RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

MODUL: PENDIDIKAN
KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: 5 CEMPAKA
MINGGU: 21
DAN SOSIAL (PEERS) MASA: 11.45AM-
TARIKH: 21/8/2022
UNIT: 11. PENJAGAAN DAN 12.15PM
TEMPOH: 30 minit HARI: Ahad
KESELAMATAN DIRI
TAJUK: PERHUBUNGAN
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
5.1 5.1.3 Toleransi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya mencirikan persahabatan yang sihat dan
1. Menilai persahabatan yang sihat. menilai kesan cara menjalin persahabatan yang sihat.
BBB / SUMBER:
BT m/s 86 - 87
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan perbezaan maksud ‘Simpati’ dan ‘Empati’.
_____ /_____ murid dapat
Aktiviti:- mencapai objektif pembelajaran
dengan baik dan diberi pengayaan.
1. Murid memberikan contoh situasi yang menunjukkan ‘Simpati’ dan
‘Empati’. _____ / _____ murid dapat
mencapai objektif pembelajaran
2. Murid dibahagikan mengikut kumpulan.
dengan bimbingan dan diberi
3. Murid mencirikan persahabatan yang sihat dan menyenaraikan kesan pengukuhan.
cara menjalin persahabatan yang sihat.
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid membentangkan hasil perbincangan. mencapai objektif pembelajaran
dan diberi pemulihan.
5. Murid membuat latihan yang diberikan dan guru membuat rumusan
keseluruhan sesi PdPc yang dipelajari hari ini. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

KBAT Menganalisis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
5 Penglibatan dalam kelas.
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan latihan
Murid diberikan lembaran kerja.
bimbingan guru. pengukuhan.
 REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5
MODUL: PENDIDIKAN
KESIHATAN REPRODUKTIF KELAS: 5 MELUR
MINGGU: 21
DAN SOSIAL (PEERS) MASA: 10.45AM-
TARIKH: 23/8/2022
UNIT: 11. PENJAGAAN DAN 11.15PM
TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
KESELAMATAN DIRI
TAJUK: PERHUBUNGAN
Kod Standard Kod Standard
Nilai Murni: EMK
Kandungan: Pembelajaran:
5.1 5.1.3 Toleransi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya mencirikan persahabatan yang sihat dan
1. Menilai persahabatan yang sihat. menilai kesan cara menjalin persahabatan yang sihat.
BBB / SUMBER:
BT m/s 86 - 87
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diterangkan perbezaan maksud ‘Simpati’ dan ‘Empati’.
_____ /_____ murid dapat
Aktiviti:- mencapai objektif pembelajaran
dengan baik dan diberi pengayaan.
1. Murid memberikan contoh situasi yang menunjukkan ‘Simpati’ dan
‘Empati’. _____ / _____ murid dapat
mencapai objektif pembelajaran
2. Murid dibahagikan mengikut kumpulan.
dengan bimbingan dan diberi
3. Murid mencirikan persahabatan yang sihat dan menyenaraikan kesan pengukuhan.
cara menjalin persahabatan yang sihat.
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid membentangkan hasil perbincangan. mencapai objektif pembelajaran
dan diberi pemulihan.
5. Murid membuat latihan yang diberikan dan guru membuat rumusan
keseluruhan sesi PdPc yang dipelajari hari ini. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

KBAT Menganalisis PAK-21

Brainstorming
(Sumbangsaran)
 TAHAP PENTAKSIRAN BILIK
5 Penglibatan dalam kelas.
PENGUASAAN DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan latihan
Murid diberikan lembaran kerja.
bimbingan guru. pengukuhan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________