Bildungsprogramm Der IG BCE 1. Quartal 2012

1 .
Q u a r ta l
2012
Zentrale Seminare
Aktiv in der IG BCE
Grundlagen Betrieb-Wirtschaft-Gesellschaft Beteiligungsorientiere Interessenarbeit im Betrieb Unsere Basisarbeit in den Ortsgruppen Arbeitsrecht fr Arbeitnehmer/-innen Tarifpolitik Tarifvertrge Wirtschaft verstehen konomie fr Arbeitnehmer/-innen Arbeits-und Gesundheitsschutz Die Geschichte der IG BCE Ergnzungsseminare Kooperation und Kommunikation ffentlichkeitsarbeit und Medien Soziale Sicherung Arbeit, Gesellschaft, Wirtschaft Interessenvertretung professionell gestalten Aktuelle politische Themen Demografie Energiepolitik Globalisierung Spezielle Zielgruppen Jugend Akteure/Akteurinnen der Bildungsarbeit Ausbilder und Ausbilderinnen Versichertenlteste Hinweise zur Teilnahme
Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!

Auch in diesem Jahr bieten wir allen, die sich in den Betrieben und Regionen aktiv in die Interessenvertretung einbringen, informative und spannende Seminare in bewhrter Qualitt. Das gilt fr die Grundlagenseminare, die in erster Linie der Gestaltung einer aktiven und lebendigen Vertrauensleuteund Ortsgruppenarbeit dienen. Es gilt aber auch fr die Angebote mit vertiefenden oder aufgabenspezifischen Inhalten: Wir greifen aktuelle Fragestellungen auf sei es mit der Entwicklung in der Energiepolitik, der Bedeutung einer nachhaltigen Gestaltung von Wirtschafts- und Gesellschaftsprozessen, den Auswirkungen der Finanzkrise oder berlegungen zu einer gerechten Steuerpolitik. Wir analysieren Trends, stellen Gesetzmigkeiten infrage und liefern Hintergrnde, die helfen, zielsicher durch den Dschungel komplexer Themen zu navigieren. Dabei wird ein Schwerpunkt auf dem hochaktuellen Thema Gute Arbeit liegen. Die mit dem Label Wir machen Gute Arbeit gekennzeichneten Seminare befassen sich in besonderer Weise mit unserem Gestaltungsanspruch fr eine humane und demokratische Arbeitswelt. Und wie immer bleiben wir unserem Anspruch treu, politische Bildungsarbeit zu machen, die mehr als Fakten liefert. Wir freuen uns auf viele interessierte und aktive Kolleginnen und Kollegen.
Edeltraud Glnzer
Vorwort Grundlagen 1
Unser Bildungswegweiser
Die Zentralen Seminare aktiv in der IG BCE bauen auf der Basisqualifizierung vor Ort auf. Nach Abschluss der Basisqualifizierung empfehlen wir zunchst die Teilnahme am Grundlagenseminar Betrieb-Wirtschaft-Gesellschaft (B-W-G), dann den Besuch der Seminare im Element Erweiterte Grundlagen. Sollte es nicht mglich gewesen sein, die Basisqualifizierung vor Ort zu durchlaufen, kann alternativ das B-W-G-Seminar besucht werden. Fundiertes Grundwissen wird durch Angebote fr spezielle Zielgruppen, zu aktuellen politischen Themen oder verschiedenen ergnzenden Themenkreisen vertieft, spezialisiert und ausgebaut.
Ergnzungsseminare
Aktuelle politische Themen
Spezielle Zielgruppen
Seminare fr Absolvent(inn)en der Erweiterten Grundlagen und fr Mitglieder der Interessenvertretung, die schon seit lngerer Zeit aktiv sind.
Betrieb-WirtschaftGesellschaft (B-W-G)
Grundlagenseminar
Erweiterte Grundlagen
Basisarbeit VL/OG Arbeitsrecht Tarifpolitik/Tarifvertrge Wirtschaft verstehen konomie fr AN Arbeits- und Gesundheitsschutz Geschichte der Gewerkschaften
Seminare fr Funktionstrger/-innen und politisch Interessierte mit Vorkenntnissen.
Basis-Qualifizierung vor Ort
Seminare fr Einsteiger/-innen in die aktive Interessenvertretung, insbesondere fr erstmals gewhlte Vertrauensleute und Ortsgruppenvorstnde.
Bildungswegweiser Grundlagen 1
SEminArOrT
Bildungszentrum Haltern am See

vOm BiS SEminArnummEr
Betrieb-Wirtschaft-Gesellschaft (B-W-G)
Mitentscheiden, Mitverantworten
Die politisch-gesellschaftliche Wirklichkeit wird von Personen mitgestaltet, die politische, wirtschaftliche und soziale Ereignisse und Erfahrungen bewusst wahrnehmen und verarbeiten, die begrndet urteilen sowie Handlungsfolgen abschtzen und verantwortlich entscheiden knnen. Dies gilt sowohl fr Arbeitnehmer/-innen in den gewerkschaftlichen Organisationen, fr Mitglieder in Verbnden und Vereinen wie auch besonders fr die Interessenvertretungen in den Betrieben und Unternehmen mit den Bezgen zu betriebsverfassungsrechtlichen Aufgaben und Fragestellungen. Erfolgreiches Handeln in diesen Feldern erfordert organisatorisches sowie arbeits- und betriebsverfassungsrechtliches Grundwissen mit Verbindungen zu den Lernfeldern Politik, Gesellschaft und Wirtschaft. Das Seminar bezieht sich deshalb auf die Arbeits- und Berufswelt der Arbeitnehmer/-innen mit ihren vertraglichen Beziehungen, auf die Vernderungen in Wirtschaft und Gesellschaft, auf die Gestaltung der Arbeit im Betrieb durch das Arbeitsrecht und auf die Rolle von Betriebsrten, Vertrauensleuten, Gewerkschaften und Arbeitgeberverbnden am Beispiel konkreter Situationen. Persnliche Arbeitstechniken, bungen im Umgang mit Problemfllen und Prsentationsvarianten strken und vertiefen die soziale und methodische Kompetenz der Teilnehmer/-innen.
15.01. 18.03.
SEminArOrT
27.01.2012 30.03.2012
HV.01.01.01.12 HV.01.01.04.12
Bildungszentrum Kagel-Mllenhorst
19.02.
SEminArOrT
02.03.2012
HV.01.01.03.12
Wilhelm-Gefeller-Bildungszentrum
22.01.
DAuEr
03.02.2012
HV.01.01.02.12
12 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

ZiElGruppE
inhalte:
Die Arbeits- und Berufswelt der Arbeitnehmer/-innen mit ihren vertraglichen Beziehungen Die Vernderungen in Wirtschaft und Gesellschaft Die Gestaltung der Arbeit im Betrieb durch das Arbeitsrecht Die Rolle von Betriebsrten, Vertrauensleuten, Gewerkschaften und Arbeitgeberverbnden
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Bildungsobleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

FrEiSTEllunGSmGlicHkEiTEn
37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub*, BU NRW*
Grundlagen
Beteiligungsorientierte Interessenarbeit im Betrieb

Mitwirken und mitgestalten
n Wir mache t Gute Arbei
SEminArOrT
Die Arbeitswelt ist im Wandel begriffen. Wirtschaftliche Vernderungen und vernderte Belegschaftsstrukturen machen das deutlich. Unternehmerische Entscheidungen orientieren sich berwiegend an hohen Renditen. Wachsender Zeit- und Leistungsdruck, die zunehmende Entgrenzung von Arbeit und Leben sowie die Unsicherheiten des Arbeitsmarktes bringen Vernderungen im Arbeitsumfeld mit sich. Wie stark die einzelnen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen davon betroffen sind, ist unterschiedlich. Und somit sind auch die Interessenlagen der Beschftigten vielfltig. Von einer einheitlichen Arbeitnehmerschaft kann heute nicht mehr gesprochen werden. Dennoch besteht die Chance, gerade mit differenzierten Gruppen durch deren Engagement ein positives Beteiligungsklima zu gestalten. Wenn Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen wertgeschtzt werden, sind sie bereit, mitzugestalten. Es gilt, in offenen und transparenten Diskussionen und Vorhaben die Fragen und Probleme der Kolleginnen und Kollegen aufzunehmen und in deren Sinn zu vernnftigen Lsungen und Antworten zu kommen. Ziel muss es sein, die Interessenlagen im Betrieb aufzuspren, Einzelkmpfer zu gemeinsamem Handeln zu motivieren, Beschftigtengruppen in deren Sprache anzureden und Verbindungen zur Arbeit anderer herzustellen. Alles was man braucht, um los zu legen, ist Inhalt dieser Seminarwoche: Hintergrnde, Methoden, Konzepte, Anregungen . . . Beschftigung in sich verndernden Arbeitswelten Vom Solisten zum Teamworker: Konzepte und Modelle betrieblicher Interessenvertretung Ein Beispiel Themen zum Thema machen Handlungsfelder analysieren, Aufgaben und Arbeitsschwerpunkte ableiten Partnerschaft beim Wort genommen: Die Bedeutung der Sozialpartnerschaft Gute Arbeit mitgestalten
15.01.
SEminArOrT
20.01.2012
HV.01.02.01.12
29.01.
DAuEr
03.02.2012
HV.01.02.02.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute, Einsteiger/-innen in aktive Gewerkschaftsarbeit

BU NRW* BU in anderen Bundeslndern beantragt. Stand bitte erfragen!
* Erluterungen zum Bildungsurlaub siehe Hinweise zur Teilnahme an Seminaren Seite 5355
Grundlagen
SEminArOrT

Die Gewerkschaft leben: Unsere Basisarbeit in den Ortsgruppen

Freinander einstehen, sich einmischen, die Anliegen von anderen mit vertreten, die Rechte von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen offensiv verteidigen, auf rtliche und regionale Politik Einfluss nehmen, Solidaritt erleben . . . Diese und hnliche Motive sind die Quellen des gewerkschaftlichen Engagements vor Ort. Die Ortsgruppen sind neben den Vertrauensleuten die Basisorganisation der IG BCE. Sie kmmern sich um die Interessen der Mitglieder unter den Aspekten Leben, Wohnen, Arbeiten, Freizeit, Kultur, Bildung, Infrastruktur und anderes mehr. Aber auch die politischen Ziele, Kampagnen und Aktionen der Gewerkschaft flieen in die Arbeit der Ortsgruppen ein. Das Seminar stellt Struktur und Arbeitsweise der Ortsgruppen vor, prsentiert die Arbeitsplattform Regionalforen als notwendige und sinnvolle Mglichkeit der Zusammenarbeit und befasst sich mit der Ist-Analyse der rtlichen Situation. Die Teilnehmenden erarbeiten praxisbezogene Jahresplne, Veranstaltungen und Projekte und tauschen ihre Erfahrungen untereinander aus. Grundlagen der Ortsgruppenarbeit Struktur und Aufgaben Planung, Durchfhrung und Nachbereitung von Veranstaltungen Politikbeeinflussung und Politikgestaltung in Stdten, Gemeinden und der Region Planung und Durchfhrung von beteiligungsorientierten und ffentlichkeitswirksamen Aktionen Die Kampagne Gute Arbeit zum Thema machen
19.02.
SEminArOrT
24.02.2012
HV.01.03.02.12
08.01.
DAuEr
13.01.2012
HV.01.03.01.12

ZiElGruppE
Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte OG-Vorstnde

Bildungsurlaub*, BU NRW*
Grundlagen
Arbeitsrecht fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer

Rechte und Pflichten aus dem Arbeitsverhltnis
Das Seminar gibt Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen einen berblick ber die Rechte und Pflichten aus dem Arbeitsverhltnis. Den Interessenvertretern und -vertreterinnen vermittelt es die notwendige Beratungskompetenz bei hufig auftretenden arbeitsrechtlichen Problemen. Dargestellt werden Grundzge des Tarifrechts, Entgeltfortzahlungsrechts, Arbeitszeitrechts und Urlaubsrechts. Ein zweiter Seminarschwerpunkt gibt einen berblick ber die Beteiligungsmglichkeiten der Interessenvertretung und der Beschftigten nach dem Betriebsverfassungsgesetz.
SEminArOrT

22.01.
SEminArOrT
27.01.2012
HV.01.04.02.12
15.01.
SEminArOrT
20.01.2012
HV.01.04.01.12
inhalte:
Beteiligungsmglichkeiten der Interessenvertretung und der Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen nach dem BetrVG Arbeitsrecht als Arbeitnehmerschutzrecht Arbeitsvertrag, Betriebsvereinbarung, Tarifvertrag Abgrenzung der Regelungsebenen im Betrieb Verletzung arbeitsvertraglicher Pflichten und Abmahnung berblick ber das Tarifvertragsgesetz Urlaubsrecht, Arbeitszeitrecht, Entgeltfortzahlungsrecht
25.03.
DAuEr
30.03.2012
HV.01.04.03.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute, betriebsttige OG-Vorstnde

