INSTRUMEN PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Khusus Pembelajaran Saintifik)

A. Identitas
Sekolah : _______________________________________________
Nama : ______________________________________________
Mata Pelajaran : ______________________________________________
Kelas : ______________________________________________
Hari, tanggal : ______________________________________________
Tahun/semester : ______________________________________________

B. Petunjuk
1. Amati pembelajaran dari awal sampai akhir.
2. Beri SKOR 1 jika jawaban anda YA dan SKOR 0 jika TIDAK
3. Apabila memungkinkan beri SKOR pada semua nomor, jika dirasa terlalu rinci paling tidak
bagian IA, IB, IIC, IID, dan IIIA (bagian bernomor yang tidak di-Block).

C. Lembar Observasi

No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR

I KEGIATAN PENDAHULUAN
A Apersepsi dan Motivasi
1 Mengondisikan suasana pembelajaran yang menyenangkan
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau
2
pembelajaran sebelumnya
3 Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi
4 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
TOTAL SKOR
B Penyampaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran
5 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta didik
6 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan
7 Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
TOTAL SKOR
II KEGIATAN INTI    
A Penguasaan Materi Pembelajaran
8 Kemampuan menyesuaikan materi dengan KD/ IPK/ tujuan pembelajaran.
Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
9
perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata.
10 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat.
11 Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)
TOTAL SKOR
B Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik
12 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
13 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
14 Menguasai kelas  
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
15
dalam mengajukan pertanyaan

Saintific Page 1
 No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
16
dalam mengemukakan pendapat
Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan ketrampilan peserta didik
17
sesuai dengan materi ajar
18 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan dan sikap
19
positif (nurturant effect)
20 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
TOTAL SKOR
C Penerapan Pendekatan Scientific
21 Memfasilitasi dan menyajikan kegiatan bagi peserta didik untuk mengamati
22 Memancing/memfasilitasi peserta didik untuk merumuskan pertanyaan
23 Menfasilitasi peserta didik dalam mengumpulkan informasi/mencoba
Memfasilitasi peserta didik dalam mengolah/menganalisis informasi untuk
24
membuat kesimpulan
Menfasilitasi dan menyajikan kegiatan bagi peserta didik untuk
25
mengkomunikasikan pengetahuan dan ketrampilan yang diperolehnya
TOTAL SKOR
D Pemanfaatan Sumber Belajar/ Media dalam Pembelajaran
26 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar yang bervariasi
27 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran
28 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar pembelajaran
29 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran
30 Menghasilkan pesan yang menarik
TOTAL SKOR
E Pelaksanaan Penilaian/ Pencatatan Autentik
31 Melaksanakan Penilaian/ Pencatatan Perkembangan Sikap *)
32 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan
33 Melaksanakan Penilaian Ketrampilan
34 Kesesuaian teknik dan instrumen dengan indikator pencapaian kompetensi
35 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian autentik.
36 Ketersediaan pedoman penskoran
TOTAL SKOR
F Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik,
37
sumber belajar
38 Merespon positif partisipasi peserta didik
39 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik
40 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
41 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar
TOTAL SKOR
G Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam Pembelajaran
42 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
43 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
44 Menggunakan bahasa tulis yang dapat dibaca dengan mudah
TOTAL SKOR
III KEGIATAN PENUTUP  

Saintific Page 2
 No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR
A Penutup Pembelajaran
45 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merangkum materi pelajaran
Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merefleksi proses dan materi
46
pelajaran
47 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
48 Memberikan penilaian ( tes lisan atau tulisan)
49 Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
50 berikutnya dan tugas pengayaan

51 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

TOTAL SKOR
Jumlah SKOR =
Nilai =
Kategori =

D. Nilai dan Kategori

Nilai diperoleh dengan cara membagi Jumlah SKOR dengan SKOR maksimal lalu dikalikan dengan
angka 100.

Jumlah SKOR
Nilai = ---------------------- x 100 = ---------------------- x 100 = .................. x 100 = .............................
SKOR Maksimal 51

KATEGORI Nilai diperoleh dengan mencocokan NILAI yang diperoleh dengan rentang berikut.
a. Nilai 91 – 100 : SANGAT BAIK
b. Nilai 81 – 90 : BAIK
c. Nilai 71 – 80 : CUKUP
d. Nilai < 71 : KURANG

Masukkan
2. terhadap Pelaksanaan Pembelajaran secara umum:
...........................................................................................................................................................
3.
...........................................................................................................................................................
Pendahuluan
4. :...............................................
Inti
5. : ...............................................
Penutup :...............................................
6.
Tindak lanjut : ...............................................
7.

Komentar guru :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
....
Saintific Page 3
 Mojokerto, September 2017
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah ,

Dra. NURUL LAILA, M.Si ..............................................................

NIP. 19610215 198603 2 009 NIP. _______________________________

Saintific Page 4