Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2 SD/MI

Semester Genap
Bab 1 8. c. berhala
Berani Pembahasan:
Pada masa itu kaum Samud menyembah berhala.
A. Sikap Berani Nabi Saleh a.s. 9. c. azab Allah Swt.
Tugas Mandiri Pembahasan:
1. Kebijaksanaan guru, misalnya selalu berusaha untuk
bersikap jujur, baik dalam hati, perkataan, dan perbuatan.
2. Kaum Samud adalah kaumnya Nabi Saleh a.s.. Artinya: “Maka mereka menyembelih unta itu, kemudian
3. Nabi Saleh a.s. dapat mengeluarkan unta betina dari sebuah dia (Saleh) berkata, “Bersukarialah kamu semua di
batu karang besar. rumahmu selama tiga hari. Itu adalah janji yang tidak dapat
4. Unta itu besar, gemuk, sehat, dan sangat bersih. didustakan.” (Q.S. Hud [11]: 65)
5. Nabi Saleh a.s. berpesan agar kaum Samud tidak 10. a. bertanya
mengganggu unta tersebut. Pembahasan:
Anak yang berani bertanya kepada guru pastinya makin
Tugas Kelompok pandai.
Kebijaksanaan guru. 11. c. kurang memahami
Pembahasan:
B. Berani Bertanya Sikap berani yang terpuji adalah berani bertanya ketika
Tugas Mandiri kurang memahami pelajaran.
1. Guru dan teman. 12. a. sekolah
2. Guru adalah pengajar di dalam kelas. Pembahasan:
3. Guru memberikan banyak ilmu kepada kita. Guru memberi pelajaran ketika di sekolah.
4. Bertanya kepada orang yang lebih tahu. 13. c. berani bertanya kepada guru
5. Jika kita tidak berani bertanya, kita akan menjadi anak yang Pembahasan:
tidak atau kurang pandai. Berani yang terpuji adalah berani bertanya kepada guru
ketika belum memahami palajaran yang diajarkan.
Tugas Kelompok 14. b. musyawarah
Kebijaksanaan guru. Pembahasan:
Ketika terjadi masalah, sebaiknya diselesaikan dengan cara
Penilaian Kompetensi Pengetahuan musyawarah.
A. Pilihan Ganda 15. c. sopan
1. b. membunuh unta Pembahasan:
Setelah unta keluar dari batu, golongan orang yang tidak Ketika bertanya kepada guru sebaiknya dengan sopan dan
beriman mengadakan rencana dengan kelompok lainnya jelas.
untuk membunuh unta. 16. a. bertanya dengan sopan
2. c. tidak pernah takut Pembahasan:
Pembahasan: Ketika bertanya kepada guru sebaiknya dengan sopan dan
Nabi Saleh a.s. tidak pernah takut terhadap ancaman orang- jelas.
orang yang menentangnya. 17. a. memperhatikannya
3. a. mukjizat Pembahasan:
Pembahasan: K etika guru menjelaskan pelajaran sebaiknya kita
Kaum Samud meminta bukti kenabian Nabi Saleh a.s mendengarkan dan memperhatikan dengan baik. Jika ada
dengan mukjizat yaitu untu betina yang muncul dari batu penjelasan dari guru yang kurang jelas, sebaiknya bertanya
besar. dengan sopan dan jelas.
4. b. batu besar 18. b. bertanya
Pembahasan: Pembahasan:
Kaum Samud meminta bukti kenabian Nabi Saleh a.s
dengan mukjizat yaitu untu betina yang muncul dari batu
besar.
5. c. melindungi
Pembahasan: Artinya: “Dan Kami tidak mengutus sebelum engkau
Allah Swt. selalu melindungi nabi dan rasul-Nya. (Muhammad), melainkan orang laki-laki yang Kami
6. a. kaum lemah beri wahyu kepada mereka; maka bertanyalah kepada
Pembahasan: orang yang mempunyai pengetahuan jika kamu tidak
Kaum Samud yang menerima ajaran Nabi Saleh a.s. mengetahui,” (Q.S. an-Nahl [16]: 43)
berasal dari golongan kaum yang lemah. 19. c. setiap muslim
7. b. berani Pembahasan:
Pembahasan: Nabi Muhammad saw.pernah bersabda bahwa menuntut
Nabi Saleh a.s. berani mengungkap kebenaran. ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim, baik laki-laki
maupun perempuan.

1
Semester 2 Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI
20. a. memperhatikan 3.
Pembahasan:
Anak yang sopan pasti memperhatikan penjelasan guru.