Grundlagen
SEminArOrT

Tarifpolitik Tarifvertrge
Tarifvertrge erfllen eine Schutzfunktion fr die Beschftigten in den Betrieben und Unternehmen. Sie regeln die Bedingungen der Arbeit durch verbindliche Vorgaben und schaffen so ein Mindestma an Standards fr Beschftigte in Deutschland. Zurzeit gelten in Deutschland ber 50.000 unterschiedliche Tarifvertrge. Etwa 6.000 bis 7.000 von ihnen werden jedes Jahr erneuert. Die durch die Tarifvertrge geschaffenen Regelungsbereiche ziehen sich zeitlich von der Berufsausbildung bis zu den Bedingungen des Ausscheidens aus dem Erwerbsleben und thematisch von A wie Ausbildung bis Z wie Zuschsse ber das ganze Arbeitsleben und erfassen so einen groen Teil der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in Deutschland. In dem Seminar wollen wir die einzelnen Aspekte der Tarifvertrge thematisieren. Wir wollen Erfahrungen und Meinungen von Teilnehmenden zum Anlass fr Diskussionen und Meinungsaustausch nehmen und uns mit den Grundlagen von Tarifarbeit und den rechtlichen Rahmenbedingungen auseinandersetzen.
04.03.
SEminArOrT
09.03.2012
HV.01.05.02.12
05.02.
DAuEr
10.02.2012
HV.01.05.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

Grundlagen
Wirtschaft verstehen
konomie fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer
Wirtschaftspolitik und soziale marktwirtschaft Anforderungen der Gewerkschaften an die Wirtschaftspolitik
Die soziale Marktwirtschaft steht allgemein in der Kritik. Aus Sicht der Arbeitgeber ist sie durch die sozialen S icherungssysteme ein hoher Kostenblock, der zugleich eine Hngematte bildet, die Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen zu wenig Anpassungsdruck spren lsst. Gewerkschaften sind bei dieser Sichtweise Bollwerke gegen Vernderungen, die die Arbeitgeber fr sinnvoll halten. Fr die Beschftigten ist der Begriff auch deshalb ausgehhlt, weil sich seit mehreren Jahren eine stetige Verschlechterung ihrer sozialen Absicherung ergibt.
SEminArOrT

04.03.
SEminArOrT
09.03.2012
HV.02.01.02.12
15.01.
DAuEr
20.01.2012
HV.02.01.01.12
inhalte:
Wo liegen die Strken des deutschen Sonderweges, der auch als Rheinischer Kapitalismus bezeichnet wird? Wie und mit welchen Elementen hat die soziale Marktwirtschaft zum Wirtschaftswunder der Bundesrepublik Deutschland beigetragen? Ist das System in der Lage, einen Rahmen zu bieten, um die knftigen gesellschaftlichen Anforderungen zu bewerkstelligen? Oder ist die soziale Marktwirtschaft nur eine kurze Erscheinung gewesen, die mit dem Rckgang der Industriegesellschaft wieder verschwindet?

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Tarifkommissionsmitglieder, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

ErGnZEnDE SEminArE
Die Arbeitswelt gestern, heute und morgen; ABC der Betriebswirtschaftslehre
Grundlagen
SEminArOrT

Arbeits- und Gesundheitsschutz
25.03.
DAuEr
30.03.2012
HV.02.02.01.12

ZiElGruppE

Bis zum Jahr 2000 soll sich in allen Mitgliedstaaten durch Schaffung gesnderer Arbeitsbedingungen, Einschrnkungen der arbeitsbedingten Krankheiten und Verletzungen sowie durch die Frderung des Wohlbefindens der arbeitenden Bevlkerung der Gesundheitszustand der Arbeitnehmer verbessert haben. Das hatte die WHO (Weltgesundheitsorganisation) 1991 auf ihrer Konferenz in Kopenhagen als Ziel formuliert. Darf dieses Ziel als erreicht gewertet werden, weil der Krankenstand in der BRD so niedrig ist wie selten zuvor? Oder weil Arbeitsschutzmanahmen und der Wegfall unfalltrchtiger Einrichtungen zu einer Reduzierung der Ausfallzeiten und -kosten gefhrt haben? Auch wenn der Rckgang der arbeitsbedingten Fehlzeiten erfreulich ist, ist Deutschland von der Verwirklichung der WHO-Ziele weit entfernt. Die Anforderungen und Belastungen haben sich verndert. Psychische Beeintrchtigungen und Verhaltensstrungen stellen einen immer greren Anteil bei den arbeitsbedingten Erkrankungen dar. Die Grnde sind in zunehmendem Zeitdruck, der Komplexitt und der Intensivierung der Arbeit, mangelnden Mitwirkungsmglichkeiten bei der Gestaltung des Arbeitsprozesses, fehlender Wertschtzung, unsicheren Arbeitsverhltnissen sowie in Belastungen durch Leih- und Zeitarbeit zu suchen. Im Hinblick auf die demografische Entwicklung kommt dem Gesundheitsschutz eine noch grere Bedeutung zu. Die Geburtenrate stagniert, immer weniger junge Menschen treten ins Arbeitsleben ein, die Belegschaften altern. Daraus ergeben sich zentrale Herausforderungen: Wie kann die Beschftigungsfhigkeit aller Beschftigten bis in ein Rentenalter erhalten bleiben? Wie bleibt eine alternde Erwerbsgesellschaft innovativ und wettbewerbsfhig? Diesen Fragen wollen wir nachgehen, wollen Lsungsmglichkeiten errtern und das Projekt Wir machen Gute Arbeit vorstellen, mit dem die IG BCE angetreten ist, gemeinasm mit den Beschftigten Antworten auf die beschriebenen Vernderungen der Arbeitswelt zu finden.
10
Grundlagen
Die Geschichte der IG BCE und ihrer Vorlufergewerkschaften

Geschichte ist nicht (nur) das, was einmal war. Aktuelle Konflikte, Fragestellungen und Problemlagen sind besser zu verstehen und zu beurteilen, wenn man sie im historischen Kontext sieht. Fr politisch interessierte Menschen, fr aktive Gewerkschafter und Gewerksschafterinnen und fr alle, denen Demokratie wichtig ist, zeigt sich Geschichte also sehr lebendig. Sie wissen, dass unsere demokratischen und sozialen Rechte hart erkmpft werden mussten und bringen denjenigen, die dazu beigetragen haben, groe Achtung entgegen. Gleichzeitig sehen sie sich in der Pflicht, dieses Wissen und ihre eigenen Erfahrungen an die zuknftigen Generationen weiterzugeben die Grundlage dafr, jetzt und in Zukunft bessere Entscheidungen zu treffen. In diesem Seminar wird die mehr als 100-jhrige Geschichte der IG BCE und ihrer Vorgngergewerkschaften beleuchtet: Wie sind sie entstanden? Was hat sie geprgt? Wofr standen sie? Was haben sie erreicht? Die Auseinandersetzung mit dem historischen Stoff leitet uns dann ber die Grndung der IG BCE im Jahr 1997, durch die nun schon ber zehn Jahre whrende Arbeit, zu den Chancen gegenwrtigen und zuknftigen Handelns.
SEminArOrT

08.01.
DAuEr
13.01.2012
HV.02.03.01.12

ZiElGruppE

Bildungsurlaub, *BU NRW*
Grundlagen
11
SEminArOrT
Professionelle Gesprchsfhrung
Wer Interessen wirkungsvoll vertreten will, muss bestimmte Regeln der Gesprchsfhrung beherrschen. Dieses Seminar vermittelt Mitgliedern der Interessenvertretung grundlegende Werkzeuge fr erfolgreiche Gesprche mit Kolleginnen und Kollegen, der Vertretung der Unternehmen, Vorgesetzten und Interessengruppen auerhalb des Betriebes.
29.01.
DAuEr
03.02.2012
HV.10.02.01.12

ZiElGruppE
inhalte:
Mit Fragen steuern Die Stufen des aktiven Zuhrens Verbale und nonverbale Kommunikation Gesprchsvorbereitung Argumentieren und berzeugen
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Zielgruppenbetreuer/-innen, Bildungsobleute

12
Ergnzungsseminare Kooperation und Kommunikation
Diskutieren und Versammlungen leiten

Argumentieren, berzeugen, diskutieren und versammlungen leiten Tag fr Tag!
Das Seminar beschftigt sich mit allen Voraussetzungen fr erfolgreiche, informative und attraktive Versammlungen mit aktiver Beteiligung der Anwesenden. Es richtet sich an aktive Mitglieder in Ausschssen und Gremien, insbesondere aber an Vertrauensleute und Ortsgruppenvorstnde, die ihre Versammlungspraxis berprfen, verbessern und neu gestalten wollen. Wer etwas bewegen will muss sich immer wieder mit anderen Menschen auseinandersetzen, muss argumentieren und berzeugen. Es gilt Positionen berzeugend zu vertreten, in der Lage zu sein, auch mit Gegenargumenten umzugehen und die eigenen Argumentationen sachdienlich aufzubauen. Diese Fhigkeiten werden in diesem Seminar theoretisch untermauert und praktisch eingebt. Logische und psychologische Argumentation Argumentationsmodelle kennenlernen Verhalten im Streitgesprch Krpersprache und Sprache sicher einsetzen Vor- und Nachbereitung der Versammlung Regeln fr die Versammlungsleitung Geeignete Medien einsetzen
SEminArOrT

05.02.
SEminArOrT
10.02.2012
HV.10.03.01.12
04.03.
DAuEr
09.03.2012
HV.10.03.02.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Bildungsobleute, Tarifkommissionsmitglieder, Zielgruppenbetreuer/-innen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit

ErGnZEnDE SEminArE
Reden halten und Argumentieren
13
SEminArOrT
Fairer Umgang im Betrieb

Beim tglichen Miteinander im Betrieb und im beruflichen Alltag lassen sich Konflikte oft nicht vermeiden. Regeln dafr, wie Menschen mit anderen umgehen, werden oft als gegeben vorausgesetzt. Doch auch dort, wo im Betrieb auf bewhrte Praxis gesetzt wird oder Ordnungen und Aushnge das gute Verhalten regeln sollen, bestehen Konfliktpotenziale weiterhin oder werden nach Ausbrchen nur scheinbar und formal abgeregelt. Wichtig ist die allgemein gltige Verstndigung darber, was im Betrieb als guter und fairer Umgang aller Beschftigten erwartet wird. Im Seminar werden die Formen unfairer Verhaltensweisen und von Konflikten aufgezeigt, die Art und Weise ihrer Ankndigung dargestellt, der optimale Umgang mit ihnen, Vermittlungen/Lsungen und vorbeugende Manahmen erarbeitet.
11.03.
DAuEr
16.03.2012
HV.10.06.01.12

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, betriebsttige Ortsgruppenvorstandsmitglieder, Zielgruppenbetreuer/-innen, Mitglieder in IG-BCE-Projektgruppen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit
inhalte:
Was bedeutet fairer Umgang miteinander am Arbeitsplatz? Arbeitsbeziehungen, persnliche Beziehungen und Konfliktpotenziale Sensibilitt fr die Unterschiedlichkeit Konfliktbearbeitung: Von der Entstehung zur Lsung Mglichkeiten und Grenzen von Regeln und Sanktionen Voraussetzungen fr ein faires Betriebsklima
14
ffentlichkeitsarbeit im Medienzeitalter
Handwerkszeug fr erfolgreiche presse- und medienarbeit
Kampagnen untersttzen, Veranstaltungen durchfhren, Meinungen verbreiten, Erfolge bekannt machen: Jedes politische Handeln lebt von einer guten ffentlichkeitsarbeit. Dazu kann ein gut gemachter Aushang gehren, ein professioneller Artikel im Internet und natrlich eine aktive Pressearbeit. Dafr stellen wir das ntige Handwerkszeug vor, zeigen wie beispielsweise Interessenvertretungen ihre Arbeit wirksam publizieren knnen und ben an praktischen Beispielen die konkrete Umsetzung. Dabei werden wir den Fragestellungen nachgehen, wie Journalisten und Zeitungen arbeiten, was man tun muss, um in die Medien zu kommen, welche Medien sich fr welche Zielgruppen eignen, wie man mediengerechte Pressemitteilungen schreibt, wie man dafr sorgt, dass Aushnge und Flyer auch gelesen werden, wie man einen guten Artikel fr das Internet oder die Zeitung gestaltet und wie gute Pressefotos aussehen mssen. Um mglichst praxisnah zu arbeiten, knnen gerne Zeitungen, Aushnge usw. aus der Ortsgruppe oder dem Vertrauenskrper mitgebracht werden.
SEminArOrT
15.01.
DAuEr
20.01.2012
HV.11.01.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Zielgruppenbetreuer/-innen, Bildungsobleute

vOrAuSSETZunGEn
Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC
Ergnzungsseminare ffentlichkeitsarbeit und Medien
15
SEminArOrT

