1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) KEPALA BKD kONAWE

RUMPUN JABATAN PIMPINAN TINGGI
SKP JPT PRATAMA
SKP PP 46 TAHUN 2011 (JANUARI - JUNI 2021)

1. ✘
SASARAN KERJA PEGAWAI ( PP 46 ) WAJIB
2. ✘
PENILAIAN SKP ( PP 46 ) WAJIB
3. ✘
PERILAKU KERJA ( PP 46 ) WAJIB
4. ✘
INTEGRASI NILAI JANUARI - JUNI 2021 ( SE 3 ) WAJIB
SKP PP 30 TAHUN 2019 (JULI - DESEMBER 2021)
5. ✘
PERJANJIAN KINERJA JPT WAJIB
6. ✘
SASARAN KINERJA JPT ( PP 30 ) WAJIB
5.1 IKU MANUAL 1 WAJIB
7. ✘
REVIU SASARAN KINERJA JPT ( PP 30 ) WAJIB
8. ✘
PENETAPAN SKP JPT ( PP 30 ) WAJIB
9. ✘
MATRIKS KE ESELON III WAJIB
10. ✘
SKP PERUBAHAN ( MUTASI / PERUBAHAN LAIN ) KONDISIONAL
11. ✘
PENILAIAN SKP ( PP 30 ) WAJIB
12. ✘
KINERJA TAMBAHAN JPT ( PP 30 ) WAJIB
13. ✘ PERILAKU KERJA ( PP 30 ) WAJIB
12.1 FORM INSTRUMEN PENILAIAN PERILAKU
12.2 NILAI HASIL KONVERSI
14. ✘
INTEGRASI NILAI JULI - DES 2021 ( SE 3 ) WAJIB
15. ✘ INTEGRASI NILAI AKHIR JANUARI - DES 2021 ( SE 3 ) WAJIB
16. ✘ LAPORAN KINERJA WAJIB
SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
NO. I. PEJABAT PENILAI NO. II. PNS YANG DINILAI
KERY SAIFUL
1 Nama : 1 Nama : ILHAM JAYA, ST., M.M
KONGGOASA
2 NIP : - 2 NIP : 19770121200604 1 008
3 Pangkat / Gol.Ruang : - 3 Pangkat / Gol.Ruang : Pembina Tk. I, IV/b
4 Jabatan : Bupati 4 Jabatan : Kepala Badan
5 Unit Organisasi : Pemerintah Kabupaten 5 Unit Organisasi : BKPSDM Kab. Konawe
Konawe
TARGET
NO. III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS/
KUANTITAS / OUTPUT WAKTU BIAYA ( Rp )
MUTU
1 2 3 4 5 6 7
Mengarahkan serta mengkoordinir Penyusunan

1. - 2 Dokumen 100 12 Bln -
Rencana Kerja BKPSDM Kab. Konawe
Membina dan mengarahkan pelaksanaan tugas
2. - 6 Kegiatan 100 12 Bln -
masing-masing Kepala Bidang
Menyelenggarakan kegiatan dalam Rangka
3.
Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
- 4 Kegiatan 100 12 Bln -
Melaksanakan Penyusunan Kebijakan Bupati di

4.
Bidang Pengembangan Pola Karier PNS
- 6 Dokumen 100 12 Bln -
Menandatangani S.K Kenaikan Pangkat PNS

5. Lingkup Pemerintah Kabupaten Konawe Periode - 1200 S.K 100 12 Bln -
April dan Oktober
Menyiapkan S.K Mutasi PNS Antar Unit Kerja

6.
Lingkup Kabupaten Konawe
- 150 S.K 100 12 Bln -
Mengkoordinir Penyusunan Program

7. Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan - 2 Laporan 100 12 Bln -
Capaian Kinerja Keuangan
Menyelenggarakan Kegiatan Peningkatan Disiplin
8.
Aparatur
Mengkoordinir Pelaksanaan Pendidikan

9.
Kedinasan
Menetapkan Usul Pensiun PNS lingkup

10.
pemerintah Kabupaten Konawe
- 90 Berkas 100 12 Bln -
Menyelenggarakan Kegiatan dalam Rangka

11.
Pembinaan dan Pengembangan Aparatur
Melaksanakan Tugas Kedinasan Lain Sesuai

12.
Perintah Bapak Bupati
TOTAL -
Unaaha, 2 Januari 2021

Pejabat Penilai Pns Yang Dinilai
KERY SAIFUL KONGGOASA ILHAM JAYA, ST., M.M

NIP : - NIP : 19770121200604 1 008
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari s.d. 30 Juni 2021
TARGET REALISASI PENG NILAI
KEGIATAN TUGAS
NO I. AK AK HITU CAPAIA
JABATAN KUANT/ KUAL/ BIAYA KUANT/ KUAL/ WAKT BIAYA NGAN
WAKTU SKP
OUTPUT MUTU (Rp) OUTPUT MUTU U (Rp)
1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14
Mengarahkan serta mengkoordinir 2 12
1. Penyusunan Rencana Kerja BKPSDM - 1 Dokumen 100 6 Bln - - 1 Dokumen 91 6 Bln - 267 89.00
Kab. Konawe
Membina dan mengarahkan 6 12
2. pelaksanaan tugas masing-masing - 3 Kegiatan 100 6 Bln - - 3 Kegiatan 91 6 Bln - 267 89.00
Kepala Bidang
Menyelenggarakan kegiatan dalam 4 12
3. Rangka Peningkatan Sarana dan - 2 Kegiatan 100 6 Bln - - 2 Kegiatan 90 6 Bln - 266 88.67
Prasarana Aparatur
Melaksanakan Penyusunan Kebijakan 6 12
4. Bupati di Bidang Pengembangan Pola - 3 Dokumen 100 6 Bln - - 3 Dokumen 89 6 Bln - 265 88.33
Karier PNS
Menandatangani S.K Kenaikan 1200 12
Pangkat PNS Lingkup Pemerintah
5. Kabupaten Konawe Periode April dan
- 600 S.K 100 6 Bln - - 601 S.K 90 6 Bln - 266 88.72
Oktober
Menyiapkan S.K Mutasi PNS Antar 150 12
6. Unit Kerja Lingkup Kabupaten - 75 S.K 100 6 Bln - - 76 S.K 90 6 Bln - 267 89.11
Konawe
Mengkoordinir Penyusunan Program 2 12
7. Peningkatan Pengembangan Sistem - 1 Laporan 100 6 Bln - - 1 Laporan 92 6 Bln - 268 89.33
Pelaporan Capaian Kinerja Keuangan
Menyelenggarakan Kegiatan 2 1 Kegiatan 12
8. Peningkatan Disiplin Aparatur
- 100 6 Bln - - 1 Kegiatan 91 6 Bln - 267 89.00
Mengkoordinir Pelaksanaan 4 2 Kegiatan 12

9. Pendidikan Kedinasan
- 100 6 Bln - - 2 Kegiatan 91 6 Bln - 267 89.00
Menetapkan Usul Pensiun PNS 90

10. lingkup pemerintah Kabupaten - 45 Berkas 100 12
6 Bln - - 46 Berkas 91 6 Bln - 269 89.74
Konawe
Menyelenggarakan Kegiatan dalam
4 12
11. Rangka Pembinaan dan - 2 Kegiatan 100 6 Bln - - 2 Kegiatan 90 6 Bln - 266 88.67
Pengembangan Aparatur
Melaksanakan Tugas Kedinasan Lain
12. Sesuai Perintah Bapak Bupati - 2 Kegiatan 100 6 Bln - - 2 Kegiatan 91 6 Bln - 267 89.00
JUMLAH - -
II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS

a. Tugas Tambahan - - -
b. Kreativitas - - -
88.96
NILAI CAPAIAN SKP
( Baik )
Unaaha, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai
KERY SAIFUL KONGGOASA

NIP : -
Catatan :
*) AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu
4. UNSUR YANG DINILAI
a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 88.96 x 60% 53.38

PENILAIAN PERILAKU KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL 1. Orientasi pelayanan 90 Baik
KABUPATEN KONAWE JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 91 Sangat Baik

PROVINSI SULAWESI TENGGARA 2 Januari s.d. 30 Juni 2021 b. Perilaku 3. Komitmen 91 Sangat Baik
Kerja
1. PNS YANG DINILAI 4. Disiplin 91 Sangat Baik
a Nama ILHAM JAYA, ST., M.M 5. Kerjasama 90 Baik
b NIP. 19770121200604 1 008 6. Kepemimpinan 90 Baik
c Pangkat / Gol. Ruang Pembina Tk. I, IV/b Jumlah ### 543 -
d Jabatan / Pekerjaan Kepala Badan Nilai rata - rata ### 90.50 Baik
e Unit Organisasi BKPSDM Kab. Konawe Nilai Perilaku Kerja 90.50 x 40% 36.20
2. PEJABAT PENILAI
/
NILAI PRESTASI KERJA 89.58
a Nama KERY SAIFUL KONGGOASA (Baik)
b NIP. - 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI
c Pangkat / Gol. Ruang - SIPIL YANG DINILAI ( APABILA ADA )
d Jabatan / Pekerjaan Bupati
e Unit Organisasi Pemerintah Kabupaten Konawe
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a Nama KERY SAIFUL KONGGOASA

b NIP. -
c Pangkat / Gol. Ruang -
d Jabatan / Pekerjaan Bupati Tanggal, ………………………
e Unit Organisasi Pemerintah Kabupaten Konawe
8. REKOMENDASI
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN
Tanggal, ………………………
/
9. Dibuat tanggal, 30 Juni 2021 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI
Pejabat Penilai ATAS KEBERATAN
10. Diterima tanggal, 1 Juli 2021
PNS yang dinilai KERY SAIFUL KONGGOASA
NIP. -
ILHAM JAYA, ST., M.M

