RANGKUMAN KISI-KISI SOAL PAS TAHUN 2021

TEMA 4

( KEWAJIBAN DAN HAKKU )

PPKN :

1. Indikator : Disajikan sebuah ilustrasi tentang suatu kewajiban, peserta didik dapat menunjukkan
jenis kewajiban yang tepat.
Soal :
a. Ketika pulang sekolah, terlihat halaman rumahku penuh dengan sampah yang berserakan.
Kewajiban seorang anak adalah ........................
Jawaban : Membersihkan
b. Aku selalu berusaha melakukan kewajibanku di rumah terhadap keluargaku.
Untuk itu aku selalu…… kerukunan terhadap saudaraku di rumah.
Jawaban : Menjaga
2. Indikator : Disajikan sebuah gambar yang berkaitan dengan kewajiban, peserta didik dapat
menentukan jenis kewajiban yang tepat berdasarkan gambar.
Soal :

a. Kewajiban siswa menjaga lingkungan sekolah yang sesuai

dengan gambar disamping adalah .....................
Jawaban : Membuang sampah pada tempatnya

b. Kewajiban siswa di sekolah yang ada dalam

gambar adalah .....................
Jawaban : Membersihkan Kelas
3. Indikator : Disajikan paragraf tentang gotong royong warga masyarakat, peserta didik dapat
menunjukkan manfaat dari gotong royong dalam cerita tersebut
Soal :
a. Gotong-royong merupakan pengamalan Pancasila sila ke empat. Dengan bergotong-royong,
maka pekerjaan akan cepat selesai serta hasilnya dapat dinikmati bersama.
Salah satu manfaat gotong royong adalah ....................
Jawaban : Pekerjaan cepat selesai
 b. Gotong royong merupakan kegiatan bersama dalam suatu lingkungan sosial
masyarakat . Kegiatan ini merupakan suatu wujud untuk dapat meningkatkan rasa saling
tolong menolong dan saling peduli.
Salah satu manfaat gotong royong adalah ..............
Jawaban : Menumbuhkan kerukunan
4. Indikator : Disajikan ilustrasi tentang kewajiban sebagai warga negara, peserta didik dapat
menentukan sikap yang tepat sebagai warga negara yang baik.
Soal :
Mira pergi ke Puskesmas karena giginya sakit. Dokter memberi obat untuk
menghilangkan rasa sakit. Dokter melayani dan memeriksa pasien dengan baik.
Dokter meminta agar mira rajin menggosok gigi sehari dua kali.

a. Dari uraian tersebut sikap yang harus dilakukan mira adalah ..................
Jawaban : Rajin menggosok gigi

b. Dari uraian tersebut diatas, sikap yang harus dilakukan seorang dokter adalah ...................
Jawaban : Memeriksa dengan baik

BAHASA INDONESIA :
5. Indikator : Disajikan sebuah paragraf tentang penyakit demam berdarah, peserta didik dapat
menunjukkan penyebab akibat yang terjadi apabila penyakit demam berdarah tidak
segera ditangani
Soal :
Demam berdarah merupakan salah satu penyakit berbahaya dan mudah menular. Nyamuk
demam berdarah adalah penyebar penyakit demam berdarah.

a. Jika wabah demam berdarah tidak segera ditangani, maka akan .................
Jawaban : Menular
b. Akibat jika penyakit demam berdarah tidak segera diobati yaitu ................
Jawaban : Menular
6. Indikator : Disajikan sebuah paragraf tentang penyakit demam berdarah, peserta didik
dapat menunjukkan kepanjangan dari singkatan yang berkaitan dengan
pencegahan penyakit tersebut
Soal :
Seluruh warga membersihkan lingkungan. Mereka membersihkan lingkungan untuk
memberantas sarang nyamuk demam berdarah. Seluruh warga bekerja dengan bergotong
royong. Mereka melakukan 3 M yaitu Menguras, Menutup, dan Mengubur.
a. Kepanjangan dari 3 M pada penyakit demam berdarah adalah ................
 Jawaban : menguras, menutup, mengubur
b. Dalam pencegahan penyakin demam berdarah kita dapat melakukan langkah 3 M yaitu....
Jawaban : menguras, menutup, mengubur
7. Indikator : Disajikan sebuah paragraf tentang kunjungan anak-anak sekolah ke kantor
kelurahan , peserta didik dapat menentukan kalimat saran yang tepat dalam
teks narasi tersebut
Soal :
Siti dan teman-temannya mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan
Bibit pohon angsana. Pak lurah menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan.
Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk
dirawat.
a. Saran dari Pak Lurah untuk anak-anak adalah ....................
Jawaban : setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat
b. Teks disamping yang menunjukkan kalimat saran yaitu .............
Jawaban : setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat
8. Indikator : Disajikan sebuah gambar tentang pentingnya menjaga lingkungan , peserta
didik dapat menyebutkan akibat yang akan terjadi berdasarkan gambar
Soal :

a. Akibat sikap anak pada gambar diatas adalah

..................
Jawaban : lingkungan menjadi kotor
b. Akibat dari masalah tersebut adalah ..........
Jawaban : tidak sehat

MATEMATIKA :

9. Indikator : Disajikan soal cerita tentang penumlahan, peserta didik dapat menentukan hasil
penjumlahan dua bilangan.
Soal :

Pak arman seorang peternak ayam. Satu kandang berisi ayam dewasa berjumlah 534 ekor,
sedang kandang lainnya berisi anak ayam sebanyak 355 ekor ayam.
 a. Jumlah semua ayam pak arman adalah ................
534
355 +
........
Jawaban : 889
b. 678 + 296 = ........
Jawaban : 974
10. Indikator : Disajikan ilustrasi tentang pengurangan bilangan, peserta didik dapat menentukan
jumlah bilangan yang belum diketahui.
Soal :

Keluarga Dayu memiliki kebun kentang. Pada masa panen, ayah Dayu memanen tiga
panenan 3000, 1500, 2000 buah kentang. Panen pertama dijual 2500 buah kentang.

a. Sisa panen pertama berjumlah ..................

