LAPORAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PENYULUHAN TENTANG APE PADA ANAK PRASEKOLAH

Oleh :
Hindyah Ike S, S. Kep., Ns., M. Kep / 0707057901: (Ketua Tim Pengusul)
Endang Yuswatiningsih, S. Kep., Ns., M. Kes / 0726058101: (Anggota)
Ifa Nofalia, S. Kep., Ns., M. Kep / 0718119004: (Anggota)
Ihyahul Ikhsan/ 183210021: (Anggota)
Eva Nia Septika / 183210014: (Anggota)

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN

INSTITUT TEKNOLOGI SAINS DAN KESEHATAN
INSAN CENDEKIA MEDIKA
JOMBANG
2022

i
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Pengabmas : Penyuluhan

cucitentang
tanga caAPE pada Anak Prasekolah
2. Nama Mitra Program (1) : ITSKes Insan Cendekia Medika Jombang
Nama Mitra Program (2) : TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang
3. Ketua Tim Pengusul
a. Nama : Hindyah Ike Suhariati, S.Kep.,Ns.,M.Kep
b. NIDN : 0707057901
c. Jabatan/Golongan : Dosen / Penata Muda Tk. I/III.b
d. Program Studi : S1 Ilmu Keperawatan
e. Perguruan Tinggi : ITSKes Insan Cendekia Medika Jombang
f. Bidang Keahlian : Keperawatan Anak
g. Alamat Kantor/Telp/Faks : Jl. Kemuning 57A Candimulyo, Jombang
4. Anggota Tim Pengusul
a. Jumlah Anggota : 2 orang
b. Nama Anggota I/bidang keahlian : Endang Yuswatiningsih, S.Kep.,Ns.,M.Kes
c. Nama Anggota II/bidang keahlian : Ifa Nofalia, S.Kep.,Ns.,M.Kep
d. Mahasiswa yang terlibat : 2 orang
5. Lokasi Kegiatan/Mitra (1)
a. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : Candimulyo
b. Kabupaten/Kota : Jombang
c. Propinsi : Jawa Timur
d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : 3 km
6. Lokasi Kegiatan/Mitra (2)
a. Wilayah Mitra (Desa/Kecamatan) : Tembelang
b. Kabupaten/Kota : Jombang
c. Propinsi : Jawa Timur
d. Jarak PT ke lokasi mitra (Km) : 3 km
7. Luaran yang dihasilkan : Penyuluhan
8. Jangka waktu Pelaksanaan : 1 hari
9. Biaya Total : Rp. 750.000,-

Jombang, 18 Juli 2022

Kaprodi S1 Ilmu Ketua Tim Pengusul

Keperawatan

Hindyah Ike S, M.Kep

Endang Y, M.Kes NIDN : 0707057901
NIDN:0726058101
Menyetujui
Dekan Fakultas Kesehatan

Inayatur R, M.Kep
NIDN : 0723048301

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL..............................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN...................................................................................ii
DAFTAR ISI..............................................................................................................iii
DAFTAR TABEL......................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................v
KATA PENGANTAR...............................................................................................vi
RINGKASAN.............................................................................................................vii
BAB 1 PENDAHULUAN ………………………………………………………….1
1.1 Latar Belakang ……………………………………………………….......1
1.2 Identifikasi Masalah ……………………………………………………...2
1.3 Tujuan Kegiatan ………………………………………………………….2
1.4 Manfaat Kegiatan …………………………………………………...……2
BAB 2 TARGET DAN LUARAN ……………………………...……………...…..3
2.1 Target ………………………………………………………..…...……..3
2.2 Luaran …………………………………………………………………..3
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ………………………………………...…….4
3.1 Pemecahan Masalah ………………………………………..…...……...4
3.2 Metode Pendekatan …………………………………………….…..…..4
3.3 Prosedur Kerja …………………………………………..…….…..…...4
3.4 Anggaran Biaya ………………………………………………….....….5
3.5 Jadwal Kegiatan ………………………………………………………..6
BAB 4 KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI …………………………….……7
4.1 Kinerja Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat ……………………..…7
4.2 Jenis Kepakaran ……………………………………………………..…7
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN …………………………….…………..….8
5.1 Hasil …………………..………………………………………………..8
5.2 Pembahasan ……………………………..…………………………..…8
BAB 6 SIMPULAN DAN SARAN …………………………….………….………9
5.1 Simpulan…………………..………………………………….…………9
5.2 Saran ……………………………..…………………………………….9