B. Isian
1. Hud ayat 61
2. dahsyat dan pedih 4. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan
3. Allah Swt. kebajikan serta saling menasihati untuk kebenaran dan
4. tiga saling menasihati untuk kesabaran.
5. azab 5. Wal ‘asr(i)
6. Aad
7. Palestina Tugas Kelompok
8. rumput-rumput kering Kebijaksanaan guru.
9. meninggal dunia
10. terpuji B. Menghafal Surah al-‘Ashr
Tugas Mandiri
C. Uraian 1. Demi masa.
1. Nabi Saleh a.s. memperkenalkan kepada kaumnya tentang 2. Sungguh, manusia berada dalam kerugian.
Tuhan yang pantas disembah, yaitu Allah Swt., karena Allah 3. Tazkirah yaitu mengingat ayat demi ayat.
Swt. menciptakan alam, menciptakan tanah-tanah yang 4. Bacalah Surah al-’Ashr ayat pertama. Kemudian pejamkan
subur, dan menciptakan binatang-binatang yang memberi mata dan lafalkan ayat yang kamu baca. Lanjutkan pada
manfaat untuk makhluk hidup di dunia. ayat kedua dan ketiga. Saat kamu menghafal temanmu
2. Hari pertama: apabila mereka bangun dari tidurnya akan menyimak sampai kamu yakin hafalanmu sudah benar.
menemui wajah mereka menjadi kuning dan berubah 5. Mendapat pahala dari Allah Swt. dan bisa kita baca dalam
menjadi merah. salat, yaitu setelah Surah al-Fatihah.
3. Hari kedua: wajah mereka menjadi hitam.
4. Ketika golongan yang menentang Nabi Saleh a.s. Tugas Kelompok
mendengar azab yang akan datang menimpanya, maka Kebijaksanaan guru.
golongan tersebut membuat rencana ingin membunuh Nabi
Saleh sebelum azab datang menimpanya. C. Pesan Surah al-’Ashr
5. Bertanya kepada guru. Tugas Mandiri
1. Supaya tidak rugi (sia-sia).
Perbaikan 2. Tidak disiplin, sering menunda pekerjaan, dan hanya
1. naqatullah mementingkan kepentingan pribadi.
2. nabi 3. Allah Swt. akan memberikan pahala yang besar bagi setiap
3. Allah Swt. manusia yang melakukan amal baik.
4. ilmu 4. Dalam Surah al-‘Asr dijelaskan bahwa manusia berada
5. pandai dalam keadaan merugi apabila tidak mengisi waktunya
dengan perbuatan-perbuatan baik.
Pengayaan 5. Ada tiga kebaikan yang sudah disebutkan dalam Surah al-
1. Nabi Saleh a.s. mengajak kaumnya pergi ke kaki gunung ’Asr, yaitu beramal yang baik, menasihati agar orang lain
untuk membuktikan bahwa Allah Swt. itu benar-benar ada berbuat baik, dan kesabaran.
dan menunjukkan mukjizat yang telah Allah Swt. berikan.
Tak lama setelah mereka berkumpul di kaki gunung, Tugas Kelompok
muncullah seekor unta betina dari perut sebuah batu karang Kebijaksanaan guru.
besar. Unta tersebut sering disebut “naqatullah” (unta
Allah). Unta itu besar, gemuk, sehat, dan sangat bersih. D. Disiplin Nabi Luth a.s.
Belum pernah mereka melihat unta sebagus itu. Nabi Saleh Tugas Mandiri
a.s. berpesan agar kaum Samud tidak mengganggu unta 1. Tugas Nabi Luth a.s. membimbing umatnya ke jalan yang
tersebut. benar.
2. Pelajaran yang dapat dipetik dari kisah Nabi Saleh adalah 2. Waktunya digunakan hanya untuk beribadah kepada Allah
bahwa dosa dan perbuatan mungkar yang dilakukan oleh Swt..
sekelompok kecil warga masyarakat dapat berakibat buruk 3. Nabi Luth a.s. terus berdakwah kepada kaumnya agar
yang membinasakan masyarakat seluruhnya. beriman kepada Allah dan meninggalkan kebiasaan-
3. Wajib. kebiasaan buruk mereka.
4. Bertanya kepada guru atau teman tentang pelajaran 4. Di waktu Subuh, turunlah azab Allah Swt. berupa hujan
matematika tersebut. batu dari tanah keras yang dibakar.
5. Kita harus bersikap sopan dan santun saat bertanya. 5. Di waktu Subuh, turunlah azab Allah Swt. berupa hujan
batu dari tanah keras yang dibakar. Azab tersebut menimpa
Bab 2 mereka secara berturut-turut hingga mereka binasa.
Senang Bisa Membaca Al-Qur’an
Tugas Kelompok
A. Melafalkan Surah al-’Ashr Kebijaksanaan guru.
Tugas Mandiri
1. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha
Penyayang.
2. IllallaÈīna āmanū wa‘amiluÁÁālihāti watawā shaubil haqqi
watawā ÁaubiÁ Áabr (i).

