SKB PART 6

1. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah....

A. kemampuan berkomunikasi
B. kemampuan untuk memecahkan masalah
C. kemampuan berinteraksi
D. kemampuan untuk mengintegrasikan diri
E. kemampuan menalar

2. Perbedaan antara konseling dan wawancara terletak pada maksud dan tujuannya. Tujuan
konseling adalah....
A. Membantu siswa agar dapat memecahkan masalah pribadinya
B. Membantu siswa agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya
C. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar
D. Membantu siswa agar memperoleh informasi tertentu
E. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan berinteraksi

3. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan
memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha
memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang
pengamatnya. Teori belajar ini adalah ....
A. Humanistik
B. Konstruktivisme
C. Kognitivisme
D. Nativisme
E. Sibernetik

4. Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam....

A. Pencapaian standar kompetensi
B. Pencapaian kompetensi dasar
C. Pencapaian tujuan pembelajaran
D. Pencapaian standar kelulusan
E. Pencapaian standar isi

5. Peran guru dalam PTK adalah sebagai...

A. Guru
B. Peneliti
C. Guru dan Peneliti
D. Objek Penelitian
E. Analisis

6. Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang
baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang....
A. Adil
B. Objektif
C. Valid
D. Sistematis
 E. Strategis

7. Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya,
hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang....
A. Adil
B. Akuntabel
C. Valid
D. Sistematis
E. Objektif

8. Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi,
merupakan....
A. tujuan penilaian
B. prinsip penilaian
C. fungsi penilaian
D. hasil penilaian
E. bentuk penilaian

9. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang
pertama kali harus dipelajari….
A. Buku sumber yang digunakan
B. Kurikulum dan silabus
C. Indikator pencapaian kompetensi
D. Kemampuan awal siswa
E. Kemampuan siswa

10.Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh
peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam….
A. Silabus
B. RPP
C. Silabus dan RPP
D. SKL
E. RPP dan SKL

11.Memilih media pembelajaran hendaknya tidak boleh sembarangan tetapi harus didasarkanpada
kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau
massal. Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk ke dalam kriteria....
A. tujuan
B. sasaran didik
C. ketersediaan
D. konteks penggunaan
E. objek

12.Menyusun perencanaan penilaian, mengembangkan Instrument penilaian, melaksanakan dan

memanfaatkan hasil penilaian dan melaporkan hasilnya merupakan tahapan penilaian aspek .....
A. Sikap
B. Pengetahuan
C. Produk
 D. Proses
E. Hasil

13.Penilaian autentik sedapat mungkin dapat menggambarkan ....

A. Sikap peserta didik
B. Pengetahuan peserta didik
C. Keterampilan peserta didik
D. Sikap dan pengetahuan peserta didik
E. Sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik

14.Penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi dan teknik penilaian lain yang relevan, dan
pelaporannya menjadi tanggung jawab....
A. Kepala sekolah
B. Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan
C. Guru kelas atau wali kelas
D. Pengawas sekolah
E. Guru mata pelajaran

15.Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antar KD, materi pembelajaran, klegiatan
pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar, merupakan
bagian dari pada....
A. Komponen penyusunan RPP
B. Prinsip-prinsip penyusunan RPP
C. Persyaratan penyusunan RPP
D. Langkah-langkah penyusunan RPP
E. Penilaian dan penyusunan RPP

16.Sila pertama berbunyi ‘Ketuhanan Yang Maha Esa’ . sila pertama ini mempunyai makna bahwa ….
A. Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaanya dan ketakwaannya kepada Tuhan
B. Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa
C. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-
masing
D. Negara menjamin kemerdekaan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaan itu
E. Manusia selain merupakan makhluk ciptaan Tuhan juga merupakan makhluk sosial

17.Seluruh peraturan perundang-undangan Republik Indonesia (Ketetapan MPR, Undang-undang,

Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden dan Peraturan-peraturan Pelaksanaan lainnya yang
dikeluarkan oleh negara dan pemerintah Republik Indonesia) harus sejiwa dan sejalan dengan
Pancasila. Hal ini adalah konsekuensi yuridis dari hakikat Pancasila sebagai......
A. Dasar Negara
B. Ideologi Negara
C. Sistem Filsafat
D. Sistem Etika
E. Pandangan hidup bangsa