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………….10

LAMPIRAN.

iii
 DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 3.1 Pelaksanaan Kegiatan………………………………………………. 5
Tabel 3.4 Anggaran dan Biaya…..…………………………………………….. 5
Tabel 1.3 Jadwal Kegiatan…………………………………………………….. 6

iv
 DAFTAR LAMPIRAN

Hal
Lampiran 1 Biodata Ketua dan Tim Pengusul…………………………………… 11
Lampiran 2 Materi / tinjauan pustaka/ materi penyuluhan atau pelatihan……….. 13
Lampiran 3 Surat tugas ……………………..…………………………………… 16

v
 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat dan karunia-Nya penulisan laporan pengabdian masyarakat yang berjudul
“Penyuluhan tentang APE pada Anak Prasekolah” telah selesai disusun.
Laporan pengabdian masyarakat ini ditulis sebagai salah satu kewajiban dalam Tri
Dharma Perguruan tinggi bagi dosen di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Insan Cendekia
Medika Jombang.
Dalam menyelesaikan laporan pengabdian masyarakat ini, alhamdulillah penulis
banyak mendapatkan bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu dalam
kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Prof. Win Darmanto, Drs. MSi. Med. Sci. Ph.D selaku Rektor ITSKes Insan
Cendekia medika Jombang.
2. Inayatur Rosyidah, S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku Dekan Fakultas Kesehatan ITSKes
Insan Cendekia medika Jombang.

3. Endang Yuswatiningsih, S.Kep.,Ns.,M.Kes selaku Ketua Program Studi S1 Ilmu

Keperawatan ITSKe Insan Cendekia medika Jombang.
4. Kepala sekolah TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang dan semua pihak
yang terlibat dalam pengabdian masyarakat ini.
Semoga pengabdian masyarakat ini dapat bermanfaat untuk kader yang terlibat
didalamnya. Pengabdian ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kami harapkan
masukan dan kritik yang membangun dalam rangka pelaksanaan pengabdian selanjutnya.

Jombang, Juli 2022

Penyusun

vi
 RINGKASAN

PENYULUHAN TENTANG APE PADA ANAK PRASEKOLAH

DI TK ISLAM PAUD AL-HUSNA TEMBELANG JOMBANG

Hindyah Ike Suhariati1 , Endang Yuswatiningsih2 , Ifa Nofalia3

Prodi S1 Ilmu Keperawatan Fakultas Kesehatan ITSKes Insan Cendekia Medika Jombang

Dalam kehidupan masyarakat banyak dijumpai para orang tua yang kurang atau tidak
menyadari betapa pentingnya masalah bermain ini bagi tumbuh kembang anak, sehingga para
orang tua tidak pernah memberikan perhatian, apalagi secara terencana untuk memfasilitasi/
menstimulasi bermain anak tersebut dengan memberiak APE, apalagi secara terprogram. Bahkan
tidak jarang orang tua tidak sabar dan merasa kesal bila melihat anaknya bermain dengan
mengacak-acak barang  yang dimainkannya. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah
meningkatkan pengetahuan tentang APE pada anak prasekolah dan meningkatkan motivasi
kepada orangtua dalam melakukan pemilihan APE pada anaknya.
Target pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat ini adalah pemilihan APE anak
prasekolah. Jenis luaran yang akan dihasilkan sesuai dengan rencana kegiatan adalah pemilihan
APE sesuai dengan tahapan tumbuh kembang pada anak prasekolah.
Metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan mitra program yang
telah disepakati bersama dengan menggunakan metode ceramah dan demonstrasi.
Hasil pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat ini adalah terjadi peningkatan
kemampuan kognitif dan psikomotor pada orang tua dalam melakukan pemilihan APE pada
anaknya, selama pelaksanaan kegiatan mendapatkan dukungan penuh dari guru dan kepala
sekolah TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang.
Kesimpulan Program Pengabdian Masyarakat berupa penyuluhan yang dilakukan
meningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor orang tua dalam melakukan pemilihan APE
pada anaknya, selama pelaksanaan kegiatan mendapatkan dukungan penuh dari guru dan kepala
sekolah TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang.