Multimedia fr Prsentation und Kommunikation

Welche Mglichkeiten gibt es eigentlich, mit heute vorhandener erschwinglicher Technik, Multimedia fr die ffentlichkeitsarbeit zu nutzen? Also zum Beispiel: Wie kann man mit einer Videokamera Filme gestalten, die fr die Prsentation im Vortrag oder Internet geeignet sind? Wie kann man eigene CD-ROMs und DVDs erstellen und vervielfltigen, um Ereignisse oder Veranstaltungen zu dokumentieren oder Themen unters Volk zu bringen? Wie lassen sich Podcasts und Videocasts erstellen und verffentlichen? Wie lassen sich Vortrge mit PowerPoint multimedial gestalten? Wie kann ich selbst onlinefhige Diashows erstellen? Wir wollen in diesem etwas experimentellen Workshop erkunden, was mit heutiger Standardtechnik (kostengnstig) und vertretbarem Zeitaufwand multimedial machbar ist und konkrete Prsentationen zu aktuellen Themen erstellen. Besonders geeignet ist dieses Seminar daher auch fr Ortsgruppen und Vertrauenskrper, die ihre ffentlichkeitsarbeit multimedial aufpeppen mchten.
11.03.
DAuEr
16.03.2012
HV.11.02.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Mitglieder in IG-BCE-Projektgruppen

vOrAuSSETZunGEn
16
Der PC in der Ortsgruppe und im Vertrauenskrper

Organisieren und informieren mit professionell genutzter EDv
Dieses Seminar beschftigt sich mit der Organisation in der Ortsgruppe und im Vertrauenskrper unter Nutzung von Standardsoftware (z. B. Office). Zustzlich wird die Einbeziehung von innerorganisatorischen Informationssystemen beraten, Chancen und Risiken bewertet sowie Handlungsmglichkeiten der Ortsgruppe und des Vertrauenskrpers behandelt. Ein weiteres Thema sind die Mglichkeiten von Intranet und Internet wie auch die daraus resultierenden Chancen und Risiken fr Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen sowie die Organisationsstellen.
SEminArOrT
05.02.
DAuEr
10.02.2012
HV.11.03.01.12

ZiElGruppE
inhalte:
Arbeitsablufe in der Ortsgruppe und im Vertrauenskrper mit EDV untersttzen Rechtliche Rahmenbedingungen Professionelle Nutzung von Textverarbeitung und Tabellenkalkulation fr die Ortsgruppen- und Vertrauensleutearbeit Informationen nutzen und verteilen mit Internet und Intranet Prsentationen fr die Ortsgruppe und den Vertrauenskrper gestalten
Bezirksvorstnde, Vertrauenskrpervorstnde, junge Mitglieder in Vertrauenskrpervorstnden, Ortsgruppenvorstnde

vOrAuSSETZunGEn
17
SEminArOrT
ffentlichkeitsarbeit im Internet Webseiten gestalten

Die Internetprsenz ist ein Aushngeschild und eine Visitenkarte. ber Inhalte, ganz wesentlich aber auch ber die Art der Gestaltung, kann man einen guten Eindruck vermitteln. Eine gut strukturierte und aktuell gehaltene Website ist daher das A und O fr die Auendarstellung und die ffentlichkeitsarbeit. Dabei knnen insbesondere Meinungen, Kampagnen und Diskussionen zu politischen Themen eingebunden werden. Politische Arbeit findet also nicht nur in Gremien, Seminaren oder ffentlichen Veranstaltungen statt, sondern vermehrt auch im Internet. Das gilt ganz besonders fr Webseiten von Vertrauenskrpern und Ortsgruppen. Neben den praktischen Grundlagen fr die Erstellung einer eigenen Website wird es im Seminar darum gehen, wie diese ansprechend gestaltet und fr die Kommunikation eingesetzt werden kann. Wir wollen auch herausarbeiten, welche Kommunikationsform sich fr welchen Zweck und welche Zielgruppe eignet und behandeln die rechtlichen Fragen, die sich rund um Web-Projekte ergeben knnen. Tipps zur praktischen Umsetzung (Organisation eines Web-Projektes, Auswahl eines geeigneten Providers, Tipps zu weiterer Software, . . .) runden das Seminar ab. Wir arbeiten mit freier Software, die den Teilnehmenden auch ber das Seminar hinaus zur Verfgung steht. So knnen die begonnen Projekte vor Ort mit den erlernten Programmen weiterentwickelt werden. Inhalte fr die Webseite erstellen Gestalten von Webseiten Erstellen von Vorlagen fr Webseiten Kommunikationsmglichkeiten und Web-2.0-Techniken Rechtliche Rahmenbedingungen
18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.11.04.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen

Bildungsurlaub*
ErGnZEnDE SEminArE
Die Interessenvertretung im Inter- und Intranet Erstellen eines professionellen Auftritts

vOrAuSSETZunGEn
18
Die Interessenvertretung im Inter- und Intranet

Erstellen eines professionellen Auftritts
via E-learning attraktive Webseiten fr die Ortsgruppe, den vertrauenskrper oder den Betriebsrat erstellen
Ohne lstige und zeitraubende Wege zum Lernort zurcklegen zu mssen, knnen Teilnehmer und Teilnehmerinnen von zu Hause aus via Internet die Erstellung einer attraktiven Webseite erlernen. Sie knnen weitgehend selbst bestimmen, wie viel Zeit sie investieren und wann sie lernen. Dank der Einbettung ins Netz wird aber auch die interaktive Kommunikation mit dem Dozenten und den anderen Teilnehmer(inne)n mglich. Mails, Chats und Diskussionsforen ermglichen den Erfahrungsaustausch, Onlinetreffen mit Live-Demonstrationen transportieren anschaulich und professionell die Seminarinhalte. Das Seminar erstreckt sich ber einen Zeitraum von 2,5 Monaten und richtet sich insbesondere an Mitglieder in gewerkschaftlichen Gremien, wie z. B. im Ortsgruppenvorstand, in der Vertrauenskrperleitung und im Betriebsrat. Der zeitliche Aufwand pro Woche betrgt ca. fnf Stunden. Es eignet sich gut als Ergnzung zu dem Prsenz-Seminar ffentlichkeitsarbeit im Internet Webseiten gestalten, kann aber auch unabhngig vom genannten Seminar besucht werden.
SEminArOrT
STArT Am SEminArnummEr
31.01.2012
DAuEr
HV.11.05.01.12
2,5 Monate
ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, JAV-Mitglieder, Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Einsteiger/-innen in aktive Gewerkschaftsarbeit, Mitglieder in Regionalforen

ErGnZEnDE SEminArE
ffentlichkeitsarbeit im Internet Webseiten gestalten

vOrAuSSETZunGEn
Ablauf:
Zusenden der Seminarunterlagen und der bentigten freien Software Onlinetreffen im Netz mit Live-Demonstrationen Angebot eines moderierten Forums und eines Chatrooms zum Erfahrungsaustausch Vernetzung der entwickelten Internetseiten der Teilnehmer und Teilnehmerinnen auf der E-Learning-Plattform im Internet Unter der Internetadresse www.igbce-wgb-da.de kann man sich unter dem Stichwort Demobereich einen Eindruck von der E-Learning-Umgebung machen.
19
SEminArOrT
Kampagnen und Kommunikation im Web 2.0

Wie Twitter, Blogs und soziale netzwerke neue mglichkeiten zur partizipation erffnen
Neben den traditionellen Kommunikations- und Organisationsformen (Versammlungen, Sitzungen, Fernsehen, Radio, . . .) haben sich in den letzten Jahren Internetdienste entwickelt, die Kommunikation und Kollaboration revolutioniert haben. Der Begriff Web 2.0 soll verdeutlichen, dass das Internet einen Versionssprung hinter sich gebracht hat. Hufig ohne, dass es dem Einzelnen bewusst war. Es wird gebloggt, getwittert, zu Flashmobs aufgerufen und zu Barcamps eingeladen, um nur einige Begriffe aus dieser Szene zu nennen. Fr viele Menschen eine fast unbekannte Welt fr andere ihre Heimat. Was tut sich da eigentlich? Ist das nur etwas fr junge Internetverrckte? Gibt es ernstzunehmende politische, gesellschaftliche oder gewerkschaftliche Aktivitten in dieser Welt? Kann man das Internet fr Kampagnen und ffentlichkeitsarbeit nutzen? Oder ist vieles nur eine Modeerscheinung? Wir wollen in diesem Seminar einen berblick ber die Welt und die Mglichkeiten des sog. Web 2.0 geben; zeigen, welche neuen Kommunikations-, Kollaborations- und Kampagnenformen sich durch und ber das Web 2.0 entwickelt haben; an praktischen Beispielen die Nutzung von Web-2.0-Techniken vorstellen und ausprobieren; die gesellschaftlichen Transformationsprozesse aufzeigen und kritisch diskutieren; erlernen, wie man die zunehmende Informations- und Kommunikationsflut beherrschen kann; herausfinden, was jeder selbst fr seine Aktivitten nutzen und umsetzen kann; einen berblick ber rechtliche Fragestellungen im Web 2.0 geben: von A wie Abmahnung bis Z wie Zensur.
12.02.
DAuEr
17.02.2012
HV.11.06.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen

ErGnZEnDE SEminArE
ffentlichkeitsarbeit im Medienzeitalter, Die Interessenvertretung im Inter- und Intranet Erstellen eines professionellen Auftritts
vOrAuSSETZunGEn
20
Alterssicherung Heute schon fr morgen sorgen

vernderungen und reformbedarf verschiedene Aspekte der heutigen Altersversorgung und ihre rechtlichen rahmenbedingungen
Die gesetzliche Rentenversicherung ist die wichtigste Sule der Alterssicherung in Deutschland. Seit mehr als 100 Jahren hat sie sich immer wieder neuen Herausforderungen anpassen mssen. Seit einigen Jahren wird sie durch kapitalgedeckte Formen der Altersvorsorge im Rahmen der Entgeltumwandlung ergnzt. Diese ist fr jeden unverzichtbar geworden, weil durch die Rentenreformen und die demografische Entwicklung die Leistungen in der gesetzlichen Rentenversicherung gekrzt wurden.
SEminArOrT
18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.12.01.01.12de mitta

ZiElGruppE
inhalte:
Grundlagen der umlagefinanzierten gesetzlichen Rentenversicherung Die wichtigsten Reformen und ihre Auswirkungen Die gesetzliche Rentenversicherung im Sozialsystem Deutschland und im Verhltnis zur kapitalgedeckten Altersvorsorge Grundlagen der Rentenbesteuerung Mglichkeiten der betrieblichen, tariflichen und privaten Altersvorsorge einschlielich der Entgeltumwandlung Flexible Mglichkeiten des bergangs in die Rente
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Versichertenlteste der DRV KBS, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bildungsobleute, Einsteiger/-innen in aktive Gewerkschaftsarbeit
Ergnzungsseminare Soziale Sicherung
21
SEminArOrT

Grundlagen der sozialen Sicherung

Die rechtlichen rahmenbedingungen der sozialen Sicherungssysteme und die Auswirkungen auf die versicherten
Das Seminar vermittelt in komprimierter Form die Grundlagen des deutschen Sozialversicherungssystems. Darber hinaus werden die Bedeutung der Selbstverwaltung und die Mitwirkungsmglichkeiten fr Beschftigte und Versicherte errtert. Vor dem Hintergrund der aktuellen Reformprozesse werden die Rahmenbedingungen der einzelnen Sozialversicherungstrger erlutert gefolgt von einer kritischen Beurteilung der Auswirkungen auf Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie die Thematisierung der damit verbundenen Frage einer Neuorientierung der deutschen Sozialversicherung.
26.02.
DAuEr
02.03.2012
HV.12.02.01.12

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bildungsobleute, Versichertenlteste und Stellvertreter/-innen, Vertreter/-innen der Selbstverwaltung
inhalte:
Neue gesetzgeberische Regelungen und struktureller Wandel, insbesondere in der Rentenversicherung Rahmenbedingungen der einzelnen Sozialversicherungssysteme Kritische Beurteilung der Auswirkungen auf Arbeiternehmerinnen und Arbeitnehmer Fragen zu einer Neuorientierung der deutschen Sozialversicherung
22
Ergnzungsseminare Soziale Sicherung
Arbeitsrecht fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer

Die Beendigung des Arbeitsverhltnisses
Das Kndigungsschutzgesetz und alles, was mit Kndigungen zu tun hat, ist ein in der politischen Auseinandersetzung und auch in der arbeitsgerichtlichen Praxis heftig umstrittenes Recht. Das Bundesarbeitsgericht hat in langen Jahren der Rechtsprechung in einer Vielzahl von Urteilen das Kndigungsschutzrecht entwickelt. Das Seminar gibt eine praxisgerechte Hilfestellung und Orientierung fr den Fall von Kndigungen, Abwicklungs- und Aufhebungsvertrgen. Dabei wird auch auf aktuelle Entwicklungen in der Rechtsprechung und geplante gesetzliche Vernderungen eingegangen.
SEminArOrT
26.02.
DAuEr
02.03.2012
HV.13.01.01.12

