Nomor

Nama Indikator Nilai Sekolah Anda Capaian

Indikator
A.1 Kemampuan literasi 2.27 Di atas kompetensi minimum
A.1 Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Mahir 27.91% Mahir
A.1 Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Cakap 69.77% Cakap
A.1 Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Dasar 2.33% Dasar
A.1 Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Perlu Inter0% Perlu Intervensi Khusus
A.1.1 Kompetensi membaca teks informasi 71.58 Belum Tersedia
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 72.83 Belum Tersedia
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemukan isi teks (L1) 70.64 Belum Tersedia
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi teks (L2) 71.28 Belum Tersedia
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi teks (L3) 67.26 Belum Tersedia
A.2 Kemampuan numerasi 2.09 Mencapai kompetensi mininum
A.2 Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Mahir 29.55% Mahir
A.2 Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Cakap 34.09% Cakap
A.2 Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Dasar 31.82% Dasar
A.2 Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Perlu Int4.55% Perlu Intervensi Khusus
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan 56.39 Belum Tersedia
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 56.35 Belum Tersedia
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometri 52.47 Belum Tersedia
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian 56.42 Belum Tersedia
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 54.55 Belum Tersedia
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 56 Belum Tersedia
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 56.94 Belum Tersedia
A.3 Karakter 2.95 Membudaya
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakh2.87 Membudaya
A.3.2 Gotong Royong 3 Membudaya
A.3.3 Kreativitas 3 Membudaya
A.3.4 Nalar Kritis 3 Membudaya
A.3.5 Kebinekaan global 3 Membudaya
A.3.6 Kemandirian 3 Membudaya
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 11.54% Kurang
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 23.33 Merintis
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (termasuk magang untuk SMK) 10% Merintis
C.3.2 Pedagogi 60% Berkembang
C.3.3 Manajerial 0% Merintis
C.5 Nilai uji kompetensi guru 61.09 Baik
C.5.1 Kompetensi pedagogik 58.81 Baik
C.5.2 Kompetensi profesional 63.37 Baik
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan murid Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan kepala sekolah Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
D.1 Kualitas pembelajaran 2.39 Optimal
D.1.1 Manajemen kelas 2.25 Menerapkan
D.1.2 Dukungan afektif 2.45 Konstruktif
D.1.3 Aktivasi kognitif 2.16 Responsif
D.1.4 Pembelajaran praktik vs teori 2.7 Terpadu
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru 3 Membudaya
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 62.13 Membudaya
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 67.73 Membudaya
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 68.07 Membudaya
D.3 Kepemimpinan instruksional 2.67 Berdampak
D.3.1 Visi-misi sekolah 58.55 Terarah
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 54.69 Berdampak
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 52.64 Terstruktur
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.61 Aman
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2 Berkembang
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2 Berkembang
D.4.3 Perundungan 3 Aman
D.4.4 Hukuman fisik 2.63 Aman
D.4.5 Kekerasan seksual 2.56 Aman
D.4.6 Narkoba 3 Aman
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2 Merintis
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.5 Membudaya
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2.5 Membudaya
D.8.2 Sikap Inklusif 2.5 Membudaya
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama dan budaya 2 Merintis
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3 Membudaya
D.10 Iklim Inklusivitas 2.18 Merintis
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1 Berkembang
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerdas dan bakat istimewa 2.1 Berkembang
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.33 Menerima
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuk Siswa Disabilitas dan Ce Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2.5 Inklusif
E.1.1 Partisipasi orang tua 73.04 Selektif
E.1.2 Partisipasi murid 85.96 Selektif
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah untuk peningkat 12.08% Belum Tersedia
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru dan tenaga k 1.65% Belum Tersedia
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non personil mutu pembelajaran 10.43% Belum Tersedia
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan anggaran 0 Rendah
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS secara daring 0% Rendah
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS sumber daya sekolah - kete Data Terbaru Belum Tersedia Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
Nasional
1.75 1.88 1.81 1.8

58.15 62.63 60.69 60.58

54.22 59.6 57.3 57.14
60.21 63.58 61.99 61.92
55.01 59.95 57.92 57.76
57.19 60.14 58.85 58.8
1.64 1.72 1.69 1.67