Kata Kunci : Penyuluhan; APE; anak prasekolah

vii
 2

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Dalam kehidupan masyarakat banyak dijumpai para orang tua yang kurang atau
tidak menyadari betapa pentingnya masalah bermain ini bagi tumbuh kembang anak,
sehingga para orang tua tidak pernah memberikan perhatian, apalagi secara terencana untuk
memfasilitasi/ menstimulasi bermain anak tersebut, apalagi secara terprogram. Bahkan tidak
jarang orang tua tidak sabar dan merasa kesal bila melihat anaknya bermain dengan
mengacak-acak barang  yang dimainkannya.

Tidak jarang orang tua memilih agar rumahnya tetap tampak rapih, tidak  disentuh-
sentuh, dicorat coret dan atau membatasi anaknya yang akan bermain, sehingga tanpa
disadari bahwa secara substansial ia telah mengabaikan pertumbuhan dan perkembangan
anaknya. Akibatnya, banyak potensi anak yang semestinya berkembang dengan baik akan
mengalami hambatan dan bahkan mati.

Tulisan sederhana ini akan mengetengahkan tentang kapan waktu yang tepat bagi
anak untuk bermain dan pertama mendapatkan pendidikan, bagaimana konsep bermain yang
dikemukakan oleh para tokoh, baik dari tokoh klasik, modern dan kontemporer, dan
sebagainya sehingga dapat menjadi media diskusi bagi para pendidik dan orang tua  
bagaimana sebaiknya menangani  dan mendidik anak pada usia dini. 

Plato mengemukakan bahwa waktu yang paling tepat untuk pendidikan anak adalah
sebelum usia 6 tahun. Menurut Comenius, pendidikan anak itu berlangsung sejalan dengan
bermain karena bermain adalah realisasi dari pengembangan diri  dalam kehidupan anak.
Selanjutnya Johan Pastalozi (1746-1827) berpendapat bahwa pendidikan dimulai dari rumah,
melalui berbagai kegiatan yang dilakukan anak pada waktu bermain dan berbagai
pengalaman indera yang dialaminya.

Adapun pendapat yang menyatakan, bahwa pendidikan baru bisa dimulai setelah usia
sekolah dasar, yaitu usia tujuh tahun, ternyata tidaklah benar. Hasil penelitian di bidang
neurologi yang dilakukan Benyamin S. Bloom, seorang ahli pendidikan memperlihatkan,
bahwa pertumbuhan sel jaringan otak pada anak usia 0-4 tahun mencapai 50 %, hingga usia 8
tahun mencapai 80 %. Artinya apabila pada usia tersebut otak anak tidak mendapatkan
rangsangan yang optimal maka perkembangan otak anak tidak akan berkembang secara
maksimal.
 2

Semakin dini penanganan dan bentuk-bentuk rangsangan yang dilakukan orang tua/
pendidik terhadap anaknya maka hasilnya akan semakin baik. Sebaliknya, semakin lama
(lambat) anak mendapatkan penanganan dan bentuk-bentuk rangsangan yang baik, maka
semakin buruk hasilnya.

Plato adalah filsuf pertama yang memandang arti penting bermain bagi
seorang anak. Plato melihat pentingnya nilai praktis yang ada dalam permainan.
Misalnya pelajaran Aritmatika untuk soal pembagian akan mudah diterima oleh
anak-anak dengan cara membagikan apel kepada mereka.

1.2 Identifikasi Masalah

Masih kurangnya pengetahuan dan kesadaran orangtua yang mempunyai anak
prasekolah di TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang tentang pemilihan
APE.

1.3 Tujuan Kegiatan

1. Meningkatkan pengetahuan tentang APE
2. Meningkatkan motivasi kepada orangtua dalam pemilihan APE sesuai dengan
usia dan tahapan tumbuh kembang anak.

1.4 Manfaat Kegiatan

Manfaat dalam kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahun dan motivasi
orangtua dalam pemilihan APE sesuai dengan usia dan tahapan tumbuh kembang
anaknya pada anak- anak TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang.
2
 2

BAB II
TARGET DAN LUARAN

2.1 Target
Target Pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat ini adalah pemilihan
APE pada anak prasekolah.

