰ ‰‡†—‰ „‹‘•‘’ǡ •–—†‹‘
”ƒ†‹‘ †ƒ  †‹Žƒ’‹•‹ †‡‰ƒ ’‡”‡†ƒ „—›‹Ǥ ƒŠƒ ’‡”‡†ƒ „—›‹ †ƒ’ƒ–
„‡”—’ƒƒ”–‘ǡ™‘Žǡƒ”‡–ǡ†ƒ„—•ƒǤ

18 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

b). Gema
Gema ƒ†ƒŽƒŠ „—›‹ ’ƒ–—Ž ›ƒ‰ –‡”†‡‰ƒ” •‡•—†ƒŠ „—›‹ ƒ•Ž‹Ǥ
‡ƒ „‹ƒ•ƒ
–‡”Œƒ†‹•ƒƒ–ƒ—„‡”–‡”‹ƒ†‹Ž‡”‡‰‰——‰ƒ–ƒ—Žƒ’ƒ‰ƒ–‡”„—ƒǤƒƒ–‹–—
ƒ—ƒƒ‡†‡‰ƒ”„—›‹’ƒ–—Ž›ƒ‰’‡”•‹••ƒƒ†‡‰ƒ„—›‹ƒ•Ž‹†ƒ
–‡”†‡‰ƒ”•‡–‡ŽƒŠ„—›‹ƒ•Ž‹Ǥ‡”Šƒ–‹ƒ…‘–‘Š„‡”‹—–ǣ
—›‹ƒ•Ž‹›ƒ  ǣ•‡Ȃ”‹Ȃ„—
—›‹’ƒ–—Ž  ǣ•‡Ȃ”‹Ȃ„—
—›‹›ƒ‰–‡”†‡‰ƒ”ǣ•‡Ȃ”‹Ȃ„—•‡Ȃ”‹Ȃ„—

c). Bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli
—›‹’ƒ–—Ž›ƒ‰‡’‡”—ƒ–„—›‹ƒ•Ž‹Œ‹ƒŒƒ”ƒ†‹†‹‰’‡ƒ–—Ž–‹†ƒ
–‡”ŽƒŽ—Œƒ—Š†ƒ”‹•—„‡”„—›‹Ǥ‹„ƒ–›ƒ„—›‹’ƒ–—ŽŠƒ’‹”„‡”•ƒƒƒ
†‡‰ƒ„—›‹ƒ•Ž‹ǡ•‡Š‹‰‰ƒ„—›‹ƒ•Ž‹„‡”–ƒ„ƒŠ—ƒ–Ǥ

 1.4 SISTEM PENDENGARAN PADA MANUSIA


†‡”ƒ’‡†‡‰ƒ”ƒ—•‹ƒƒ†ƒŽƒŠtelingaǤ‡Ž‹‰ƒƒ—•‹ƒ–‡”†‹”‹†ƒ”‹–‹‰ƒ„ƒ‰‹ƒǡ›ƒ‹–—
–‡Ž‹‰ƒ„ƒ‰‹ƒŽ—ƒ”ǡ–‡Ž‹‰ƒ„ƒ‰‹ƒ–‡‰ƒŠǡ†ƒ–‡Ž‹‰ƒ„ƒ‰‹ƒ†ƒŽƒ.

Gambar 18 . Bagian-bagian telinga

Harmoni dalam Keberagaman 19

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Struktur dan fungsi bagian-bagian telinga

No Bagian Telinga Struktur Fungsi

Telinga Luar
ͳ ƒ—–‡Ž‹‰ƒ ‡”•—•— ƒ–ƒ• –—Žƒ‰ ‡‡”‹ƒ†ƒ‡‰—’—Žƒ
”ƒ™ƒ †ƒ Œƒ”‹‰ƒ „—›‹ ›ƒ‰ ƒ•— ‡ †ƒŽƒ
ˆ‹„”‘•ƒǡ‡…—ƒŽ‹’ƒ†ƒ—Œ—‰ –‡Ž‹‰ƒ
’ƒŽ‹‰„ƒ™ƒŠ›ƒ‹–—…—’‹‰
–‡Ž‹‰ƒ›ƒ‰–‡”•—•—ƒ–ƒ•
Ž‡ƒǡ
ʹ ƒŽ—”ƒ–‡Ž‹‰ƒ ‡‰Šƒ•‹Žƒ ‹›ƒ ‡…‡‰ƒŠ Š‡™ƒ „‡”——”ƒ
•‡”—‡ •‡”–ƒ †‹Ž‡‰ƒ’‹ ‡…‹Ž ƒ•— ‡ †ƒŽƒ –‡Ž‹‰ƒ
†‡‰ƒ ”ƒ„—–Ǧ”ƒ„—– †ƒ ‡ƒ‰ƒ’ †‡„— ›ƒ‰
ŠƒŽ—• ƒ•—‡•ƒŽ—”ƒ–‡Ž‹‰ƒ•‡”–ƒ
͵
‡†ƒ‰ –‡Ž‹‰ƒȀ ‡”—’ƒƒ‡„”ƒ–‹’‹• ‡ƒ‰ƒ’ ‰‡Ž‘„ƒ‰ „—›‹
‡„”ƒ–‹’ƒ‹ ›ƒ‰ ‡‹•ƒŠƒ –‡Ž‹‰ƒ †ƒ ‡‰—„ƒŠ›ƒ ‡Œƒ†‹
Ž—ƒ”†‡‰ƒ–‡Ž‹‰ƒ–‡‰ƒŠ ‰‡–ƒ”ƒ ›ƒ‰ †‹–‡”—•ƒ ‡
–—Žƒ‰–‡Ž‹‰ƒ
Telinga Tengah
ͳ —Žƒ‰Ǧ–—Žƒ‰ ‡”†‹”‹†ƒ”‹͵–—Žƒ‰›ƒ‹–— ‡‰ƒŽ‹”ƒ ‰‡–ƒ”ƒ „—›‹
’‡†‡‰ƒ”ƒ ›ƒ‹–— –—Žƒ‰ ƒ”–‹Ž †ƒ”‹ ‰‡†ƒ‰ –‡Ž‹‰ƒ ‡—Œ—
ȋƒŽ‡—•Ȍǡ –—Žƒ‰ Žƒ†ƒ•ƒ ‡”‘‰‰ƒ–‡Ž‹‰ƒ†ƒŽƒ
ȋ‹—•Ȍǡ †ƒ –—Žƒ‰
•ƒ‰‰—”†‹ȋ•–ƒ’‡•ȌǤ
ʹ ƒŽ—”ƒ‡—•–ƒ…Š‹—• ‡”—’ƒƒ •ƒŽ—”ƒ ›ƒ‰ ‡Œƒ‰ƒ ‡•‡‹„ƒ‰ƒ
‡‰Š—„—‰ƒ –‡Ž‹‰ƒ –‡ƒƒ —†ƒ”ƒ ’ƒ†ƒ –‡Ž‹‰ƒ
–‡‰ƒŠ†‡‰ƒˆƒ”‹‰ Ž—ƒ”†‡‰ƒ–‡Ž‹‰ƒ–‡‰ƒŠ
Telinga Dalam
ͳ —ƒŠ •‹’—– Ȁ ‡”—’ƒƒ •ƒŽ—”ƒ ‡‰—„ƒŠ ‰‡–ƒ”ƒ ‡Œƒ†‹
‘Ž‡ƒ „‡”„‡–— •’‹”ƒŽ ›ƒ‰ ‹’—Ž• •ƒ”ƒˆ †‹ †ƒŽƒ •‡Ž
‡›‡”—’ƒ‹ ”—ƒŠ •‹’—– ”ƒ„—– †ƒ ‡—†‹ƒ
†ƒ †‹†ƒŽƒ›ƒ –‡”†ƒ’ƒ– †‹–‡”—•ƒ‘Ž‡Š•ƒ”ƒˆ‡‘–ƒ
‘”‰ƒ ‘”–‹ ›ƒ‰ „‡”‹•‹
”‹„—ƒ •‡Ž ”ƒ„—– ›ƒ‰
’‡ƒ–‡”Šƒ†ƒ’‰‡–ƒ”ƒ
ʹ ƒŽ—”ƒ ‰‡Žƒ‰ ‡”†‹”‹ ƒ–ƒ• •ƒŽ—”ƒ ‡„ƒ‰ƒ‹ƒŽƒ–‡•‡‹„ƒ‰ƒ
ȋŽƒ„‹”‹Ȍ •‡–‡‰ƒŠ Ž‹‰ƒ”ƒȀ •‡‹
•‹”—Žƒ”‹•

