LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)
Satuan Pendidikan : SMA / Kur 2013
Jurusan : MIA / IIS PAKET
Hari / Tanggal : B
Waktu :
PETUNJUK UMUM :
1. Tuliskan terlebih dahulu nama, nomor ujian Anda pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Perhatikan kolom “PERHATIAN” dan kolom “CONTOH CARA MENGHITAMKAN” pada lembar jawaban pilihan
berganda
a. Tuliskan nomor peserta, kode mata ujian ( sesuai dengan kode mata ujian yang terdapat pada lembar jawaban !
b. Cantumkan tanda tangan peserta ujian dalam kolom pernyataan bahwa data yang diisikan adalah benar
c. Jawaban diisikan pada “LEMBAR JAWABAN” dengan menggunakan pensil 2B
3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya.
4. Soal terdiri atas :
a. Pilihan Ganda Biasa 25 soal yaitu soal nomor 1 – 25
b. Pilihan Ganda Komplek 3 soal yaitu soal nomor 26, 27, 28 (pilihan jawaban lebih dari 1 )
c. Pilihan ganda Benar-salah 2 soal yaitu soal nomor 29 dan 30
5. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah.
6. Periksa ulang lembar jawaban Anda sebelum diserahkan pada pengawas.
PETUNJUK KHUSUS :
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dan hitamkan pada lembar jawaban
1. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH berikut. D. √ cm
E. √ cm
A. 2 2 cm
Berdasarkan gambar barun ruang diatas,
pernyataan yang tepat adalah… B. √ cm
A. Titik D terletak pada HD C. √ cm
B. Titik H terletak pada EG D. √ cm
C. Titik A terletak pada BC E. cm
D. Titik C terletak pada HG
E. Titik H terletak pada EF 4. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
panjang BC = 6 cm dan TC = 5 cm. Tinggi
2. Sebuah balok ABCD.EFGH dengan panjang limas tersebut adalah …
AB, BC,BF berturut-turut adalah 15 cm, 20 A. √ cm
cm,dan 25 cm. Jarak titik B ke titik H B. 3 cm
adalah …. C. √ cm
A. √ cm D. √ cm
B. cm E. √ cm
C. √ cm
5. Balok ABCD.EFGH memiliki panjang AG = √ 8. Jarak titik C ke bidang DBG pada kubus
cm. Panjang AC adalah… ABCD.EFGH dengan panjang rusuk √ cm
A. 16 adalah…
A. 3 cm
B. 4
B. 1 cm
C. √
C. cm
D. 2 √
D. √ cm
E. 80
E. √ cm
6. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang
rusuk √ cm. Jarak titik G ke garis CD 9. Perhatikan informasi berikut!
adalah…
KULINER
A. √ cm
B. √ cm Kuliner adalah hasil olahan yang berupa
C. √ cm masakan. Masakan tersebut berupa lauk pauk
,makanan, dan minuman. Karena setiap daerah
D. √ cm memiliki cita rasa tersendiri, maka tak heran
E. √ cm jika setiap daerah memiliki tradisi kuliner yang
beraneka ragam, sesaui khas daerah tersebut.
7. Perhatikan informasi berikut! Sudah menjadi rahasia umum bahwa makanan
Kamar tidur merupakan ruangan yang paling yang ada di Indonesia terkenal dengan
kelezatannya. Makanan khas Indonesia bahkan
semua orang sukai. Kamar berukuran 4 X 4 m sudah terkenal di dunia. Beberapa makanan
ini berbentuk kubus yang terletak dilantai dua indonesia yang mendunia diantaranya soto,
rumahku. Jendela di kamar ini berukuran besar bakso, mie ayam, somay, sate, rendang dan
dan menghadap taman dan jalan. Karena lainnya. Berdasarkan fakta ini, guru
ukurannya yang besar, kamarku penuh dengan memberikan tugas akhir kepada siswa kelas XII
cahaya matahari di siang hari . SMA suka maju untuk mendata kuliner favorit
siswa 400 siswa SMA suka maju. Setelah
Suatu ketika aku ingin mencat dinding kamarku
melakukan wawancara diperoleh data sebagai
dengan prinsip kubus menghitung jarak titik ke berikut.
garis pada gambar berikut ini
H G
E
F
D C
26. Perhatikan gambar balok berikut. 29. Simpangan baku untuk data: 7, 11, 13, 9, 15
adalah 5.