Jawaban : 3000 – 2500 = 500
b. Sisa kentang yang belum terjual adalah ..................
Jawaban : 6500 – 2500 = 4000
11. Indikator : Disajikan soal cerita tentang perkalian. Peserta didik dapat menentukan jumlah dari hasil
perkalian dua bilangan dengan tepat.
Soal :

Lani dan ibunya ingin berkunjung ke umah tetangga baru mereka. Ibu membuat kue
bawang untuk dibawa. Jumlah kue bawang ibu sebanyak 200 batang. Ibu meletakkan kue
bawang kedalam empat buah toples.

a. Jumlah kue yang dibuat Ibu adalah ..............

Jawaban : 4 x 200 = 800
b. 108 x 5 = ...................
Jawaban : 540
12. Indikator : disajikan soal cerita tentang pembagian. Peserta didikan dapat menghitung hasil
pembagian dua bilangan tersebut
Soal : Pak lurah ingin membuat wilayahnya hijau. Beliau menugaskan setiap rukun tetangga (RT)
untuk menanam pohon Angsana. Di wilayah iu terdapat 10 RT, Sedangkan bibit pohon
Angsana berjumlah 100 bibit pohon angsana.
a. Berapa bibit pohon angsana setiap RT...
Jawaban : 100 : 10 = 10
b. 100 : 4 = ..........
Jawaban : 25
SBDP :

13. Indikator : Disajikan sebuah lirik lagu tentang kasih sayang, peserta didik dapat menentukan isi
lagu tersebut
Soal :
Jika ibuku tua nanti
Beruban berambut putih
Akan kujaga ibuku
Agar senang selalu

a. Lirik lagu diatas menerangkan tentang ?

Jawaban : Kasih sayang
b. Lirik diatas wujud kasih sayang seorang ?
Jawaban : anak
14. Indikator : Disajikan sebuah lirik lagu tentang kasih sayang, peserta didik dapat menentukan judul
lagu tersebut
Soal :
Jika ayahku tua nanti Cipt : AT Mahmud
Berjalan bertongkat kayu
Akan ku tuntun selalu
Kemana ayah pergi

a. Judul lagu lagu diatas adalah ...................

Jawaban : Jika ibuku tua nanti
b. Lagu kasih sayang tersebut adalah karya.......
Jawaban : AT Mahmud
15. Indikator : Disajikan paparan cara membuat topi secara acak, peserta didik dapat menentukan
urutan cara membuat topi dengan tepat
Soal :
a. Lipat kertas koran menjadi dua bagian
b. Ambil selembar kertas koran
c. Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga
d. Topi siap dipakai
e. Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan
f. Bukalah kertas secara perlahan, lalu rapikan
 a. Urutan yang benar dari teks cara membuat topi adalah ?
Jawaban : b,a,c,e,f,d
b. Setelah mengambil selembar kertas koran, langkah selanjutnya yaitu ........
Jawaban : lipat kertas koran menjadi dua bagian
16. Indikator : Disajikan gambar suatu bentuk karya, peserta didik dapat menentukan teknik yang
digunakan dalam pembuatan karya tersebut
Soal :

a. Gambar diatas merupakan karya yang dibuat dengan teknik ?

Jawaban : melipat
b. Gambar disamping merupakan karya yang dibuat dengan teknik ?
Jawaban : garis

PJOK :

17. Indikator : Disajikan gambar tentang cara memanfaatkan waktu, peserta didik dapat
mengidentifikasi gambar tersebut
Soal :

a. Memanfaatkan waktu luang dapat dilakukan dengan kegiatan seperti pada gambar
disamping yaitu ..............
Jawaban : bersepeda
b. Memanfaatkan waktu luang sebaiknya dengan .........
Jawaban : melakukan kegiatan yang menyehatkan
18. Indikator : Disajikan pernyataan tentang perlunya istirahat, peserta didik dapat menentukan manfaat
dari istirahat
Soal :
a. Setelah pulang sekolah lusi istirahat dengan tidur siang. manfaat tidur siang adalah .........
Jawaban : Menghilangkan rasa lelah
 b. Saat merasa lelah karena aktivitas seharian, dodi istirahat dengan duduk – duduk dibawah
pohon rindang. Manfaat setelah dodi beristirahat adalah ...............
Jawaban : Menyegarkan badan
19. Indikator : Disajikan ilustrasi tentang kebersihan lingkungan, peserta didik dapat menunjukkan
akibat
dari perbuatan tidak menjaga kebersihan lingkungan
Soal :
a. Saat lisa pulang sekolah, dia melewati jalan umum. Ia melihat banyak sampah yang
dibuang ditepi jalan. Hal demikian akan menjadi dampak buruk bagi lingkungan yaitu ....
Jawaban : lingkungan menjadi kotor
b. Lingkungan bersih adalah lingkungan yang sehat . sedangkan Lingkungan yang kotor
adalah sumber ......
Jawaban : penyakit
20. Indikator : Disajikan gambar buah, peserta didik dapat mengidentifikasi kandungan zat yang ada
dalam buah tersebut
Soal :

a. Kandungan gizi yang terdapat dalam makanan pada gambar diatas adalah .......
Jawaban : vitamin
b. Buah apel mengandung banyak vitamin ketika.......
Jawaban : masih segar