20 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Proses mendengar pada manusia

Gambar 19 . Proses mendengar pada telinga manusia

”—–ƒ’”‘•‡•‡†‡‰ƒ”’ƒ†ƒ–‡Ž‹‰ƒƒ—•‹ƒ„‹•ƒ†‹”‹…‹•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ
ͳǤ
‡Ž‘„ƒ‰„—›‹†‹–‡”‹ƒ†ƒ—–‡Ž‹‰ƒǤ
ʹǤ
‡Ž‘„ƒ‰„—›‹†‹•ƒŽ—”ƒƒ•—‘Ž‡Š•ƒŽ—”ƒ–‡Ž‹‰ƒǤ
͵Ǥ
‡Ž‘„ƒ‰„—›‹‡‰‰‡–ƒ”ƒ‰‡†ƒ‰–‡Ž‹‰ƒǤ
ͶǤ
‡–ƒ”ƒ–‡”•‡„—–†‹–‡”—•ƒ‘Ž‡Š–—Žƒ‰Ǧ–—Žƒ‰’‡†‡‰ƒ”ƒȋ‘•‹‡ŽȌǤ
ͷǤ
‡–ƒ”ƒ†‹–‡”—•ƒ‡–‹‰ƒ–Œ‘”‘‰†ƒ‡‰‰‡–ƒ”ƒ…ƒ‹”ƒŽ‹ˆ‡†‹†ƒŽƒ‘ŠŽ‡ƒǤ
͸Ǥ
‡–ƒ”ƒ…ƒ‹”ƒŽ‹ˆ‡†‹†ƒŽƒ‘ŠŽ‡ƒ‡‰‰‡”ƒƒ•‡Ž”‡•‡’–‘”‘”‰ƒ‘”–‹ǡ›ƒ‰
‡‰Šƒ•‹Žƒ‹’—Ž•—–—†‹Šƒ–ƒ”ƒ‘Ž‡Š•ƒ”ƒˆ’‡†‡‰ƒ”‡‘–ƒ—–—†‹ƒ”–‹ƒǤ
͹Ǥ
‡–ƒ”ƒ…ƒ‹”ƒŽ‹ˆ‡Œ—‰ƒ‡‰‰‡”ƒƒ–‹‰ƒ’„—Žƒ–„‡”‰‡”ƒ‡Ž—ƒ”ƒ•——–—
‡‰ƒ–—”–‡ƒƒ—†ƒ”ƒ†‹†ƒŽƒƒ‰ƒ”•‡‹„ƒ‰†‡‰ƒ–‡ƒƒ†‹Ž—ƒ”Ǥ

Gelombang Suara Daun Telinga Saluran Telinga Menggetarkan
gendang Telinga

Saraf Rumah siput/ Tulang-tulang

Otak Organ Korti
koklea Pendengaran


 Gambar 20 . Bagan urutan proses mendengar pada telinga manusia




Harmoni dalam Keberagaman 21

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 1.5 SISTEM SONAR PADA HEWAN


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1. KELELAWAR


 Gambar 20 . sistem sonar pada kelelawar

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22 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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2. LUMBA-LUMBA


 Sumber: 1.bp.blogspot.com

 Gambar 21 . sistem sonar pada lumba-lumba


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Harmoni dalam Keberagaman 23
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


1.6 PEMANFAATAN GELOMBANG BUNYI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI



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1. ULTRASONOGRAFI (USG)

Ultrasonografi ‡”—’ƒƒ –‡‹

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Sumber: www.alodokter.com

Gambar 22 . Dokter sedang melakukan USG

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2. 7(5$3,8/75$621,.
Terapi ultrasonik ƒ†ƒŽƒŠ –‡”ƒ’‹ ‡†‹•
‡‰‰—ƒƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ —Ž–”ƒ•‘‹ †‡‰ƒ
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†ƒ‘•–‡‘ƒ”–‹–‹•Ȍ  Sumber: www.popsci.com

„ȌǤ ‡‡…ƒŠ ‡†ƒ’ƒ „ƒ–— ’ƒ†ƒ ’‡†‡”‹–ƒ Gambar 23 . Pelaksanaan terapi

ultrasonic pada lutut
„ƒ–—‰‹ŒƒŽȋŽ‹–Š‘–”‹’•›ȌǤ
…ȌǤ ‡„‡”•‹Šƒ‰‹‰‹

24 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


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3. PENGUJIAN ULTRASONIK
Pengujian ultrasonik ȋ—Ž–”ƒ•‘‹…
–‡•–‹‰Ȍ ƒ†ƒŽƒŠ –‡‹ ’‡‰—Œ‹ƒ ›ƒ‰
„‡”†ƒ•ƒ”ƒ ’ƒ†ƒ ’‡›ƒŽ—”ƒ
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ƒ–ƒ— „‡–‘Ǥ Žƒ– ‹‹ŽƒŠ ›ƒ‰ †‹‰—ƒƒ
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–‡”•‡„—›‹ ’ƒ†ƒ „ƒ‰‹ƒǦ„ƒ‰‹ƒ Sumber: upload.wikimedia.org
’‡•ƒ™ƒ––‡”„ƒ‰›ƒ‰„‹•ƒ‡„ƒŠƒ›ƒƒ Gambar 24 . pengecekan keretakan logam oleh
petugas
’‡‡”„ƒ‰ƒ ’‡•ƒ™ƒ–Ǥ ƒŽƒ
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‹ƒƒ†ƒ”‡–ƒƒ†ƒŽƒŽ‘‰ƒǡ’ƒ–—Žƒ—Ž–”ƒ•‘‹†ƒ”‹”‡–ƒƒƒƒ†ƒ’ƒ–†‹†‡–‡•‹Ǥ
‡–ƒƒ‹‹‡—†‹ƒ†‹’‡”‹•ƒ†ƒ•‡‰‡”ƒ†‹ƒ–ƒ•‹•‡„‡Ž—’‡•ƒ™ƒ–†‹’‡”‡ƒƒ
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Gambar 25 . tampilan pada layar monitor saat pemeriksaan keretakan Sumber: upload.wikimedia.org