NIP. 19770121200604 1 008
11. Diterima tanggal, 2 Juli 2021
Atasan Pejabat Penilai
KERY SAIFUL KONGGOASA

NIP. - Tanggal, ………………………
LAMPIRAN
SURAT EDARAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 3 TAHUN 2021
TENTANG
PENYUSUNAN SASARAN KINERJA PEGAWAI DAN
PENILAIAN KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021
PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PERIODE JANUARI s.d. JUNI 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama ILHAM JAYA, ST., M.M Nama KERY SAIFUL KONGGOASA
NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -
Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk. I, IV/b Pangkat/Gol.Ruang -
Jabatan Kepala Badan Jabatan Bupati
Pemerintah Kabupaten
Unit Kerja BKPSDM Kab. Konawe Unit Kerja
Konawe
Tanggal Penilaian 2 Juli 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 88.96
b. Perilaku Kerja Pegawai 90.50
NILAI PRESTASI KERJA PNS

89.58
(60% Nilai SKP dan 40% Nilai Perilaku Kerja)
Unaaha, 2 Juli 2021

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
ILHAM JAYA, ST., M.M KERY SAIFUL KONGGOASA

NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -
CONTOH DOKUMEN PK YANG MENJADI SKP JPT
MENU
P JPT
RENCANA
SASARAN KINERJA PEGAWAI (JPT)

Nama : ILHAM JAYA, ST., M.M Nama : KERY SAIFUL KONGGOASA
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
Pangkat/Gol.Rung : Pembina Tk. I, IV/b Pangkat/Gol.Rung : -
Jabatan : Kepala Badan Jabatan : Bupati
Unit Kerja : BKPSDM Kab. Konawe Unit Kerja : Pemerintah Kabupaten Konawe
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya Peningkatan Kualitas dan Kapasitas Sumber Daya Persentase Kesesuaian Jabatan dan Kompetensinya 75 %
Aparatur
Persentase Penurunan Penggaran Disiplin PNS 66.67 %
2 Terwujudnya Peningkatan Kualitas Pelaksanaan Pengadministrasian Predikat SAKIP (BB) 100 %
Program dan Kegiatan OPD
Presentase Anggaran yang menjadi temuan materi hasil Pemeriksaan 100 %
BPK pada Badan Kepegawaian Daerah dan Pelatihan Kab. Konawe
(0%)
B. KINERJA TAMBAHAN
Unaaha, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -
MANUAL 1
INDIKATOR KINERJA SKP PEJABAT PIMPINAN TINGGI
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 01 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
Unit Kerja : BKPSDM Kab. Konawe Unit Kerja : Pemerintah Kabupaten
Konawe
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana
Terwujudnya Peningkatan Kualitas dan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
Kinerja
IKU Persentase Kesesuaian Jabatan dan Kompetensinya

Deskripsi Defenisi
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKIP) merupakan salah satu upaya yang
dilakukan pemerintah untuk mendorong tata kelola pemerintahan yang baik, dimana
instansi pemerintah melaporkan kinerjanya dalam memberikan pelayanan publik
sesuai yang diamanatkan dalam Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang
Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP), Peraturan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014
tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu
Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah
Formula
Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja,
Tujuan
Mewujudkan tata kelola Badan Kepegawaian Daerah bebas dari Korupsi, Kolusi, dan
Nepotisme serta pelayanan prima
Satuan
Pengukuran Persentase
Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Penanggung
Jawab IKU Sub bagian perencanaan, sub bagian umum kepegawaian, sub bagian keuangan
Pihak Penyedia
Unit kerja lingkup Badan Kepegawaian Daerah
Data
Sumber Data Laporan kegiatan
Periode Pelaporan 90% 2021
Makassar, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai,

NIP. 19770121200604 1 008
MANUAL 2
PERIODE PENILAIAN
BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH PROV. SULTRA 01 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
Konawe
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana Terwujudnya Peningkatan Kualitas Pelaksanaan Pengadministrasian Program dan
Kinerja Kegiatan OPD
IKU Predikat SAKIP (BB)
Presentase Anggaran yang menjadi temuan materi hasil Pemeriksaan BPK pada Badan
Deskripsi Kepegawaian
Defenisi Daerah dan Pelatihan Kab. Konawe (0%)
a. Seleksi penjenjangan teknis
Penerimaan Capra IPDN
b. Penjenjangan Struktural
Pelaksanaan seleksi ujian Dinas Tk I dan Tk, II, seleksi Diklat Pim Tk. I dan Tk. II.
c. Penyetaraan Ijazah
Ujian kenaikan pangkat penyesuaian ijazah bagi Pegawai yang telah selesai mengikuti
pendidikan karena tugas belajar diberbagai jenjang Pendidikan
d. Seleksi Jabatan Pimpinan Tunggi

Pelaksaan Uji Kompotensi, Job Fit, Assesment dalam pengisian jabatan Struktural
dan Fungsional.
e. Pembinaan Disiplin
Kepatuhan ASN terhadap peraturan dan ketentuan yang berlaku
f. Seleksi Pengadaan ASN

Pelaksanaan perencanaan, rekrutmen hingga penempatan NIP ASN.
g. Kenaikan Pangkat
Kenaikan pangkat/ golongan Pegawai Negeri Sipil sesuai ketentuan pada PP 11 tahun
2017 jo PP17 tahun 2020.
h Pensiun ASN
Formula
Pengusulan, Penetapan S.K Pensiun bagi Pegawai yang telah mencapai batas usia
Pensiun 58, 60 dan 65 Penjjgn
APS tahun. + APS Struk + APS Displi + APS
IPM =
i. Mutasi ASN x 100
9
Perpindahan pegawai negeri sipil antar kabupaten, antar provinsi maupun antar
Tujuan
instansi.
HLS dapat digunakan untuk mengetahui kondisi Peningkatan Program kepegawaian
di berbagai kegiatan
Satuan Persentase
Pengukuran
Penanggung Bidang Pengembangan, Mutasi, Pensiun, dokumentasi dan Sekretariat
Jawab IKU
Pihak Penyedia Bidang Pengembangan, Mutasi, Pensiun, dokumentasi dan Sekretariat
Data
Sumber Data Data pokok Kepegawaian
Kendari, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai,

NIP. 19770121200604 1 008
MANUAL 3
PERIODE PENILAIAN
KANREG IV BKN MAKASSAR 01 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
Konawe
Rencana
Kerja
Deskripsi Rencana 0
Kinerja
IKU 0
0
Deskripsi Defenisi
Budaya lokal merupakan budaya asli atau dapat didefinisikan sebagai ciri khas
berbudaya sebuah kelompok dalam berinteraksi atau berprilaku dalam ruang lingkup
kelompok tersebut.
Formula
Peraturan Bersama Menteri Dalam Negeri dan Menteri Kebudayaan dan Pariwisata
Nomor 42 dan Nomor 40 Tahun 2009 tentang Pedoman Pelestarian Kebudayaan
Tujuan
Untuk memperkaya khazanah budaya dan memperkokoh jati diri bangsa melalui
keanekaragaman, kekhasan dan keunikan budaya yang dimiliki dalam upaya
perlindungan, pengembangan dan pemanfaatannya secara efektif dan efisien demi
kemandirian dan kesejahteraan masyarakat.
Satuan Persentase
Pengukuran

Penanggung Bidang Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kabudayaan
Jawab IKU
Pihak Penyedia Bidang Kebudayaan
Data
Sumber Data Analis kebudayaan
Makassar, 01 Juli 2021

PNS yang dinilai,

NIP. 19770121200604 1 008
REVIU
PERIODE PENILAIAN
BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH PROV. SULTRA 01 JULI S.D. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya Peningkatan Kualitas dan Persentase Kesesuaian Jabatan dan 75 % Perjanjian Kinerja dengan
Kapasitas Sumber Daya Aparatur Kompetensinya memperhatikan Rencana Strategis,
Paraf Rencana Kerja Tahunan dan Direktif
atau Kinerja Utama Rencana Aksi/
Inisiatif Strategis
2 Terwujudnya Peningkatan Kualitas Predikat SAKIP (BB) 100.00 % Perjanjian Kinerja dengan
Pelaksanaan Pengadministrasian Program dan memperhatikan Rencana Strategis,
Kegiatan OPD
Inisiatif Strategis
Presentase Anggaran yang menjadi temuan 100.00 % Perjanjian Kinerja dengan

materi hasil Pemeriksaan BPK pada Badan memperhatikan Rencana Strategis,
Kepegawaian Daerah dan Pelatihan Kab.
Konawe (0%) atau Kinerja Utama Rencana Aksi/
Inisiatif Strategis
B. KINERJA TAMBAHAN
0 0 0 0% Perjanjian Kinerja dengan
memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA
0 0 0 0% Perjanjian Kinerja dengan

memperhatikan Rencana Strategis,
Inisiatif Strategis
Kendari, 01 Juli 2021


NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -
PERIODE PENILAIAN
BKPSDM KABUPATEN KONAWE 01 JULI s.d. 31 DESEMBER 2021
NIP. : 19770121200604 1 008 NIP. : -
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4)