ZiElGruppE
inhalte:
Nachteile fr Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen bei Betriebsnderungen Auswirkungen von betrieblichen Organisationsnderungen auf Arbeitnehmer/Arbeitnehmerinnen und Reaktionsmglichkeiten Die Arbeitsgerichtsbarkeit in Deutschland, die unterschiedlichen Arbeitsgerichtsverfahren und die Instanzen vom Gtetermin bis zum Verfahren vor dem Bundesarbeitsgericht Verhandlungstag bei einem rtlichen Arbeitsgericht nach einer Vorbereitung durch einen Arbeitsrichter oder eine Arbeitsrichterin
Vertrauensleute, betriebsttige Ortsgruppenvorstandsmitglieder, Bildungsobleute

ErGnZEnDE SEminArE
Betriebsverfassungs- und Tarifvertragsrecht fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer
Ergnzungsseminare Arbeit, Gesellschaft, Wirtschaft
23
SEminArOrT

Abmahnungen, Beurteilungen, Mitarbeitergesprche und Zeugnisse

rechte der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer
Eine Abmahnung seitens des Arbeitgebers ist fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer keine Kleinigkeit. Der Arbeitgeber hat damit gegebenenfalls den ersten Schritt zu einer mglichen nachfolgenden Kndigung gesetzt. Daraus ergibt sich auch das Ziel der Abmahnung: Der Beschftigte soll auf sein Fehlverhalten hingewiesen und vor weitergehenden Manahmen gewarnt werden. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, in welchen Fllen der Arbeitgeber abmahnen darf und was Beschftigte, die sich ungerecht behandelt fhlen, dagegen unternehmen knnen. Beurteilungen von Beschftigten und Vorgesetzten sind aus vielen Unternehmen nicht mehr wegzudenken. Was kann eigentlich wie beurteilt werden und wozu fhrt eine Beurteilung? Wer stellt die Beurteilungskriterien auf? Die Zeugnissprache ist nach wie vor ein Buch mit sieben Siegeln. Was verbirgt sich hinter den verschiedenen Formulierungen in Zeugnissen und Zwischenzeugnissen? Mitarbeitergesprche sind ein weit verbreitetes Instrument der Personalfhrung. In diesem Seminar beschftigen wir uns mit den Chancen und Risiken solcher Gesprche fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer. Begriff, Inhalt, Form, Frist und Abmahnungsberechtigter Wann darf der Arbeitgeber abmahnen? Wirkungsdauer und Gegenmanahmen des Arbeitnehmers/der Arbeitnehmerin Beurteilungen Zeugnisse/Zwischenzeugnisse Mitarbeitergesprche
04.01.
DAuEr
06.01.2012
HV.13.02.01.12
3 Tage (Beginn mittags, Ende mittags)

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Bezirksvorstnde, Mitglieder in IG-BCE-Projektgruppen, Mitglieder in Zielgruppenausschssen, Ehrenamtliche Richter/-innen Arbeits- und Sozialrecht, Einsteiger/-innen in aktive Gewerkschaftsarbeit
24
ABC der Betriebswirtschaftslehre

Grundlagen betriebswirtschaftlichen Handelns
Das Seminar erlutert Grundlagen betriebswirtschaftlichen Handelns. Themen sind hierbei die Kriterien fr Standortentscheidungen im internationalen Rahmen, Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung, der Jahresabschluss des Unternehmens sowie die Organisation von Unternehmen. Vor dem Hintergrund einer strategischen Interessenvertreterarbeit von Betriebsrat und Gewerkschaften sollen die vermittelten Grundlagen am Beispiel aktueller Unternehmenspolitiken (Portfoliomanagement, Kerngeschft, Wertorientierung) diskutiert werden.
SEminArOrT

19.02.
SEminArOrT
24.02.2012
HV.13.05.01.12
04.03.
DAuEr
09.03.2012
HV.13.05.02.12
inhalte:
Erwerb von Fachwissen in dem Bereich Betriebswirtschaft Gegenstand der Betriebswirtschaftslehre konomisches Prinzip Wichtige Kriterien fr die Standortwahl Wahl der Unternehmensrechtsform Betriebliche Produktionsfaktoren

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Zielgruppenbetreuer/-innen, Akteure/ Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bezirksvorstnde


ErGnZEnDE SEminArE
Wirtschaft verstehen konomie fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, Die Arbeitswelt gestern, heute und morgen
25
SEminArOrT
Geld regiert die Welt und wer regiert das Geld?

vom ersten Zahlungsmittel der Frhzeit bis zur Geldmenge m3 und von den problemen einer stabilen Geldpolitik
Der Anstieg der Staatsschulden nimmt rapide zu. Schtzungen zufolge sind die Industrie- und Schwellenlnder mit mehr als 25 Billionen Euro verschuldet. Tendenz steigend. Um welche Grenordnung es sich dabei handelt, wird deutlich, wenn man sich vor Augen fhrt, dass das Bruttoinlandsprodukt Deutschlands im Jahre 2010 fast 2,5 Billionen Euro betrug. Kein Tag vergeht, an dem nicht vom Sparen und von Neuverschuldung geredet wird. Geld regiert die Welt?! Wir wollen in diesem Seminar der Frage nachgehen, wie es zu Schulden kommt, wer daran verdient und wer verliert. Vorab wird geklrt, was Geld eigentlich ist und wie es entstand. Welche Funktion hat es, auer allgemeines Zahlungsmittel zu sein? Warum gibt es mehrere Geldarten und wie stehen die unterschiedlichen Whrungen und Devisen zueinander? Wie funktionieren Geldflsse und wer steuert sie? Welche Aufgabe hat die Zentralbank und welche die Geschfts- bzw. Privatbanken? Und was hat das mit meinem Leben, der Arbeitswelt und der Gesellschaft zu tun? Eine interessante und aufschlussreiche Woche, die Mehrwert hat. Was ist Geld und wie ist es entstanden? Welche Funktionen hat Geld und warum? Welchen Stellenwert besitzt Geld fr Wirtschaft, Handel und Gesellschaft? Was ist das Geld tatschlich wert und wie wird dieser Wert ermittelt? Wie stehen Schulden, Zins und Geldpolitik zueinander? Gibt es Alternativen zum Geld?
18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.13.07.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bildungsobleute, Tarifkommissionsmitglieder, Betriebsratsmitglieder

26
Die Arbeitswelt gestern, heute und morgen

von den Anfngen der industrialisierung zum globalen unternehmen
Seit ber 100 Jahren ist die Industrie prgend fr Lnder der westlichen Welt, die sogenannten Industriegesellschaften. Unsere gesamten Lebens- und Arbeitsformen haben sich im Laufe der Jahre an diese Produktionsform angepasst. In Zeiten industrieller Umbrche steht die Gesellschaft daher vor weit tiefgreifenderen Vernderungsanforderungen als nur der Schaffung neuer Beschftigung. Einige Protagonisten sprechen gar vom Ende der Industriegesellschaft und sehen anstelle ihrer eine Wissens- oder Informationsgesellschaft. Aber was das genau heit, bleibt unklar. Wir wollen dieser Aussage nachgehen und untersuchen, wie industrielle Strukturen entstanden sind und wo sie nach wie vor Bestand haben. Ebenfalls untersuchen wir, wo industrielle Strukturen eventuell durch neue ersetzt werden und was dies fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer sowie die gewerkschaftliche Interessenvertretung und die Handlungsmglichkeiten fr Betriebsratsgremien bedeutet. Mit den Vernderungen der Industrie gert auch der Staat zunehmend in Bedrngnis. So sind die Systeme der sozialen Sicherung im Wesentlichen darauf ausgelegt, dass die Masse der Bevlkerung erwerbsttig ist. Eine dauerhafte Finanzierung von mehreren Millionen Transfereinkommensempfngern ist hier von den Grndungsvtern nicht vorgesehen gewesen. Daher steht mit der Vernderung der Erwerbsarbeit auch eine Vernderung des Sicherungssystems ins Haus. Kennzeichen des Wandels einer Industriegesellschaft Grundzge einer Wissensgesellschaft Von der lokalen Produktion zum globalen Netzwerk System der sozialen Sicherung unter vernderten Anforderungen
SEminArOrT
12.02.
DAuEr
17.02.2012
HV.13.10.01.12

ZiElGruppE
Bezirksvorstnde, Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen und IG-BCE-Projektgruppen

27
SEminArOrT

Gesund bleiben am Arbeitsplatz
04.03.
DAuEr
09.03.2012
HV.13.14.01.12

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, Mitglieder, Frauen

Ausgehend von der Gesundheitsdefinition der WHO und unter Bercksichtigung der sich wandelnden Arbeitsbedingungen und neuen Arbeitsformen lernen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen einen modernen Arbeits- und Gesundheitsschutz kennen. Beispiele verdeutlichen die Auswirkung von Belastung und Beanspruchung auf den menschlichen Organismus sowie die sich daraus ergebenden Folgen fr die Gesundheit. Wie sowohl die unternehmerische Verantwortung als auch die Mitwirkung der Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen sinnvoll organisiert werden kann, soll anhand der Arbeitsschutzorganisation vorgestellt werden. Darber hinaus befassen wir uns mit Zielen, Instrumenten, Manahmen und den Organisationsmglichkeiten eines systematischen Arbeits- und Gesundheitsschutzmanagements im Unternehmen. Wandelnde Arbeitsbedingungen/neue Arbeitsformen Duales Arbeitsschutzsystem in Deutschland Arbeits- und Gesundheitsschutzmanagement im Betrieb Beteiligung der Arbeitnehmer/-innen bei der Gefhrdungsbeurteilung Sozialpartnervereinbarung Prvention von IG BCE und BAVC Kampagne Wir machen Gute Arbeit
28
Migration und Integration in Gesellschaft und Beruf (Einfhrung)

Ein berblick ber die Auslnderpolitik in Deutschland
Das Seminar gibt einen berblick ber die Auslnderpolitik in Deutschland. Es stellt die Rollen und Aufgaben von Institutionen, Parteien und Gewerkschaften dar und vermittelt die Mglichkeiten der Interessenvertretung, sich aktiv in den Integrationsprozess einzubringen.
SEminArOrT

19.02.
DAuEr
24.02.2012
HV.13.16.01.12
inhalte:
Auslnderpolitik und Integration in Deutschland: Handlungsmglichkeiten fr Gewerkschaften und Betriebsrte ( 80 Abs. 1 Nr. 7) Frderung der Integration der Migrantinnen und Migranten in die Arbeitswelt ( 88, Nr. 4 und 43, Nr. 2 BetrVG) Einfhrung in das Zuwanderungsgesetz Einfhrung in das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (Umsetzung im Betrieb durch den Abschluss von Betriebsvereinbarungen) Interreligiser Dialog Welchen Beitrag knnen Betriebsrte und Arbeitgeber fr die Verstndigung zwischen den verschiedenen Religionen (unter Bercksichtigung des 75 BetrVG) leisten? Das Staatsbrgerschaftsrecht und die Verwaltungsvorschriften

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Ausschsse auslndischer Arbeitnehmer/-innen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bildungsobleute, Mitglieder in Regionalforen

ErGnZEnDE SEminArE
Migration und Integration in Gesellschaft und Beruf (Aufbau)
29
SEminArOrT
Europische Migrationspolitik I (Einfhrung)

Das Seminar informiert die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eingngig ber die Geschichte und das politische System der Europischen Union. Weitere Themen sind der Abbau von Diskriminierung von Migrantinnen und Migranten, die durch die Freizgigkeit der Arbeitnehmer immer hufiger in der EU prsent sind sowie die EU-Verfassung.
25.03.
DAuEr
30.03.2012
HV.13.18.01.12

ZiElGruppE
inhalte:
Geschichte und politisches System der EU EU-Erweiterung (Herausforderungen und Chancen) Auswirkungen des Amsterdamer-Vertrages auf die Asyl- und Migrationspolitik Die neue Verfassung der EU, insbesondere in Bezug auf die Arbeitswelt Assoziationsabkommen zwischen der EU und der Trkei Berufliche Bildung in der EU
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Ausschsse auslndischer Arbeitnehmer/-innen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Bildungsobleute, Mitglieder in Regionalforen
ErGnZEnDE SEminArE
Europische Migrationspolitik II (Aufbau)
30
Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit

rechtsextremismus und Gewerkschaften: Eine Herausforderung fr unsere Arbeit im Betrieb und vor Ort
Rechtsradikale Aufmrsche in der ffentlichkeit und Wahlerfolge von Neonazis sind Phnomene, mit denen wir seit einigen Jahren zunehmend konfrontiert werden. Hinzugekommen ist in jngerer Vergangenheit die Tatsache, dass sich rechtsradikale Strategien gendert haben und der typische Neonazi nicht mehr offensichtlich erkennbar ist. Gewerkschaften sind aus Sicht der Neonazis feindliche Organisationen, die es zu bekmpfen gilt. Das spren wir nicht nur durch berflle auf friedliche Gewerkschafterinnen und Gewerkschafter, die ihren internationalen Feiertag, den 1. Mai, begehen, sondern auch durch Strungen gewerkschaftlicher Veranstaltungen. In dem Seminar beschftigen wir uns mit der Frage: Was knnen wir tun, um rechtsextremen und fremdenfeindlichen Strmungen in Form von Parolen oder Aktionen in den Betrieben und vor Ort zu begegnen?
SEminArOrT