4. PEMBERSIH ULTRASONIC

Pembersih ultrasonik ‡”—’ƒƒ ƒŽƒ– ›ƒ‰
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Sumber: gisikuntung.files.wordpress.com

Gambar 26 . pembersih ultrasonik

Harmoni dalam Keberagaman 25

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 RANGKUMAN


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„‡”†ƒ•ƒ”ƒ ƒ”ƒŠ ’‡”ƒ„ƒ–ƒ›ƒ ‰‡Ž‘„ƒ‰ †‹„ƒ‰‹ ‡Œƒ†‹ ‰‡Ž‘„ƒ‰
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 ‹•–‡•‘ƒ”›ƒ‹–—•‹•–‡›ƒ‰†‹‰—ƒƒ—–—‡†‡–‡•‹–‡’ƒ–†ƒŽƒ
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 ‘–‘Š Š‡™ƒ ›ƒ‰ ‡‰‰—ƒƒ •‹•–‡ •‘ƒ” ƒ†ƒŽƒŠ ‡Ž‡Žƒ™ƒ” †ƒ
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26 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 SOAL EVALUASI UNIT 1
B. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberikan tanda
silang (x) pada huruf a, b, c atau d!

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…Ǥ ”ƒ•˜‡”•ƒŽ›ƒ‰„‹•ƒ‡”ƒ„ƒ–‡ŽƒŽ—‹—†ƒ”ƒ
†Ǥ ”ƒ•˜‡”•ƒŽ›ƒ‰„‹•ƒ‡”ƒ„ƒ––ƒ’ƒœƒ–’‡”ƒ–ƒ”ƒ

Harmoni dalam Keberagaman 27

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

 SOAL EVALUASI UNIT 1


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…Ǥ –ƒ”ƒʹͲȂʹͲͲǤͲͲͲ
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C. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat dan jelas!
ͳǤ ‡”Šƒ–‹ƒ‰ƒ„ƒ”‰‡Ž‘„ƒ‰„‡”‹—–Ǩ

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28 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 SOAL EVALUASI UNIT 1

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Harmoni dalam Keberagaman 29

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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30 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
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PAKET B


 2.1 CAHAYA

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SIFAT-SIFAT CAHAYA
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Penugasan 1 “Cahaya Merambat Lurus”

Tujuan
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Alat dan Bahan:
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Cara kerja:
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Harmoni dalam Keberagaman 31

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PAKET B

Penugasan 1 “Cahaya Merambat Lurus”



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 Sumber: Serway and Jewett, 2014


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32 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B



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Harmoni dalam Keberagaman 33

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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34 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 2.2 PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA CERMIN DAN LENSA

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Pembentukan Bayangan pada Cermin Datar
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Harmoni dalam Keberagaman 35

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B



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 Sumber: www.dwiaryanti.com
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ƒ„ƒ”ͳʹǤ‡„‡–—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ‘Ž‡Š†—ƒ…‡”‹†ƒ–ƒ” Sumber: 1.bp.blogspot.com

36 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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Contoh Soal

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…‡”‹†‹Ž‡–ƒƒ•ƒ–—„—ƒŠ„‡†ƒǫ Ditanya:
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Jawab:
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Pembentukan Bayangan pada Cermin Lengkung (Sferis)
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Sumber: 4.bp.blogspot.com Sumber: id-static.z-dn.net

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Harmoni dalam Keberagaman 37

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 Sumber: fismath.com

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Sumber: fiskauinjkt2013.blogspot.sg

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No Sinar istimewa Diagram sinar
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 Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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38 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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No Sinar istimewa Diagram sinar
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 Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017
Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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Harmoni dalam Keberagaman 39

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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Sifat
No Letak benda Diagram sinar
bayangan
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Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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40 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 Sumber: kemendikbud. 2017


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Harmoni dalam Keberagaman 41

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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…‡—‰ƒ—’—…‡”‹…‡„—‰Ǥ
&HUPLQ&HNXQJ &HUPLQ&HPEXQJ
5 5 6LIDW 5 5 6LIDW
1R 1R
%HQGD %D\DQJDQ %D\DQJDQ %HQGD %D\DQJDQ %D\DQJDQ
 5, 5,9 0D\DWHJDN  5, 5,9 1\DWDWHJDN
GLSHUEHVDU GLSHUEHVDU
 5,, 5,,, 1\DWD  5,, 5,,, 0D\D
WHUEDOLN WHUEDOLN
GLSHUEHVDU GLSHUEHVDU
 5,,, 5,, 1\DWD  5,,, 5,, 0D\D
WHUEDOLN WHUEDOLN
GLSHUNHFLO GLSHUNHFLO
 5,9 5, 1\DWDWHJDN  5,9 5, 0D\DWHJDN
GLSHUNHFLO GLSHUNHFLO

 ‡†ƒ†‹”—ƒ‰ǡǡ†ƒ—–—…‡”‹…‡—‰ƒ†ƒŽƒŠ„‡†ƒ›ƒ–ƒǤ
 ‡†ƒ†‹”—ƒ‰ǡǡ†ƒ—–—…‡”‹…‡„—‰ƒ†ƒŽƒŠ„‡†ƒƒ›ƒǤ
 ‡†ƒ†‹”—ƒ‰—–—…‡”‹…‡—‰ƒ†ƒŽƒŠ„‡†ƒƒ›ƒǤ
 ‡†ƒ†‹”—ƒ‰—–—…‡”‹…‡„—‰ƒ†ƒŽƒŠ„‡†ƒ›ƒ–ƒǤ

Hubungan antara jarak benda (s), jarak bayangan (s’) , dan jarak fokus (f)
—„—‰ƒƒ–ƒ”ƒ‡–‹‰ƒ„‡•ƒ”ƒŒƒ”ƒ„‡†ƒȋ•ȌǡŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒȋ•ǯȌǡ†ƒŒƒ”ƒˆ‘—•ȋˆȌ
†‹–—Œ—ƒ‘Ž‡Š
ƒ—••‡ŽƒŽ—‹’‡”•ƒƒƒ„‡”‹—–Ǥ
૚ ૚ ૚
ൌ ൅ 
ࢌ ࢙ ࢙Ԣ
࢙Ԣ ࢎԢ
ࡹൌቤ ቤൌ 
࢙ ࢎ

42 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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ˆαŒƒ”ƒˆ‘—•ȋ…Ȍ
•αŒƒ”ƒ„‡†ƒ‡…‡”‹ȋ…Ȍ
•ǯαŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ‡…‡”‹
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Šα–‹‰‰‹„‡†ƒ
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 ˆ‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒ…‡”‹…‡„—‰
 •’‘•‹–‹ˆȋΪȌ‡—Œ—ƒ„‡†ƒ†‹†‡’ƒ…‡”‹
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 •ǯ’‘•‹–‹ˆȋΪȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒ–ƒ
 •ǯ‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒƒ›ƒ
 Šǯ’‘•‹–‹ˆȋΪȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ–‡‰ƒ
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Contoh Soal