2
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI Semester 2
Penilaian Kompetensi Pengetahuan 18. a. Ibrahim a.s.
A. Pilihan Ganda Pembahasan:
1. b. Al-Qur’an Ayah Nabi Luth a.s. merupakan saudara kandung dengan
Pembahasan: Nabi Ibrahim a.s..
Al-Qur’an merupakan kitab penyempurna dari kitab-kitab 19. b. Allah Swt.
terdahulu. Pembahasan:
2. c. mengerjakan PR Nabi Luth a.s. mengajak kaumnya untuk beribadah kepada
Pembahasan: Allah Swt..
Contoh bentuk disiplin di rumah adalah mengerjakan PR 20. c. kedua putrinya
(Pekerjaan Rumah). Pembahasan:
3. a. merusak Keluarga Nabi Luth a.s. yang selamat dari azab Allah Swt.
Pembahasan: adalah kedua putrinya.
Al-Qur’an tidak boleh dirusak. Al-Qur’an harus dijaga
dengan baik. B. Isian
4. a. pedoman hidup 1. an-Nasr
Pembahasan: 2. masa atau waktu
Al-Qur’an dijadikan sebagai pedoman hidup umat Islam. 3. khusr (in)
5. a. 30 4. makiyah
Pembahasan: 5. 103
Al-Qur’an terdiri dari 30 juz. 6. pahala
6. a. sabar 7. Allah Swt.
Pembahasan: 8. durhaka
Belajar membaca haruslah dengan sabar dan tekun. 9. Allah Swt.
7. b. Al-Qur’an 10. maksiat dan kejahatan
Pembahasan:
Surah al-‘Asr terdapat dalam kitab Al-Qur’an. C. Uraian
8. a. kebaikan 1. Bangun tepat waktu, salat tepat waktu, dan mengerjakan
Pembahasan: PR tepat waktu.
Sebaiknya kita saling menasihati dalam hal kebaikan. 2. Salat, belajar, dan membaca Al-Qur’an.
3. Nabi Luth a.s. adalah kemenakan Nabi Ibrahim a.s..
9. a. 4. Beliau sangat rajin beribadah.
Pembahasan: 5. Senantiasa disiplin dalam belajar dan beribadah seperti
Surah al-‘Asr sebagai berikut. yang dilakukan Nabi Luth a.s..

Perbaikan
1. madaniyah
2. Makkah
3. 30
4. Nabi Ibrahim a.s.
10. a. menunda pekerjaan 5. kaum Sadum
Pembahasan:
S alah satu sikap menyebabkan kita merugi adalah Pengayaan
menunda pekerjaan. 1. Surah al-’Asr, an-Nas, dan al-Ikhlas.
11. c. rendah 2. Tiga ayat.
Pembahasan: 3. Karena tidak mengisi waktunya dengan perbuatan-
M asyarakat Sadum adalah masyarakat yang tingkat perbuatan baik.
moralnya rendah. 4. Kaum Sadum yang suka berbuat maksiat, merampok,
12. b. Palestina mencuri, dan menganiaya.
Pembahasan: 5. Pada waktu subuh.
Kaum Sadum berada di wilayah Palestina.
13. a. Luth a.s. Bab 3
Pembahasan: Allah Mahasuci
Ayah Nabi Luth a.s. bernama Hasan bin Tareh.
14. b. merampok A. Yakin Allah Itu Mahasuci
Pembahasan: Tugas Mandiri
Kaum Sadum adalah penyembah berhala. Mereka suka 1. Allah Swt. suci dari kekurangan dan tidak pernah melakukan
berbuat maksiat dan kejahatan salah satunya merampok. salah.
15. c. dihentikan 2. Kalau Allah tidak Maha Sempurna, pasti dunia dan
Pembahasan: kehidupan ini kacau balau tak beraturan.
Kaum Sadum minta agar dakwah Nabi Luth a.s. dihentikan. 3. Tugas manusia adalah beriman kepada Allah Yang
16. c. malaikat Mahasuci. Tugas berikutnya adalah berusaha menyucikan
Pembahasan: diri dari segala sifat kekurangan.
Orang yang bertamu di rumah Nabi Luth a.s. adalah para 4. U c a p a n “ S u b h a n a l l a h ” a d a l a h s a l a h s a t u c a r a
malaikat. memahasucikan Allah Swt..
17. b. Mesir 5. Manusia, binatang, dan tumbuhan.
Pembahasan:
Nabi Luth a.s. dan Ibrahim a.s. memiliki usaha ternak di Tugas Kelompok
wilayah Mesir. Kebijaksanaan guru.