.
2.2 Luaran
Jenis luaran yang akan dihasilkan sesuai dengan rencana kegiatan adalah
pemilihan APE sesuai tahapan tumbuh kembang anak prasekolah.
 3

BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1 Pemecahan Masalah

Alternative pemecahan masalah untuk menyelesaikan persoalan mitra adalah
memberikan penyuluhan kesehatan tentang APE pada anak prasekolah.
3.2 Metode
Metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan persoalan mitra
program yang telah disepakati bersama dengan menggunakan metode ceramah dan
demonstrasi.
3.3 Prosedur Kerja
Adapun prosedur kerja untuk mendukung realisasi metode yang ditawarkan
yaitu sebagai berikut :
Persiapan

Pelaksanaan kegiatan

Evaluasi

Pembuatan Laporan
Gambar 1. Diagram Alir Tahapan Prosedur Kerja
1. Persiapan
Adapun kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan pada tahap persiapan
yaitu:
a. Pembuatan proposal dan penyelesaian administrasi perijinan tempat atau
lokasi pengabdian masyarakat
b. Melakukan identifikasi di lokasi pengabdian masyarakat yaitu di TK Islam
PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang.
c. Mempersiapkan tempat dan sarana pelaksanaan penyuluhan dan
demonstrasi pada orangtua anak anak TK
d. Menyiapkan tim pelaksana pemantauan pemilihan APE pada anak anak TK
 6

2. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan pengabdian dilaksanakan setelah semua perijinan dan
persiapan peralatan sudah selesai dilakukan.
Tanggal penyuluhan : 18 Maret 2022
Jam : 08.30 WIB – 10.00 WIB
Tempat : TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang
Jumlah Peserta : 30 orang tua beserta anak
Kegiatan dilaksanakan di TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang,
Jombang. Adapun rencana pelaksanaan kegiatan yaitu sebagai berikut :

Tabel 3.1 Pelaksanaan kegiatan

Alat/Bahan
Kegiatan Waktu Penilaian
1. Perkenalan 90 menit • LCD Partisipasi
2. Sambutan • Lembar balik peserta,
3. Penyampaian materi • Leaflet keaktifan
yaitu penyuluhan tentang • Buku pencatatan dan peserta.
APE pada anak prasekolah pelaporan
4. Praktik pemantaun pemilihan • KPSP
APE pada anak prasekolah
5. Evaluasi

3.4 Anggaran dan Biaya

Tabel 3.2 Anggaran dan biaya pengabdian kepada masyarakat.
No Jenis Pengeluaran Biaya yang diusulkan (Rp)
1 Gaji dan upah (maks. 30%) Rp 225.000,-
2 ATK, bahan habis pakai, dan foto copi (min 40%) Rp 300.000,-
3 Perjalanan (maks. 15%) Rp 150.000,-
4 Lain-lain (publikasi, seminar, laporan, lainnya) Rp 75.000,-
(maks 10%)
Jumlah Rp 750.000,-
 6

3.5 Jadwal Kegiatan

Tabel 3.3 Jadwal kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Jenis kegiatan Februari 2022

1 2 3 4
Penyusunan proposal pengabmas
Penyerahan proposal pengabmas
Perbaikan proposal pengabmas
Jenis Kegiatan Maret 2022
1 2 3 4
Pelaksanaan pengabmas
Pengolahan data pengabmas
Penulisan laporan pengabmas
Laporan kemajuan
Seminar hasil
Laporan akhir
 BAB IV
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI

4.1 Kinerja Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat

Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat melakukan monitoring dan evaluasi

untuk melihat perkembangan program yang dilaksanakan untuk mengetahui kendala
yang ada, cara menanganinya sehingga program pengabdian yang dilakukan benar-
benar efektif dan maksimal.

4.2 Jenis Kepakaran

Ketua Pengusul mempunyai keahlian dalam bidang keperawatan anak yang

mempunyai peranan dalam melaksanakan penyuluhan dan demonstrasi tentang APE

anak prasekolah, didukung anggota yang mempunyai keahlian dibidang keperawatan

komunitas yang sangat menguasai dalam melakukan pendekatan dan juga

mengayomi komunitas anak – anak, dan diperkuat anggota yang mempunyai

keahlian dalam keperawatan keluarga yang sangat mendukung dalam kegiatan

pengabdian masyarakat ini khususnya dalam melakukan pendekatan kepada

ibu/orangtua anak – anak prasekolah.