ͳǤ ‡„—ƒŠ„‡†ƒ†‹Ž‡–ƒƒͳͲ…†‹ Penyelesaian:
†‡’ƒ…‡”‹…‡—‰Ǥ ƒ”ƒˆ‘—• Diketahui:
…‡”‹ƒ†ƒŽƒŠ͸…Ǥ‡”ƒ’ƒŒƒ”ƒ •αͳͲ…
„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒ‰†‹„‡–—ǡ‰ƒ„ƒ”ŽƒŠ ˆα͸…
†‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”›ƒ†ƒ„ƒ‰ƒ‹ƒƒ Ditanya:
•‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒǫ ƒ •ǯǫ
„ †‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”ǫ
… •‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǫ
Jawab:
ƒǤ ƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ
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ൌ ൅ ᇱ
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Harmoni dalam Keberagaman 43
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Contoh Soal

 „Ǥ ‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”



…Ǥ ‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǣ›ƒ–ƒǡ–‡”„ƒŽ‹ǡ
†‹’‡”„‡•ƒ”
ʹǤ ‡„—ƒŠ„‡†ƒ†‹Ž‡–ƒƒͳͲ…†‹ Penyelesaian:
†‡’ƒ…‡”‹…‡„—‰Ǥ ƒ”‹ǦŒƒ”‹ Diketahui:
‡Ž‡‰—‰ƒ…‡”‹ƒ†ƒŽƒŠ͵Ͳ…Ǥ •αͳͲ…
‡”ƒ’ƒŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒ‰ ͳ
‫ ܯ‬ൌ  െ͵Ͳܿ݉ ՜ ݂ ൌ  ‫ ܯ‬ൌ െͳͷܿ݉
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†‹„‡–—ǡ‰ƒ„ƒ”ŽƒŠ†‹ƒ‰”ƒ
Ditanya:
•‹ƒ”›ƒ†ƒ„ƒ‰ƒ‹ƒƒ•‹ˆƒ–
ƒ •ǯǫ
„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒǫ
„ †‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”ǫ
… •‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǫ
Jawab:
ƒǤ ƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ
ͳ ͳ ͳ
ൌ ൅
݂ ‫ݏ ݏ‬ᇱ
ͳ ͳ ͳ
ൌ ൅ ᇱ
െͳͷ ͳͲ ‫ݏ‬
ͳ ͳ ͳ
ൌ െ
‫ ݏ‬ᇱ െͳͷ ͳͲ
ͳ ʹ ͵
ᇱ
ൌെ െ
‫ݏ‬ ͵Ͳ ͵Ͳ
ͳ ͷ
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ൌെ
‫ݏ‬ ͵Ͳ
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‫ ݏ‬ൌെ ൌ െ͸ܿ݉
ͷ
ƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ͸…†‹„‡Žƒƒ‰
…‡”‹
„Ǥ 

44 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Contoh Soal

 …Ǥ ‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǣƒ›ƒǡ–‡‰ƒǡ
†‹’‡”‡…‹Ž


PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA LENSA
Lensa ƒ†ƒŽƒŠ „‡†ƒ „‡‹‰ ›ƒ‰ ‡’—›ƒ‹ †—ƒ ’‡”—ƒƒ †ƒ „‡”ˆ—‰•‹ —–—
‡„‹ƒ•ƒ…ƒŠƒ›ƒǤ†ƒ„‡„‡”ƒ’ƒƒ…ƒŽ‡•ƒǡ†‹ƒ–ƒ”ƒ›ƒƒ†ƒŽƒŠŽ‡•ƒ…‡„—‰†ƒ
Ž‡•ƒ…‡—‰Ǥ
Lensa cembung ‡”—’ƒƒ Ž‡•ƒ
›ƒ‰ „ƒ‰‹ƒ –‡‰ƒŠ›ƒ ‡‹Ž‹‹
‡–‡„ƒŽƒŽ‡„‹Š†ƒ”‹’ƒ†ƒ„ƒ‰‹ƒ–‡’‹Ǥ
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Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

Lensa cekung ƒ†ƒŽƒŠ Ž‡•ƒ

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Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001


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Harmoni dalam Keberagaman 45

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


Sinar istimewa pada lensa cembung
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 Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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Sinar istimewa pada lensa cekung

No Sinar istimewa Diagram sinar
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 Sumber: kemendikbud. 2017

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46 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 Sumber: kemendikbud. 2017

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Sumber: kemendikbud. 2017

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†‹ƒ–ƒ”ƒ GDQ
ˆ‘—• GLSHUEHVDU
’ƒ•‹ˆȋ ʹȌ
†ƒ’—•ƒ–
‡Ž‡‰—
‰ƒŽ‡•ƒ
’ƒ•‹ˆȋʹȌ
†‹†‡’ƒ
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 Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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Ž‡•ƒ…‡„—‰




Harmoni dalam Keberagaman 47

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

1 /HWDN 6LIDW
'LDJUDPVLQDU
R EHQGD ED\DQJDQ
 ‡†ƒ 1\DWD
„‡”ƒ†ƒ†‹ WHUEDOLN
’—•ƒ– GDQVDPD
‡Ž‡‰— EHVDU
‰ƒŽ‡•ƒ
’ƒ•‹ˆȋʹȌ
†‹†‡’ƒ
Ž‡•ƒ 
 Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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†‹Œƒ”‹Œƒ”‹‡Ž‡‰—‰ƒȋȌ‘Ž‡ŠŽ‡•ƒ…‡„—‰
 ‡†ƒ 1\DWD
„‡”ƒ†ƒ WHUEDOLN
Ž‡„‹Š†ƒ”‹ GDQ
’—•ƒ– GLSHUNHFLO
‡Ž‡‰—
‰ƒŽ‡•ƒ
’ƒ•‹ˆȋʹȌ
†‹†‡’ƒ 
Ž‡•ƒ  Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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”—ƒ‰͵‘Ž‡ŠŽ‡•ƒ…‡„—‰

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†‹ƒ–ƒ” GLSHUEHVDU
ˆ‘—•
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†ƒŽ‡•ƒ
†‹†‡’ƒ
Ž‡•ƒ

 Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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”—ƒ‰ͳ‘Ž‡ŠŽ‡•ƒ…‡„—‰



‘–‘Š‡Ž—‹•„ƒ›ƒ‰ƒ’ƒ†ƒŽ‡•ƒ…‡„—‰ƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ


Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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’ƒ†ƒ„‡†ƒ›ƒ‰„‡”ƒ†ƒ†‹
”—ƒ‰Ͷ‘Ž‡ŠŽ‡•ƒ…‡—‰

48 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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„‡”•‹ˆƒ– ƒ›ƒǡ –‡‰ƒ †ƒ †‹’‡”‡…‹ŽǤ ƒ†ƒ Ž‡•ƒǡ ’‡”•ƒƒƒ ”—ƒ‰ „‡†ƒ †ƒ ”—ƒ‰
„ƒ›ƒ‰ƒŒ—‰ƒ„‡”Žƒ—Ǥ‡„ƒ‰‹ƒ”—ƒ‰’ƒ†ƒŽ‡•ƒƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–Ǥ

