RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 3 SALATIGA

Mata Pelajaran : Teknik Dasar Otomotif (TDO)
Kompetensi Keahlian : Teknik Bisnis Sepeda Motor
Kelas/ Semester : X/1 (gasal)
Kompetensi Dasar : 3.5. Memahami klasifikasi engine
4.5. Mengidentifikasi model-model engine
Materi Pokok : Klasifikasi , prosedur dan model klasifikasi engine
Alokasi Waktu : Pertemuan 10-11 (4 Jam pelajaran @ 45 Menit )
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran home/e-learning peserta didik dapat menginterpretasi

dan mempresentasikan hasilnya terkait pentingnya Nilai-nilai Pancasila dalam Praktik
Penyelenggaraan pemerintahan Negara lewat metode daring online dengan
mengembangkan nilai karakter jujur, kemandirian, disiplin, dan tanggungjawab, maka
peserta didik dapat :
1. Menggali informasi dari berbagai sumber, Setelah melakukan kegiatan literasi peserta
didik mampu menjelaskan prinsip kerja internal dan eksternal combustion engiene
dengan percaya diri.
2. Setelah melakukan literasi peserta didik dapat mengklasifikasikan engiene dengan
santun.
3. Melalui kegiatan pengamatan kasus, peserta didik mampu mengidentifiksi model-model
engiene.

B. Pendekatan, Metode, dan Model Pembelajaran

Pendekatatan : Saintifik
Metode : Penugasan (Home Learning)
Model : E-Learning

C. Media/Alat dan Bahan Pembelajaran

Media : Google Class Room, Jaga Ratu , WhatsApp

Alat : Laptop dan Android
Bahan :
1. Aploud materi Klasifikasi engine
pembelajaran
2. Prosedur dan teknik kerja engine
3. Model klasifikasi engine

D. Langkah - Langkah Pembelajaran (Kegiatan Siswa)

Bisa Luring ( TM dan Daring )

Contoh yang Daring

1 . Peserta didik dikordinis melalui group whatsapp oleh masing-masing guru mapel di
kelasnya
2. Peserta didik diundang melalui Google Class Room / Jagaratu sesuai kelasnya
masing-masing
3. Guru mengapload materi, tugas, dan soal baik berupa file ms.word, pdf, jpg, link
video youtube, melalui Google Class Room / Jagaratu sesuai kelasnya masing-
masing
4. Guru menyediakan ruang diskusi untuk memfasilitasi peserta didik bertanya
jawab
5. Peserta didik dapat mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, dan tugas,
menalar, serta membuat kesimpulan setiap pembelajaran yang diberikan oleh
 guru secara daring online melalui Google Class Room / Jagaratu
6. Guru mengevalusi dan melakukan rekap proses pembelajaran yang telah
dilakukan melalui Google Class Room / Jagaratu

E. Penilaian

1. Keaktifan peserta didik dalam diskusi online

2. Kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran di Google Class Room /
Jagaratu
3. Penilaian tugas yang dikumpulkan melalui Google Class Room / Jagaratu

F. Sumber belajar

1) Buku Siswa Teknologi Dasar Otomotif klas X , Mediatama 2017.

2) Hariyanto (2013), “ Teknik Dasar Otomotif kelas X SMK/ MAK” , Departemen
pendidikan dan kebudayaan, Jakarta.
3) Buku referensi dan artikel yang sesuai

Salatiga, 13 Juli 2020

Waka. Kurikulum Guru Mapel

Mariati, S.Pd.M.Pd Eko Noferi Yanto, S.Pd

NIP.19750423200801 2 008 NIP.19881111 201402 1 001
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Ir . Nanik Sundari, M.M

NIP. 19630109 199203 2 006