48.04 50.24 49.79 49.52

46.17 48.81 48.34 48.13
47.24 49.05 48.81 48.55
47.91 50.24 49.89 49.67
46.05 48.38 47.99 47.68
48.02 50.13 49.47 49.25
48.78 51.15 50.87 50.59
2.14 2.19 2.14 2.15
2.17 2.24 2.16 2.17
2.1 2.17 2.14 2.15
2.24 2.25 2.2 2.19
2.1 2.12 2.1 2.11
2.09 2.12 2.09 2.1
2.13 2.13 2.14 2.13
17.18% 38% 29.75% 27.99%
0% 0% 0.02%
0 0 0
0 0 0

10.36 15.08 15.21 16.26

13.05% 18.1% 20.24% 22.48%
12.91% 20.95% 18.23% 20.6%
5.1% 6.19% 7.17% 5.71%
36.15 46.62 40.47 41.72
35.2 45.25 39.78 41.23
37.09 47.99 41.16 42.2

70.18% 66.48% 64.87% 64.27%

1.9 2.02 1.95 1.96
1.87 1.94 1.9 1.9
1.92 2.14 2.07 2.08
1.73 1.78 1.74 1.75
2.08 2.22 2.08 2.09
1.85 2.13 1.93 1.98
41.49 51.45 48 48.06
43.2 53.83 49.75 50.05
45.46 56.58 52.19 52.3
1.5 1.8 1.57 1.64
40.64 52.07 47.23 47.71
39.09 49.29 45.34 45.62
38.77 48.71 44.88 45.14
2.06 2.44 2.35 2.38
1.83 1.94 1.97 1.98
1.87 2.04 1.98 1.98
2.35 2.78 2.66 2.71
2.08 2.5 2.38 2.44
1.87 2.27 2.17 2.19
2.21 2.8 2.65 2.67
1.93 2.18 2.08 2.12

2.1 2.37 2.29 2.29

1.93 2.17 2.09 2.08
2.09 2.28 2.24 2.26
1.78 2 1.93 1.93
2.59 3 2.88 2.87
1.84 2.03 1.96 1.97
1.76 2.03 1.92 1.94
1.64 1.91 1.79 1.81
2.12 2.16 2.17 2.15

1.66 1.8 1.72 1.7

48.35 59.98 55.18 54.52
58.29 75.29 67.51 66.94
36.24% 32.29% 38.64% 37.27%
5.41% 2.5% 4.73% 5.36%
30.83% 29.79% 33.92% 31.91%
2.32 6.5 4.45 4.49
2.32% 6.5% 4.45% 4.49%
 Rentang Nilai Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
1-3 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik di sekolah menunjukkNovember 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
1-3 Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tel November 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
0 - 100 Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
0 - 100 Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
1-3 Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan k November 2021
1-3 Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan November 2021
1-3 Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik telah mengimplementa November 2021
1-3 Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
1-3 Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
1-3 Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
1-3 Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik secara rutin dan kon November 2021
0% - 100% Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
0% - 100% Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
0 - 100 Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
0% - 100% Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
0% - 100% Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
0% - 100% Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
0 - 100 Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
0 - 100 Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
0 - 100 Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
0% - 100% Jumlah formasi guru ASN yang diajNilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
1-3 Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran menunjukkan kualitas November 2021
1-3 Rata-rata nilai untuk keteraturan suSebagian kelas suasananya kondusiNovember 2021
1-3 Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
1-3 Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
1-3 Nilai komposit dari pembelajaran prPembelajaran sudah terintegrasi anNovember 2021
1-3 Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala se Guru sudah aktif mencari referensiNovember 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi telah secara rutin November 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
1-3 Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional yang vNovember 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
1-3 Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
1-3 Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
1-3 Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
1-3 Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
1-3 Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasusNovember 2021
1-3 Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
1-3 Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
1-3 Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
1-3 Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
1-3 Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui, menNovember 2021
1-3 Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
1-3 Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
1-3 Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
1-3 Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
1-3 Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
1-3 Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
1-3 Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik sudah menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
1-3 Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan telah melibatkaNovember 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
0 - 100 Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
0% - 100% Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
0% - 100% Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
0% - 100% Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
0 - 100 Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
0% - 100% Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2