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„‡†ƒ†ƒ”—ƒ‰
„ƒ›ƒ‰ƒ’ƒ†ƒŽ‡•ƒ
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Hubungan antara jarak benda (s), jarak bayangan (s’) , dan jarak fokus (f) pada
lensa
—„—‰ƒƒ–ƒ”ƒ‡–‹‰ƒ„‡•ƒ”ƒŒƒ”ƒ„‡†ƒȋ•ȌǡŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒȋ•ǯȌǡ†ƒŒƒ”ƒˆ‘—•ȋˆȌ
†‹–—Œ—ƒ‘Ž‡Š
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ࢌ ࢙ ࢙Ԣ
࢙Ԣ ࢎԢ
ࡹ ൌ ቤ ቤ ൌ ቤ ቤ
࢙ ࢎ
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ˆαŒƒ”ƒˆ‘—•ȋ…Ȍ
•αŒƒ”ƒ„‡†ƒ‡…‡”‹ȋ…Ȍ
•ǯαŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ‡…‡”‹
Šǯα–‹‰‰‹„ƒ›ƒ‰ƒ
Šα–‹‰‰‹„‡†ƒ
ᇔ„‡•ƒ”ƒ

Harmoni dalam Keberagaman 49

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 ˆ‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒŽ‡•ƒ…‡—‰
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 •‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒ„‡†ƒ†‹„‡Žƒƒ‰Ž‡•ƒ
 •ǯ’‘•‹–‹ˆȋΪȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒ–ƒ
 •ǯ‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒƒ›ƒ
 Šǯ’‘•‹–‹ˆȋΪȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ–‡‰ƒ
 Šǯ‡‰ƒ–‹ˆȋǦȌ‡—Œ—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ–‡”„ƒŽ‹

‡–‹ƒ’ Ž‡•ƒ ‡’—›ƒ‹ ‡ƒ’—ƒ „‡”„‡†ƒǦ„‡†ƒ —–— ‡‰—’—Žƒ ƒ–ƒ—
‡›‡„ƒ”ƒ•‹ƒ”Ǥ‡ƒ’—ƒŽ‡•ƒ–‡”•‡„—–†‹•‡„—–†‡‰ƒ‡—ƒ–ƒŽ‡•ƒȋȌ†ƒ
‡‹Ž‹‹•ƒ–—ƒ†‹‘’–”‹Ǥ‡—ƒ–ƒŽ‡•ƒ„‹•ƒ†‹Š‹–—‰‡‰‰—ƒƒ’‡”•ƒƒƒǣ
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Contoh Soal

‡„—ƒŠŽ‡•ƒ…‡„—‰‡‹Ž‹–‹–‹ Penyelesaian:
ˆ‘—•ͳͲ…ǤŒ‹ƒ„‡†ƒ–‡”Ž‡–ƒ’ƒ†ƒ Diketahui:
Œƒ”ƒʹͲ…ǡ„‡”ƒ’ƒŒƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ •αʹͲ…
„‡†ƒ–‡”•‡„—–ǫ‡”ƒ’ƒ’‡”„‡•ƒ”ƒ›ƒǫ ˆαͳͲ…
‰ƒ„ƒ”ŽƒŠ†‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”›ƒ†ƒ Ditanya:
„ƒ‰ƒ‹ƒƒ•‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒǫ ƒ •ǯǫ
„ ǫ
… †‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”ǫ
† •‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǫ
Jawab:
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ͳ ͳ ͳ
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݂ ‫ݏ ݏ‬ᇱ
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ൌ ൅ ᇱ
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ͳ ͳ ͳ
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‫ݏ‬ ͳͲ ʹͲ
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ᇱ
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‫ݏ‬ ʹͲ ʹͲ
ͳ ͳ
ᇱ
ൌ
‫ݏ‬ ʹͲ
‫ ݏ‬ᇱ ൌ ʹͲ ܿ݉

50 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Contoh Soal

 „Ǥ ‡”„‡•ƒ”ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ
‫ݏ‬Ԣ ʹͲ
‫ ܯ‬ൌ ቤ ቤ ൌ ฬ ฬ ൌ ͳ݈݇ܽ݅
‫ݏ‬ ʹͲ
…Ǥ ‹ƒ‰”ƒ•‹ƒ”


†Ǥ ‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒǣ›ƒ–ƒǡ–‡”„ƒŽ‹ǡ•ƒƒ
„‡•ƒ”



2.3 PENGLIHATAN MANUSIA

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•ƒ‰ƒ– ’‡–‹‰Ǥ ‹–ƒ †ƒ’ƒ– ‡Ž‹Šƒ–
‹†ƒŠ›ƒ †—‹ƒ ‹‹ †‡‰ƒ ƒ–ƒǤ ƒ–ƒ
†ƒ’ƒ– ‡Ž‹Šƒ– •—ƒ–— „‡†ƒ Œ‹ƒ ƒ†ƒ
…ƒŠƒ›ƒ †ƒ „‡†ƒ –‡”•‡„—– †ƒ’ƒ–
‡ƒ–—Žƒ …ƒŠƒ›ƒǤ ‡–‹ƒ †ƒŽƒ
‡ƒ†ƒƒ ‰‡Žƒ’ǡ ƒ–ƒ ‹–ƒ –‹†ƒ †ƒ’ƒ–
‡Ž‹Šƒ–„‡†ƒǤƒŽ‹‹†‹•‡„ƒ„ƒƒ”‡ƒ
–‹†ƒƒ†ƒ›ƒ…ƒŠƒ›ƒ›ƒ‰ƒ•—‡ƒ–ƒ
ƒ„ƒ”ͶͳǤƒ–ƒƒ—•‹ƒ Sumber: sidomi.com
†ƒ”‹ „‡†ƒǦ„‡†ƒ ›ƒ‰ ‡ƒ–—Žƒ›ƒ
ƒ–ƒ—†ƒ”‹•—„‡”…ƒŠƒ›ƒǤ

ƒ–ƒ –‡”•—•— ƒ–ƒ• „‡„‡”ƒ’ƒ
„ƒ‰‹ƒ ›ƒ‰ ƒ•‹‰Ǧƒ•‹‰
‡’—›ƒ‹ ˆ—‰•‹ „‡”„‡†ƒǤ ƒ–ƒ
‹–ƒ †‹„ƒŽ—– ‘Ž‡Š –‹‰ƒ Žƒ’‹•ƒ
Œƒ”‹‰ƒǤ
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Sumber: kemendikbud. 2017

ƒ„ƒ”ͶʹǤƒ‰‹ƒǦ„ƒ‰‹ƒƒ–ƒƒ—•‹ƒ
Harmoni dalam Keberagaman 51
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

a. Kornea
ƒ’‹•ƒ –‡”Ž—ƒ” ƒ–ƒ †‹•‡„—– sklera ›ƒ‰ ‡„‡–— ’—–‹Š ƒ–ƒ †ƒ –‡”•ƒ„—‰
‘”‡ƒǤƒŠƒ›ƒƒ•—‡ƒ–ƒ‡Ž‡™ƒ–‹‘”‡ƒǤƒ’‹•ƒ‘”‡ƒ–‡”Ž—ƒ”„‡”•‹ˆƒ–Ž—ƒ–†ƒ
–‡„—•…ƒŠƒ›ƒǤKornea‡”—’ƒƒ•‡Žƒ’—––‹’‹•›ƒ‰„‡”ˆ—‰•‹‡Ž‹†—‰‹„ƒ‰‹ƒ†ƒŽƒ
ƒ–ƒ†ƒ”‹’‡‰ƒ”—ŠŽ—ƒ”†ƒ‡„ƒ–—‡ˆ‘—•ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ’ƒ†ƒ”‡–‹ƒǤ‹„‡Žƒƒ‰
‘”‡ƒ –‡”†ƒ’ƒ– •‡ƒ…ƒ …ƒ‹”ƒ ›ƒ‰ †‹•‡„—– aqueous humourǤ ƒ‹”ƒ ‹‹ „‡”ˆ—‰•‹
•‡„ƒ‰ƒ‹’‡„ƒ•—Šƒ–ƒǤ