18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.13.20.01.12

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen

inhalte:
Ursachen des Rechtsextremismus in Deutschland Erscheinungsformen und Gruppen Rechtsextremismus und Gewerkschaften Was kann man mit Aufklrung, Toleranz und Zivilcourage gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit ausrichten? Welche Mglichkeiten hat die betriebliche Interessenvertretung?
31
SEminArOrT
Wie tolerant sind wir wirklich?

internationale Wochen gegen rassismus
Deutschland schafft sich ab, der Bestseller des letzten Jahres. Viele haben ihn gekauft, aber wenige haben ihn gelesen. Woher kommt das groe Interesse an der Thematik? Was sind Stereotype? Wie funktionieren sie, wie wirken sie sich auf das soziale Handeln aus und wie lassen sie sich aufdecken? Dies zu erkennen und damit umzugehen ist einer der Schwerpunkte des Seminars. Des Weiteren wirst du dich mit unterschiedlichen kulturellen und religisen Weltanschauungen sowie alltglichen Rassismen beschftigen. Aufzeigen von Stereotypen (Definition) Abbau von Vorurteilen durch Toleranz Rassismus aus der Mitte der Gesellschaft Rassismus in der Geschichte und im Alltag Religion und Toleranz
18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.40.11.01.12

ZiElGruppE
junge interessierte Arbeitnehmer/-innen, junge interessierte Mitglieder

Bildungsurlaub*
Ein Seminar fr Jugendliche und Erwachsene!
32
Klubb 200 (XI-A/XI-B) STARTWOCHE

Ein Seminar fr praktiker und praktikerinnen
Funktionrinnen, Funktionren und Betriebsratsmitgliedern wird in der Praxis ein breiter Kompetenzfcher abgefordert. Sie sollen Themen wirksam prsentieren und mssen Versammlungen und Veranstaltungen interessant gestalten und leiten. Dazu mssen sie aktuell wie auch gezielt argumentieren und diskutieren knnen sowie ihre Themen und Probleme ffentlichkeitswirksam darstellen. Sie sollen Projekte initiieren und durchfhren, sind herausgefordert, ihre Gremien als Team zu fhren und mssen im Umgang mit Konflikten gebt sein. Der Klubb 200 richtet sich an Akteure und Akteurinnen, die in ihrer Arbeit fr die IG BCE oder im Betriebsrat tglich vor diesen Anforderungen stehen. In einer STARTWOCHE und drei WORKSHOPS von denen zwei an einem Wochenende liegen werden die grundlegenden Themen und Techniken erarbeitet. Vertieft werden die bungen durch die Prsentation einer Hausarbeit und der Durchfhrung eines bezirklichen oder betrieblichen Projektes, das neben der Seminarzeit erarbeitet wird. Es ist ein Angebot an Kolleginnen und Kollegen, die Fhrungsaufgaben fr die IG BCE wahrnehmen mssen oder wollen. Wegen des Zusammenhangs der Themen und bungen ist es unbedingt ntig, die Startwoche und die drei Workshops als Einheit zu sehen. Nhere Ausknfte erteilen die Bezirke, das Bildungszentrum Haltern am See und die Abteilung Bildung/Wissenschaft. Die Teilnahme kann nur in Absprache mit der Abteilung und dem jeweiligen Bezirk erfolgen.
SEminArOrT

DAuEr

ZiElGruppE
Betriebsratsmitglieder, Bezirksvorstnde, Vertrauensleute, betriebsttige Ortsgruppenvorstandsmitglieder

kluBB 200 (Xi-A) STArTWOcHE vOm BiS SEminArnummEr
12.02.
vOm
17.02.2012
BiS
HV.15.01.01.12
SEminArnummEr
kluBB 200 (Xi-B) STArTWOcHE
11.03.
16.03.2012
HV.15.02.01.12
Ergnzungsseminare Interessenvertretung professionell gestalten
33
SEminArOrT

Klubber-Special: Recht
Die Verfassung der Bundesrepublik Deutschland bindet die staatlichen Organe und deren Zustndigkeit, die angewandten Verfahren und die Form der Entscheidungsfindung an das Demokratieprinzip. Insbesondere die im ersten Abschnitt der Verfassung verbrgten Grundrechte regeln das Verhltnis der im Staatsgebiet lebenden Menschen zu den Staatsorganen und deren Entscheidungen. Die Auseinandersetzung ber die in der Verfassung verankerten Prinzipien des Rechtsstaates und des Sozialstaates machen in der Praxis eine Beteiligung/Einmischung von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen ntig. Wie viel Sozialstaat brauchen die Menschen und wie sollen die sozialstaatlichen Regelungen bis in das Arbeitsrecht organisiert sein? Diese Frage beschftigt insbesondere Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen sowie deren Interessenvertretung. Daher steht sie auch im Mittelpunkt des Seminars. Ein weiterer Aspekt im Seminar ist die Frage nach der Gerechtigkeit. Wir betrachten im Seminar auch die Entstehung von Recht und wollen aufgrund der geschichtlichen Entwicklung der Bundesrepublik Deutschland wesentliche Bestimmungen in der Verfassung nachvollziehen. Die Ideen von Naturrecht und Rechtspositivismus als Legitimation fr Recht und Gesetz Die Entwicklung der Rechtsordnung unter vernderten Bedingungen einer entstehenden brgerlichen Marktgesellschaft Die historischen Grundlagen fr das heutige Rechtssystem in der BRD Die Entstehung der Weimarer Verfassung Das Recht nach 1933 und nationalsozialistische Vorstellungen Das Grundgesetz der BRD Entstehung und Inhalte Die Entwicklung der verschiedenen Gerichtsbarkeiten und ihre Zustndigkeiten Die Auseinandersetzung um das Recht der Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen: Streik, Aussperrung und Mitbestimmung in der BRD
04.01.
DAuEr
06.01.2012
HV.15.04.01.12

ZiElGruppE
Klubb-200-Absolvent(inn)en, Absolvent(inn)en der 4-Wochen-Seminare
34
Ergnzungsseminare Interessenvertretung professionell gestalten
Generationen im Konflikt
Wie lange knnen wir uns das Altern noch leisten?
Unsere Sozialsysteme sind verstrkt Gegenstand politischer Debatten. Das Seminar greift diese Debatten auf und geht der Frage nach, welche Perspektiven die bestehende Sozialpolitik hat. Welche Folgen hat die demografische Entwicklung? Stehen wir vor einer Versorgungslcke? Wofr steht der Generationenvertrag? Was ist Generationengerechtigkeit und wie lange werden die Jungen noch bereit sein, die Alten auszuhalten? Dargestellt werden Geschichte und Bedeutung des Generationenvertrags und die Situation der Sozialversicherungstrger.
SEminArOrT

11.03.
DAuEr
16.03.2012
HV.30.02.01.12

ZiElGruppE
inhalte:
Der Generationenvertrag und seine Entstehung Die Situation der einzelnen Sozialversicherungstrger Sozialpolitik unter vernderten Rahmenbedingungen (demografische Entwicklung, wirtschaftliche Situation) und Anforderungen an eine zukunftsfhige Gestaltung
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen, Jugendvertrauensleute

35
SEminArOrT

Demografie Chance zum Wandel

Herausforderungen in der Arbeitswelt
29.01.
DAuEr
03.02.2012
HV.30.03.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, Mitglieder in Zielgruppenausschssen, Mitglieder in Regionalforen, betriebsttige Ortsgruppenvorstandsmitglieder

Fragen des demografischen Wandels sind aktueller denn je die Folgen der demografischen Entwicklung sind neben Globalisierung und technischer Innovation eine der groen Herausforderungen, auch fr Gewerkschaften. Schon seit 2010 sind die Auswirkungen des demografischen Wandels in den Betrieben deutlich zu spren, 2020 werden mehr als 13 Millionen Beschftigte der Altersgruppe 5064 angehren. Die Erhhung des Renteneintrittsalters auf 67 Jahre verschrft die Entwicklung. Ohne ltere werden Unternehmen ihren zuknftigen Arbeitskrftebedarf nicht mehr decken knnen. Die Voraussetzung fr eine hohe Beschftigungsquote aber ist gute Arbeit von Anfang an. Arbeit muss alters- und alternsgerecht gestaltet werden: Weniger belastende, aber gesundheits- und lernfrderliche Arbeitsbedingungen, eine kontinuierliche und systematische Weiterbildung, ein organisierter Wissenstransfer sowie flexible Altersbergnge tragen dazu bei, dass Menschen bis ins Rentenalter beschftigungsfhig und Belegschaften innovativ bleiben.
inhalte:
Arbeitsorganisation und Arbeitszeiten in alternden Belegschaften Lernfrderliche Arbeitsorganisation Gesundheit und Prvention Wissenstransfer Weiterbildung Altersgemischte Teams Sensibilisierung der Fhrungskrfte
36
Eine Idee erobert die Welt: Mut zur Nachhaltigkeit

Zwischen ko-Trumerei und industriepolitik
Von Jahr zu Jahr steigt die Bedeutung der Idee der Nachhaltigkeit. Ursprnglich aus der Forstwirtschaft kommend, wird eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von nahezu allen Wirtschafts- und Gesellschaftsprozessen angestrebt. Die IG BCE ist in diesem politischen Vernderungsprozess seit fast 20 Jahren aktiv dabei. Wir haben das vernetzte Denken von sozialen, kologischen und konomischen Anforderungen in unserer Arbeit tief verankert. Unsere Lsungsvorschlge zu Fragen nach dem richtigen Energiemix, einer zukunftsvertrglichen Industrie sowie dem Zusammenspiel von Arbeitspltzen und Naturschutz beruhen auf dem Denkansatz der Nachhaltigkeit. In diesem Seminar wollen wir der Idee der Nachhaltigkeit und ihren Ursprngen nachgehen. Wir wollen die Komplexitt und die damit verbundene Faszination der Natur, der Forschung und des menschlichen Denkens kennenlernen und die Umsetzung in der Politik, Wirtschaft, in der Region bis hin zum Unternehmen sowie im Privathaushalt beobachten und diskutieren. Ziel ist es, viele spannenden Anregungen fr sich und die eigene politische Arbeit zu bekommen.
SEminArOrT
11.03.
DAuEr
16.03.2012
HV.30.06.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit

inhalte:
Sustainable Development (nachhaltige Entwicklung) Von einer bewegenden Umweltidee zum Gesellschaftsbild der Zukunft Der IG-BCE-Politikansatz Nachhaltigkeit und deren Umsetzung u. a. mithilfe des Wittenberg-Prozesses Umsetzung im Betrieb: CSR Corporate Social Responsibility, Stakeholder-Ansatz, Nachhaltigkeitsberichte etc. Nachhaltigkeit als Politik- und Handlungsansatz Wie kann ich im Betrieb und in meiner Umgebung Nachhaltigkeit verwirklichen?
37
SEminArOrT

Soziale Marktwirtschaft und weltweite Krisen

Wie geht es weiter mit der Globalisierung?
Der Aufschwung ist da! Trotzdem sind die Krise der Finanzmrkte und deren Auswirkung auf die reale Wirtschaft weiterhin in aller Munde. Ob in Medienberichten, bei Gesprchen mit der Geschftsleitung, Tarifforderungen oder der Rettung von Banken durch die Staaten. Dabei waren der freie Welthandel, internationale Finanztransaktionen und globale Arbeitsteilung in der Vergangenheit das Allheilmittel vieler Wirtschaftslenker. Konfrontiert mit den Auswirkungen der weltweiten Krisen stellen sich viele die Frage, ob wir nun verstrkt die Kehrseite der Globalisierung spren. Die Folgen der Rettungsaktivitten werden uns noch lange beschftigen. Von den hohen Staatsverschuldungen bis hin zur Stabilitt der internationalen Finanzmrkte. Von der globalen Weltwirtschaft zum eigenen Arbeitsplatz. Wie kam es zu dieser Situation und wer trgt die Verantwortung? Wir wollen in diesem Seminar ebenso nach der Bedeutung der internationalen Finanz- und Kapitalmrkte fragen, wie nach den Grnden und Auslsern der Krise. Was ist schiefgelaufen? Was hat dazu beigetragen, dass wir relativ glimpflich davon gekommen sind? Knnen uns noch Sptfolgen erreichen und welche Konsequenzen sind notwendig?
29.01.
DAuEr
03.02.2012
HV.30.07.01.12