 7

BAB V
HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1 Hasil

1. Terjadi peningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor pada orang tua dalam
melakukan pemilihan APE pada anaknya.
2. Selama pelaksanaan kegiatan mendapatkan dukungan penuh dari guru dan kepala
sekolah TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang

5.2. Pembahasan
Berdasarkan hasil penyuluhan yang dilakukan terjadi peningkatan kemampuan
kognitif dan psikomotor pada orang tua dalam melakukan pemilihan APE pada
anaknya. Aktivitas bermain bagi anak membutuhkan berbagai alat permainan yang
mengandung unsur atau nilai edukatif. Alat permainan yang bersifat mendidik dalam
pendidikan anak usia dini dikenal dengan istilah  Alat Permainan Edukatif (APE)
(Setyaningsih, 2017).
Terjadinya peningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor orang tua dalam
melakukan pemilihan APE pada anaknya dapat mencegah terjadinya gangguan
perkembangan, terutama di masa pandemic covid 19 saat ini. APE tidak harus bagus
dan selalu dibeli di toko, hasil buatan sendiri/alat permainan tradisional pun dapat
digolongkan sebagai APE asalkan memenuhi syarat untuk mengembangkan berbagai
apek perkembangan anak, menarik, dapat dimainkan dengan berbagai variasi, tidak
mudah rusak, dan dapat diterima oleh semua kebudayaan (Setyaningsih, 2017).
5.3 Evaluasi
1. Adanya peningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor pada anak anak dan
orang tua dalam melakukan pemilihan APE pada anaknya
2. Sebagian orang tua/ ibu belum memahami pemilihan APE pada anaknya,
diharapkan orang tua dan anggota keluarga menstimulasi perkembangan anaknya
sesuai dengan usianya dengan memberikan permainan yang sesuai.
 8

BAB VI
SIMPULAN DAN SARAN

6.1 Simpulan
1. Program Pengabdian Masyarakat berupa penyuluhan yang dilakukan
meningkatan kemampuan kognitif dan psikomotor orang tua dalam melakukan
pemilihan APE pada anaknya.
2. Selama pelaksanaan kegiatan mendapatkan dukungan penuh dari guru dan kepala
sekolah TK Islam PAUD Al-Husna Tembelang, Jombang.

3.6 Saran
1. Diharapkan orang tua lebih berperan dalam melakukan pemilihan APE pada
anaknya, agar dapat dilakukan intervensi dini bila anak mengalami kelainan
atau gangguan.
2. Diharapkan orang tua dan anggota keluarga menstimulasi perkembangan
anaknya sesuai dengan usianya dengan memberiakn APE yang sesuai.
 9

DAFTAR PUSTAKA

Depkes RI. (2011). Pedoman Pelaksanaan Stimuasi, Deteksi dan Intervensi Dini
Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Jakarta

 Einon, Dorothy.(1994). Thing to Do to Play  and Learning, Greet  Britain:

Hamlyn.

Jalal, F. (2003). Meningkatkan Kesadaran Masyarakat akan Pentingnya PADU,  Bule3tin

PADU Jurnal Ilmiah Anak Usia Dini  

Jamaris, Martini., Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman  Kanak-

kanan, Jakarta: PT. Grasindo.

Santrock W. Jhon,  Child Development,  Chicago: Brawn & Benchmark

Setyaningsih, Pujiati, & Khanifah, Milatun & Chabibah, Nur. (2017). Layanan
Tumbuh Kembang Balita dengan Pendampingan Ibu dan Anak Sehat. Jurnal
University Research Colloquium. 81-86

Simanjuntak, Charles Apul; Fitri, Amelia Dwi; Ayu, Natasha; Puspasari,

Anggelia. (2013). Deteksi Dini Dana Edukasi Orang Tua Tentang Gangguan
Tumbuh Kembang Balita. Jurnal Karya Abdi Masyarakat

Stone, Sandra J.(2003). Playing A Kid’s Bermain, United States of America: Good Year Books

       

Tedjasaputra, Mayke S., (2001), Bermain Mainan untuk Anak Usia Dini, Jakarta: Grasindo.