b. Pupil
‡–‡ŽƒŠ…ƒŠƒ›ƒ‡Ž‡™ƒ–‹‘”‡ƒǡ…ƒŠƒ›ƒ‡—Œ—‡’—’‹ŽǤPupilƒ†ƒŽƒŠ„ƒ‰‹ƒ„‡”™ƒ”ƒ
Š‹–ƒ ›ƒ‰ †‹‡Ž‹Ž‹‰‹ ‘Ž‡Š ‹”‹•ǡ ›ƒ‰ ‡”—’ƒƒ „ƒ‰‹ƒ „‡”™ƒ”ƒ ’ƒ†ƒ ƒ–ƒ ›ƒ‰
–‡”Ž‡–ƒ †‹„‡Žƒƒ‰ –‡Ž‹‰ƒǤ Iris Œ—‰ƒ ‡”—’ƒƒ ’‡„‡”‹ ™ƒ”ƒ ’ƒ†ƒ ƒ–ƒǤ  —’‹Ž
„‡”ˆ—‰•‹ ‡‰ƒ–—” „ƒ›ƒ›ƒ …ƒŠƒ›ƒ ›ƒ‰ ƒ•— ‡ ƒ–ƒǤ ‹ •ƒƒ– –‡”†ƒ’ƒ– •‡†‹‹–
…ƒŠƒ›ƒ ›ƒ‰ ƒ•— ‡ ƒ–ƒǡ ‹”‹• ƒƒ ‡‰‡†—” †ƒ ’—’‹Ž ƒƒ ‡„‡•ƒ” •‡Š‹‰‰ƒ
Ž‡„‹Š„ƒ›ƒ…ƒŠƒ›ƒ›ƒ‰ƒ•—‡†ƒŽƒƒ–ƒǤ‹•ƒƒ–„ƒ›ƒ…ƒŠƒ›ƒ›ƒ‰ƒ•—‡
†ƒŽƒƒ–ƒǡ‹”‹•ƒƒ‡‡‰ƒ‰†ƒ’—’‹Žƒƒ‡‰‡…‹Ž•‡Š‹‰‰ƒ…ƒŠƒ›ƒ›ƒ‰ƒ•—‡
ƒ–ƒ„‡”—”ƒ‰Ǥ

c. Lensa mata
‡–‡ŽƒŠ‡Ž‡™ƒ–‹’—’‹Žǡ…ƒŠƒ›ƒ‡—Œ—‡Ž‡•ƒƒ–ƒǤLensa mata„‡”—’ƒŽ‡•ƒ…‡„—‰
›ƒ‰„‡”ˆ—‰•‹‡„‹ƒ•ƒ…ƒŠƒ›ƒ›ƒ‰ƒ•—‡†ƒŽƒƒ–ƒǤ‡•ƒƒ–ƒ„‡”„‡–—
„‹‘˜‡ ȋ…‡„—‰Ǧ…‡„—‰Ȍ †ƒ „‡”•‹ˆƒ– ˆŽ‡•‹„‡ŽǤ Otot siliaris „‡”’‡”ƒ ’‡–‹‰
†ƒŽƒ‡„ƒ–—‡‰—„ƒŠ‡…‡„—‰ƒŽ‡•ƒƒ–ƒǤ



ƒ„ƒ”Ͷ͵Ǥ‡”—„ƒŠƒ‡…‡„—‰ƒŽ‡•ƒƒ–ƒ‡–‹ƒ‡Ž‹Šƒ– Sumber: kemendikbud. 2017
„‡†ƒ Œƒ—Š †ƒ „‡†ƒ †‡ƒ– 

‡–‹ƒ‡Ž‹Šƒ–„‡†ƒ›ƒ‰„‡”ƒ†ƒ’ƒ†ƒŒƒ”ƒŒƒ—Šǡ‘–‘–•‹Ž‹ƒ”‹•”‡Žƒ•ƒ•‹•‡Š‹‰‰ƒŽ‡•ƒ
ƒ–ƒ‡Œƒ†‹Ž‡„‹Š†ƒ–ƒ”†ƒƒ–ƒ‡Ž‹Šƒ––ƒ’ƒ„‡”ƒ‘‘†ƒ•‹ǡƒ—‡–‹ƒ‡Ž‹Šƒ–
„‡†ƒ›ƒ‰„‡”ƒ†ƒ’ƒ†ƒŒƒ”ƒ†‡ƒ–ǡ‘–‘–•‹Ž‹ƒ”‹•‡‰ƒŽƒ‹‘–”ƒ•‹•‡Š‹‰‰ƒŽ‡•ƒ
ƒ–ƒ‡Œƒ†‹Ž‡„‹Š…‡„—‰†ƒƒ–ƒ†‹ƒ–ƒƒ„‡”ƒ‘‘†ƒ•‹ƒ•‹—Ǥ‡‰ƒ
‡‰—„ƒŠ‡…‡„—‰ƒŽ‡•ƒ–‡”•‡„—–ǡ„ƒ›ƒ‰ƒ„‹•ƒ–‡”„‡–—†‹”‡–‹ƒ†‡‰ƒŒ‡Žƒ•Ǥ
 

52 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

d. Retina
ƒ›ƒ‰ƒ ›ƒ‰ †‹„‡–— ‘Ž‡Š
Ž‡•ƒ•‡ŽƒŒ—–›ƒƒƒ†‹–ƒ‰ƒ’
‘Ž‡Š ”‡–‹ƒǤ ‡–‹ƒ Œ—‰ƒ †ƒ’ƒ–
†‹•‡„—– •‡„ƒ‰ƒ‹ selaput jalaǤ
‡–‹ƒ –‡”Ž‡–ƒ †‹ „‡Žƒƒ‰
„‡”ˆ—‰•‹ •‡„ƒ‰ƒ‹ Žƒ›ƒ” —–—
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ƒ›ƒ‰ƒ ›ƒ‰ –‡”„‡–— †‹
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†‹’‡”‡…‹ŽǤ ‡”—ƒƒ ”‡–‹ƒ
†‹Žƒ’‹•‹ •‡Ž ›ƒ‰ ’‡ƒ –‡”Šƒ†ƒ’ Sumber: kemendikbud. 2017

…ƒŠƒ›ƒǤ‡–‹ƒ–‡”†‹”‹ƒ–ƒ•†—ƒƒ…ƒ
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sel fotoreseptorǡ ›ƒ‹–— •‡Ž ‡”—…—–
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ȋͳȌ ‡Ž ‡”—…—– ‡—‰‹ƒ ‹–ƒ ‡Ž‹Šƒ– ™ƒ”ƒǡ –‡–ƒ’‹ ‡„—–—Šƒ …ƒŠƒ›ƒ ›ƒ‰
Ž‡„‹Š–‡”ƒ‰†‹„ƒ†‹‰ƒ•‡Ž„ƒ–ƒ‰Ǥ
ȋʹȌ ‡Ž„ƒ–ƒ‰ƒƒ‡—Œ—ƒ”‡•’‘‡–‹ƒ„‡”ƒ†ƒ†‹–‡’ƒ–”‡†—’