3
Semester 2 Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI
B. Al-Quddus 16. a. rendah hati
Tugas Mandiri Pembahasan:
1. Kita harus meyakininya, memahami artinya, dan Allah Swt. menyukai orang-orang yang rendah hati.
mengamalkannya. 17. b. ibadah
2. Al-Quddus, Al-Wahhab, dan Al-Malik. Pembahasan:
3. Membersihkannya. Meyakini bahwa Allah Swt. Mahasuci termasuk suatu
4. Membersihkan dan membuangnya ke tempat sampah. ibadah.
5. Sebab Allah Swt. tidak menyukainya. 18. c. tenang
Pembahasan:
Tugas Kelompok Dengan membaca Asmaulhusna dapat membuat hati
Kebijaksanaan guru. menjadi tenang.
19. c. takabur
Penilaian Kompetensi Pengetahuan Pembahasan:
A. Pilihan Ganda Sebagai manusia, kita tidak sepantasnya untuk berperilaku
1. c. bersih takabur.
Pembahasan: 20. a. bertawaduk
Setiap orang harus selalu menjaga lingkungan agar tetap Pembahasan:
bersih. Manusia hendaknya bertawaduk di hadapan Allah Swt..
2. a. dibersihkan
Pembahasan: B. Isian
Tempat yang kotor haruslah dibersihkan. 1. iman
3. c. semua orang 2. 23
Pembahasan: 3. asma dan husna
Menjaga kebersihan adalah kewajiban bagi semua orang. 4. suci
4. a. penyakit 5. nama
Pembahasan: 6. 99
Suatu hal yang terdapat kotoran yang tidak dibersihkan 7. baik
dapat menimbulkan suatu penyakit. 8. menyukai
5. a. badan 9. Al-Quddus
Pembahasan: 10. Allah Swt.
Mandi termasuk cara menjaga kesucian badan.
6. a. Allah Swt. C. Uraian
Pembahasan: 1. Hidup bersih dengan cara membersihkan badan dan
Asmaulhusna merupakan tanda keagungan yang dimiliki pakaian serta lingkungan sekitar.
oleh Allah Swt.. 2. Jika kita mengetahui kekurangan orang lain kita harus
7. b. sehat menerimanya.
Pembahasan: 3. Najis adalah sesuatu yang kotor yang menjadikan
Sebuah pepatah mengatakan bahwa bersih pangkal sehat. seseorang harus menyucikan dirinya.
8. c. siksa pedih 4. Tawaduk artinya rendah hati.
Pembahasan: 5. Guna meneladani Al-Quddus, kita harus menyucikan diri
Allah Swt. akan memberikan siksa yang pedih kepada yang dari segala niat jahat. Kita harus membersihkan hati,
memiliki sikap sombong. membersihkan badan dari kotoran, dan membersihkan
9. b. baik pakaian dari najis.
Pembahasan:
Asmaulhusna adalah nama-nama baik yang dimiliki oleh Perbaikan
Allah Swt.. 1. Allah Swt.
10. a. Al-Quddus 2. Al-Qur’an
Pembahasan: 3. Allah Swt.
Salah satu Asmaulhusna Allah Swt. adalah Al-Quddus yaitu 4. kotor
Yang Mahasuci. 5. Allah Swt.
11. b. Mahasuci
Pembahasan: Pengayaan
Manusia haruslah meyakini bahwa Allah Swt. Yang Mahasuci. 1. Sebab tidak ada makhluk di dunia ini yang sempurna.
12. a. menerima Semua memiliki kekurangan. Hanya Allah yang tidak
Pembahasan: memiliki kekurangan apa pun.
Kita haruslah menerima kekurangan yang dimiliki oleh 2. Sebab kesempurnaan hanyalah milik Allah.
orang lain. 3. a. Mandi dua kali sehari.
13. a. Allah Swt. b. Merapikan tempat tidur.
Pembahasan: c. Manyapu halaman rumah.
Dengan meyakini Asmaulhusna termasuk bukti beriman 4. Membuang sampah di tong sampah.
kepada Allah Swt.. Melakukan piket kelas.
14. a. Allah Swt. 5. Terhindar dari penyakit.
Pembahasan: Terhindar dari kuman dan kotoran.
Asmaulhusna adalah nama-nama baik yang dimiliki oleh
Allah Swt..
15. b. Allah Swt.
Pembahasan:
Semua pencipta di alam semesta ini hanyalah Allah Swt..

4
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI Semester 2
 Penilaian Tengah Semester 15. a. pahala
Pembahasan:
A. Pilihan Ganda Dengan selalu berbuat kebaikan dan beramal saleh. Allah
1. a. pemberani Swt. akan memberikan pahala yang besar. Bagi orang yang
Pembahasan: rajin mengerjakan amal saleh.
Nabi Saleh a.s. berani menyeru Kaum Samud yang ingkar 16. b. Luth a.s.
untuk menyembah Allah Swt.. Pembahasan:
2. b. Allah Swt. Nabi Luth a.s. adalah kemenakan Nabi Ibrahim a.s.. Ia
Pembahasan: sangat disiplin dalam beribadah kepada Allah Swt..
Nabi Saleh a.s. menyebarkan ajaran tauhid. Nabi Saleh a.s. 17. b. berhala
mengajak kaumnya menyembah Allah Swt.. Pembahasan:
3. a. unta betina Kaum Sadum adalah penyembah berhala.
Pembahasan: Mereka senang berbuat jahat dan maksiat.
Nabi Saleh a.s. memohon petunjuk kepada Allah Swt.. Ia 18. c. ditimpa hujan batu dari tanah keras
mengajak kaumnya pergi ke kaki gunung. Muncullah seekor Pembahasan:
unta betina yang besar. Allah Swt. memberikan azab bagi kaum yang ingkar.
4. b. Imron merapikan buku dan alat-alat tulis sendiri setelah Kaum Sadum ditimpa hujan batu dari tanah keras.
selesai belajar 19. b. Subhanallah
Pembahasan: Pembahasan:
Mandiri artinya tidak bergantung kepada orang lain. Salah Lafal tasbih adalah “Subhanallah”.
satunya contoh sikap mandiri yaitu Imron merapikan buku Subhanallah artinya Mahasuci Allah.
dan alat-alat tulis sendiri setelah selesai belajar. 20. a. setiap manusia
5. c. wajib Pembahasan:
Pembahasan: Menjaga kebersihan adalah kewajiban bagi setiap manusia.
Menuntut ilmu hukumnya wajib bagi setiap umat Islam.
Seperti dalam hadis. B. Isian
21. bertanya
22. khusr (in)
Ṭalabul ‘ilmi farīḍatun ‘alā kulli muslimin. 23. tepat
Artinya: 24. Allah Swt. Mahasuci
"Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim." 25. iman
7. a. pintar
Pembahasan: Bab 4
Dengan rajin belajar dapat membuat seorang anak yang Kasih Sayang
bodoh menjadi anak yang pintar.
8. b. memperhatikan dengan saksama A. Kasih Sayang Nabi Yaqub a.s.
Pembahasan: Tugas Mandiri
Seorang murid harus memperhatikan dengan seksama 1. Nabi Ibrahim a.s..
saat guru memberikan pelajaran agar dapat mencerna 2. Beliau bertugas memimpin Bani Israil ke jalan yang benar.
dengan baik. 3. Dengan amanah.
9. a. mengacungkan tangan 4. Iya.
Pembahasan: 5. Rafqah.
Bertanya kepada guru dilakukan dengan sopan. Awali
dengan mengacungkan tangan. Bertanya dengan Tugas Kelompok
perkataan yang baik. Kebijaksanaan guru.
10. b. taawuz
Pembahasan: B. Kasih Sayang kepada Sesama
Membaca ta’awudz merupakan salah satu adab membaca Tugas Mandiri
al-Qur’an. T’awudz berbunyi a'udzubillahi minassyaiithaa 1. Kasih sayang kepada orang sakit dengan cara menuntun
ni rrajiim. mereka agar sabar dan ikhlas serta mengingatkan orang
11. c. sakit tersebut bahwa ia berarti sedang diuji oleh Allah.
2. Kasih sayang kepada tumbuhan dapat dilakukan dengan
Pembahasan: menyiraminya 2 kali sehari dan memberinya pupuk.
Huruf hijaiah yang dibaca dobel pada lafal adalah 3. Alhamdulillahirabbil’alamiin.
karena berharakat tasydid. 4. Bermain dengan teman, memberi salam kepada guru, dan
membantu teman yang kesulitan.
12. a. Makkah 5. Contoh kasih sayang kepada keluarga dengan cara
Pembahasan: berbicara dengan sopan, bertawaduk di hadapan orang
Surah al-’Aṣr tergolong surah makiyah. tua, dan mendoakan ayah dan ibu.
Surah ini diturunkan di Kota Makkah.
13. b. masa atau waktu Tugas Kelompok
Pembahasan: Kebijaksanaan guru.
Secara bahasa al-’Aṣr artinya masa atau waktu.
14. c. merugi Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Pembahasan: A. Pilihan Ganda
Surah al-’Aṣr menjelaskan bahwa manusia akan merugi. 1. a. asbath
Apabila tidak mengisi waktunya dengan perbuatan terpuji. Pembahasan:
Dua belas anak Nabi Yakub disebut dengan asbath.