ZiElGruppE
Vertrauensleute, aktive Ortsgruppenmitglieder, Mitglieder in Regionalforen, Tarifkommissionsmitglieder, Zielgruppenbetreuer/-innen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit
ErGnZEnDE SEminArE
ABC der Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft verstehen konomie fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, Die Arbeitswelt gestern, heute und morgen
inhalt:
Folgen und Entwicklungsverlauf der Krise und ihre Auswirkungen auf die Beschftigten. Gibt es Parallelen zu frheren Krisen? Wie verhalten sich Finanzmrkte und Realkonomie zueinander? Chancen und Risiken fr Beschftigte. Knnen soziale Mindeststandards, Verhaltenskodizes von Unternehmen und internationale Arbeitnehmervertretungen helfen?
38
Zukunft der Jugendtarifpolitik

Ob Ausbildungspltze, Weiterbildung oder bernahme, mit unserer starken Jugendtarifpolitik konnten wir bereits viel erreichen. Mit diesem Seminar wollen wir mit dir die zuknftigen Herausforderungen der Jugendtarifpolitik erarbeiten und dich in die Lage versetzen, Tarifrunden aktiv mitzugestalten. Grundlagen der Tarifautonomie Bisherige Erfolge der Tarifarbeit Zuknftige Herausforderungen an Jugendtarifpolitik Tarif erleben
SEminArOrT
08.01.
DAuEr
13.01.2012
HV.40.01.01.12

ZiElGruppE
junge interessierte Mitglieder, junge interessierte Arbeitnehmer/-innen, junge Mitglieder in Tarifkommissionen und Stellvertreter/-innen
Bildungsurlaub*
Spezielle Zielgruppen Jugend
39
SEminArOrT
Grundlagen der gewerkschaftlichen Jugendbildungsarbeit

Teamer(innen)grundseminar
Du wurdest angesprochen, ob du dir vorstellen kannst, zuknftig fr die IG BCE mal als Teamer oder Teamerin vor einer Gruppe zu stehen. Deine Antwort darauf lautete JA und nun bist du in der Situation, dass Seminare teamen so gar nichts mit dem zu tun hat, was du von deinen ehemaligen Lehrern und Lehrerinnen kennst. In diesem Seminar geht es, wie der Name schon sagt, um die Grundlagen gewerkschaftlicher Jugendbildungsarbeit. Die Teilnahme an diesem Seminar wird ein erster und wichtiger Schritt auf dem Weg zu einem guten Teamer oder einer guten Teamerin sein. Auseinandersetzung mit Autorittsrollen in der Bildungsarbeit Rechte und Pflichten von Teamer(innen) Entwicklung eines Teamer(innen)profils Ausarbeitung eines Seminarkonzeptes Umgang innerhalb des Teams Feedback geben und bekommen
04.02.
DAuEr
11.02.2012
HV.40.02.01.12
7 Tage (Anreise abends, Ende vormittags)

ZiElGruppE
junge interessierte Mitglieder, junge interessierte Arbeitnehmer/-innen, Mitglieder in Bezirks-, Landesbezirks- und Bundesjugendausschssen
Bildungsurlaub* Ob in NRW eine Freistellung nach Bildungsurlaub mglich ist, bitte beim Bezirk oder der Abt. Bildung/ Wissenschaft erfragen.
40
Teamer(innen)AKademie (TAK 1.0)

Ein Jahr und ein Tag . . .
Warst du schon auf Seminaren der IG-BCE-Jugend? Hast du an dem Gedanken Gefallen gefunden, selber mal Seminare zu leiten, aber weit nicht, wie das geht? Dann besuch die Teamer(innen)AKademie. Hier kannst du die grundlegenden Kompetenzen erwerben, die dir das Laufen lernen etwas erleichtern. Stndig stehen Teamende vor der Frage: Ist das, was ich da gerade tue, denn das Richtige?, Erflle ich die Ansprche, die an mich in meiner Rolle als Teamer oder Teamerin gestellt werden? Auf Teamende kommen eine Menge Herausforderungen zu, die natrlich jeder so gut wie mglich meistern will. Die Teamer(innen)AKademie gibt dir die Mglichkeit, neben einer Einstiegswoche und einem halbwchigen Abschlussworkshop auch noch an zwei weitere Wochenenden das Wissen zu erlangen und die Sicherheit zu gewinnen, Seminare zu planen und durchzufhren. Darber hinaus wird es einige berraschungen, aber vor allem eine Menge Handwerkszeug fr die zuknftigen Aufgaben geben. Inhalte werden auf jeden Fall sein: Autoritt Teamer(innen)rolle Rechte und Pflichten Fhren und Leiten Vor- und Nachbereitung Entwicklung eines Teamer(innen)profils Umgang innerhalb des Teams Feedback geben und bekommen Politische Grundbildung Gruppendynamik Zielgruppen (Milieus) Methodenqualifikation Ausarbeiten eines Seminarkonzepts Moderieren und diskutieren Materialrecherche Seminardokumentation
SEminArOrT
12.02.
DAuEr
17.02.2012
HV.40.03.01.12

ZiElGruppE
junge interessierte Mitglieder, junge interessierte Arbeitnehmer/-innen, Mitglieder in Bezirks-, Landesbezirks- und Bundesjugendausschssen
Bildungsurlaub* Ob in NRW eine Freistellung nach Bildungsurlaub mglich ist, bitte beim Bezirk oder der Abt. Bildung/ Wissenschaft erfragen.
ErGnZEnDE SEminArE
Teamer(innen)AKademie (TAK 1.2), Teamer(innen)AKademie (TAK 1.1), Teamer(innen)AKademie (TAK 1.3)
Anmeldung erfolgt automatisch fr alle vier Seminare der Teamer(innen)AKademie!
41
SEminArOrT
Wir sind gekommen, um zu bleiben!

Argumentationstraining bernahme
Massiver denn jemals zuvor sind junge Beschftigte heute von Befristungen, Niedriglhnen oder Leiharbeit betroffen. Diese zunehmend prekrer werdenden Arbeitsbedingungen von jungen Menschen enthalten einen klaren gewerkschaftlichen Gestaltungsauftrag. Du als Interessenvertreter musst in deinem Betrieb die verschiedenen Standpunkte und die dahinter liegenden Interessen der betrieblichen Akteure zum bernahmethema kennen und durchschauen. In Gesprchen und Diskussionen musst du durch kluge Argumentation die berechtigte Forderung deiner Azubis nach unbefristeter bernahme vertreten knnen. Dieses Seminar soll dich dazu in die Lage versetzen. Ergebnisse der bernahmebefragung der IG-BCE-Jugend Vor- und Nachteile verschiedener betrieblicher bernahmemodelle Auswirkungen von bernahmen, befristeten bernahmen und Nichtbernahmen auf Betriebe, Gesellschaft und IG BCE Einfluss der demografischen Situation Transparenz ber die verschiedenen Standpunkte und die dahinter liegenden Interessen (das Beziehungsgeflecht, die Rollen- und die Zielkonflikte) der betrieblichen Akteure zum bernahmethema Vorbereitung und Anwendung von Argumenten und Gegenargumenten in Gesprchs- und Verhandlungssituationen
17.02.
DAuEr
19.02.2012
HV.40.07.01.12

ZiElGruppE
Mitglieder in Bezirks-, Landesbezirks- und Bundesjugendausschssen, Teamer/-innen in den Bezirken, Landesbezirken und auf Bundesebene
42
Arbeit und Gesellschaft

3er-reihe 1. Teil
Die 3er-Reihe stellt das Herzstck der Jugendbildungsarbeit der IG-BCE-Jugend dar. Hier wollen wir Antworten finden, warum die Welt ist, wie sie ist. Daher wird es in Teil 1 um Fragen gehen wie: Warum arbeiten wir?, Wozu bentigen wir eigentlich Geld, wo kommt es her und wo geht es hin?, Was ist eigentlich dieser komische Kapitalismus und wie ist er entstanden? Da Antworten auf diese Fragen nicht einfach zu finden sind, wollen wir dem System der sozialen Marktwirtschaft in dieser Woche auf den Zahn fhlen. Hierbei begeben wir uns auf die Spuren der Arbeiterbewegung und wollen herausfinden, welche Funktion Gewerkschaften ausben. Abschlieend klren wir, wohin die soziale Marktwirtschaft im 21. Jahrhundert gehen soll und welche Rolle wir dabei spielen. Der Mensch in der Arbeitsgesellschaft Entstehung des Kapitalismus Gewerkschaften und ihre Entstehung Politische Exkursion Soziale Marktwirtschaft und ihre Zukunft
SEminArOrT
26.02.
DAuEr
02.03.2012
HV.40.08.01.12

ZiElGruppE
junge interessierte Mitglieder, junge interessierte Arbeitnehmer/-innen, Mitglieder in Bezirks-, Landesbezirks- und Bundesjugendausschssen, Teamer/-innen in den Bezirken, Landesbezirken und auf Bundesebene
43
SEminArOrT
Evangelische Jugendbildungssttte Dresden

Nein zu Rassismus!
Das Seminar startet mit deiner Teilnahme an der Menschenkette gegen Rechtsradikalismus und Rassismus in Dresden. In den folgenden Tagen wirst du dich dann damit auseinandersetzen, woher der Begriff Rassismus stammt, welche Form Rassismus historisch annahm und welche Konstruktion ihm zugrunde liegt. Dazu reflektierst du deine eigenen Stereotypen und Vorurteile und diskutierst auch die von T. Sarrazin angestoene Fremdenfeindlichkeitsdebatte. Auch wirst du einen genauen Blick auf rechte Bewegungen und ihre Motive werfen. Letztendlich entwirfst du eigene Positionen zum Thema Rassismus und schaust, wie andere Organisationen positioniert sind. Teilnahme an Dresdener Menschenkette und Demo: Dresden nazifrei! Geschichte des Rassismus Vorurteile und Stereotype Rechte Bewegungen T.-Sarrazin-Debatte Position entwickeln und kennenlernen
10.03.
DAuEr
18.03.2012
HV.40.10.01.12

ZiElGruppE
junge interessierte Mitglieder, junge interessierte Arbeitnehmer/-innen

Bildungsurlaub*
44
Wie tolerant sind wir wirklich?

Deutschland schafft sich ab, der Bestseller des letzten Jahres. Viele haben ihn gekauft, aber wenige haben ihn gelesen. Woher kommt das groe Interesse an der Thematik? Was sind Stereotype? Wie funktionieren sie, wie wirken sie sich auf das soziale Handeln aus und wie lassen sie sich aufdecken? Dies zu erkennen und damit umzugehen ist einer der Schwerpunkte des Seminars. Des Weiteren wirst du dich mit unterschiedlichen kulturellen und religisen Weltanschauungen sowie alltglichen Rassismen beschftigen. Aufzeigen von Stereotypen (Definition) Abbau von Vorurteilen durch Toleranz Rassismus aus der Mitte der Gesellschaft Rassismus in der Geschichte und im Alltag Religion und Toleranz
SEminArOrT
18.03.
DAuEr
23.03.2012
HV.40.11.01.12

ZiElGruppE

Bildungsurlaub*
Ein Seminar fr Jugendliche und Erwachsene!
45
SEminArOrT
Weltpolitik undurchschaubar? Jetzt nicht mehr!