‡—ƒ•‡Ž„‡”—ƒ”ƒ‡•‡Žsyaraf optik›ƒ‰‡‡”—•ƒ‹ˆ‘”ƒ•‹‡‘–ƒǤ‡•‹’—
„ƒ›ƒ‰ƒ ›ƒ‰ †‹„‡–— †‹ ”‡–‹ƒ „‡”‡„ƒŽ‹ƒ †‡‰ƒ „‡†ƒ ƒ•Ž‹›ƒǡ ‘–ƒ ‹–ƒ –‡–ƒ’
‡‹Ž‹‹‡•ƒ„ƒŠ™ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ‹–—–‡‰ƒǤ‹ˆƒ–„ƒ›ƒ‰ƒ›ƒ‰–‡”„‡–—‘Ž‡ŠŽ‡•ƒƒ–ƒ
ƒ†ƒŽƒŠ›ƒ–ƒǡ–‡”„ƒŽ‹†ƒ†‹’‡”‡…‹ŽǤ




ƒ„ƒ”ͶͷǤ‡„‡–—ƒ„ƒ›ƒ‰ƒ’ƒ†ƒƒ–ƒ Sumber: 3.bp.blogspot.com

 

Harmoni dalam Keberagaman 53

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

GANGGUAN PADA PENGLIHATAN MANUSIA

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1. Rabun jauh (miopi)
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 Sumber: mutiaraadiesta.files.wordpress.com

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54 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Contoh Soal

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Sumber: mutiaraadiesta.files.wordpress.com

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Harmoni dalam Keberagaman 55

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Contoh Soal

‡‘”ƒ‰’‡†‡”‹–ƒŠ‹’‡”‡–”‘’‹ Penyelesaian:
‡‹Ž‹‹–‹–‹†‡ƒ–„‡”Œƒ”ƒͳͲͲ…Ǥ Diketahui:
‡”ƒ’ƒƒŠ‡—ƒ–ƒŽ‡•ƒƒ…ƒƒ–ƒ αͳͲͲ…
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Jawab:
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3. Mata tua (presbiopi)

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‡‰ƒ–‹ˆǤ Sumber: alibaba.kumpar.com


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4. Astigmatisme
Astigmatisme ƒ–ƒ— ƒ–ƒ •‹Ž‹†”‹• –‡”Œƒ†‹ ƒ”‡ƒ „‡–— ‘”‡ƒ ƒ–ƒ— Ž‡•ƒ ƒ–ƒ ›ƒ‰
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 Sumber: 4.bp.blogspot.com

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56 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

Sumber: obatkhususmata.com

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5. Buta warna
Buta warna ƒ†ƒŽƒŠ ‡Žƒ‹ƒ ’ƒ†ƒ ƒ–ƒ ›ƒ‰ †‹•‡„ƒ„ƒ ‡–‹†ƒƒ’—ƒ •‡ŽǦ•‡Ž
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 Sumber: assets-a1.kompasiana.com


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6. Koloboma
Koloboma ƒ†ƒŽƒŠ ‹•–‹ŽƒŠ ›ƒ‰ ‡‰‰ƒ„ƒ”ƒ
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Sumber: obatpembengkakanhati.idkes.com
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Harmoni dalam Keberagaman 57

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

7. Konjungtivitis
Konjungtivitis ‡”—Œ— ’ƒ†ƒ ’‡”ƒ†ƒ‰ƒ •‡Žƒ’—–
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8. Glaukoma
Glaukomaƒ†ƒŽƒŠ•ƒŽƒŠ•ƒ–—Œ‡‹•’‡›ƒ‹–ƒ–ƒ
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9. Katarak
Katarak ƒ†ƒŽƒŠ •‡Œ‡‹• ‡”—•ƒƒ ƒ–ƒ ›ƒ‰
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58 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 2.4 PENGLIHATAN SERANGGA

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Sumber: 4.bp.blogspot.com „‹•ƒ‡ƒ‰ƒ’ƒ‰•ƒ†‡‰ƒ—†ƒŠǤ

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Sumber: 3.bp.blogspot.com


 

Harmoni dalam Keberagaman 59

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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Sumber: 1.bp.blogspot.com


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 2.5 ALAT OPTIK

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60 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

LUP
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Sumber: Giancoli, 2005



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Sumber: Giancoli, 2005

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Harmoni dalam Keberagaman 61

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

KAMERA
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 Sumber: Serway and Jewett, 2014 Sumber: Kemendikbud, 2017

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62 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

MIKROSKOP
Mikroskop ƒ†ƒŽƒŠ ƒŽƒ– ‘’–‹ —–— ‡‰ƒƒ–‹ „‡†ƒǦ„‡†ƒ ›ƒ‰ •ƒ‰ƒ– ‡…‹Ž •‡’‡”–‹
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 Sumber: Nowikow and Heimbecker, 2001

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Harmoni dalam Keberagaman 63

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

TEROPONG/ TELESKOP
Teropong ƒ–ƒ— Teleskop ƒ†ƒŽƒŠ ƒŽƒ– ‘’–‹ ›ƒ‰ †‹‰—ƒƒ —–— ‡Ž‹Šƒ– „‡†ƒ ›ƒ‰
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 Sumber: anggadewikireina.wordpress.com

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64 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 Sumber: Serway and Jewett, 2014

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PERISKOP
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 Sumber: commons.wikimedia.org Sumber: nsinatria.blog.uns.ac.id


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Harmoni dalam Keberagaman 65

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

LCD PROYEKTOR
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Sumber: geekworthy.com

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 RANGKUMAN

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66 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 SOAL EVALUASI UNIT 2
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberikan tanda
silang (x) pada huruf a, b, c atau d!

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Harmoni dalam Keberagaman 67

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 SOAL EVALUASI UNIT 2
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat dan jelas!
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68 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


3(1,/$,$13(18*$6$181,7

Penilaian Unit 1 penugasan 1 “ayunan sederhana” (Lembar kerja 1.1)
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RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Penilaian Unit 1 penugasan 2 “periode dan frekuensi” (Lembar kerja 1.2)
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RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Harmoni dalam Keberagaman 69

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Penilaian Unit 1 penugasan 3 “perambatan bunyi pada zat padat”

(Lembar kerja 1.3)
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RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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70 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Penilaian Unit 1 penugasan 4 “frekuensi nada pada senar”
(Lembar kerja 1.4)
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RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Harmoni dalam Keberagaman 71

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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Penugasan 1 “ayunan sederhana” (Lembar kerja 1.1)

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Penugasan 2 “periode dan frekuensi” (Lembar kerja 1.2)
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No Jumlah Getaran (n) Waktu (t) Periode Frekuensi
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ܶൌ 
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Penugasan 3 “perambatan bunyi pada zat padat” (Lembar kerja 1.3)
—…‹Œƒ™ƒ„ƒ—–—Ž‡„ƒ”‡”ŒƒͳǤ͵ƒ†ƒŽƒŠ•‡„ƒ‰ƒ‹„‡”‹—–