18.Nasionalisme warga Negara terhadap negarannya tercermin lewat sikap dan perilakunya dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Salah satu contoh sikap nasionalisme
adalah....
 A. Menafkahi fakir miskin dan anak - anak terlantar
B. Mewakafkan tanahnya digunakan untuk kepentingan Negara
C. Menawarkan diri untuk mengikuti wajib militer
D. Membela Indonesia di dunia internasional
E. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban antara sesame manusia dan
sesama bangsa

19.Perilaku cinta tanah air dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk, diantaranya ….
A. Memelihara persatuan dan kesatuan dan menyumbangkan pengetahuan dan keterampilan
yang di miliki untuk membangun Negara.
B. Menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan.
C. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban antara sesame manusia dan
sesama bangsa.
D. Menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia.
E. Tidak membeli barang dari luar negeri.

20.Pembelajaran PKn didasarkan pada prinsip penyajian sebagai berikut, yang tepat adalah….
A. Dari yang mudah ke sukar
B. Dari yang sederhana ke yang rumit
C. Dari yang bersifat kongkrit ke abstrak
D. Dari lingkungan yang paling dekat dengan anak meluas ke lingkungan yang lebih luas atau
masyarakat.
E. a, b, c, dan d benar

21.Sebagai keterampilan dasar IPS yang dapat ditetapkan dalam rangka membantu mengatasi
permasalahan masyarakat adalah ….
A. Memberikan ceramah-ceramah yang berhubungan dengan penanaman nilai-nilai yang
terkandung dalam pancasila untuk manangkal unsur-unsur kebudayaan asing
B. Memberi pengarahan kepada masyarakat akan pentingnya memiliki pengetahuan sosial
C. Menanamkan kesadaran kepada anggota masyarakat akan pentingnya hidup Bersama
D. Membantu mengatasi faktor penyebab dari sudut pandang disiplin ilmu-ilmu sosial secara
terintegrasi interdisiplin
E. Menanamkan kepada masyarakat akan pentingnya persatuan dan kesatuan

22.Keterkaitan aspek keterampilan dengan seluruh program pengajaran IPS tampak dalam aktifitas
pembelajaran, sebab ….
A. Menampilkan aspek ketrampilan secara nyata
B. Memberikan beberapa keterkaitan fakta
C. Mempunyai daya inovasi yang tinggi
D. Memiliki kekuatan sebagai program pembelajaran di SD
E. Memberikan kesadaran akan nasionalisme

23.Tujuan utama pembelajaran IPS adalah….

A. Carracter building
B. Carring capacity
C. Good citizenship
D. Expanding community
E. Good community
24.Pembelajaran tentang berbagai konsep IPS sebaiknya ….
A. Merupakan pemahaman makna denotative istilah konsep tersebut
B. Langsung ditemakan guru dan segera dicatat oleh siswa sehingga mudah diingat
C. Diberikan dalam suatu konteks tertentu bukan diterangkan tanpa dikaitkan dengan sesuatu
D. Merupakan kemampuan siswa dalam mendeskripsikan sesuatu konsep
E. Disampaikan dengan bercerita dan siswa menceritakan Kembali

25.Kajian mempelajari IPS meliputi fakta, konsep, generalisasi. Adapun pengertian fakta adalah
kejadian, obyek atau gejala-gejala yang sudah atau dapat dibenarkan oleh indera.
Perhatikan kalimat berikut!
1. Ibukota Provinsi Banten adalah Serang
2. Semboyan Republik Indonesia adalah Bhineka Tunggal Ika.
3. Makanan pokok masyarakat Indonesia adalah beras.
4. Universitas Gajah Mada berada di Yogyakarta.
Dari kalimat tersebut yang termasuk fakta dalam konsep IPS adalah nomor ....
A. 1, 2 dan 4
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4
E. 1, 2, 3, dan 4