A. KINERJA UTAMA
1 Terwujudnya Peningkatan Kualitas dan Kapasitas Sumber Daya Persentase Kesesuaian Jabatan dan Kompetensinya 75 %
Aparatur
Persentase Penurunan Penggaran Disiplin PNS 66.67 %
2 Terwujudnya Peningkatan Kualitas Pelaksanaan Pengadministrasian Predikat SAKIP (BB) 100 %

Program dan Kegiatan OPD
Presentase Anggaran yang menjadi temuan materi hasil Pemeriksaan 100 %
BPK pada Badan Kepegawaian Daerah dan Pelatihan Kab. Konawe
(0%)
B. KINERJA TAMBAHAN
Unaaha, 01 Juli 2021


NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -
MENU
SK
KABAN Terselenggaranya Pelayanan Administrasi Perkantoran
1
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA
No
FORM PENDATAAN DAN
No
PEMUTAHIRAN DATA PTK SERTA DATABASE PTK DAN TENAGA DATA ANALISIS KOMPETENSI PTK
SEKRETARISABDUL MUSLIKH, S.Pd., M.P.W
TENAGA KEBUDAYAAN MUDAH DAN KEBUDAYAAN MUTAHIR DAN TENAGA KEBUDAYAAN VALID
SISTEMATIS
1 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNFMuh. Asrul, formulir

1. Draft/Rancangan SE. isian 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK PAUD dan PNF lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK PAUD dan PNF
telah sesuai dengan jenis data pada dikelompokkan berdasarkan tersusun lengkap berdasarkan jenis
aplikasi DAPODIK wilayah kecamatan untuk pendidikan dan jabatan
mempermudah pengorganisasian
2 Kepala Seksi Tenaga KebudayaanKaharuddin,

1. Draft/Rancangan isianS.Pd.
formulir 1. Database Tenaga Kebudayaan
pendataan Tenaga Kebudayaan lengkap/tersusun rapih dan
kabupaten telah sesuai dengan dikelompokkan berdasarkan situs
jenis data juru pelihara tingkat dan cagar budaya yang dipelihara
provinsi
3 Kepala Seksi PTK Pendidikan DasarSyamsuddin,

1. Draft/Rancangan isianS.Sos.
formulir 1. Database PTK SD dan SMP 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK SD dan SMP sesuai lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK SD dan SMP
dengan jenis data pada aplikasi dikelompokkan berdasarkan tersusun berdasarkan jenis
DAPODIK wilayah kecamatan pendidikan dan tupoksi
4 Analis Pengembangan 1. Formulir isian pendataan PTK 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Data analisis kompetensi PTK
SDM PAUD dan PNF PAUD dan PNF sesuai jenis data reabel, lengkap/tersusun rapih dan PAUD dan PNF tersusun
Amiruddin, S.Sos. pada aplikasi DAPODIK dimutahirkan secara berkala berdasarkan jenis pendidikan dan
terdistribusi tepat waktu ke semua tupoksi dan divalidasi secara
PTK 2. Database PTK PAUD dan PNF berkala
sesuai proses bisnis aplikasi
DAPODIK
5 Analis KependidikanDjumriati,
1. Draft/Rancangan
S.Sos. Analisis data 1. Layanan dan informasi mengenai
pendidik tersusun lengkap dan data dan keluhan pemutahiran
dijadikan bahan otentik data PTK dan Tenaga Kebudayaan
penyusunan program tercatat dan ditindaklanjuti
Statistik pendidik dalam bentuk

2. diagram terpasang, mudah
terjabarkan dan dipahami
6 Pengadministrasi UmumFitriani, SE. pendataan diterima dan

1. Formulir 1. Dokumen Database PTK persekolah 1. Dokumen Data analisis kompetensi
dicatat lengkap serta disusun terketik lengkap, tidak ada PTK diarsipkan dan disimpan
berdasarkan klasifikasi agar mudah kesalahan dan tersusun dengan sebagai arsip dinamis
di entry baik
7 Guru Madya/Kepala SekolahHj. Muh. Idrus, S.Pd
8 Guru Madya/Guru KelasHj. Patimasyam, S.Pd.

SK
KABAN Terselenggaranya Cakupan sarana dan Prasa
2
JA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / L
No
No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG
KOMPETENSI PTK
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL,
BUDAYAAN VALID
M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAG
n analisis 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan
PAUD dan PNF PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lo
p berdasarkan jenis Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan pote
jabatan profesionalitas Guru daerah
2. Penugasan guru mengikuti diklat

teknis pemgembangan pembelajaran
diusulkan berdasarkan jumlah jam
diklat minimal dalam setahun
2 Kepala Seksi Tenaga

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
n analisis 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan
SD dan SMP Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lo
sarkan jenis dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan pote
tupoksi profesionalitas Guru daerah

mpetensi PTK 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis
tersusun PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabu
nis pendidikan dan Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
alidasi secara dan kemampuan manajmen mampu mempraktekkan
2. Data nominatif guru mengikuti diklat
diusulkan sesuai nominasi
5 Analis Kependidikan 1. Konsep pengembangan metode

Djumriati, S.Sos. proyeksi data pendidikan tersusun
akurat
2. Bahan pengembangan indikator

pendidikan tersusun, relibel dan
sistematis
analisis kompetensi 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten
dan disimpan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan
namis masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan
dengan baik
7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGA
TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan
Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian,
tersusun secara lengkap sesua
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku
BERKELANJUTAN
2. Keikutsertaan dalam kegiatan
seminar dan pelatihan diikuti secara
proaktif sehingga pemperoleh
predikat BAIK dan diterapkan
dilingkungan sekolah secara
profesional
8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGA

TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian,
tersusun secara lengkap sesua
BERKELANJUTAN
profesional
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)

Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
SK
arana dan Prasarana Pelayanan Aparatur KABAN
2
COME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN
No
BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS
SINERGITAS ORGANISASI
UASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd.,
PROFESI GURU
R, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA M.Si
n teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan
Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF
rifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE.
dalam kompetisi inovasi Daerah
maupun Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
semua organisasi profesi Guru untuk
menyatukan tujuan jangka panjang,
menengah, dan pendek
1. Jumlah situs dan cagar budaya 2 Kepala Seksi Tenaga

sesuai dengan analisis jabatan Kebudayaan
dan analisis beban kerja juru Kaharuddin, S.Pd.
pemelihara
n teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan
Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar
rifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
dan Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
mbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM
an Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF
okal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos.
empraktekkan periode ke periode
Menyatukan kegiatan ke dalam

2. diagram proses bisnis sinergitas misi
organisasi
5 Analis Kependidikan
Djumriati, S.Sos.
yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum
i modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE.
at dan diarsipkan tercatat lengkap
JARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah
TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
han ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
an PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
ran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
ecara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
m K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
JARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
han ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
an PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
ran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
ecara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
m K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Kete
3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)
7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
Terselenggaranya Pemenuhan Fasilitas Disiplin Aparatur
RIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP
USLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH
si PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan
sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi
, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
profesionalitas Guru daerah dalam kompetisi inovasi Daerah
maupun Nasional
si Tenaga
n
n, S.Pd.
si PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan
SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi
dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
dan Nasional
gembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan
PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator
S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
dan kemampuan manajmen mampu mempraktekkan
endidikan 1. Konsep pengembangan metode

S.Sos. proyeksi data pendidikan tersusun
akurat

sistematis
istrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi
. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap
masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan
dengan baik
olah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN
TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN
1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN
Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun
tersusun secara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis
BERKELANJUTAN
profesional
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN

TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN
1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun
BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendid
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Keten
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PA
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pe
6 Analis Pengembanga
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru K
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (U
SK
KABAN
2
A UNIT KERJA JABATAN
No
HADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA
NDEKS PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK
PROFESI GURU
RAH CAGAR BUDAYA M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS)
K PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala
novasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan
ajukan ke periode Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial
vasi Daerah
2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan

pemelihara
K SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala
inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test
ajukan ke setiap periode dan kemampuan manajerial
vasi Daerah
elakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala
dap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test
periode ke periode dan kemampuan manajmen

organisasi
Djumriati, S.Sos.
umentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan
budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder
tercatat lengkap masing-masing pegawai
1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN /
Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU
organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup
ndakan dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan
karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8
h tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP)
sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
karya tulis Keanggotaan
1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
organisasi Profesi (PGRI)
ndakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
h tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
L JABATAN
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaha
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Sy
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) Analis Pengembangan SDM
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) Analis Kependidikan (Djum
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) Guru Madya/
Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.) Guru Madya/
Terselenggaranya Pemenuhan Fasilitas Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

U DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
SINERGITA
KI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROF
H (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGR
NF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir
puan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode
maupun Nasional 2. Berkoordinasi/
2. Penugasan guru mengikuti diklat semua organis
teknis pemgembangan pembelajaran menyatukan tu
diusulkan berdasarkan jumlah jam menengah, dan
1. Jumlah situs dan cagar budaya

sesuai dengan analisis jabatan
dan analisis beban kerja juru
pemelihara
calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGR
rkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventa
najerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
dan Nasional 2. Berkoordinasi/
klat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan M
NF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organis
lasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K
najmen mampu mempraktekkan periode ke peri
teknis pemgembangan pembelajaran Menyatukan k
diusulkan sesuai nominasi 2. diagram proses
organisasi
1. Konsep pengembangan metode

proyeksi data pendidikan tersusun
akurat

sistematis
NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
am binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
wai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
dengan baik
IMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG T
TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan
mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Prof
dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan d
sana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasa
didikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga
tersusun secara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tin
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
BERKELANJUTAN
profesional
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG T

1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Prof
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan d
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasa
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga
BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
ddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
AUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
a Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
endidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.
Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
SK
KABAN Terselenggaranya Cakupan laporan Capai
2
JABATAN INTERMEDIATE OU
No
No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL
PROFESI GURU
M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP
Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat
terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG)
periode Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan
profesionalitas Guru
Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
semua organisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru mengikuti diklat
menyatukan tujuan jangka panjang, teknis pemgembangan pembelajaran
menengah, dan pendek diusulkan berdasarkan jumlah jam

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat
KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG)
setiap periode dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan
Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat
semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK
Menyatukan kegiatan ke dalam teknis pemgembangan pembelajaran
diagram proses bisnis sinergitas misi diusulkan sesuai nominasi
organisasi

akurat

sistematis
6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat
Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi
masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan
dengan baik
PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN /
Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU
organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan
dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan
Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta
Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu
menjunjung tinggi Kode Etik
Keanggotaan PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
profesional
PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN /

organisasi Profesi (PGRI) 1. Laporan manajemen pengelolaan
dilaksanakan dan diikuti sesuai kelas tersusun sistematis dan
Anggaran Dasar dan Anggaran diarsipkan dengan baik serta
Rumah Tangga (AD-ART) serta dilaporkan tepat waktu
Keanggotaan PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
profesional
Drs. Irwan)
din, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
din, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
uddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
(Amiruddin, S.Sos.)
an laporan Capaian Kinerja dan Keuangan yang telah sesuai dan tepat waktu

SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU
BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP
Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap
sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode
daerah dalam kompetisi inovasi Daerah

pemelihara
1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP,
Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat
sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir
penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti
Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari
mampu mempraktekkan periode ke periode

organisasi
1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU
/ TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
tersusun secara lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU

1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
LEVEL JABATAN
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
ddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
yam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
riani, SE.)
SK
KABAN Terselenggaranya Cakupan Laporan Perencanaan Tepat Wa
2
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA
No
No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUS
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKAT
M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI
1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banya
PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang mem
Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran d
profesionalitas Guru daerah dalam kompetis
maupun Nasion

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banya
Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang mem
dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran d
profesionalitas Guru daerah dalam kompetis
dan Nasional
4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi d
PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan
Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan

akurat

sistematis
6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator t
Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat len
dengan baik
7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANG
1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUT
Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan peneli
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam be
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal
tersusun secara lengkap sesuai secara lengkap
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyus
BERKELANJUTAN
profesional
8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANG

1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUT
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan peneli
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam be
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal
tersusun secara lengkap sesuai secara lengkap
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyus
BERKELANJUTAN
profesional

SK
ncanaan Tepat Waktu KABAN
2
AYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN
No
KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK
PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG ME
PROFESI GURU
INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA M.Si KEPALA SEK
Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan peng
PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD d
pembelajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE. pree test dan ke

pemelihara
Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan peng
SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP ber
pembelajaran dan diajukan ke setiap periode dan kemampuan
Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon pese
pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD d
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rek
periode ke periode dan kemampuan

organisasi
Djumriati, S.Sos.
Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto C
dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan
tercatat lengkap masing-masing
PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARA
KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTEN
BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sek
Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Sup
kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan
ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasiona
secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
LEVEL JABATAN KENDALI RENDAH
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Sa
3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) OUTPUT KENDALI SEDANG Kepala Seksi P
4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Sifat : Teknis Kepala Seksi T
5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi P
7
8
OUTPUT KENDALI TINGGI
KUANTITAS - KUALITAS - WAKTU
10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.) Sifat : Operasional
Terselenggaranya Pemenuhan Informasi data Kepegawaian

SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUML
SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan
pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
maupun Nasional
1. Jumlah situs dan cagar b

sesuai dengan analisis ja
dan analisis beban kerja
pemelihara
Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan
dan Nasional
Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan
sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator
berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan

akurat

sistematis
Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan c
dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi d
masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
dengan baik
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN
Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN
BERKELANJUTAN
profesional

BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendidikan dan Kebuday
enagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Saf
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kah
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (S
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh.
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasy
SK
KABAN Terselen
2
JABATAN
No
ARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGA
PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK D
PROFESI GURU
CAGAR BUDAYA M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESU
1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calo
terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profe
periode Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan per
profesionalitas G
semua organisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru
menyatukan tujuan jangka panjang, teknis pemgemb
menengah, dan pendek diusulkan berda
diklat minimal d
mlah situs dan cagar budaya 2 Kepala Seksi Tenaga

suai dengan analisis jabatan Kebudayaan
n analisis beban kerja juru Kaharuddin, S.Pd.
melihara
1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calo
KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profe
setiap periode dan kemampuan manajerial berdasarkan per
profesionalitas G
semua organisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru
menyatukan tujuan jangka panjang, teknis pemgemb
menengah, dan pendek diusulkan berda
diklat minimal d
1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif c
semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profe
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODI
2. Data nominatif g
Menyatukan kegiatan ke dalam teknis pemgemb
2. diagram proses bisnis sinergitas misi diusulkan sesua
organisasi
5 Analis Kependidikan 1. Konsep pengemb

Djumriati, S.Sos. proyeksi data pe
akurat
2. Bahan pengemba
pendidikan tersu
sistematis
ata penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif p
daya terdokumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan k
rcatat lengkap masing-masing pegawai profesional dan p
dengan baik
1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARA
Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU TUGAS TERTEN
organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajem
dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun s
Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan denga
Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat
Keanggotaan PENGEMBANGA
BERKELANJUTA
2. Keikutsertaan da
seminar dan pela
proaktif sehingga
predikat BAIK da
dilingkungan sek
profesional
1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas PEMBELAJARA

Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTEN
organisasi Profesi (PGRI) 1. Laporan manajem
dilaksanakan dan diikuti sesuai kelas tersusun s
Anggaran Dasar dan Anggaran diarsipkan denga
Rumah Tangga (AD-ART) serta dilaporkan tepat
Keanggotaan PENGEMBANGA
BERKELANJUTA
2. Keikutsertaan da
seminar dan pela
proaktif sehingga
predikat BAIK da
dilingkungan sek
profesional
didikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
tenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
aga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.
Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.S
ngan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)
kan (Djumriati, S.Sos.) Analis Pengembangan SDM PAUD dan P
ala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
u Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) Guru Madya/Kepala Sekola
(Umum Fitriani, SE.) Guru Madya/Guru Kelas (H
Pengadministrasi (
Terselenggaranya Perencanaan Penganggaran, dan Evaluasi Kinerja Perangkat Daerah

PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
SINERGITAS ORGANISAS
PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU
SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S,
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat s
berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode
maupun Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi
Penugasan guru mengikuti diklat semua organisasi profesi Gur
teknis pemgembangan pembelajaran menyatukan tujuan jangka p
diusulkan berdasarkan jumlah jam menengah, dan pendek

pemelihara
Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S,
Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan terca
berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
dan Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi
Penugasan guru mengikuti diklat semua organisasi profesi Gur
teknis pemgembangan pembelajaran menyatukan tujuan jangka p
diusulkan berdasarkan jumlah jam menengah, dan pendek
Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventari
Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi gur
aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KK
Data nominatif guru mengikuti diklat
teknis pemgembangan pembelajaran Menyatukan kegiatan ke dala
diusulkan sesuai nominasi 2. diagram proses bisnis sinerg
organisasi
Konsep pengembangan metode

akurat
Bahan pengembangan indikator

sistematis
Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
dengan baik
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU
TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap k
Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti ses
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggara
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) ser
BERKELANJUTAN
Keikutsertaan dalam kegiatan
profesional
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU

TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap k
Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti ses
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggara
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) ser
BERKELANJUTAN
Keikutsertaan dalam kegiatan
profesional
LEVEL JABATAN
( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
n (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
sar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
an SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
n (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
SK
KABAN Terselenggaranya Administra
2
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/
No
No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYA
RGITAS ORGANISASI
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI M
PROFESI GURU
M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN
s PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis
tarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabu
Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lo
profesionalitas Guru daerah
dinasi/Berkolaborasi dengan
rganisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru mengikuti diklat
ukan tujuan jangka panjang, teknis pemgembangan pembelajaran
ah, dan pendek diusulkan berdasarkan jumlah jam