10
 12

Lampiran 1: Biodata Ketua dan Tim Pengusul

1. Biodata Ketua

A. Identitas
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Hindyah Ike Suhariati, S.Kep.,Ns.,M.Kep
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 04.06.059
5 NIDN 0707057901
6 Tempat dan Tanggal Lahir Trenggalek, 7 Mei 1979
7 E-mail hindyahike@yahoo.com
8 Nomor Telepon/HP 085745362269
9 Alamat Kantor JL. Kemuning 57A Candimulyo, Jombang
10 Nomor Telepon/Faks 0321 8494886
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan S1 Keperawatan
12 Mata Kuliah yang Diampu Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas, Falsafah dan
Teori Keperawatan, Keperawatan Dasar, Manajemen
Keperawatan

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Airlangga Universitas Airlangga -
Bidang Ilmu Keperawatan Keperawatan -
Tahun Masuk-Lulus 2003 - 2006 2010 - 2012 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Pengaruh TAK Stimulasi bermain -
Sosialiasi terhadap bercerita metode big book
kemampuan komunikasi meningkatkan adaptasi
verbal pada pasien sosial pada anak
menarik diri prasekolah
Nama Ah. Yusuf, Dr. I G M Reza Gunadi -
Pembimbing/Promotor S.Kp.,M.Kes. Ranuh, dr.Sp. A(K)

Rizky Fitryasari, Yuni Sufyanti Arif,

S.Kep.,Ns S.Kp.,M.Kes
 12

2. Biodata tim pengusul

A. Identitas
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Endang Yuswatiningsih, S.Kep.,Ns.,M.Kes
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 04.08.119
5 NIDN 0726058101
6 Tempat dan Tanggal Lahir Ngawi, 26 Mei 1981
7 E-mail endangramazza@gmail.com
8 Nomor Telepon/HP 081328747091
9 Alamat Kantor Jln. Kemuning 57A Candimulyo Jombang
10 Nomor Telepon/Faks 0321 8494886
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan S1 Keperawatan
12 Mata Kuliah yang Diampu Biostatistika, Metodologi Penelitian, Keperawatan Keluarga dan
Komunitas dan Keperawatan Gerontik

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Universitas Airlangga -
Muhammadiyah Surabaya
Yogyakarta
Bidang Ilmu Keperawatan Ilmu Kesehatan Masyarakat -
Tahun Masuk-Lulus 2003-2005 2010-2012 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Perubahana pola Analisis Seemingly -
perubahan suhu tubuh Unrelated Regression (SUR)
terhadap perubahan suhu dan Regresi Multivariat pada
tubuh pada pasien yang factor yang mempengaruhi
terpasang infus indeks resiko stroke infark
Nama Fitri Arofiati, S.Kep.,Ns Soenarnatalina, M.Kes -
Pembimbing/Promotor

3. Biodata tim pengusul

A. Identitas
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ifa Nofalia, S.Kep.,Ns.,M.Kep
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 04.14.772
5 NIDN 0718119004
6 Tempat dan Tanggal Lahir Gresik, 18 November 1990
7 E-mail ifanofalia@gmail.com
8 Nomor Telepon/HP 082331473990
9 Alamat Kantor JL. Kemuning 57A Candimulyo, Jombang
10 Nomor Telepon/Faks 0321 8494886
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan S1 Keperawatan
12 Mata Kuliah yang Diampu Kep. Komunitas, Kep. Keluarga, Kep. Gerontik (KKG)

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S3
Nama Perguruan Tinggi STIKES ICME Jombang Universitas Airlangga -
Surabaya
Bidang Ilmu Keperawatan Keperawatan -
Tahun Masuk-Lulus 2008-2013 2016-2018 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Hubungan Motivasi Pengaruh Metode -
Ekstrinsik Perawat dengan Brainstorming, Buzz Group,
Pelaksanaan Dokumentasi and Simulation (BBS)
Keperawatan di RSUD. terhadap Pengetahuan,
Wahidin Sudiro Husodo Sikap, dan Tindakan
Mojokerto Merokok pada Remaja
Nama Arif Wijaya, S.Kep.,M.Si Dr. Sulistiawati, dr., M.Kes -
Pembimbing/Promotor