26.Bacalah wacana di bawah ini, selanjutnya kerjakan soal sesuai dengan perintah di bawahnya
Shahab yang meneliti masyarakat Betawi melihat bahwa wanita mempunyai kesempatan amat
terbatas dalam peningkatan pendidikan. Hal itu disebabkan keterbatasan vasilitas pendidikan di
Jakarta dan kondisi ekonomi mereka. Walau pun ada peningkatan sikap terhadap arti pendidikan,
perubahan itu belumlah memadai. Situasi ini menjadi lebih buruk karena nikah usia muda
dianggap lebih penting dari pada pendidikan. Ia mengatakan bahwa pendidikan jelas
meningkatkan posisi wanita, sebab pendidikan membekali pengetahuan dan pengalaman yang
dibutuhkan dalam kehidupan modern. Saat ini wanita masyarakat Betawi yang mengenyam
pendidikan tinggi hanya segelintir saja. Kebanyakan mereka pergi ke sekolah-sekolah agama,
namun tak dapat mengubah posisi mereka, karena tidak mendapatkan bekal yang dibutuhkan
untuk memainkan kehidupan modern.

Gagasan pokok pada paragraf pertama adalah…..

A. Penelitian Shahab tentang wanita Betawi yang mempunyai kesempatan amat terbatas dalam
peningkatan pendidikan.
B. Keterbatasan vasilitas pendidikan di Jakarta dan kondisi ekonomi mereka.
C. Situasi di Jakarta menjadi lebih buruk karena nikah usia muda dianggap lebih penting dari
pada pendidikan.
D. Walau pun ada peningkatan sikap terhadap arti pendidikan, perubahan itu belumlah
memadai.
E. Tingkat Pendidikan masyarakat Betawi

27. Alkisah, ada sebuah kerajaan bernama Kerajaan Linggar dipimpin oleh seorang ratu, bernama
Ratu Sima. Ratu Sima mempunyai tiga orang putra, semuanya laki-laki. Putra pertama dan
keduanya lahir kembar, bernama Pangeran Seta dan Pangeran Seto. Keduanya putra
kesayangan Ratu Sima. Sementara putra ketiganya lahir cacat. Matanya buta. Ia bernama
Pangeran Rasi. Sejak kecil, Pangeran Rasi dibesarkan oleh Mbok Tumi, dayang kerajaan yang
 ditugaskan mengasuh Pangeran Rasi. Mereka hidup bahagia, hingga Pangeran Rasi menjadi
pemuda yang baik dan santun budi pekertinya. Kemarau terus melanda Kerajaan Linggar.
Seluruh rakyat sangat berharap turunnya hujan. Kerajaan Linggar kekeringan. Ada yang
mengatakan, Kerajaan Linggar terkena hukuman karena keserakahan Pangeran Seta dan
Pangeran Seto yang menebang pohon di hutan Randualas, yaitu hutan yang tumbuh di samping
Kerajaan Linggar. Seluruh rakyat tak ada yang berani melaporkan keserakahan kedua pangeran
kembar itu. Semua orang takut karena keduanya putra kesayangan ratu. (Dikutip dari Cermat
Berbahasa, Penerbit Tiga Serangkai).
Kata 'menebang' berasal dari kata ....
A. Nebang
B. Tebang
C. Metebang
D. Tebangan
E. Nebangan

28.Bacalah laporan hasil pengamatan berikut!

Objek pengamatan: Kerbau Tempat : Di Kandan kerbau
Pak Sanif, Desa Mekarwangi Waktu : Pukul 14.00−15.30 Tanggal 21 Januari 2006 Hasil-hasil
Pengamatan Gerakan kerbau sangat lamban. Namun, hewan ini adalah pekerja yang ulet. Ia
sanggup bekerja seharian penuh membajak sawah. Kerbau merupakan binatang kandang yang
terbesar. Ia punya tanduk panjang dan kuku yang kuat. Namun, ia tidak galak. Ia senang
bersahabat kepada seorang bocah sekalipun. Kerbau juga sangat setia kepada majikannya. Jarang
sekali ia mengamuk ataupun berontak. Kerbau biasa hidup tertib. Ia pun tidak senang
mengembara jauh dari kandangnya. Karena itu, para penggembalanya dapat asyik tidur-tiduran
tanpa rasa takut kehilangan. (Dikutip dari Intisari Bahasa Indonesia, Penerbit Pustaka Setia)
Topik laporan hasil pengamatan tersebut adalah ....
A. makanan kesukaan kerbau
B. ukuran tubuh kerbau
C. tingkah laku kerbau
D. tugas-tugas kerbau
E. Sifat-sifat kerbau