5
Semester 2 Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI
2. a. lemah lembut 20. c. kasih sayang
Pembahasan: Pembahasan:
Sikap Nabi Yakub a.s. dalam berdakwah adalah lemah lembut. Kasih sayang merupakan perilaku mulia yang harus
3. c. Bani Israil diterapkan dalam lingkungan keluarga.
Pembahasan:
Nabi Yakub a.s. berdakwah kepada Bani Israil. B. Isian
4. a. utusan 1. ajaran Allah Swt.
Pembahasan: 2. berdakwah
Nabi Yakub a.s. adalah utusan Allah Swt.. 3. anak-anak Nabi Yakub a.s.
5. b. Yakub a.s. 4. Allah Swt.
Pembahasan: 5. keturunan Yakub
Rifqah binti Azzar adalah ibunda Nabi Yakub a.s.. 6. dua
6. c. dua belas 7. bertobat
Pembahasan: 8. syukuri
Nabi Yakub a.s. dikaruniai Allah Swt. dua belas anak. 9. kasih sayang
7. c. umatnya 10. mengasihi dan menyayangi
Pembahasan:
Nabi Yakub a.s. sangat menyayangi umatnya. C. Uraian
8. b. pindah 1. Nabi Yakub a.s. dan Ishu.
Pembahasan: 2. Nabi Yakub a.s. pantang menyerah dan tidak putus asa.
Hijrah artinya pindah. 3. “Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih dan
9. b. hewan Maha Penyayang”.
Pembahasan: 4. Rasulullah saw. bersabda: yang artinya: Tidak termasuk
Memberi makan kepada kambing merupakan bentuk kasih umatku siapa yang tidak menyayangi orang yang lebih
sayang kepada hewan. muda dan tidak menghormati orang yang lebih tua. (H.R.
10. b. menyayangi at-Tirmidzi)
Pembahasan: 5. Astaghfirullahal’adzim.
Menyirami bunga termasuk bentuk kasih sayang terhadap
tumbuhan. Perbaikan
11. c. menyemangati mereka agar sabar dan ikhlas 1. Ishaq a.s.
Pembahasan: 2. menyayangi
B entuk kasih sayang kepada orang sakit adalah 3. Penyayang
menyemangati mereka agar sabar dan ikhlas serta 4. bertobat
memotivasi supaya sehat seperti sedia kala. 5. istighfar
12. b. ayah dan ibu
Pembahasan: Pengayaan
Kasih sayang dalam keluarga ditunjukkan kepada ayah, 1. Mengajak Bani Israil untuk menyembah Allah Swt. dan
ibu, kakek, nenek, serta saudara-saudara kita. berbuat baik.
13. c. menyayangi 2. Amanah, sabar, dan lemah lembut.
Pembahasan: 3. Sabar, lemah lembut, dan kasih sayang.
Kita haruslah menyayangi dan memberi motivasi kepada 4. Sifat kasih sayang Allah Swt. kepada manusia terdapat
orang yang sedang sakit. dalam Surah al-Fatihah khususnya pada ayat pertama.
14. b. mendoakan kedua orang tua 5. Menyayangi dan mengasihi.
Pembahasan:
Contoh kasih sayang dalam keluarga adalah mendoakan Bab 5
kedua orang tua. Ayo Kita Salat
15. a. bahagia
Pembahasan: A. Bacaan Salat
Seseorang yang tidak memiliki kasih sayang dalam jiwa Tugas Mandiri
dan rohaninya tidak akan merasa bahagia.
16. c. yatim 1.
Pembahasan:
Yatim adalah sebutan bagi seorang anak yang telah
kehilangan salah satu orang tuanya.
17. b. hewan
Pembahasan: 2.
Memberi makan kepada kucing merupakan bentuk kasih
3. Doa iftitah, Surah al-Fatihah, dan surah pendek.
sayang kepada hewan.
4. “Ya Tuhan kami dan bagi-Mu-lah segala puji.”
18. a. menghormati bapak dan ibu guru
Pembahasan: 5.
Contoh kasih sayang dalam lingkungan sekolah adalah
menghormati bapak dan ibu guru.
19. c. tumbuhan Tugas Kelompok
Pembahasan: Kebijaksanaan guru.
Manusia harus mempunyai rasa kasih sayang kepada Allah
Swt., nabi dan rasul, malaikat, sesama manusia, tumbuhan B. Praktik Salat
dan hewan, serta lingkungan sekitar. Tugas Mandiri
1. Berdiri dari rukuk, kemudian kembali berdiri tegak.