‡•‹’—Žƒ ’‡‰ƒƒ–ƒ ƒ†ƒŽƒŠ „—›‹ †ƒ’ƒ– –‡”†‡‰ƒ” †ƒ”‹ —Œ—‰ ƒŽ‡‰ •ƒ–—›ƒ
 ‡„—–‹ƒ„ƒŠ™ƒ„—›‹†ƒ’ƒ–‡”ƒ„ƒ–‡ŽƒŽ—‹œƒ–’ƒ†ƒ–›ƒ‹–—„‡ƒ‰Ǥ

Penugasan 4 “frekuensi nada pada senar” (Lembar kerja 1.4)
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  ‡‡–‹•‡ƒ”‰‹–ƒ”ͳǡ͵ǡ†ƒ͸•‡…ƒ”ƒ„‡”‰ƒ–‹ƒ
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• ”‡—‡•‹ ›ƒ‰ †‹Šƒ•‹Žƒ †ƒ”‹ ‡‡–‹ •‡ƒ” ͳǡ ͵ǡ †ƒ ͸  ƒ†ƒŽƒŠ •‡ƒ‹
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•‡ƒ‹–‡„ƒŽ•‡ƒ”ƒƒˆ”‡—‡•‹›ƒ‰†‹Šƒ•‹Žƒ•‡ƒ‹”‡†ƒŠǤ

72 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

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 KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI UNIT 1
A. PILIHAN GANDA
No Kunci jawaban Alasan
ͳ B Diketahui:
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–αͲǡͷ•‡‘
Ditanya: f?
Jawab:
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݂ൌ ൌ ൌ ͵ ‫ݖܪ‬
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ʹ A
‡–ƒ”ƒ–‹†ƒ‡’—›ƒ‹’ƒŒƒ‰†ƒ…‡’ƒ–”ƒ„ƒ–
͵ A —›‹ƒ†ƒŽƒŠ‰‡Ž‘„ƒ‰Ž‘‰‹–—†‹ƒŽƒ”‡ƒƒ”ƒŠ
”ƒ„ƒ–†ƒƒ”ƒŠ‰‡–ƒ”›ƒ•‡ŒƒŒƒ”ǡ•‡†ƒ‰ƒ‡†‹—
›ƒ‰†‹ŽƒŽ—‹„—›‹—–—•ƒ’ƒ‹‡–‡Ž‹‰ƒ’‡‘–‘
ƒ†ƒŽƒŠ‡ŽƒŽ—‹—†ƒ”ƒ
Ͷ C ƒ‰‡Œƒ‰ƒ‡•‡‹„ƒ‰ƒ–‡ƒƒ—†ƒ”ƒ’ƒ†ƒ
–‡Ž‹‰ƒƒ†ƒŽƒŠ•ƒŽ—”ƒ‡—•–ƒ…‹—•›ƒ‰†‹–—Œ—ƒ‘Ž‡Š
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ͷ B ‡Ž‹‰ƒƒ—•‹ƒ‘”ƒŽŠƒ›ƒƒ’—‡†‡‰ƒ”
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Harmoni dalam Keberagaman 73

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

B. ESSAY
No Penyelesaian
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Penugasan 1 “cahaya merambat lurus” (Lembar kerja 2.1)

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74 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B

 3(1,/$,$13(18*$6$181,7

Penilaian Unit 2 penugasan 1 “cahaya merambat lurus” (Lembar kerja 2.1)
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RUBRIK PENILAIAN
ASPEK SKOR KETERANGAN
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Harmoni dalam Keberagaman 75

 
 KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI UNIT 2
A. PILIHAN GANDA
No Kunci jawaban Alasan
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B. ESSAY
No Penyelesaian
ͳ Diketahui:
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Ditanya:
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Jawab:
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Ditanya:
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Jawab:
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76 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11
 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B


 KRITERIA PINDAH/ LULUS MODUL
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Harmoni dalam Keberagaman 77

 MODUL 11 HARMONI DALAM KEBERAGAMAN
PAKET B



‹ƒ…‘Ž‹ǡ‘—‰Žƒ•ǤʹͲͲͷǤPhysics Principles with Applications Sixth EditionǤ‡™ ‡ƒ”•‡›ǣ
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†‹”ƒ‹ǡ‹‡‹ƒǤʹͲͲͻ. Seri Sains Dasar: Mengenal CahayaǤǤŽ„ƒƒǤ

Š”‹•–‹›‘‘Ǥ ʹͲͳ͸Ǥ BUPENA: Buku Penilaian Autentik IPA untuk SMP/MTS Kelas VIIIǤ
ƒƒ”–ƒǣ”Žƒ‰‰ƒǤ

‘™‹‘™ǡ ‰‘” ƒ† ‡‹„‡…‡”ǡ ”‹ƒǤ ʹͲͲͳǤ Physics Concept and ConnectionsǤ
‘”‘–‘Ȁƒ…‘—˜‡”ƒƒ†ƒǣ”™‹—„Ž‹•Š‹‰Ǥ

‡”™ƒ›ǡƒ›‘†ƒ† ‡™‡––ǡ ‘ŠǤʹͲͳͶǤPhysics for Scientists and Engineers with
Modern Physics Ninth EditionǤǣ”‘‘Ȁ‘Ž‡‡…ƒ‰‡‡ƒ”‹‰Ǥ

—„ƒ”Œ‘ǡ†‹•—”›‘ǤʹͲͲ͸ǤModul Ilmu Pengetahuan Alam Program Belajar Paket B Setara
SMPǤ‡’‘ǣ‡‡”„‹–”›ƒ—–ƒǤ

—’”ƒ‘‘ǡ††›ǤʹͲͲͷǤFisika Dasar 2ǤƒŽƒ‰ǣ”‡••Ǥ

—„ƒ‹†ƒŠǡ‹–‹ǡ†ǤʹͲͳ͹ǤIlmu Pengetahuan Alam SMP/ MTS Kelas VIII Semester 2Ǥ ƒƒ”–ƒǣ
‡‡–‡”‹ƒ‡†‹†‹ƒ†ƒ‡„—†ƒ›ƒƒ†‘‡•‹ƒǤ



78 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11


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 1DUDVXPEHU3HQGLGLNDQ.HVHWDUDDQGDQ.HDNVDUDDQ
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 0HGLDSHPEHODMDUDQWHVWLQWHUDNWLIEHUEDVLVMDULQJDQSDGDSHQGLGLNDQNHVHWDUDDQSDNHW
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 0RGHO3HPEHODMDUDQ3DNHW$3DVFD0HOHN$NVDUDGHQJDQ6LVWHP6HWRUDQ.RPSHWHQVL
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 0RGHO3HPEHODMDUDQMDUDNMDXKSDNHW&
 0RGHO3HPEHODMDUDQPXOWLNHDNVDUDDQVDGDUKXNXP





Harmoni dalam Keberagaman 79

 BIODATA PENULIS

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(0DLO  QLNPDWXONKRLU#JPDLOFRP
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%LGDQJ.HDKOLDQ 7XWRU0DSHO,3$3HQGDPSLQJ
3URJUDP3$8'GDQ'LNPDV

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-XGXO3XEOLNDVL7DKXQ7HUDNKLU

• 6NULSVL 3HQJDUXK 0RGHO 3HPEHODMDUDQ /HDUQLQJ &\FOH ( GDQ 6LNDS ,OPLDK WHUKDGDS
3UHVWDVL%HODMDU)LVLND6LVZD.HODV;60$10DODQJ


80 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Paket B Setara SMP/MTs Kelas VIII Modul Tema 11