Tujuan Pembelajaran:
Melalui model pembelajaran Problem-Based Learning, dengan menggali informasi dari berbagai
sumber belajar di internet (literasi), serta kegiatan berdiskusi, peserta didik dapat memahami
konsep eliminasi fekal dalam kehidupan sehari-hari, menganalisis gangguan-gangguan eliminasi
fekal, dan membandingkan cara-cara pemenuhan eliminasi fekal dengan penuh tanggung jawab
PETUNJUK
1. Bacalah LKPD dengan baik dan seksama
2. Diskusikan soal yang ada diLKPD secara berkelompok dan tulis hasilnya di LKPD
3. Siapkan alat dan bahan sesuai dengan kasus yang didiskusikan
4. Praktikan tindakan yang sesuai dengan kasus yang didiskusikan
5. Catat dan tanyakan kepada guru jika ada materi yang tidak paham
1. ……………………………
2. ……………………………
3. …………………………….
4. …………………………….
5. …………………………….
6. ………………………….....
Kasus 1
Seorang laki-laki berusia 32 tahun dirawat dengan cedera pada
spinal, kesadaran compos mentis, lumpuh pada kedua kakinya,
pasien tidak bisa memenuhi kebutuhan BAB nya secara mandiri.
No Pertanyaan
Penjelasan
1 Menurut konsep
pemenuhan
elimniasi alvi (fekal),
penanganan yang
tepat untuk kasus
diatas adalah…
2 Tulislah langkah-
langkah dari
tindakan diatas
Kasus 2 :
Tn M (60 tahun) masuk IGD dengan keluhan tidak bisa BAB selama 2
minggu, keluhan lain yang dirasakan adalah pusing dan mual. Pada
pemeriksaan fisk tanpak adanya distensi abdomen dan terdengar
bunyi tympani ketika diperkusi.
No Pertanyaan
Penjelasan
1 Menurut konsep
pemenuhan
elimniasi alvi (fekal),
penanganan yang
tepat untuk kasus
diatas adalah…
2 Tulislah langkah-
langkah dari
tindakan diatas
DISKUSI PRAKTIKUM
“Membandingkan permasalahan yang terjadi saat praktikum dengan video tentang pemenuhan
eliminasi alvi (fekal) dengan menggunakan pispot”
Jawaban Hasil Diskusi :