6
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI Semester 2
2. Membungkukkan badan. Posisi badan, punggung, dan 14. a. salam
kepala hendaknya rata. Mata tertuju ke tempat sujud. Kedua Pembahasan:
tangan memegang lutut kaki. Ibadah salat diakhiri dengan gerakan salam.
3. Posisi tangan memegang lutut. 15. c. empat
4. Bangun dari sujud kemudian duduk sebentar. Pembahasan:
Kaki kiri menyilang diduduki pantat. Berikut rakaat dalam salat fardu.
Kaki kanan menekuk lurus. a. Subuh dua rakaat.
5. Posisi tangan kanan di atas tangan kiri. b. Zuhur empat rakaat.
c. Asar empat rakaat.
Tugas Kelompok d. Magrib tiga rakaat.
Kebijaksanaan guru. e. Isya empat rakaat.
16. b. berdiri
Penilaian Kompetensi Pengetahuan Pembahasan:
A. Pilihan Ganda Bagi yang mampu, salat dilaksanakan dengan cara berdiri.
1. a. wajib Jika tidak bisa berdiri dapat dilakukan dengan duduk. Jika
Pembahasan: tidak bisa dilakukan dengan duduk dapat dillakukan dengan
Salat lima waktu hukumnya wajib bagi setiap muslim. berbaring. Jika tidak bisa dilakukan dengan berbaring dapat
2. a. tempat sujud dilakukan dengan terlentang. Jika tidak bisa dilakukan
Pembahasan: dengan terlentang, dapat dilakukan dengan isyarat.
Ketika melakukan duduk tasyahud akhir, ibu jari kaki kanan 17. c. iktidal
menekan ke tempat sujud. Pembahasan:
3. c. bersedekap
Pembahasan:
S urah pendek dibaca ketika melakukan gerakan
bersedekap.
4. b. masjid

Pembahasan:
Gerakan tersebut merupakan gerakan iktidal dalam salat.
Salat berjemaah biasanya dilakukan di masjid.
18. a. Isya
5. b. seusai
Pembahasan:
Pembahasan:
Berikut rakaat dalam salat fardu.
Berzikir biasanya dilakukan setelah salat.
a. Subuh dua rakaat.
6. c. salat yang dikerjakan
b. Zuhur empat rakaat.
Pembahasan:
c. Asar empat rakaat.
Niat salat fardu diucapkan sesuai dengan salat yang
d. Magrib tiga rakaat.
dikerjakan.
e. Isya empat rakaat.
7. c. semua muslim
19. a. beberapa
Pembahasan:
Pembahasan:
Salat lima waktu hukumnya wajib bagi setiap muslim.
Ibadah salat terdiri dari beberapa gerakan. Dimulai dengan
8. a. imam
takbiratulihram dan diakhiri dengan salam.
Pembahasan:
20. b. tempat sujud
Makmum harus mengikuti gerakan dari imam.
Pembahasan:
9. a. kedua
Ketika sujud posisi hidung mencium tempat sujud.
Pembahasan:
Rukun Islam sebagai berikut.
B. Isian
a. Syahadat.
1. berjemaah
b. Salat.
2. pergelangan tangan kiri
c. Puasa.
3. salam
d. Zakat.
4. dua
e. Haji.
5. saf
10. b. fardu
6. tasyahud
Pembahasan:
7. Allah Swt.
Salat fardu juga disebut dengan salat wajib atau salat lima
8. telinga
waktu.
9. takbiratulihram
11. c. depan
10. sujud
Pembahasan:
Ketika takbir akan rukuk posisi tangan terbuka ke depan. C. Uraian
12. b. 1. “Mahasuci Tuhanku Yang Mahatinggi dengan sifat kepujian-
Nya.”
Pembahasan: 2. Membersihkan dan menyucikah diri dari kotoran dan najis.
Bacaan sujud sebagai berikut. 3. Menghadapkan wajah atau menoleh ke arah kanan sebatas
bahu dengan mengucap salam. Menoleh wajah ke arah kiri
sebatas bahu sambil mengucap salam.
Artinya: “Maha Suci Tuhanku yang Maha Tinggi dengan 4. Dahi, hidung, kedua telapak tangan, kedua lutut, dan
sifat kepujian-Nya.” seluruh ujung jari kaki diletakkan ke tempat sujud.
13. b. mengangkat kedua tangan 5. Bacaan salam sebagai berikut.
Pembahasan:
Takbiratulihram dilakukan dengan mengangkat kedua
tangan.