29.Berikut ini diberikan satu kutipan cerita rakyat dari Provinsi Bali.
“[...]. Meskipun Manik Angkeran seorang pemuda yang gagah dan pandai namun dia mempunyai
sifat yang kurang baik, yaitu suka berjudi. Dia sering kalah sehingga dia terpaksa
mempertaruhkan harta kekayaan orang tuanya, malahan berhutang pada orang lain.”
Kata berikut yang dapat mengganti kata baik dalam kutipan di atas adalah ....
A. terpuji dan utama
B. menyenangkan
C. sesuai dan terpuji
D. terpuji atau terhormat
E. bijaksana

30.Berikut ini diberikan satu kutipan dongeng tentang Kancil dan Kura-kura.
”Ketika kancil sedang berjalan-jalan, ia bertemu dengan kura-kura. Kancil mengejek Kura-kura
karena jalannya yang sangat lambat. Kancil dengan pongahnya menantang kura-kura untuk adu
lari. Akhirnya, keduanya mulai berlari. Kancil meninggalkan kura-kura sambil terus menerus
mengejeknya. Karena berlari sambil bicara, Kancil kelelahan. Dia memutuskan untuk istirahat di
 bawah pohon. Tiba-tiba dia tertidur. Begitu bangun, Kancil terkejut karena Kura-kura sudah
melewati garis finish.”
Berdasarkan kutipan di atas, nilai kehidupan yang dapat diajarkan pada siswa SD adalah….
A. kesombongan dapat membuat orang hidup haruslah tetap bersemangat.
B. kesombongan dapat membuat seseorang tidak waspada.
C. perasaan rendah diri dapat mempengaruhi keberuntungan hidup.
D. orang hidup harus saling menghargai.
E. sikap toleransi sesama teman harus dibangun.

31.Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Membuat jalur hijau sepanjang jalan
2) Membuang sampah ke sungai yang mengalir
3) Membuat terasering di lahan yang miring
4) Mendirikan pabrik dipemukiman penduduk
5) Member pupuk agar tanah tetap subur
Berdasarkan pernyataan tersebut terdapat beberapa perilaku manusia yang mempengaruhi
lingkungan, sesuai dengan nomor ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 1 dan 2
D. 2 dan 4
E. 2 dan 5

32.Kentang dapat kita olah menjadi lauk makanan. Kentang menyimpan cadangan makanannya
pada....
A. Batang
B. Buah
C. Daun
D. Akar
E. Umbi lapis

33.Berikut ini yang termasuk cara perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan yaitu . . . .
A. Rhizoma
B. Geragih
C. Stolon
D. Mengenten
E. Penyerbukan

34.Kutub magnet yang senama apabila didekatkan akan….

A. Tarik – menarik
B. Tolak menolak
C. Berhimpitan
D. Tetap
E. Stabil

35.Batu apung digunakan untuk keperluan ....

A. pengasah kayu supaya halus
B. mengasah pisau agar tajam
 C. bahan pengeras jalan
D. dinding dan lantai rumah
E. Hiasan dinding

36.Salah satu sifat air yang ditunjukkan gambar dibawah ini adalah….

A. permukaan yang tenang selalu mendatar

B. bentuknya sesuai dengan wadanya
C. dapat meresap melalui celah-celah kecil
D. memberikan tekanan di semua arah
E. dapat mengalir ke segala arah

37.Parotitis adalah gangguan system pencernaan yang disebabkan …..

A. Radang pada usus halus karena virus
B. Infeksi pada usus buntu karena bakteri
C. Radang pada dinding lambung karena bakteri
D. Infeksi kelenjar ludah karena virus
E. Infeksi pada tenggorokan

38.Ibu sedang membuatkan kopi ayah menggunakan air mendidih, saat menuangkan air panas
ke dalam gelas, tiba-tiba gelas tersebut pecah. Gelas tersebut pecah karena....
A. Pemuaian yang tidak merata
B. Peningkatan suhu yang tiba-tiba
C. Terjadi penyusutan pada dinding gelas
D. Terjadi peningkatan tekanan udara dalam gelas
E. Adanya kalor di dalam gelas

39.Pensil yang dimasukkan ke dalam gelas tampak patah, hal ini karena cahaya memiliki sifat....