Zusammenhnge der globalen politik
Obama, Putin und Sarkozy, diese und andere Akteure der Welt bestimmen den Lauf des globalen Geschehens. Was steckt hinter Imperialismus? Wie funktioniert das mit der Diplomatie, der Kooperation der verschiedenen Staaten und ihren Zusammenschlssen? Welche Beachtung finden dabei die Menschenrechte? Wie und wo werden sie umgesetzt! Wozu ist die UN da und wer hat eigentlich dort das Sagen? Diesen und auch anderen Fragen der Weltpolitik wollen wir mit diesem Seminar auf den Grund gehen. Wir werden uns mit aktuell politischen Themen unserer Welt befassen und versuchen, Licht in das komplizierte Spiel der Mchtigen zu bringen. Internationale Beziehungen/Staatenbnde UNO/ NATO/IWF/WTO Verteilungs- und Grenzkonflikte der Welt Genfer Konvention/ Menschenrechtscharta
19.02.
DAuEr
24.02.2012
HV.40.13.01.12

ZiElGruppE

Bildungsurlaub*
46
berzeugende Be.Ginner-Werbung vermitteln

Teamer(innen)qualifikation zur Durchfhrung von Werberschulungen
Wir als IG BCE leben fr und von unseren Mitgliedern! Die groe Kunst ist es, junge Menschen fr eine Sache zu gewinnen, die man nicht anfassen kann und die auch kein Produkt ist, das ich kaufen und mit nach Hause nehmen kann. Wir mchten dich mit diesem Seminar in die Lage versetzen, regionale Seminare anbieten zu knnen, um Kolleginnen und Kollegen zu Botschaftern der guten Sache zu machen. Du sollst am Ende des Seminars in der Lage sein, unsere Kolleginnen und Kollegen zu berzeugenden Akteuren in der Frage der Ansprache neuer Mitglieder zu machen. Kreative Methoden zur Vermittlung von gewerkschaftspolitischen Werten Vermittlung von Leistungen aus der IG-BCE-Mitgliedschaft Gesprchstraining mit potenziellen Mitgliedern Entwicklung eines Seminarkonzeptes
SEminArOrT
Sddeutschland/N.N.
23.03.
SEminArOrT
25.03.2012
HV.40.25.02.12
16.03.
DAuEr
18.03.2012
HV.40.25.01.12

ZiElGruppE
Teamer/-innen in den Bezirken, Landesbezirken und auf Bundesebene
47
SEminArOrT
Moderieren Visualisieren Prsentieren Auftreten

Handlungshilfen fr mitglieder einer aktiven interessenvertretung sowie fr Akteure und Akteurinnen in der Bildungsarbeit
Als Referent oder Funktionstrgerin in Politik, Gesellschaft und Wirtschaft will man Themen, Inhalte und Fakten transportieren, will einen bestimmten Kreis von Teilnehmenden oder Zuhrenden informieren, sie berzeugen, sie mitnehmen und zu reflektiertem Denken und Handeln motivieren. Oft gilt es auch, in diesem Zusammenhang eine Gruppe zu moderieren. Hierbei kommt es nicht nur auf den Einsatz der jeweils geeigneten Methode an, sondern auch auf das Grundverstndnis von Moderation. Wer lebendig und informativ prsentieren kann und seine Moderation gezielt darauf ausrichtet, Menschen zu aktivieren und die gesteckten Ziele zu erreichen, kommt mit seinen Themen besser an und erhht seine Erfolgschancen. Das Seminar will einen Beitrag zum Gelingen von Prsentationen und Moderationen in der Arbeit der Interessenvertretung und der Bildungsarbeit leisten und bietet daher eine Kombination aus Theorie und bungen, die sich an praktischen Themenstellungen aus dem betrieblichen Umfeld und/oder der politischen Arbeit der Teilnehmenden orientieren.
25.03.
DAuEr
30.03.2012
HV.42.01.01.12

ZiElGruppE
Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit, Interessenvertreter/-innen und Funktionstrger/ -innen, die Gruppen moderieren
inhalt:
Prsentieren mit unterschiedlichen Medien Gekonnt visualisieren Kriterien fr eine gute Moderation Sicheres und souvernes Auftreten Das Publikum aktivieren und die Gruppe leiten
48
Spezielle Zielgruppen Akteure und Akteurinnen in der Bildungsarbeit
Mit Wechsel zum Ziel: Aktivierende Methoden und Praxistransfer

Eine Qualifizierung fr referentinnen und referenten
Die Qualifizierung wendet sich an Referentinnen und Referenten, die ihr Methodenrepertoire erweitern wollen, um die Teilnehmenden in ihren Seminaren strker einzubeziehen, zu aktivieren und zu fordern. Auch ist es fr die Teamenden selbst uerst anregend, wenn die Seminarinhalte ankommen und der Bezug zur Praxis hergestellt ist. Oft fehlt jedoch das methodische Handwerkszeug, im richtigen Moment eine gute Idee oder auch der eigene Mut, neue, ungewhnliche und auf den ersten Blick schwierig erscheinende Methoden einzusetzen. In dieser Qualifizierung sind Rahmen und Raum gegeben, aktivierende Methoden kennenzulernen und zu erproben. Aktivierung heit auch, den Transfer in die Praxis vorzubereiten. Wenn neues Wissen und gelernte Fhigkeiten in den Arbeitsalltag umgesetzt werden, dann ist ein wichtiges Ziel in unserer Bildungsarbeit erreicht. Beispielhaft an aktuellen politischen Themen wie den Auswirkungen der Wirtschaftskrise werden die nachfolgend beschriebenen Methoden und praktischen bungen angewendet. Das Seminar setzt die folgenden Schwerpunkte bei den Methoden und praktischen bungen: Aktivierende Elemente in der Wissensvermittlung, in Vortrgen und Prsentationen Aufstellungen als Methode zur Erhebung/zum Sichtbarmachen von Meinungsbildern und Standpunkten Sketch als humorvolle und kreative Methode zur Darstellung und Analyse von typischen Anforderungs- und Problemsituationen Rollenspiel und Planspiel als Simulationsmethoden der Realitt und ihrer Handlungsanforderungen Methoden zum Lerntransfer Verbesserung der Konzentration durch Spa und Bewegung Die Referenten und Referentinnen erhalten ein umfangreiches Manual zur Durchfhrung der Methoden.
SEminArOrT
11.03.
DAuEr
14.03.2012
HV.42.02.01.12

ZiElGruppE
Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit

Bildungsurlaub*
49
SEminArOrT

Ready-Steady-Go!
Planspiel zur Berufserkundung an allgemeinbildenden Schulen
Ein Seminar in kooperation mit der gewerkschaftlichen initiative Schule und Arbeitswelt, dem DGB BadenWrttemberg und der iG metall.
Seit einigen Jahren wird insbesondere von der DGB-Jugend in Baden-Wrttemberg, aber auch in der Pfalz und anderen Regionen von Gewerkschafter(inn)en gemeinsam mit Haupt-, Real- und Gesamtschulen das biografische Berufsplanspiel Ready-Steady-Go! durchgefhrt. Ready-Steady-Go hilft Schler(inn)en den bergang von der Schule in die berufliche Ausbildung bewusster zu gestalten. Hierbei spielen ihre Rechte als knftige Auszubildende und Fragen der betrieblichen und gewerkschaftlichen Interessenvertretung eine besondere Rolle. Gewerkschaften knnen sich als fachkundige Ansprechpartner fr alle Fragen rund um die Ausbildung und Beruf einbringen und damit fr die gewerkschaftlichen Ziele werben. Die vom DGB initiierte und von der IG BCE und anderen Gewerkschaften untersttzte Initiative Schule und Arbeitswelt mchte mit diesem neuen Seminarangebot ehrenamtliche Referent(inn)en mit dem Ziel ausbilden, das Planspiel gemeinsam mit Lehrkrften der interessierten Schulen vorzubereiten und durchzufhren. Eine anschlieende Hospitation soll mglich sein. Vorstellen des Planspieles Ready-Steady-Go! Konzeption und Erfahrungen Spielstationen, ihre Organisation und Durchfhrung Vorbereitung des Planspiels Durchfhrung des Planspiels Das gleiche Seminar findet im Herbst 2012 im Bildungszentrum der IG Metall in Bad Orb statt. Der genaue Termin kann bei der Abt. Bildung/Wissenschaft erfragt werden.
23.03.
DAuEr
25.03.2012
HV.42.10.01.12

ZiElGruppE
Ehrenamtliche Kolleg(inn)en mit Interesse an der Arbeit mit Schler(inne)n
50
Auszubildende und die Gruppendynamik

Der umgang mit Auszubildenden innerhalb von Ausbildungsgruppen
Die Gruppendynamik ist whrend der Ausbildung ein wichtiger Prozess. Ausgerstet mit fachlichem sowie methodischem Wissen und Knnen meistern die Ausbilder und Ausbilderinnen die Berufsausbildung. Aber pltzlich driftet die Gruppe in andere Richtungen ab, als beabsichtigt ist. Es kommt zu Strungen, zu versteckten und offenen Konflikten. Oder schwierige Auszubildende bereiten Kopfzerbrechen. In diesem Seminar soll es darum gehen, wie Gruppen funktionieren um Gruppen besser zu verstehen, zu motivieren und zu guten Arbeitsergebnissen zu fhren. Die sozialen Strukturen der Gruppe zu erkennen und damit umzugehen, ist ebenso wichtig wie die Fhigkeit, die Gruppe zu demokratischem Handeln anzuleiten.
SEminArOrT
05.02.
DAuEr
08.02.2012
HV.46.01.01.12

ZiElGruppE
Ausbilder/-innen
inhalte:
Entwicklungsphasen von Gruppenprozessen erkennen Rollenverteilung innerhalb einer Gruppe Gruppenprozesse initiieren Offene und versteckte Konflikte Umgang mit schwierigen Auszubildenden Gruppenprozesse und Suchtprvention
Spezielle Zielgruppen Ausbilder und Ausbilderinnen
51
SEminArOrT

Seminar fr Versichertenlteste der DRV KBS

Die soziale Sicherheit in der BrD Aktive mitwirkung im verbundsystem der renten-, kranken- und pflegeversicherung am Beispiel der Deutschen rentenversicherung knappschaft-Bahn-See (kBS)
Das Sozialversicherungssystem der Bundesrepublik Deutschland ist das Fundament des deutschen Sozialstaates, das ber alle gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Krisen hinweg die soziale Sicherheit von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen gewhrleistet hat. Dennoch sind die Systeme angesichts der Vernderungen in der Arbeitswelt und der wirtschaftlichen Krise in einem weitreichenden Vernderungsprozess begriffen. Neue gesetzgeberische Regelungen haben zum strukturellen Wandel, insbesondere in der Rentenversicherung beigetragen. Weitere Vernderungen sind in der politischen Diskussion. Das Seminar vermittelt die Grundlagen von Renten-, Kranken- und Pflegeversicherung einschlielich der Rehabilitation und errtert Aspekte wie Selbstverwaltung und Mitwirkungsmglichkeiten fr Beschftigte und Versicherte. Funktion, Aufgaben und Leistungen der einzelnen Sozialversicherungstrger in der Renten-, Kranken-, Pflege- und Unfallversicherung Die KBS als spezifisches Verbundsystem mit ihren Aufgaben und Leistungen Die Rolle der Sozialsysteme und neue gesetzliche Vernderungen Untersttzung fr die praktische Arbeit
18.03.
DAuEr
30.03.2012
HV.47.01.01.12

ZiElGruppE
Versichertenlteste der DRV KBS

ErGnZEnDE SEminArE
Versichertenltesten-Aufbauseminar Kranken- und Pflegeversicherung, Versichertenltesten-Aufbauseminar Rentenversicherung und Rehabilitation
52
Spezielle Zielgruppen Versichertenlteste
Hinweise zur Teilnahme an Seminaren

Teilnahmebedingungen
An den Seminaren und Veranstaltungen dieses Bildungsprogramms knnen je nach Ausrichtung der Veranstaltung Funktionre und Funktionrinnen, Mitglieder der IG BCE oder interessierte Arbeitnehmer/-innen teilnehmen. Fr ihre Mitglieder (sofern diese einen satzungsgemen Beitrag entrichten) bernimmt die IG BCE die Seminarkosten inklusive Unterkunft und Verpflegung sowie die Reisekosten. Nichtmitglieder knnen gegen Erstattung der Kosten an den Veranstaltungen teilnehmen. Grundstzlich ist die Teilnahme auf zwei Seminare pro Person und Jahr beschrnkt. Ausnahmen knnen von den Verantwortlichen der zustndigen Organisationsstellen genehmigt und bei der Abteilung Bildung/Wissenschaft der IG BCE beantragt werden. Fr bestimmte Seminare sind Eingangsvoraussetzungen formuliert, die sich auf Vorkenntnisse oder die Teilnahme an einem bestimmten Basisseminar beziehen. Die Voraussetzungen sind in der jeweiligen Seminarbeschreibung abgedruckt. Generell empfehlen wir vor dem Besuch der zentralen Seminare die Teilnahme an der Basisqualifizierung vor Ort. Die jeweils aufgefhrten Zielgruppen weisen auf die besondere Eignung des Seminars fr die genannten Gruppen oder Personen hin und dienen somit als Entscheidungshilfe.
Anmeldung
Die Anmeldungen zu den zentralen Seminaren erfolgen stets ber die rtlichen und betrieblichen Gremien an den zustndigen Bezirk, der die Anmeldung an die Abteilung Bildung/Wissenschaft weiterleitet. Die Anmeldung kann auch ber das Internet erfolgen. Der zustndige Bezirk erhlt automatisch eine entsprechende Information und startet nach Prfung den Anmeldevorgang. ber die Teilnahme entscheidet nicht unweigerlich die Reihenfolge des Anmeldungseingangs. Bercksichtigt werden auch Kriterien wie Zielgruppe, Seminarinhalt, Gruppenzusammensetzung und Anzahl der besuchten Seminare.
Einladung
Nach Eingang der Anmeldung versendet die Abteilung Bildung/Wissenschaft eine Anmeldebesttigung. Etwa zehn Wochen vor Beginn des Seminars folgt die Einladung mit den notwendigen Unterlagen. Mit der Einladung besttigen wir die Verbindlichkeit der Teilnahme unter Vorbehalt. Sollte ein Seminar abgesagt werden mssen, verstndigen wir den betroffenen Personenkreis umgehend.
53
Fahrtkosten
Die IG BCE bernimmt die ihren Mitgliedern entstehenden Fahrtkosten fr die An- und Abreise mit der Deutschen Bahn AG, 2. Wagenklasse im Rahmen des Grokundenrabatts. Die Bestellung der Fahrkarte erfolgt mit dem der Einladung beiliegenden Anforderungsformular. Grundstzlich ist die Nutzung ffentlicher Verkehrsmittel gegenber dem PrivatFahrzeug anzustreben. Ist die Nutzung eines Privat-Fahrzeugs nicht zu umgehen, wird pro Fahrzeug der jeweilige km-Satz der Deutschen Bahn, 2. Wagenklasse im Rahmen des Grokundenrabatts erstattet ( 0,20). Bei zwei oder mehr reisenden (Fahrgemeinschaften) knnen pro mitfahrer/-in 0,02 zustzlich erstattet werden. Die Benutzung des privaten Fahrzeugs erfolgt auf eigene Gefahr.
Freistellung und Freistellungsansprche