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
s PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis
nventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabu
eriode dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lo
profesionalitas Guru daerah
dinasi/Berkolaborasi dengan
rganisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru mengikuti diklat
ukan tujuan jangka panjang, teknis pemgembangan pembelajaran
ah, dan pendek diusulkan berdasarkan jumlah jam
t dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbinga
rganisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Mod
K2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal me
ke periode dan kemampuan manajmen mampu memprak
ukan kegiatan ke dalam teknis pemgembangan pembelajaran
proses bisnis sinergitas misi diusulkan sesuai nominasi
si

akurat

sistematis
6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang ko
Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul
masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan d
dengan baik
JANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN
ertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTEN
si Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan aja
akan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM
n Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evalua
Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan
ung tinggi Kode Etik tersusun secara le
taan PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 ya
BERKELANJUTAN
profesional
JANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN

ertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTEN
si Profesi (PGRI) 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan aja
akan dan diikuti sesuai kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM
n Dasar dan Anggaran diarsipkan dengan baik serta Instrumen evalua
Tangga (AD-ART) serta dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan
ung tinggi Kode Etik tersusun secara le
taan PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 ya
BERKELANJUTAN
profesional

SK
ranya Administrasi Keuangan Perangkat Daerah KABAN
2
EDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATA
No
SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS
MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIK
PROFESI GURU
BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA M.Si
Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK
Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF
sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE.
1. Jumlah situs dan cagar budaya 2 Kepala Seksi Tena

pemelihara
Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK
Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar
sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengemban
penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF
Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos.

organisasi
5 Analis Kependidik
Djumriati, S.Sos.
Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi U
menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE.
ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah
Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
LEVEL JABATAN
Terselenggaranya Administrasi Barang Milik Daerah pada Perangkat Daerah
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT

SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS
M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH
Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD
PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi
Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan k
profesionalitas Guru daerah dalam kompetisi inovasi Dae
maupun Nasional
Kepala Seksi Tenaga

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan
Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi
dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan k
profesionalitas Guru daerah dalam kompetisi inovasi Dae
dan Nasional
Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan
PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap ino
Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
Analis Kependidikan 1. Konsep pengembangan metode

akurat

sistematis
Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumenta
Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap
dengan baik
Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tu
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersus
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya t
BERKELANJUTAN
profesional
Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN

diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tu
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersus
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya t
BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABAT
1
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) 2
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5
6
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10
SK
erangkat Daerah KABAN
2
KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN
No
TRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DA
INGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NO
PROFESI GURU
NOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA M.Si KEPALA SEKOLAH (NU
in banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calo
ng membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF be
ajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan
kompetisi inovasi Daerah
n Nasional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan

pemelihara
in banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calo
ang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan
ajaran dan diajukan ke setiap periode dan kemampuan manajer
kompetisi inovasi Daerah
sional 2. Berkoordinasi/Berkolaborasi dengan
silitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat
mpingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF di
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi
periode ke periode dan kemampuan manajm

organisasi
Djumriati, S.Sos.
novator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS
catat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam
MBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMB
OFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU
ELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah menc
n penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan
alam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksan
h/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidik
lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
r penyusunan karya tulis Keanggotaan
MBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

OFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
ELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
n penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
alam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
h/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
r penyusunan karya tulis Keanggotaan
LEVEL JABATAN
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin
3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) Kepala Seksi PTK PAUD
4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Ke
5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendi
Terselenggaranya Administrasi Kepagawaian Perangkat Daerah

N BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
H YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
EPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
at dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan
lah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi
test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
maupun Nasional

pemelihara
at dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan
an SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi
kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
dan Nasional
calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan
lah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator
asarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
kemampuan manajmen mampu mempraktekkan

akurat

sistematis
ikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
ng-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
dengan baik
BELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN
AS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN
elolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN
ajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan
rausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis
dar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun
BERKELANJUTAN
profesional

BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs
/ GTK ( Safaruddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin,
ala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul,
ala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin,
ala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsudd
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Am
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd
SK
KABAN Te
2
JABATAN
No
HNYA JUMLAH No SEKRETARIS SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPE
A SITUS DAN ABDUL MUSLIKH, S.Pd., SEKOLAH YANG MEMILIKI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROF
PROFESI GURU
R BUDAYA M.Si KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP
1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta D
terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (P
semua organisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru mengikuti
menyatukan tujuan jangka panjang, teknis pemgembangan pem
menengah, dan pendek diusulkan berdasarkan jum
diklat minimal dalam setah
dan cagar budaya 2 Kepala Seksi Tenaga

n analisis jabatan Kebudayaan
beban kerja juru Kaharuddin, S.Pd.
1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta D
KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (P
semua organisasi profesi Guru untuk 2. Penugasan guru mengikuti
menyatukan tujuan jangka panjang, teknis pemgembangan pem
menengah, dan pendek diusulkan berdasarkan jum
diklat minimal dalam setah
1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peser
semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (P
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK
2. Data nominatif guru mengi
Menyatukan kegiatan ke dalam teknis pemgembangan pem
2. diagram proses bisnis sinergitas misi diusulkan sesuai nominasi
organisasi
5 Analis Kependidikan 1. Konsep pengembangan met

Djumriati, S.Sos. proyeksi data pendidikan te
akurat
2. Bahan pengembangan indi

pendidikan tersusun, relibe
sistematis
situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta dikl
kumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi
kap masing-masing pegawai profesional dan pedagogik d
dengan baik
1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBIN
Keikutsertaan dalam setiap kegiatan TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU
organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen penge
dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis d
Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik ser
Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu
Keanggotaan PENGEMBANGAN KEPROF
BERKELANJUTAN
2. Keikutsertaan dalam kegiat
seminar dan pelatihan diik
proaktif sehingga pemperol
predikat BAIK dan diterapk
dilingkungan sekolah secar
profesional
1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBIN

organisasi Profesi (PGRI) 1. Laporan manajemen penge
dilaksanakan dan diikuti sesuai kelas tersusun sistematis d
Anggaran Dasar dan Anggaran diarsipkan dengan baik ser
Rumah Tangga (AD-ART) serta dilaporkan tepat waktu
Keanggotaan PENGEMBANGAN KEPROF
BERKELANJUTAN
2. Keikutsertaan dalam kegiat
seminar dan pelatihan diik
proaktif sehingga pemperol
predikat BAIK dan diterapk
dilingkungan sekolah secar
profesional
an Kebudayaan( Drs. Irwan)
/ GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
n PNF ( Muh. Asrul, SE.) Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
ayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
an Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.)
riati, S.Sos.) Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiru
ah (H. Muh. Idrus, S.Pd) Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Hj. Patimasyam, S.Pd.) Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh
itriani, SE.) Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimas
Pengadministrasi (Umum Fi
Terselenggaranya Administrasi Umum Perangkat Daerah

GEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
DAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROFESI GURU
SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
usulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP
dikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap
sarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode
sionalitas Guru daerah dalam kompetisi inovasi Daerah
gasan guru mengikuti diklat semua organisasi profesi Guru untuk
s pemgembangan pembelajaran menyatukan tujuan jangka panjang,
lkan berdasarkan jumlah jam menengah, dan pendek
minimal dalam setahun

pemelihara
usulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP,
dikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat
sarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
sionalitas Guru daerah dalam kompetisi inovasi Daerah
gasan guru mengikuti diklat semua organisasi profesi Guru untuk
s pemgembangan pembelajaran menyatukan tujuan jangka panjang,
lkan berdasarkan jumlah jam menengah, dan pendek
minimal dalam setahun
nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir
dikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti
asi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari
nominatif guru mengikuti diklat
s pemgembangan pembelajaran Menyatukan kegiatan ke dalam
lkan sesuai nominasi 2. diagram proses bisnis sinergitas misi
organisasi
ep pengembangan metode
ksi data pendidikan tersusun
at
n pengembangan indikator
dikan tersusun, relibel dan
matis
nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
embangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
sional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
an baik
BELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU
AS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
an manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
pkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
orkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
GEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
KELANJUTAN
utsertaan dalam kegiatan
nar dan pelatihan diikuti secara
ktif sehingga pemperoleh
kat BAIK dan diterapkan
kungan sekolah secara
sional
BELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU

AS TERTENTU / TUGAS TERTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
an manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
pkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
orkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
GEMBANGAN KEPROFESIAN Kurikulum K13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
KELANJUTAN
utsertaan dalam kegiatan
nar dan pelatihan diikuti secara
ktif sehingga pemperoleh
kat BAIK dan diterapkan
kungan sekolah secara
sional
LEVEL JABATAN
ddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
suddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
AUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
ti, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
ala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
u Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.)
ministrasi (Umum Fitriani, SE.)
CONTOH MATRIKS PERAN HASIL
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
SS1 Terwujudnya tata kelola Nilai LKJ/SAKIP OPD 100
pemerintahan yang efektif, bersih,
dan akuntabel
Meningkatnya derajat pendidikan Harapan lama sekolah 14.60%
SS2
bagi seluruh lapisan masyarakat
Angka rata-rata lama 7.40%

sekolah
DITURUNKAN KE KABID PEMBINAAN KETENAGAAN (GTK)

SS3 Meningkatnya seni budaya lokal Penyelenggaraan festival 27.00%
yang diakui dan dilestarikan seni dan budaya
Jumlah benda, situs dan 30.00%

kawasan cagar budaya
yang dilestarikan
KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