7
Semester 2 Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI
Perbaikan 5. c. Allah Swt.
1. awal Pembahasan:
2. sujud Tidak ada yang patut disembah kecuali Allah Swt..
3. iktidal 6. a. Faddam A’ram
4. salat Pembahasan:
5. salatnya Nabi Yakub a.s. pergi meninggalkan rumah dan hidup di
Kota Faddam A’ram.
Pengayaan 7. c. 100
1. Salat Tarawih, Witir, dan Tahajud. Pembahasan:
Nabi Ishaq a.s. lahir ketika ayahnya berusia 100 tahun.
2. Lafal takbir adalah 8. c. Ibrahim a.s.
3. Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isya. Pembahasan:
4. Wajib. Ayah Nabi Ishaq a.s bernama Nabi Ibrahim a.s..
5. a. Melatih kedisiplinan. 9. b. Madinah
b. Menyehatkan badan. Pembahasan:
c. Membuat jiwa tenang. Kota Jirun sekarang dikenal dengan nama Madinah.
10. a. Kan’an
Pembahasan:
Bab 6 Nabi Ishaq a.s. diutus oleh Allah Swt. kepada masyarakat
Hidup Damai Kan’an.
11. c. Sarah
A. Sikap Damai Nabi Ishaq a.s. Pembahasan:
Tugas Mandiri Ibunda Nabi Ishaq a.s bernama Sarah.
1. Damai artinya tidak ada permusuhan. 12. a. Jirun
2. Dapat melakukan kerja sama dengan baik, hati menjadi Pembahasan:
tenang dan tenteram. Nabi Ishaq a.s. dimakamkan di Kota Jirun (Madinah).
3. Mendengar berita itu, Nabi Ibrahim a.s. pun menjadi tenang 13. c. menyimpannya
dan berbahagia, mereka sangat bersyukur kepada Allah Swt.. Pembahasan:
4. Malaikat. K etika kita mengetahui aib teman sebaiknya kita
5. Memotivasi untuk lebih sabar, ikhlas, dan menciptakan menyimpannya dengan baik.
kedamaian. 14. b. assalamu’alaikum
Pembahasan:
Tugas Kelompok Allah Swt. memerintahkan kepada kaum muslimin untuk
Kebijaksanaan guru. mengucap salam berupa assalamu’alaikum.
15. c. Allah Swt.
B. As-Salam Pembahasan:
Tugas Mandiri As-Salam mengandung pengesaan bagi Allah Swt..
1. Mahasuci Allah dan segala pujian bagi-Nya. 16. b. sempurna
2. Tidak ada yang berhak disembah dengan haq kecuali Allah Pembahasan:
Swt., dan Dia Mahabesar. Bukti Asmaulhusna Allah Swt. As-Salam adalah ciptaan-Nya
3. Beliau beristigfar tiga kali, dan berkata: “Ya Allah, Engkau yang sempurna.
adalah As-Salam, dan dari-Mu lah keselamatan. Engkau 17. c. sombong
Mahatinggi Yang Memiliki Kebesaran dan Kemuliaan. Pembahasan:
4. Semua umat Islam. Ketika Allah Swt. memberi rezeki berlebih kita tidak boleh
5. Bukti As-Salam, yaitu ciptaan-Nya yang sempurna. Tidak sombong. Sebaiknya jika kita mendapatkan rezeki adalah
ada kejanggalan dalam ciptaan-Nya. Ciptaan-Nya juga menyukurinya.
sangat bermanfaat. 18. a. kekurangan
Pembahasan:
Tugas Kelompok Allah Swt. terbebas dari kekurangan.
Kebijaksanaan guru. 19. c. Sejahtera
Pembahasan:
Penilaian Kompetensi Pengetahuan As-Salam artinya Allah Swt. Mahasejahtera.
A. Pilihan Ganda 20. a. rukun
1. c. Rafqah Pembahasan:
Pembahasan: Terhadap teman dan saudara kita harus rukun.
Nabi Ishaq a.s. menikah dengan Rafqah ketika ayahnya
masih hidup. B. Isian
2. c. 90 1. 40
Pembahasan: 2. 180
Siti Sarah melahirkan Nabi Ishaq a.s. pada usia 90 tahun. 3. Allah Swt.
3. a. Al-Khalil 4. Nabi Isa a.s.
Pembahasan: 5. Nabi Ibrahim a.s.
Nabi Ishaq a.s. berdakwah di wilayah Al-Khalil. 6. malaikat
4. c. Yakub a.s. 7. Ishaq a.s.
Pembahasan: 8. assalamu’alaikum
Putra Nabi Ishaq a.s. yang diangkat menjadi nabi adalah 9. Allah Swt.
Nabi Yakub a.s.. 10. Allah Swt.

