UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

UGEL 01. SJM

I. DATOS GENERALES: 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5 REA TTULO DE LA UNIDAD GRADO Y SECCIN DURACIN DE LA UNIDAD PROFESORA : : : : : MATEMTICA
Interpreto las matemticas en la realidad.

3 A Del 26 de Setiembre al 21 de Diciembre Paola Quintanilla Juana Tueros

II. JUSTIFICACIN:

La presente unidad tiene el propsito ensear a los alumnos la utilidad del estudio de la geometra espacial y sus aplicaciones en la vida real y en situaciones problemticas pasando luego al algebra y la representacin de la funcin cuadrtica, sus aplicaciones y su uso en la vida real.
III. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la superacin personal. IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES y RESPONSABILIDAD y

ACTITUD ANTE EL REA Muestra un esfuerzo constante por resolver problemas y para presentar y comunicar sus resultados Presenta sus trabajos a tiempo

ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Cumple con sus obligaciones escolares. Presenta sus trabajos puntualmente. Demuestra orden en su quehacer escolar. Es perseverante en las actividades que realiza. Escucha al otro y respeta su opinin. Asume las normas de convivencia y el Reglamento Interno. Es asertivo en sus opiniones y pregunta oportunamente. Cuida el material escolar y los ambientes de la Institucin. Comparte sus saberes con los compaeros. Es tolerante, paciente y sabe comunicarse con los dems. Es atento, servicial y brinda ayuda a los dems oportunamente. Acoge al otro sin discriminacin.

y RESPETO y

Presenta su trabajo como producto de su propio esfuerzo Responde y/o resuelve con honradez sus evaluaciones orales y escritas

y SOLIDARIDAD y

Es asertivo y brinda apoyo a sus compaeros en clase. Formula problemas de la vida cotidiana ya sea grupal o individual

V GAN A

GAN AC N

LA N A


CA AC A RA NA N Y DEMOSTRAC N
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N CA

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MEDIDA
y Sistemas radial y

RA ONAMIENTO Y DEMOSTRACIN

Nme o, elacio es y o e acio es

     

y Ide ifica el dominio y rango de funciones cuadrticas, valor absoluto y ra cuadrada y Elabora modelos de fenmenos del mundo real con funciones. y Aplica estrategias de conversin de la medida de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal. y Identifica y calcula ra ones trigonomtricas en un triangulo rectngulo. y Demuestra identidades trigonomtricas elementales.
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sexagesimal de medida de ngulos.

Observacin de progreso durante el proceso de aprendizaje. y Ubica y elabora modelos del mundo real con funciones. Convierte la medida de ngulos en ejercicios propuestos. Identifica y calcula razones trigonomtricas en los ejercicios propuestos Demuestra identidades trigonomtricas elementales en las actividades propuestas.

y
GEOMETRA DEL ESPACIO
y Superficie de cuerpos

Formulacin y resolucin de problemas de aplicacin y

Utilizar el mtodo de preguntas para desarrollar procesos de reflexin, actitud y crtica, anlisis o construccin de nuevos conocimientos o ejemplos prcticos sobre expresiones y fracciones algebraicas y

geomtricos
y Volumen de poliedros:

primas, cilindros, cubo y pirmide.

y Trigonometra y Razones trigonomtricas

8 sem.

Uso del texto proporcionado por el MED y MPT para identificar informacin relevante sobre los temas a tratar.

COMUN CAC N MATEMTICA

0 0

en un triangulo rectngulo.

Representa funciones cuadrticas, valor absoluto y ra cuadrada en tablas, grficas o mediante expresiones anal ticas. Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones matemticas. Interpreta el significado de las
2 3 2

y ngulos de elevacin y

depresin
y Identidades

y Asesoramiento individual y grupal

durante el proceso de aprendizajes . y Trabajos prcticos y grupales.

trigonomtricas elementales

razones trigonomtricas en el triangulo rectngulo. Formula ejemplos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal.

ALGEBRA Ecuaciones cuadrticas (general y grficamente). Modelos cuadrticos.

COMUNICACIN MATEMTICA
y

Juegos recreativos que estimulen el inters y la participacin de los alumnos.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS
y Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin. y Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa. y Resuelve problemas que involucran el clculo de volmenes de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide.

FUNCIONES Dominio y rango de funciones cuadrticas. Grafica de funciones cuadrticas. Modelacin de fenmenos del mundo real con funciones. Anlisis de funciones cuadrticas Completando cuadrados. Dominio y rango de las funciones, valor absoluto y raz cuadrada. Grafica de las funciones valor absoluto, cuadrtica y raz cuadrada.

Prcticas dirigidas de trabajo en clase con grupos heterogneos de cuatro. Cada representante del grupo expone la resolucin de algunos ejercicios en la pizarra.
y

Interpreta y utiliza representaciones matemticas en la solucin de ejercicios y problemas. Establece, analiza y comunica relaciones y representaciones matemticas en la solucin de un problema.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

y Resuelve operaciones y problemas propuestos que involucran ngulos de elevacin y depresin y conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa.

VI) EVALUACIN
Evaluacin Capacidades de rea Indicadores de evaluacin 1) Elabora modelos de fenmenos del mundo real con funciones 2) Identifica y calcula razones trigonomtricas en un triangulo rectngulo 3) Identifica y calcula razones trigonomtricas en un triangulo rectngulo 4) Demuestra identidades trigonomtricas elementales 1) Interpreta el significado de las razones trigonomtricas en el triangulo rectngulo. Prueba escrita 2) Representa relaciones y funciones a partir de tablas, grficos y expresiones simblicas. 1) Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra ngulos de elevacin y depresin. 2) Resuelve problemas que involucran conversiones desde el sistema de medida angular radial al sexagesimal y viceversa. 3) Resuelve problemas con formulas para el clculo de volmenes de poliedros: prisma, cilindro, cubo y pirmide. Tcnicas Instrumentos *Pruebas orales Prueba escrita *Exposicin de un tema. *Trabajo practico

Razonamiento y Demostracin

*Resumen *Debate *Exposicin de un tema

Comunicacin Matemtica

*Pruebas orales

Resolucin de Problemas

Prueba escrita

*Trabajo practico

*Exposicin.

Evaluacin de actitudes. Actitud frente al rea Instrumento de evaluacin Escala de actitudes

Valores

Indicadores de evaluacin

Responsabilidad

*Ser puntuales, llegando oportunamente a *Planifica y cumple con las tareas y su centro de estudios y al saln de clases. trabajos oportunamente *Participa en autnoma. forma permanente y *Demuestra esfuerzo en el logro de su aprendizaje

Examen de diagnostico

Respeto

*Trae y utiliza el material didctico y Evaluaciones de progreso *Cumple con sus tareas individuales y el texto requerido por el rea de grupales matemtica. *Emplea un vocabulario adecuado para *Se esfuerza por superar errores en Lista de cotejo comunicarse la ejecucin de tareas Fichas de autoevaluacin *Respeta las normas de convivencia del aula y en la Institucin educativa Guas de observacin

VII) BIBLIOGRAFA Para el alumno: y y Para el docente: y y y Manual del docente Ministerio De Educacin Matemtica 3, Alfonso Rojas Matemtica Para Todos 3 grupo Santillana Matemtica 3 propuesto por el ministerio de educacin Matemtica Para Todos 3 grupo Santillana