A. Menembus benda
B. Merambat lurus
C. Dapat dibiaskan
D. Dapat dipantulkan
E. Dapat dibelokkan

40.Pada pagi hari saat Ardi berangkat sekolah menyempatkan untuk memompa ban sepedanya
terlebih dahulu, setelah tiba di sekolah sepedanya diparkir di tempat terbuka tanpa peneduh,
disaat siang hari yang terik ban sepeda Ardi meletus. Hal tersebut disebabkan ….
A. Tekanan udara di dalam ban sepeda meningkat sehingga ban sepeda pecah
 B. Massa udara dalam ban sepeda meningkat karena terkena cahaya matahari
C. Ban sepeda memuai hingga titik maksimalnya kemudian pecah
D. Ban sepeda akan rapuh jika terkena panas matahari
E. Karena panas memicu meledaknya ban sepeda

41.Seorang siswa diharapkan memahami dan menguasai secara benar sejumlah konsep yang akan
membantunya menyelesaikan soal pengurangan pada bilangan cacah. Pernyataan berikut yang
bukan termasuk konsep yang harus diterapkan pada penyelesaian pengurangan pada bilangan
cacah adalah ....
A. menyajikan jawaban dan penjelasan logis yang benar serta menggunakan kosakata
matematika.
B. menyajikan penyelesaian dengan cermat dan runtut.
C. menggunakan tabel dan diagram dalam menjelaskan jawaban.
D. mengidentifikasi pertanyaan yang akan diselesaikan.
E. menjelaskan dengan garis bilangan

42.Pernyataan berikut yang bernilai benar adalah….

A. 2 + 3 = 5 dan 3 > 5
B. 2 + 3 = 5 dan 3 < 5
C. 2 > 3 dan Lumpur Lapindo ada di Jawa Timur
D. Bulan Januari terdiri dari 30 hari dan satu tahun terdiri dari 52 minggu
E. 3 < 2 dan 5 > 7

43.Cermati sifat-sifat bangun datar berikut:

1) Jumlah ukuran keempat sudut dalam sama dengan 360 derajat
2) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar
3) Kedua diagonalnya berpotongan tegak lurus
Bangun datar yang memiliki ketiga sifat di atas adalah ….
A. Persegi dan layang-layang
B. Layang-layang dan trapezium
C. belah ketupat dan persegi
D. jajar genjang dan persegi Panjang
E. trapezium dan persegi

44.Luas daerah segitiga sama kaki 240 cm2 dan Panjang alasnya 20 cm. Keliling segitiga adalah….
A. 68 cm
B. 70 cm
C. 72 cm
D. 78 cm
E. 80 cm

45.Bentuk persen dari 2/5 adalah….

A. 50%
B. 10%
C. 40%
D. 20%
E. 30%
46.Sebuah drum minyak berbentuk tabung dengan ukuran tinggi sama dengan garis tengah
lingkaran alas yaitu 28 cm maka volume drum tersebut jika diisi sampai penuh adalah….liter
A. 17,248
B. 20,248
C. 15,248
D. 18,248
E. 19,248

47.Jarak kota Singaraja ke kota Denpasar pada sebuah peta adalah 9 cm. Jika skala yang
dipergunakan peta tersebut adalah 1 : 50.000, berapakah jarak kota Singaraja ke kota Denpasar
sesungguhnya?
A. 0,45 km
B. 4,5 km
C. 45 km
D. 450 km
E. 4500 km

48.Perbandingan banyaknya buah jeruk Dedi dengan Dino adalah 3 : 5. Jika jumlah buah jeruk Dedi
27 buah, jumlah buah jeruk Dino adalah ….
A. 45
B. 72
C. 27
D. 54
E. 64

49. Rizky mengendarai mobil dengan kecepatan rata-rata 35 km/jam. Ia berangkat dari kota
Jakarta menuju kota Bandung pukul 04.00. Jika Ia tiba di kota Bandung Pukul 07.00. Berapa km
jarak yang telah ditempuh Rizky ?
A. 105 km
B. 140 km
C. 175 km
D. 220 km
E. 225 km

50. Keliling belah ketupat ABCD adalah 80 cm, Panjang diagonal AC = 24 cm, luas belah ketupat
tersebut adalah ....
A. 240 cm2
B. 286 cm2
C. 346 cm2
D. 384 cm2
E. 394 cm2