8
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI Semester 2
C. Uraian 6. a. Mahasuci
1. Dengan damai, santun, dan bijaksana. Pembahasan:
2. Keluarga dan umatnya Bani Israil. Al-Quddus artinya Allah Swt. Mahasuci.
3. Assalamu’alaikum. 7. a. Allah Swt.
4. Maha Pemberi Keselamatan. Pembahasan:
5. Supaya kita dan teman kita mendapat keselamatan. Asmaulhusna adalah nama-nama indah bagi Allah Swt..
Asmaulhusna berjumlah 99.
Perbaikan 8. c. menjenguk nya
1. Ishaq Pembahasan:
2. Rafqah Sebagai seorang teman yang baik, seharusnya kita
3. wajib menjenguk saat ada teman yang sakit.
4. memperoleh kebaikan 9. a. Yusuf a.s.
5. salam Pembahasan:
Nabi Yakub a.s. dikaruniai 12 putra. Mereka dikenal dengan
Pengayaan nama al-asbath. Nabi Yusuf a.s. adalah putra kesayangan
1. Nabi Ishaq a.s. pun berdoa memohon kepada Allah, Nabi Yakub a.s. yang menjadi seorang nabi.
sehingga istrinya pun hamil dan melahirkan putra kembar, 10. a. enam
yaitu Ishu dan Yakub. Pembahasan:
2. Yakub dan Ishu. Nabi Yakub a.s. bekerja kepada Laban selama enam tahun.
3. Contoh kebaikan Allah, yaitu kesehatan dan rezeki. 11. a. berpindah
4. Allah Swt.. Pembahasan:
5. Kepada semua makhluk-Nya. Hijrah artinya berpindah dari satu tempat ke tempat lain
untuk mendekatkan iman kepada Allah Swt..
Penilaian Akhir Semester 12. a. (1)
Pembahasan:
A. Pilihan Ganda Berikut contoh bacaan niat salat magrib.
1. a. wajib
Pembahasan:
Menuntut ilmu hukumnya wajib bagi setiap umat Islam.
Seperti dalam hadis.
Uṣṣallī farḍalmagribi ṡalāṡa raka’ātin mustaqbilal qiblati
adāan ma’mūmān/ imāmān lillāhi ta’ālā.
Ṭalabul ‘ilmi farīḍatun ‘alā kulli muslimin. Artinya:
Artinya: “Aku berniat salat fardu magrib tiga rakaat menghadap kiblat
"Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim." sebagai imam/ makmum karena Allah ta’ala.”
2. b. pemberani 13. c. Zuhur, Asar, Isya
Pembahasan: Pembahasan:
Nabi Saleh a.s. adalah orang yang berani. Ia tidak takut Salat dzuhur, asar, isya memiliki jumlah rakaat yang sama,
kepada kaum kafir. yaitu empat rakaat.
3. a. (1) dan (2) 14. a. tawarruk
Pembahasan: Pembahasan:
Lafal dalam Surah al-’Asr ditunjukkan oleh nomor (1) dan Duduk tasyahud akhir disebut juga duduk tawarruk.
(2) sesuai dengan Surah al-’Asr ayat 3 yang berbunyi. 15. b.

Pembahasan:
Artinya:
Gerakan takbiratulihram ditunjukkan oleh gambar.
“Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal saleh serta
saling menasihati untuk kebenaran dan kesabaran.” (Q.S.
al-‘Asr [103]: 3)
4. b. innal-insāna lafī khusr (in).
Pembahasan:
16. a. iktidal
Pembahasan:
Ayat diatas merupakan ayat ke 2 surah al-‘Asr yang
Gerakan bangun dari rukuk disebut juga iktidal.
berbunyi.
17. c. 99
Innal-insāna lafī khusr (in).
Pembahasan:
Artinya:
Asmaulhusna berjumlah 99. Hanya Allah Swt. pemilik
“Sesungguhnya manusia benar-benar berada dalam
asmaul husna.
kerugian,” (Q.S. al-‘Asr [103]: 2)
18. c. As-Salam
5. b. (1) dan (3)
Pembahasan:
Pembahasan:
Nabi Luth a.s. berdakwah dengan disiplin. Ia selalu sabar Lafal dibaca As-Salam.
menghadapi kaum Sadum.

9
Semester 2 Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI
19. a. Siti Sarah B. Isian
Pembahasan: 21. pintar
Nabi Ishaq a.s. adalah putra Nabi Ibrahim a.s. dengan 22. tiga
Siti Sarah. 23. Al-Quddus artinya Allah Swt. Mahasuci, As-Salam artinya
20. b. 180 Allah Swt. Mahamemberi kesejahteraan, dan Al-Khaliq
Pembahasan: artinya Allah Swt. Mahapencipta
Nabi Ishaq a.s. meninggal dunia pada usia 180 tahun. Ia
dimakamkan di Jirun (Madinah). 24.
25. Ishu dan Nabi Yakub a.s.

10
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Kelas 2 SD/MI Semester 2