Die Freistellung fr die Dauer des jeweiligen Seminars regeln die Teilnehmer/-innen individuell mit ihrem Arbeitgeber, z. B. ber Freizeitausgleich, Urlaub, unbezahlte Freistellung oder bestehende gesetzliche oder tarifvertragliche Regelungen. Ob bei einem Seminar besondere Freistellungsmglichkeiten in Betracht kommen, ist der jeweiligen Seminarbeschreibung zu entnehmen. Die Anerkennung der zustndigen Behrde liegt entweder vor oder ist beantragt. Der aktuelle Stand kann bei den Bezirken oder der Abteilung Bildung/Wissenschaft erfragt werden.
Seminare nach 37 Abs. 7 BetrvG fr Betriebsratsmitglieder

Nach 37 Abs. 7 BetrVG haben Betriebsratsmitglieder pro Amtsperiode einen Freistellungsanspruch von 3 Wochen. Arbeitnehmer/-innen, die erstmals in den Betriebsrat gewhlt wurden und vorher nicht der Jugend- und Auszubildendenvertretung angehrten, knnen in der ersten Amtsperiode einen Anspruch von 4 Wochen geltend machen. Die Schulungsveranstaltung muss Inhalte vermitteln, die fr die Betriebsratsarbeit geeignet sind. Bei der Beschlussfassung durch das Betriebsratsgremium sind lediglich die betrieblichen Notwendigkeiten hinsichtlich der zeitlichen Lage der Schulung zu bercksichtigen. Darber, ob eine Bildungsmanahme geeignet ist, entscheidet die oberste Arbeitsbehrde des Landes. Seminare, die im Bildungsprogramm nach 37 Abs. 7 BetrVG ausgeschrieben sind, sind von der zustndigen Stelle anerkannt bzw. ist die Anerkennung zu erwarten. Der Arbeitgeber bernimmt fr die Dauer der Bildungsveranstaltung die Fortzahlung des Entgelts.
kinderbetreuung
Es ist uns sehr wichtig, dass auch Kolleginnen und Kollegen mit Kindern an unseren Seminaren teilnehmen knnen. Unsere Bildungszentren haben vor Ort Regelungen getroffen, die mit wenigen Ausnahmen eine Betreuung von Kindern im Kindergartenalter whrend der Seminarzeiten ermglichen. Bitte fragt im jeweiligen Bildungszentrum frhzeitig nach, ob die Betreuung im erforderlichen Zeitraum zur Verggung steht. Soweit Unterbringungs- und Betreuungskosten nicht von dritter Seite bernommen werden, werden sie von der IG BCE getragen. Das gilt jedoch nicht fr die Reisekosten der Kinder. Kinder reisen mit der Deutschen Bahn kostenlos. Kinder unter sechs Jahren bentigen keine Fahrkarte und mssen auch nicht auf der Karte der Begleitperson eingetragen werden. Kinder ab sechs Jahren mssen beim Kauf der Fahrkarte auf der Karte eingetragen werden (Hinweis in der Fahrkartenanforderung beachten).
54
Bildungsurlaub fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer Arbeitnehmerweiterbildungsgesetzgebung der Bundeslnder Bildung und die entsprechende Gesetzgebung ist den Lndern unterstellt und regional unterschiedlich geregelt. Freistellungsgesetze gibt es nicht in Bayern, BadenWrttemberg, Sachsen und Thringen. Nhere Informationen zu den Regelungen der Bundeslnder unter http://www.iwwb.de/links/bildungsurlaub/. Eine Besonderheit, die fr Nordrhein-Westfalen gilt, wird im weiteren Textverlauf erlutert. Nach den jeweils geltenden Gesetzen der Lnder haben Arbeitnehmer/-innen einen Rechtsanspruch auf Bildungsurlaub unter Fortzahlung des Entgelts durch den Arbeitgeber. Die Bildungsmanahme muss durch die jeweilige Landesbehrde anerkannt sein. Die Antrge auf Anerkennung stellt die IG BCE. Besttigungen der Anerkennung knnen im Internet eingesehen oder bei der Abteilung Bildung/Wissenschaft bzw. bei den zustndigen Bezirken erfragt werden. Die Seminare, die nach dem Bildungsurlaubsgesetz ausgeschrieben sind, stehen allen interessierten offen. Die bei den jeweiligen Seminaren angegebenen Zielgruppen weisen lediglich auf die besondere Eignung der Seminarinhalte fr den genannten personenkreis hin.
Ausnahmeregelung der iG BcE In besonderen, begrndeten Fllen bernimmt die IG BCE zustzlich zu den mit dem Seminar in Verbindung stehenden Kosten den Entgeltausfall bei unbezahlter Freistellung. Diese Mglichkeit findet nur Anwendung, wenn sie mit dem jeweils zustndigen Bezirk abgestimmt ist und von diesem ausdrcklich empfohlen wird. Sonderregelung fr nordrhein-Westfalen Die Teilnahme an zentralen Seminaren der IG BCE, die nach Bildungsurlaub ausgeschrieben sind, ist wegen gesetzlicher Besonderheiten fr Interessierte aus Nordrhein-Westfalen nicht immer mglich. Eine Reihe von Seminaren fhrt die IG BCE jedoch in Kooperation mit dem DGB Bildungswerk NRW e. V. durch. Planung und Durchfhrung dieser Seminare liegen in Hnden des DGB Bildungswerkes NRW e. V. Die Seminare sind mit dem vermerk Bu nrW* gekennzeichnet und knnen auch von Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen aus Nordrhein-Westfalen nach dem dort geltenden Arbeitnehmerweiterbildungsgesetz (AWbG) besucht werden. Weitere Ausfhrungen zu Teilnahmebedingungen und Freistellungsmglichkeiten knnen unserer internetseite entnommen werden: www.bildung.igbce.de
55
Ein gutes Bildungsangebot ist ein gutes Argument . . .

*Bezirks-Nr.:
*Dieses wird von den Bezirken ausgefllt.
*Mitgl.-Nr.:
Beitrittserklrung und Einzugsermchtigung

Name: Vorname: Geburtsdatum: PLZ/Wohnort: Strae/Haus-Nr.: Nationalitt: privat E-Mail: Telefon/Handy: dienstlich E-Mail: Telefon/Handy: Eintrittsdatum IG BCE: Anlass des Eintritts:
zum Beispiel: Tarifrunde, Kampagne, Werbegesprch
mm/mw
bertritt/Vorgewerkschaft: Monatl. Bruttoeinkommen/Eingruppierung: Personalnummer: Beschftigt bei: PLZ/Ort: Abteilung/Ttigkeit:

Berufsgruppe (Zutreffendes im Kreis ankreuzen)
01 02 03 04 05 06 12 Angelernte Handwerker/-innen und /Facharbeiter/-innen Chemotechniker/-innen und Laboranten bzw. Laborantinnen Broangestellte/Kaufleute Meister/-innen Technische Angestellte und Ingenieure bzw. Ingenieurinnen 07 08 09 10 11 AT-Angestellte: _______________ Angestellte im Auendienst Akademiker/-innen Leitende Angestellte Atypisch Beschftigung: Leiharbeitnehmer/-innen Befristete Beschftigte Sonstige: ______________________
Werber/-in: Konto-Nr./BLZ: Bankinstitut:

Ich bevollmchtige die IG Bergbau, Chemie, Energie meinen satzungsgemen Beitrag bei Flligkeit m monatlich m vierteljhrlich m halbjhrlich m jhrlich von meinem Konto per Lastschrift abzubuchen oder durch Betriebsabzug ber den Arbeitgeber bzw. die Arbeitgeberin von meinem Lohn bzw. Gehalt einzubehalten. Diese Ermchtigung gilt auch fr jedes andere, auf meinen Namen lautende Konto bei jedwedem Kreditinstitut. Einen evtl. Widerruf werde ich bei der IG Bergbau, Chemie, Energie vollziehen. Wenn mein Konto die erforderliche Deckung nicht aufweist, besteht seitens des kontofhrenden Kreditinstituts keine Verpflichtung zur Einlsung. Ich bin damit einverstanden, dass die von mir gemachten Angaben einschlielich eventueller nderungen und Ergnzungen zur Erledigung aller im Zusammenhang mit der Mitgliedschaft stehenden Aufgaben, insbesondere der Mitgliederverwaltung, der Mitgliederinformation sowie des Beitragsabzugs im erforderlichen Umfang auch durch Datentrgeraustausch mithilfe von Computern (automatisiert) verarbeitet und genutzt werden knnen.
Datum
Unterschrift
Das vollstndig ausgefllte Formular bitte bei Ihrem zustndigen Bezirk bzw. Betriebsrat abgeben oder per Fax an: 0511 7631-708
informationen zu Seminaren und Teilnahmebedingungen: IG-BCE-Hauptverwaltung Abteilung Bildung/Wissenschaft Knigsworther Platz 6 30167 Hannover E-Mail: abt.bildung-wissenschaft@igbce.de Fax: 0511 7631-746 Stefani Linck Telefon: 0511 7631-241 Susan Kirchmann Telefon: 0511 7631-458
IMPRESSUM: Herausgeber: Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie Abt. Bildung/Wissenschaft Verantwortlich: Edeltraud Glnzer Redaktion: Sabine Winterwerber Gestaltung Matthias Kleyboldt Fotos: kallejipp / photocase.com Mr. Nico / photocase.com Satz: BWH GmbH Die Publishing Company
Kontakt zur IG BCE
57
1 . Q u a r ta l
2012
Zentrale Seminare
Aktiv in der IG BCE
Aktuelles zum Thema Bildung und Bildungsprogramm der IG BCE:
www.bildung.igbce.de

Bildungsprogramm Der IG BCE 1. Quartal 2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bildungsprogramm Der IG BCE 1. Quartal 2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 .

Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen!

Aktuelle politische Themen

Seminare fr Funktionstrger/-innen und politisch Interessierte mit Vorkenntnissen.

Basis-Qualifizierung vor Ort

Bildungszentrum Haltern am See

12 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Betriebsratsmitglieder, Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Bildungsobleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub*, BU NRW*

Beteiligungsorientierte Interessenarbeit im Betrieb

n Wir mache t Gute Arbei

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute, Einsteiger/-innen in aktive Gewerkschaftsarbeit

BU NRW* BU in anderen Bundeslndern beantragt. Stand bitte erfragen!

Bildungszentrum Haltern am See

Die Gewerkschaft leben: Unsere Basisarbeit in den Ortsgruppen

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte OG-Vorstnde

Arbeitsrecht fr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer

Bildungszentrum Haltern am See

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, erstmals gewhlte Vertrauensleute, betriebsttige OG-Vorstnde

Bildungszentrum Haltern am See

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

Bildungszentrum Haltern am See

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Tarifkommissionsmitglieder, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

Die Arbeitswelt gestern, heute und morgen; ABC der Betriebswirtschaftslehre

Bildungszentrum Haltern am See

Arbeits- und Gesundheitsschutz

n Wir mache t Gute Arbei

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

Die Geschichte der IG BCE und ihrer Vorlufergewerkschaften

Bildungszentrum Haltern am See

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, erstmals gewhlte Vertrauensleute und OG-Vorstnde

Bildungsurlaub, *BU NRW*

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Zielgruppenbetreuer/-innen, Bildungsobleute

Ergnzungsseminare Kooperation und Kommunikation

Diskutieren und Versammlungen leiten

Bildungszentrum Haltern am See

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Bildungsobleute, Tarifkommissionsmitglieder, Zielgruppenbetreuer/-innen, Akteure/Akteurinnen in der Bildungsarbeit

Reden halten und Argumentieren

Ergnzungsseminare Kooperation und Kommunikation

Fairer Umgang im Betrieb

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Ergnzungsseminare Kooperation und Kommunikation

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Zielgruppenbetreuer/-innen, Bildungsobleute

Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC

Ergnzungsseminare ffentlichkeitsarbeit und Medien

Bildungszentrum Haltern am See

Multimedia fr Prsentation und Kommunikation

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

Vertrauensleute, Ortsgruppenvorstnde, Mitglieder in Regionalforen, Mitglieder in IG-BCE-Projektgruppen

Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC

Ergnzungsseminare ffentlichkeitsarbeit und Medien

Der PC in der Ortsgruppe und im Vertrauenskrper

5 Tage (Anreise abends, Ende mittags)

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW

37 Abs. 7 BetrVG Bildungsurlaub, BU NRW