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Autismo y Lenguaje

Autismo y Lenguaje Los problemas de


comunicación y lenguaje
son a menudo el primer
Prof. José L. Cordovés Avilés
indicador de un posible
autismo.

Autismo y Lenguaje Autismo y Lenguaje

Entre el 25 al 60 porciento Los infantes pueden presentar


ausencia de gestos o habla,
de las personas con aparente desinterés en otras
autismo permanecen sin personas, falta de respuesta
lenguaje toda su vida. vocal o verbal o fijación intensa
en un objeto.

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Generalmente, estos niños A menudo los niños con


son envueltos en autismo que desarrollan
programas de intervención lenguaje presentan un
temprana y preescolares estilo aburrido o robótica
especiales. del habla.

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Algunos presentan ecolalia Algunos niños con PDD-NOS


como una estrategia de pueden padecer de hiperlexia.
procesar lenguaje o como Un inusual interés por letras y
señal de estar de acuerdo palabras, caracterizado por una
habilidad temprana para leer
con algo escuchado
con poca comprensión.
anteriormente.

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Otros presentan desorden Algunos factores causales se relacionan


a fallas en el procesamiento como
semántico-pragmático, analizar e integrar de información. Sus
caracterizado por poco respuestas pueden ser sobreselectivas,
vocabulario, definiciones resultando en una tendencia a fijarse en
un sólo aspecto de un estímulo
concretas y pobres destrezas complejo (a menudo irrelevante y
de conversación. menor).

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La pragmática y la semántica La variedad de intenciones


son afectados más que la es a menudo muy limitado
forma del lenguaje. Las y puede consistir de temas
conversaciones son
para su propia diversión.
particularmente difíciles.

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Algunos individuos Otros con buenas destrezas


del lenguaje podrían aún así
incorporan rutinas verbales
malinterpretar algunas de las
completas, conocidas sutilezas de la conversación.
como fórmulas (formuli),
en sus comunicaciones.

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Estos pueden presentar un


desarrollo fonológico
adecuado. Sin embargo,
pueden tener problemas con
la fonología prosódica.

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