(SAFARUDDIN, S.Pd)
INDIKATOR
SASARAN STRATEGIS TARGET
KINERJA INDIVIDU
Meningkatnya derajat pendidikan Kemudahan masyarakat 100
SS2
bagi seluruh lapisan masyarakat memperoleh akses
pendidikan berkualitas
UNTUK MENCAPAI SS2 SEKJEN, KEPALA BADAN
MENJABARKANNYA MENJADI 5 SASARAN KINERJA KABAN (SK KABAN
SK Terselenggaranya Pengadaan Barang Milik daerah Penunjang Urusan Pemerintahan

KABAN 3
JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT K
No
SEMAKIN BANYAK SISWA/WARGA
No SEKRETARIS PROSES BELAJAR MENGAJAR,
GANISASI BELAJAR YANG MENGIKUTI ASSESMENT KOMPETENSI DAN UJ
ABDUL MUSLIKH, PEMBIMBINGAN DAN TUGAS
URU LOMBA/AJANG PENCARIAN SEKOLAH TERLAKSANA TEPAT WA
S.Pd., M.Si TERTENTU LINIER
MINAT BAKAT
2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD 1. Proses Tatap Muka pembelajaran 1. Pencarian minat bakat warga belajar 1. Assesment kompetensi siswa di t
ercatat setiap dan PNF pada jenjang PAUD dan PNF berjalan tingkat kabupaten, hasil seleksi satuan pendidikan berjalan optim
Muh. Asrul, SE. optimal, tepat waktu dan sesuai minat bakat tingkat PKBM masing- tanpa kendala sesuai jadwal dan
Kurikulum PAUD dan PNF masing Standar Operasional Prosedur
olaborasi dengan
ofesi Guru untuk Tenaga pendidik pada jenjang PAUD
jangka panjang, 2. dan PNF kompeten dan telah sesuai
dek dengan kualifikasi yang
dipersyaratkan

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK 1. Proses Tatap Muka pembelajaran 1. Workshop Pencarian minat bakat 1. Assesment kompetensi siswa
dan tercatat Pendidikan Dasar pada jenjang SD dan SMP berjalan siswa SD dan SMP tingkat berjalan optimal tanpa kendala
optimal, tepat waktu dan sesuai kabupaten hasil seleksi minat bakat sesuai Standar Operasional dan
Kurikulum K13 tingkat sekolah masing-masing Prosedur
olaborasi dengan
ofesi Guru untuk 2. Tenaga pendidik pada jenjang SD
jangka panjang, dan SMP kompeten dan telah sesuai
dek dengan kualifikasi yang
dipersyaratkan
nventarisir 4 Analis Pengembangan 1. Monitoring dan pemantauan proses 1. Pencarian minat bakat warga belajar,
ofesi guru seperti SDM PAUD dan PNF pembelajaran dilaksanakan sesuai melalui Keaksaraan fungsional
MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. proses bisnis Pengawas Sekolah dan berbasis keterampilan
Penilik PLS
n ke dalam PTK PAUD dan PNF telah sebahagian

is sinergitas misi 2. besar telah berkualifikasi pendidikan
S1 dengan jabatan Pamong Belajar
5 Analis Kependidikan 1. Tersusunnya Laporan analisis

Djumriati, S.Sos. berdasarkan data primer (Profil
Pendidikan Dasar)
6 Pengadministrasi Umum 1. Dokumen kurikulum K13 dan 1. Dokumen hasil seleksi ajang 1. Data hasil assesment kompetens
Fitriani, SE. Pembimbingan diarsipkan dan dapat pencarian minat bakat oleh Guru terdokumentasi dan
diakses PTK terdokumentasi dengan baik diarsipkan
S GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PENUNJANG TUGAS GURU
m setiap kegiatan 1. TUGAS TERTENTU 1. Ujian tingkat Sekolah dan Nasion
GRI) Asistensi/Pembimbingan kegiatan terhadap proses dan hasil belajar
ikuti sesuai ekstra kurikuler terhadap siswa baik siswa dibawah pengawasan ketat
n Anggaran secara klasikal dan atau reguler dilaksanakan tepat waktu
ART) serta tercatat secara lengkap
ode Etik
S GURU 8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PENUNJANG TUGAS GURU

m setiap kegiatan 1. TUGAS TERTENTU 1. Ujian tingkat Sekolah dan Nasion
GRI) Asistensi/Pembimbingan kegiatan terhadap proses dan hasil belajar
ikuti sesuai ekstra kurikuler terhadap siswa baik siswa dibawah pengawasan ketat
n Anggaran secara klasikal dan atau reguler dilaksanakan tepat waktu
ART) serta tercatat secara lengkap
ode Etik
N
N (SK KABAN)
SK
n Pemerintahan Daerah KABAN Terselenggaranya Penyediaan Jasa P
4
ERJA PADA UNIT KERJA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ P
No
No SEKRETARIS NILAI RATA-RATA HASIL ABSENSI DAN
OMPETENSI DAN UJIAN BERTAMBAHNYA JUMLAH SITUS DAN
ABDUL MUSLIKH, PENILAIAN KINERJA KEDISIPLINAN PTK
AKSANA TEPAT WAKTU CAGAR BUDAYA YANG DIPELIHARA
S.Pd., M.Si GURU (PKG) BAIK RATA-RATA 90%
ompetensi siswa di tiap 1 Kepala Seksi PTK PAUD 1. Supervisi akademik dan manajerial 1. Kehadiran PTK PAUD dan
dikan berjalan optimal dan PNF jenjang PAUD yang menilai Guru melaksanakan tugas terca
a sesuai jadwal dan Muh. Asrul, SE. berdasarkan 14 - 17 Kompetensi memuaskan baik melalui P
rasional Prosedur dilaksanakan secara profesional, dan maupun E-Kinerja
hasilnya ditindaklanjuti
1. Situs dan Cagar budaya yang 2 Kepala Seksi Tenaga

dipelihara bertambah sesuai yang Kebudayaan
diakui Kaharuddin, S.Pd.
ompetensi siswa 3 Kepala Seksi PTK 1. Supervisi akademik dan manajerial 1. Rekapitupasi data kehadir
mal tanpa kendala Pendidikan Dasar jenjang SD dan SMP yang menilai dan SMP melaksanakan tu
ar Operasional dan Guru berdasarkan 14 - 17 tercatat memuaskan baik m
Kompetensi dilaksanakan secara Pinger maupun E-Kinerja
profesional, dan hasilnya
ditindaklanjuti
4 Analis Pengembangan 1. Nilai hasil Supervisi akademik dan 1. Dokumen data persentase
SDM PAUD dan PNF manajerial jenjang PAUD yang PTK PAUD dan PNF melaks
Amiruddin, S.Sos. menilai Guru berdasarkan 14 - 17 tugas tercatat dan terpanta
Kompetensi sesuai program
Pengawas Sekolah
Laporan analisis 5 Analis Kependidikan 1. Laporan dalam bentuk grafik/kurva 1. Laporan dalam bentuk gra
data primer (Profil Djumriati, S.Sos. tentang PKG Guru dari tahun 2020 tentang kedisiplinan Guru
Dasar) sampai 2021 terbentuk 2020 sampai 2021 terbent
sesment kompetensi 6 Pengadministrasi Umum 1. Tata naskah dinas berupa dokumen 1. Data berupa dokumen Per
rdokumentasi dan Fitriani, SE. Penilaian Kinerja Guru (PKG) kedisiplinan PTK dari setia
diarsipkan dan disimpan dengan kerja diarsipkan dengan ba
teratur
TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah
Sekolah dan Nasional
ses dan hasil belajar
h pengawasan ketat dan
n tepat waktu
TUGAS GURU 8 Guru Kelas

Sekolah dan Nasional
ses dan hasil belajar
h pengawasan ketat dan
n tepat waktu
enyediaan Jasa Penunjang Urusan Pemerintahan Daerah
SK
Tersusunnya Pemeliharaan Barang Milik daerah Penunjang
KABAN 5
DIATE OUTCOME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA INTERMEDIATE
JABATAN
OUTCOME/ PRODUK / LAYA
No
FINALISASI D
PENGESAHA
LAPORAN
KETENAGAA
ABSENSI DAN INDEKS RATA-RATA TINGKAT KUALITAS SITUS DAN CAGAR BUDAYA No
SEKRETARIS AKHIR TAHU
KEDISIPLINAN PTK KEPUASAN MASYARAKAT YANG DIPELIHARA TERAWAT DENGAN
ABDUL MUSLIKH, S.Pd., M.Si PENDIDIKA
RATA-RATA 90% DI ATAS 80% BAIK
FORMAL TERSU
DAN
diran PTK PAUD dan PNF 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF DIPERTANGGU
ksanakan tugas tercatat Muh. Asrul, SE. JAWABKAN
uaskan baik melalui Pinger
pun E-Kinerja
1. Rapat koordinasi dengan tenaga 2 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan

kebudayaan Provinsi Sulawesi Kaharuddin, S.Pd.
Selatan terlaksana secara kontnue
pitupasi data kehadiran PTK SD 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan

SMP melaksanakan tugas Dasar
tat memuaskan baik melalui
r maupun E-Kinerja
men data persentase kehadiran 4 Analis Pengembangan SDM PAUD
PAUD dan PNF melaksanakan dan PNF
tercatat dan terpantau aktif Amiruddin, S.Sos.
an dalam bentuk grafik/kurva 1. Laporan dalam bentuk grafik/kurva 5 Analis Kependidikan

ng kedisiplinan Guru dari tahun tentang indeks kepuasan masyarakat Djumriati, S.Sos.
sampai 2021 terbentuk terkait Guru dari tahun 2020 sampai
2021 terbentuk
berupa dokumen Persentase 1. Data berupa dokumen hasil survei 6 Pengadministrasi Umum
iplinan PTK dari setiap unit kepuasan masyarakat terhadap Fitriani, SE.
diarsipkan dengan baik kinerja Guru diarsipkan dengan baik
7 Kepala Sekolah
8 Guru Kelas
daerah Penunjang Urusan Pemerintahan Daerah
ME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA

FINALISASI DAN
PENGESAHAN
LAPORAN
KETENAGAAN
AKHIR TAHUN
PENDIDIKAN
FORMAL TERSUSUN
DAN
DIPERTANGGUNG
Laporan PTK
JAWABKAN
PAUD tersusun
tersusun lengkap
dan ditanda
tangani
Laporan PTK SD
dan SMP
tersusun
tersusun lengkap
dan ditanda
tangani
Dokumen
Laporan PTK
PAUD tersusun
tersusun lengkap
dan ditanda
tangani
Dokumen
Laporan PTK
PAUD diarsipkan
dan disimpan
dengan baik
MENU
SK
KABAN Terselenggaranya Seleksi Penyetaraan Ijazah
1
No
FORM PENDATAAN DAN
No
PEMUTAHIRAN DATA PTK SERTA DATABASE PTK DAN TENAGA DATA ANALISIS KOMPETENSI PTK
KEPALA BIDANG PENGADAAN DAN MUTASILA ODE HASIRU M SALIHA, S.Pd., M.Si.
TENAGA KEBUDAYAAN MUDAH DAN KEBUDAYAAN MUTAHIR DAN TENAGA KEBUDAYAAN VALID
SISTEMATIS
1 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNFMuh. Asrul, formulir

1. Draft/Rancangan SE. isian 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK PAUD dan PNF lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK PAUD dan PNF
telah sesuai dengan jenis data pada dikelompokkan berdasarkan tersusun lengkap berdasarkan jenis
aplikasi DAPODIK wilayah kecamatan untuk pendidikan dan jabatan
mempermudah pengorganisasian
2 Kepala Seksi Tenaga KebudayaanKaharuddin,

1. Draft/Rancangan isianS.Pd.
formulir 1. Database Tenaga Kebudayaan
pendataan Tenaga Kebudayaan lengkap/tersusun rapih dan
kabupaten telah sesuai dengan dikelompokkan berdasarkan situs
jenis data juru pelihara tingkat dan cagar budaya yang dipelihara
provinsi
3 Kepala Seksi PTK Pendidikan DasarSyamsuddin,

1. Draft/Rancangan isianS.Sos.
formulir 1. Database PTK SD dan SMP 1. Draft/Rancangan analisis
pendataan PTK SD dan SMP sesuai lengkap/tersusun rapih dan kompetensi PTK SD dan SMP
dengan jenis data pada aplikasi dikelompokkan berdasarkan tersusun berdasarkan jenis
DAPODIK wilayah kecamatan pendidikan dan tupoksi
4 Analis Pengembangan 1. Formulir isian pendataan PTK 1. Database PTK PAUD dan PNF 1. Data analisis kompetensi PTK
SDM PAUD dan PNF PAUD dan PNF sesuai jenis data reabel, lengkap/tersusun rapih dan PAUD dan PNF tersusun
Amiruddin, S.Sos. pada aplikasi DAPODIK dimutahirkan secara berkala berdasarkan jenis pendidikan dan
terdistribusi tepat waktu ke semua tupoksi dan divalidasi secara
PTK 2. Database PTK PAUD dan PNF berkala
sesuai proses bisnis aplikasi
DAPODIK
5 Analis KependidikanDjumriati,
1. Draft/Rancangan
S.Sos. Analisis data 1. Layanan dan informasi mengenai
pendidik tersusun lengkap dan data dan keluhan pemutahiran
dijadikan bahan otentik data PTK dan Tenaga Kebudayaan
penyusunan program tercatat dan ditindaklanjuti
Statistik pendidik dalam bentuk

2. diagram terpasang, mudah
terjabarkan dan dipahami
6 Pengadministrasi UmumFitriani, SE. pendataan diterima dan

1. Formulir 1. Dokumen Database PTK persekolah 1. Dokumen Data analisis kompetensi
dicatat lengkap serta disusun terketik lengkap, tidak ada PTK diarsipkan dan disimpan
berdasarkan klasifikasi agar mudah kesalahan dan tersusun dengan sebagai arsip dinamis
di entry baik
7 Guru Madya/Kepala SekolahHj. Muh. Idrus, S.Pd
8 Guru Madya/Guru KelasHj. Patimasyam, S.Pd.

SK
KABAN Terselenggaranya Seleksi Pene
2
JA JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK / LAY
No
No SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG
KOMPETENSI PTK
KEPALA BIDANG PENGADAAN DAN MUTASILA
SEKOLAH ODE HASIRU
YANG MEMILIKI NOMOR M SALIHA,
UNIK S.Pd., M.Si. DAN PROFESIONAL
PTK PEDAGOGIK MENGUASAI MODUL,
BUDAYAAN VALID
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA
n analisis 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan
PAUD dan PNF PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal
p berdasarkan jenis Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi
jabatan profesionalitas Guru daerah


Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
n analisis 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan
SD dan SMP Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal
sarkan jenis dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi
tupoksi profesionalitas Guru daerah

mpetensi PTK 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis
tersusun PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus
nis pendidikan dan Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
alidasi secara dan kemampuan manajmen mampu mempraktekkan

akurat

sistematis
analisis kompetensi 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten
dan disimpan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan
namis masing-masing pegawai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan
dengan baik
7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN
TUGAS TERTENTU TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1 Pengelolaan sekolah mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan
Manajerial, Supervisi, dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
Kewirausahaan terlaksana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian,
tersusun secara lengkap sesuai
BERKELANJUTAN
profesional
8 Guru Kelas PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN

TUGAS TERTENTU / TUGAS TERTENTU
1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian,
tersusun secara lengkap sesuai
BERKELANJUTAN
profesional

SK
eleksi Penerimaan CPNSD KABAN
2
ME/ PRODUK / LAYANAN TIM KERJA PADA UNIT KERJA JABATAN
No
NYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No
SAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN KEPALA BIDANG PENGADAAN D
PROFESI GURU
DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
knis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan
abus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF
n lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode Muh. Asrul, SE.

pemelihara
knis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan
abus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar
n lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
ngan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM
Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF
memahami dan PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos.
praktekkan periode ke periode

organisasi
Djumriati, S.Sos.
g kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum
odul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE.
dan diarsipkan tercatat lengkap
RAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah
RTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
n ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
aluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
ra lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
RAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

RTENTU KEPROFESIAN Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
n ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Profesi (PGRI)
PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
aluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
ra lengkap sesuai secara lengkap dan sesuai menjunjung tinggi Kode Etik
13 yang berlaku standar penyusunan karya tulis Keanggotaan
LEVEL JABATAN
2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketena
Terselenggaranya Penataan Sistem Administrasi Kenaikan Pangkat Otomatis PNS
SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP
IDANG PENGADAAN DAN MUTASILA
SEKOLAH ODE HASIRU
PTK PEDAGOGIK MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH
si PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan
, SE. pree test dan kemampuan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke
maupun Nasional
si Tenaga
n
n, S.Pd.
si PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan
dan Nasional
gembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan
PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator
S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan
endidikan 1. Konsep pengembangan metode

S.Sos. proyeksi data pendidikan tersusun
akurat

sistematis
istrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi
. dan diarsipkan ke dalam binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap
dengan baik
olah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN
BERKELANJUTAN
profesional

BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
1 Kepala Dinas Pendid
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Keten
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PA
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pe
6 Analis Pengembanga
Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru K
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) 10 Pengadministrasi (U
SK
Otomatis PNS Provinsi KABAN
2
A UNIT KERJA JABATAN
No
HADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH No SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA
NDEKS PENJAGA SITUS DAN KEPALA BIDANG PENGADAAN DAN MUTASILA
SEKOLAH ODE HASIRU
YANG MEMILIKI NOMOR M SALIHA
UNIK
PROFESI GURU
RAH CAGAR BUDAYA KEPALA SEKOLAH (NUKS)
K PAUD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala
novasi terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan
ajukan ke periode Muh. Asrul, SE. pree test dan kemampuan manajerial
vasi Daerah

pemelihara
K SD dan 1. Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala
inovasi KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test
ajukan ke setiap periode dan kemampuan manajerial
vasi Daerah
elakukan 1. Mencatat dan Menginventarisir 4 Analis Pengembangan SDM 1. Data calon peserta diklat kepala
dap inovator semua organisasi profesi guru seperti PAUD dan PNF sekolah PAUD dan PNF diajukan
PGRI, MK2S, K3S, MGMP, KKG dari Amiruddin, S.Sos. berdasarkan rekapitulasi hasil test

organisasi
Djumriati, S.Sos.
umentasi 1. Data penjaga situs dan cagar 6 Pengadministrasi Umum 1. Duplikat/Foto Copy NUKS disimpan
budaya terdokumentasi dan Fitriani, SE. dan diarsipkan ke dalam binder
1. PENUNJANG TUGAS GURU 7 Kepala Sekolah PEMBELAJARAN / BIMBINGAN /
organisasi Profesi (PGRI) 1 Pengelolaan sekolah mencakup
ndakan dilaksanakan dan diikuti sesuai Manajerial, Supervisi, dan
karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran Kewirausahaan terlaksana sesuai 8
h tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta Standar Nasional Pendidikan (SNP)
1. PENUNJANG TUGAS GURU 8 Guru Kelas

Keikutsertaan dalam setiap kegiatan
organisasi Profesi (PGRI)
ndakan dilaksanakan dan diikuti sesuai
karya tulis Anggaran Dasar dan Anggaran
h tersusun Rumah Tangga (AD-ART) serta
L JABATAN
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan( Drs. Irwan)
Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.) Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh
Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaha
Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Sy
Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) Analis Pengembangan SDM
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) Analis Kependidikan (Djum
Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.) Guru Madya/
Pengadministrasi (Umum Fitriani, SE.) Guru Madya/
Terselenggaranya peningkatan kompetensi dan kapabilitas PTK dan Tenaga Kebudayaan

U DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI SEMAKIN BANYAK PTK YANG KONTRIBUSI TERHADAP BARTAMBAHNYA JUMLAH
SINERGITA
KI NOMOR UNIK PTK PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MENGUASAI MODUL, PENINGKATAN INDEKS PENJAGA SITUS DAN
PROF
H (NUKS) SESUAI SNP BAHAN AJAR, DAN ALAT PERAGA INOVASI DAERAH CAGAR BUDAYA
calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK PAUD dan 1. Pengurus PGR
NF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal PNF yang membuat inovasi terinventarisir
puan manajerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke periode
maupun Nasional 2. Berkoordinasi/

pemelihara
calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat 1. Bimbingan teknis penyusunan 1. Semakin banyak PTK SD dan 1. Pengurus PGR
rkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG) Modul dan Silabus Muatan Lokal SMP yang membuat inovasi KKG terinventa
najerial berdasarkan peringkat dan sesuai kearifan lokal dan potensi pembelajaran dan diajukan ke setiap periode
dan Nasional 2. Berkoordinasi/
klat kepala 1. Data nominatif calon peserta Diklat 1. Peserta Bimbingan teknis 1. Memfasilitasi dan melakukan 1. Mencatat dan M
NF diajukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) sesuai penyusunan Modul dan Silabus pendampingan terhadap inovator semua organis
lasi hasil test aplikasi DAPODIK Muatan Lokal memahami dan PGRI, MK2S, K
najmen mampu mempraktekkan periode ke peri
teknis pemgembangan pembelajaran Menyatukan k
diusulkan sesuai nominasi 2. diagram proses
organisasi

akurat

sistematis
NUKS disimpan 1. Data nominatif peserta diklat 1. Data PTK yang kompeten 1. Data Inovator terdokumentasi 1. Data penjaga situs dan cagar
am binder pengembangan kompetensi menguasai modul dan bahan dan tercatat lengkap budaya terdokumentasi dan
wai profesional dan pedagogik diarsipkan ajar tercatat dan diarsipkan tercatat lengkap
dengan baik
IMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG T
mencakup 1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Prof
dan kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan d
sana sesuai 8 diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasa
didikan (SNP) dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga
BERKELANJUTAN
profesional
PEMBELAJARAN / BIMBINGAN / PEMBELAJARAN / BIMBINGAN PENGEMBANGAN 1. PENUNJANG T

1. Laporan manajemen pengelolaan Modul, Bahan ajar, RPP dan BERKELANJUTAN organisasi Prof
kelas tersusun sistematis dan 1. Pelaksanaan PBM serta 1. Laporan penelitian tindakan dilaksanakan d
diarsipkan dengan baik serta Instrumen evaluasi kelas dalam bentuk karya tulis Anggaran Dasa
dilaporkan tepat waktu pembelajaran dan penilaian, ilmiyah/Jurnal ilmiah tersusun Rumah Tangga
BERKELANJUTAN
profesional
LEVEL JABATAN
ddin, S.Pd.) 2 Kepala Bidang Ketenagaan / GTK ( Safaruddin, S.Pd.)
AUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.) 3 Kepala Seksi PTK PAUD dan PNF ( Muh. Asrul, SE.)
a Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.) 4 Kepala Seksi Tenaga Kebudayaan (Kaharuddin, S.Pd.)
endidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.) 5 Kepala Seksi PTK Pendidikan Dasar (Syamsuddin, S.Sos.)
6 Analis Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.
Pengembangan SDM PAUD dan PNF (Amiruddin, S.Sos.) 7 Analis Kependidikan (Djumriati, S.Sos.)
Kependidikan (Djumriati, S.Sos.) 8 Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd)
Guru Madya/Kepala Sekolah (H. Muh. Idrus, S.Pd) 9 Guru Madya/Guru Kelas (Hj. Patimasyam, S.Pd.)
SK
KABAN Terselenggaranya Penataan Sistem Adm
2
JABATAN INTERMEDIATE
No
No SEMAKIN BANYAK GURU DAN KEPALA PENGEMBANGAN KOMPETENSI
KEPALA BIDANG PENGADAAN DAN MUTASILA
SEKOLAH ODE HASIRU
PTK PEDAGOGIK
PROFESI GURU
KEPALA SEKOLAH (NUKS) SESUAI SNP
Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP 1 Kepala Seksi PTK PAUD dan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat
terinventarisir dan tercatat setiap PNF sekolah PAUD dan PNF berdasarkan Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Kebudayaan
Kaharuddin, S.Pd.
Pengurus PGRI, MK2S, K3S, MGMP, 3 Kepala Seksi PTK Pendidikan 1. Diklat dan penguatan calon kepala 1. Pengusulan calon peserta Diklat
KKG terinventarisir dan tercatat Dasar SD dan SMP berdasarkan pree test Pendidikan Profesi Guru (PPG)
profesionali

Bahasa

1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) KEPALA BKD kONAWE

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

1.3. SKP JPT PRATAMA (JPT) KEPALA BKD kONAWE

Diunggah oleh

Hak Cipta:

RUMPUN JABATAN PIMPINAN TINGGI

SKP JPT PRATAMA

SKP PP 46 TAHUN 2011 (JANUARI - JUNI 2021)

Mengarahkan serta mengkoordinir Penyusunan

Melaksanakan Penyusunan Kebijakan Bupati di

Menandatangani S.K Kenaikan Pangkat PNS

Menyiapkan S.K Mutasi PNS Antar Unit Kerja

Mengkoordinir Penyusunan Program

Mengkoordinir Pelaksanaan Pendidikan

Menetapkan Usul Pensiun PNS lingkup

Menyelenggarakan Kegiatan dalam Rangka

Melaksanakan Tugas Kedinasan Lain Sesuai

Unaaha, 2 Januari 2021

KERY SAIFUL KONGGOASA ILHAM JAYA, ST., M.M

Mengkoordinir Pelaksanaan 4 2 Kegiatan 12

Menetapkan Usul Pensiun PNS 90

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIFITAS

Unaaha, 30 Juni 2021

KERY SAIFUL KONGGOASA

a. Sasaran Kerja Pegawai ( SKP ) 88.96 x 60% 53.38

KABUPATEN KONAWE JANGKA WAKTU PENILAIAN 2. Integritas 91 Sangat Baik

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a Nama KERY SAIFUL KONGGOASA

ILHAM JAYA, ST., M.M

KERY SAIFUL KONGGOASA

PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama ILHAM JAYA, ST., M.M Nama KERY SAIFUL KONGGOASA

NIP. 19770121200604 1 008 NIP. -

Pangkat/Gol.Ruang Pembina Tk. I, IV/b Pangkat/Gol.Ruang -

Jabatan Kepala Badan Jabatan Bupati

Tanggal Penilaian 2 Juli 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 88.96

b. Perilaku Kerja Pegawai 90.50

NILAI PRESTASI KERJA PNS

Unaaha, 2 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M KERY SAIFUL KONGGOASA

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(1) (2) (3) (4)

Unaaha, 01 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M KERY SAIFUL KONGGOASA

IKU Persentase Kesesuaian Jabatan dan Kompetensinya

Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Sumber Data Laporan kegiatan

Periode Pelaporan 90% 2021

Makassar, 01 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M

d. Seleksi Jabatan Pimpinan Tunggi

f. Seleksi Pengadaan ASN

Kendari, 01 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M

Jenis IKU ( Ö ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang

Sumber Data Analis kebudayaan

Periode Pelaporan 50% 2021

Makassar, 01 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M

NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU PENGELOLA KINERJA

(1) (2) (3) (4) (5)

Presentase Anggaran yang menjadi temuan 100.00 % Perjanjian Kinerja dengan

0 0 0 0% Perjanjian Kinerja dengan

Kendari, 01 Juli 2021

ILHAM JAYA, ST., M.M KERY SAIFUL KONGGOASA

NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET